時間:2023-03-24 15:14:44
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇托班教師論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
在喜迎新年的禮炮聲中,我們即將與寫滿輝煌史的2006年告別。今天,我校召開八屆五次教職工大會,首先,我代表學校班子向為學校教育質量的提高及學校的健康發展,付出辛勤汗水和心血的全體教職工表示衷心的感謝,祝愿全體老師幸福安康,工作順利!
受學校班子的委托,下面我就2006年學校工作向各位領導和同志們作一匯報,請審議。
2006年,在區教育局領導的關懷下,經過全校師生的共同努力,我校以全面實施素質教育,努力建設穩定和諧、科學發展的陳倉初中為總體目標,緊緊圍繞“降低工作重心,提高工作效益,突出教學中心,確保學校發展”這一工作思路,以“和諧管理,務實管理”為理念,進一步規范學校管理,整合育人資源,求得育人的最佳效益。學校各個方面的工作均取得了長足的進步和發展,先后被教育局推薦為區委、區政府“創佳評差”活動最佳單位和“依法治校”工作先進單位,被市教育局評為素質教育示范校,被省教育廳命名為“陜西省示范初中”。在陳倉初中的發展史上描寫了濃墨重彩的一筆。教育質量穩步提高,給學校的發展奠定了堅實的基礎。這些成績的取得,無不凝結著全體教師的心血和汗水。
一、勝利通過了“陜西省示范初中”驗收,實現了陳倉初中人幾年來的夙愿。
學校以創建“省級示范初中”為目標,堅持管理創新,提升了辦學水平。按照標準要求,落實硬件,強化軟件。從學校管理到教師的課堂教學,從教師的教育教學基本功到學生的綜合素質的提高,從創建方案、制度措施到檔案資料、專題片《走向輝煌》的制作,逐項落實,層層把關,保證了各項創建活動的如期進行。6月2日順利通過了省級評估驗收,被命名為陜西省示范初中。這是陳倉初中人努力奮斗的結果,這也是陳倉初中人繼續努力的一個新的起點。
二、確立創建和諧學校的管理理念,提高管理效能,增強教師隊伍建設
建立和諧氛圍是培養團隊精神、推進工作的前提和基礎。學校領導班子認真總結學校管理得失,提出了“和諧管理,務實管理”的理念,進一步規范學校管理,提高管理效能,推進學校穩步發展。
學校制定了《創建陜西省示范初中方案》、《素質教育示范校創建方案》、《學校管理示范校創建方案》等,提出了以同志關于構建和諧社會的論述為指導,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質量觀、人才觀,努力構建和諧陳倉初中的指導思想;形成了辦學的核心思想:發展目標是“辦示范初中,建名牌學校”;發展策略和路子是“走跨越式可持續發展的道路”;辦學框架為“一主體、兩實踐、四目標”(以打造陳倉初中品牌質量形象為主體,以管理創新和教育科研為兩實踐活動,以一流的校風、一流的管理、一流的骨干教師隊伍、一流的優秀學生群體為目標)。隨著素質教育的縱深發展,學校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學質量長效保障機制”、“優化教師隊伍”、“加快培植陳倉初中辦學優勢”等一系列論題和“管理科學化,教育科研化,育人特色化”的指導思想,不斷引導全體教師明確學校定位,提升辦學品位,打造學校品牌質量形象。
真正落實以人為本是構建和諧學校的關鍵。我們遵循社會發展規律和人的心理發展規律,在完善制度建設的同時,把人性化管理滲透于教職工隊伍管理中,變被動管理為主動參與,提高了管理效能。
一是完善管理制度,工作有章可循。學初,在教職工中廣泛征求對學校管理的意見,并逐一進行論證落實。修訂完善了有關管理制度,加強規范化管理。在教師隊伍建設方面,首先制定各項管理制度,提出政治學習、業務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業道德規范》,嚴格執行“師德一票否決制”;依據《陳倉初中教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業務考核檔案。
二是鼓勵教師進修,提高教師綜合素質。學校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓,制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養方案》,學校一直盡量爭取機會投入經費,分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會,到兄弟學校學習取經。目前教師中涌現出省級先進工作者、優質課教師6人,市級先進工作者、市級教學能手15名,區級教學能手42名,占到了全校教師的55.4%;僅今年內有劉宏波、呂鳳鳳、孫紅梅、黃亞軍、潘靈娟等5名同志被評為市級教學能手、新秀,賈耀輝、馬利平、張海麗等3名同志被評為區級教學能手、新秀。專任教師學歷全部達標,全校本科及以上學歷53名,占到全校教師總數的54.4%;中高級職稱30人;今年有14名教師參加了專升本學歷教育學習,有6名教師參加了新課程培訓,有35人參加了計算機二級培訓;年內教師論文獲區級以上獎勵或在有關報刊發表38篇。
三是落實福利待遇,調動其積極性。在學校經費緊缺的情況下盡力為教師辦實事,設立了教師月崗位綜合獎,依照獎勵方案進行考核獎懲;為每個備課組辦公室購買了飲水機,改造了暖氣管道和安裝火爐,解決了教師飲水和取暖問題;設立了教工活動室,豐富了教工的業余文化生活;探望慰問家中有事或生病的教師及退休教師,送去組織的關懷;特別是恢復提高了在教師中反響強烈的房補和醫保費。民主決策,民主管理,促成了團結務實的領導班子;心暢氣順,奮發有為,促成了和諧奮進的教師隊伍。良好和諧的氛圍,推進了學校的穩步發展。
三、強化學校管理,狠抓教學教研,努力打造質量品牌形象
學校加強和改善學校領導班子建設,不斷提高領導水平和管理能力,各處室管理切實到位,責任明確;各教研組和班級工作認真扎實,極大地發揮了各個管理層的職能。把制度管理、科學管理、人本管理三者有機結合起來,使制度內化成每個人的自覺行為。加強了教學常規管理考核,注重過程性與終結性管理相結合,狠抓了常規管理細則的落實。鞏固了良好的管理運行機制和正常的教育教學秩序。狠抓課堂實踐和教研活動,積極開展校本教研,深入實踐新課程,組織教師學習新課改、新課標理論,圍繞教研專題深化課改,認真組織校內組內教學觀摩,大練教學基本功。狠抓畢業班和學科競賽輔導兩項工作,使初三數理化、初二英語、數學、初一數學競賽輔導工作落到了實處,學科競賽和中考都取得了較好的成績。2005年全國初中數學聯賽榮獲省級獎勵48人,全國初中應用物理知識競賽獲省級獎20人,全國初中化學素質和實驗能力競賽獲省級獎22人。在今年的初中畢業生中考(三合一考試)中,上本學區(虢中)普通線(464分)311人,上虢中重點錄取線(517分)148人;上寶中錄取線(542分,不含理化生實驗成績)20人,上寶中擴招線(517分,不含理化生實驗成績)121人。在這些喜人的成績背后,無不滲透著我們每位教師的汗水和心血。
四、德育工作得到了加強,形成了高素質的學生群體。
學校注重班主任隊伍建設,細化班主任(班級)工作管理,突出競爭與提高。加強班級工作指導與班級間工作經驗交流,促進了班級工作整體提高。細化班級管理,加大檢查考核力度,督促班主任創造性工作,形成了班級工作競爭局面。一是以養成教育為基礎,加強文明行為培養。二是配合新“雙創”工作,培養提高了學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。三是加強了住宿生的教育和管理。四是通過法制報告會,提高學生的法制意識,是其知法、懂法、守法。五是通過評選學生各種先進個人、發展團員活動,樹立學習榜樣,激勵學生不斷上進。寓教于多種活動,提高了學生教育的水平和層次。
五、堅持綜合治理,確保學校安全,努力創建平安校園
學校成立了綜治工作領導小組,實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作;副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作;總務處負責校舍安全和門衛管理,清除一切安全隱患;政教處負責學生的安全教育,增強防范意識;教務處負責抓好教師職業道德教育,增強依法執教意識。在綜治方面,我們采取“五條措施”“把好十關”。
這五條措施,一是堅持領導包年級,班主任包全班學生,科任教師幫教后進生的安全管理責任制;二是定期召開家長會,辦好家長學校,發放安全教育《告家長書》二次,落實了學生校外安全責任;三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧;四是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告,進行法制教育;學校開展安全法制教育月活動,學生聆聽了《反報告會》和《法制報告會》兩場,并觀看法制系列教育片《為了明天》、《為了母親的微笑》3集90場次。收交師生法律知識答卷2次4000份,征文500余篇。各班召開安全法制主題班會30余次。與走讀生、住校生和租住生簽訂《安全責任書》1900份。五是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教,杜絕了重大違紀事件的發生,保證了良好的教學秩序。
抓好各項措施落實,把好安全十道關口:一把學生考勤管,班主任跟班檢查,發現未到學生及時與家長聯系,查明原因;二把門衛管理關,除按時開關校門外,對外來人員盤查登記,對來訪者設立專門接待處,堅決制止不明身份者隨便進入校園;三把活動設施關,總務處每日巡回檢查校內基礎設施,發現門、窗、欄桿、體育設施有安全隱患及時處理;四把活動安全關,政教處在課間檢查學生活動情況,發現不利于安全的活動情況及時制止;五把值周值班檢查關,值周領導與值周員每天在檢查中發現問題及時上報學校處理,晚上安排值班領導護校負責學校安全工作;六把分校管理關,針對我校在教師進修學校設有教學點,操場在校外等情況,學校安排一名校級領導兩名干事專門管理教學點工作,學生上體育課、音樂課和實驗課來總校時,要求科任老師清查人數整隊往返;七把外出活動批報關,學校實行外出活動報告制度,全校性大型活動報教育局批準,對年級和整班外出活動報校長批準,每次活動都要統一安排,統一強調安全,由學校領導負責,班主任、科任老師隨班參與管理,確保每次活動學生安全去、安全歸;八把課前放學巡邏關,學校及教學點均設有巡邏隊,每天上、下午提前30分鐘到校,在門口檢查學生儀表、紀律,放學后在校園、樓道巡查;九把校外路隊護送關,政教處安排專人,每天在校門外育才園護送學生安全回家;十把安全管理考核關,學校把學生的安全列入班級評估考核,實行一票否決制。今年內學校沒有發生一起學生安全事故,確保了學校平安。
六、積極開展新“雙創”工作,優化育人環境,提升辦學品位
今年借創“全國文明城市”之際,學校組織七年級學生參加了區上舉辦的“文明習慣進萬家”萬名學生簽名活動。學校“文明城市之窗”專題廣播,從今年5月21日開始,每天利用來校前、放學后的時間定期播出,共制作了36期,主要從倡導文明習慣、心理健康、衛生常識等方面進行教育,不僅使文明種子播灑在幼小的心靈,而且教育了廣大市民,成為我區新“雙創”工作一道靚麗的風景。同時,校團委“校園之聲”廣播從去年3月來,每周3期,緊貼學生實際,從行為習慣、心理調適、學習方法等方面對學生進行教育,堅持至今。用優美的環境影響人、教育人、塑造人。
學校把創建園林式學校作為貫徹科學發展觀,鞏固“創衛”、“創模”成果,提升辦學品位,加快和諧陳倉建設步伐的一項重要工作來抓。一是拆墻透綠。學校對校門和圍墻進行了改造,在校門東側懸掛噴繪宣傳版面,將西側磚墻推倒建成不銹鋼透視柵欄墻,并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。三是修壇造綠。四是垂直增綠。綠化面積1364.5平方米,覆蓋率36.7℅.使校園四季常青,三季有花。把校園綠化和美化心靈融為一體,把園林環境、文明環境和育人環境融為一體,濃厚了育人環境,也提升了辦學品位。
七、加強黨風廉政建設,抓好黨建工作,推動學校協調發展
學校領導班子帶頭抓好自身建設,廉潔自律,堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則,召開支委會和民主生活會,對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓,按計劃發展黨員、培養積極分子。
黨支部充分發揮監督保證作用,為學校發展保駕護航,團結全體教職工全身心地投入到教育教學中去。在支部支持下,召開教職工大會,征求對學校的意見和建議,將收到的教工提案件,轉有關處室處理,使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅游。在支部的指導下,團委工作也有了較大發展,今年發展新團員210名,團隊經常開展豐富多彩的教育活動,為學校精神文明建設注入了活力。學校支部和行政組織廉潔勤政,依法治校,學校無亂收費、亂訂濫發教輔資料行為;學校實行了校務公開,全年共公布收費項目標準、先進評選、職稱評定、年終考核等10余次。
憶過去,我們豪情滿懷;展未來,我們任重道遠。過去的一學年,經過全體師生的不懈努力,學校整體工作取得了一些成績,基本完成了區教育局下達的目標任務。在這里,我代表學校黨支部、校委會向為我?!百|量興?!惫こ谈冻鲂燎谂Φ娜w教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!
歷史的輝煌代表我們昨天的榮耀,但并不預示我們明天的成功。在成績面前,我們應深刻認識到學校工作還存在著不足和缺陷,如在辦學特色的創建方面還不夠突出,分校的管理還需要進一步加強,特別是資金欠缺給學校發展造成一定的困難?!瓣兾魇∈痉冻踔小钡臉s譽,為我們的工作提出了更新更高的要求。
在新學年里,我們工作的指導思想是,以“三個代表”重要思想為指導,以全面實施素質教育為目標,以整體推進課程改革為中心,以深化課堂教學改革為抓手,繼續以“和諧管理,務實管理”為理念,高奏“內涵求發展,機制求創新,隊伍求提高”的主旋律,堅持創新,強化管理,注重教育教學理念的更新和教學行為的改進,致力于大力提高教師隊伍素質,著力提高學生的全面素質,努力建設一支學習型的愛崗敬業勤奮創新的的教師隊伍,努力培養一個鉆研型的文明守紀勤奮好學的學生群體,全面提高教育質量,辦好人民滿意的教育。
一、繼續強化學校管理,降低工作重心,提高工作效益。要深入貫徹各級教育工作會議精神,用科學發展觀統攬學校全局工作,增強責任感和使命感,樹立為校爭光的決心,促進各項工作健康發展。要抓好“三層”、“三線,確保教學工作的中心地位不動搖。抓“三層”,就是校級決策層準確、及時、富有預見性;各處室管理層要切實到位,明確責任與要求;各教研組和班級實施層要認真扎實,工作不搞形式。抓“三線”,就是抓政教、團隊、班主任思想工作德育線;抓教務處、教研組、任課教師教學質量生命線;抓總務后勤服務保障供給線。抓“三線”工作主要是抓落實,抓協調,抓實效。
二、落實德育工作措施,注重隊伍建設,提高德育實效。要切實落實德育工作計劃,建立和培養好一支德育隊伍,抓好學初的紀律作風整頓和日常行為規范教育,重點做好學生吸煙、打架、上網、賭博、厭學、違反校紀校規等行為的教育管理工作。要抓好法制紀律教育,增強法制觀念。要實施問題學生幫教制度,重視學生身心健康,建立充滿人文關懷、有利于學生健康成長的教育管理機制,除健康課教師外,班主任也應成為學生心靈之旅的引領人。進一步做好培優補差工作,制訂實施《陳倉初中學生素質評價方案》,全面優化學生學習,增強學習效果。
三、教師要不斷學習進取,努力提高自身素質。希望全體教師要認真學習新課程計劃和新課程標準,更新觀念,要用新課程理念駕馭教學。教師要做到精心備好每一堂課,用心上好每一節課,悉心輔導每一名學生,細心批改每一次作業,真心評價每一個學生,耐心研究每一個課題,用師表形象熏陶學生,用淵博知識傳授學生,做深受學生愛戴的好老師。