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序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇科技展望論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
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一、倉儲管理工作當中的裝卸自動化技術的特點
(一)高層貨架儲存
在我國目前的倉儲管理工作當中,如果對其進行了一定的了解的話,其實就能發現非常顯著的一個特征,那就是倉庫當中的貨架都是比較高的,形成這種狀態的主要原因其實就是因為在裝卸自動化技術進行應用之后,倉儲管理工作無論是工作質量還是效率都得到了比較大的提升,所以其承擔的任務量其實也是隨著時間而向上增長的,為了使用當前時代中比較大的任務量,就必須將倉儲工作當中的儲存空間進行一定的擴大化,而這正是國內的倉儲管理工作的貨架都比較高的主要原因。
(二)自動地進行裝卸
裝卸自動化技術其實我們就可以從其字面的意義上進行理解,也就是說,這項技術可以將從前需要人工的部分改為自動的機械運動過程。在實際的工作過程當中,自動化裝卸技術就可以利用設備當中的部分,進行依次銜接且彼此之間有著特殊聯系的工作,將以往需要人工勞動的部分全部轉化為機械化的運動過程。而且,在實際的倉儲管理工作當中,裝卸自動化技術還可以按照電腦系統當中的擬定工作系統進行工作,也就是說,倉儲管理工作當中的裝卸自動化技術不是一成不變的,是可以根據擬定的電腦系統進行一定的改變的,在這種技術的幫助之下,甚至可以在一定的程度上將相關人員的體力勞動全部代替,而且其中的電腦擬定系統還可以將機械駕駛員的一部分腦力勞動代替,從這一點上來說,裝卸自動化技術對于倉儲管理工作自身的意義是非常大的。例如在洋山四期碼頭,初期將有100臺智能設備投入生產,其中包括50臺自動導引車、10臺橋吊和40臺軌道吊。根據規劃,洋山四期碼頭最終將配置130臺自動導引車、26臺橋吊和120臺軌道吊,這些設備都隸屬于裝卸自動化的相關設備。
(三)計算機進行控制
其實對于這一點我們已經進行了一定的介紹,那就是對于當今時代中的倉儲管理工作來說,其自動化的方向以及工作效率其實都是依靠著計算機來對其進行控制的。而且,倉儲管理工作當中非常重要的一項工作內容就是儲存物的相關信息,而通過計算機來對裝卸自動化進行控制的話,其實在某種程度來說也是對儲存物的信息的一種控制。這種計算機進行控制的方式,不僅可以增加倉庫的儲藏貨物的速度,還可以將貨物的相關信息進行跟蹤的工作。
二、倉儲管理工作當中的裝卸自動化技術的價值和貢獻
(一)提高倉儲管理工作的效率
眾所周知,我們目前所生活的社會其實是一個節奏非常快的社會,在各種社會工作當中其實也是一樣的,而且這種特點在倉儲管理工作當中尤其顯得突出。而且根據相關的文獻記載來看,以往傳統的倉儲管理工作不能順應時代進行發展,就是因為其效率比較低,而在當今的社會當中,無論是物流方面的工作還是交通運輸方面的工作,其實多多少少的都與倉儲管理有著密不可分的關系,也就是說,當今時代要求倉儲管理的工作效率進行一定的提升,而裝卸自動化技術則能將這一點要求非常好地完成。例如,對于傳統的倉儲管理工作來說,其應用的幾乎都是人力資源,而人力資源的速度往往是比較緩慢的,而裝卸自動化技術的效率是非常高的,例如在需求明確的情況下,江蘇安方科技開始多方協作,先后解決了大場景圖像掃描識別、人工智能三維圖像識別等關鍵技術,獲得了7項國家專利。以下就是杭州倉儲自動化的相關流程圖。
(二)產生良好的經濟效益
一個發展事業如果想要在當今的社會中進行生存和發展,那么其中產生的經濟效益是非常重要的。傳統的倉儲管理所處的時代對其要求并不是非常的高,因為以往的時代當中,我國的各項社會工作其實還遠遠達不到發達的程度,但是隨著時間的推移,我國的社會發展已經開始逐漸地接近世界當中的發達國家,各項工作都有了非常顯著的提高,其中一項工作其實就是倉儲管理工作,而其中的裝卸自動化技術其實是非常重要的,能夠后為這項工作帶來比較好的經濟效益。例如在物流行業當中裝卸自動化技術就能產生良好的經濟效益,2010年中國物流市場規模是122億元,而到了2016年已經增長到722億元,從中就能看出這項技術的重要性了。
(三)使得倉儲管理工作具有良好的發展前景
在某種程度上來說,如果沒有裝卸自動化技術涉入的話,我國的倉儲管理工作是不能夠發展到當前的這種程度的。而裝卸自動化技術進行涉入之后,我國的倉儲工作無論是工作內容還是工作量都有了比較顯著的提升,因此這項工作的發展潛力其實也是裝卸自動化技術帶來的。
三、結論
綜上所述,就是目前為止的裝卸自動化技術對倉儲管理工作的價值和貢獻了,在文中我們對裝卸自動化技術的相關特點進行一定的介紹,也將在倉儲管理工作當中的價值和貢獻進行了一定的介紹。就目前來說,這項技術在倉儲管理工作當中的應用還是比較廣泛且熟練的,希望這項技術以及這項工作在未來都能夠得到一定的發展和突破。
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關鍵詞:選題;措施;監控
中圖分類號:G712 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)32-0153-02
畢業設計是高等職業院校專業必修的綜合性實踐課程,是運用所學課程檢驗專業認知水平的重要過程,是理論學習過渡到實踐應用的必要環節。信息類專業學生在畢業設計的過程中,通過獨立的實踐操作,將計算機的有關理論知識和計算機應用軟件的操作有機結合起來,了解新技術在計算機科學技術工程中的應用,擴寬工程視野,對學生進行工程實踐綜合能力的訓練和培養學生嚴謹的科學作風都起到重要作用。畢業設計既是學生畢業資格認定的重要依據,又有利于提升學生的就業和創業能力,推進產教融合,衡量職業院校教育質量和辦學效益。
一、高職院校畢業設計存在主要問題
1.選題問題。近年來,由于職業院校生源結構及招生制度變化,畢業設計在實施過程中發現在選題模式、題目來源、題目類型與難度方面存在很多問題。
2.時間安排問題。由于我院高職學生在大三上學期陸續展開就業工作,這就給畢業設計時間安排帶來很大阻力,能否順利完成也成為問題之一。
3.過程監控問題。畢業設計安排后,如果過程疏于管理控制,設計質量就成為重要問題。
4.答辯問題。答辯是畢業設計最后一個重要環節,答辯不重視,對于整理歸檔及評估診斷也是重要的問題。
二、解決問題具體措施
根據信息類專業畢業設計環節存在問題,按照合理、實用、高效的原則,重點通過對畢業設計的時間安排、選題、過程監控、質量評定考核等四個方面內容進行改革,提高信息類專業畢業設計的質量,促進信息類專業發展。
1.確定合適的選題。選題適合是保證畢業設計順利完成的基礎。針對高職學生學制短、理論知識較薄、實踐動手能力強的特點,了解在校學生的就業需求及畢業學生在企的崗位任職現狀來考慮畢業設計的選題。①教師出題與學生自選相結合機制解決選題。要求所有中級職稱以上教師在第四學期末按照研究方向及所授課程填寫課題申請書,同時鼓勵初級職稱教師也積極申報畢業設計題目。為了充分發揮高職畢業生實踐動手能力,鼓勵有條件、有能力的畢業班學生根據自己興趣、愛好及所學課程申請題目。畢業設計課題的選定,采取由學生根據自身專業興趣及特長,結合指導教師授課情況和研究方向選報導師,實行雙向選擇確定。如有較強開發意愿及能力的同學,可以選擇電子產品與信息系統開發類課題;對圖形及設計方面感興趣的同學,可以選擇多媒體技術設計制作類課題;對網絡及信息處理感興趣的同學,可以選擇網站及信息處理類課題。畢業設計課題的選定確保學生依據興趣選擇,使得學生個性得到張揚和潛能得到發揮。陜西工業職業技術學院在2013級實施后,經過討論最終決定2013級畢業設計題目共計46個,其中教師出題41個,學生自選題目5個。②題目來源多樣化。要求指導教師按照信息類專業培養目標,注重學生理論和實踐綜合能力提高。課題來源要求能解決教學難點問題和企業需求,主要來自于行業企業需求、教學質量提升、教科研成果轉換、大學生創新項目、技能競賽項目等其他項目。2013級選題中10個題目是解決中小型民營私營企業需求,21個是解決教師在教學中教學質量提升問題,2個是教科研成果轉換,3個是大學生創新項目,2個是技能競賽項目孵化,3個為教師專業研究實踐項目。③設計制作與創新型題目相結合。高職生培養目標是高端技能型人才,在課題中去除仿真驗證性題目,題目以設計制作類為主,同時對學有余力的學生設計創新型題目。2013級畢業設計題目其中設計制作題目共98%,2%為創新型方案設計。④難易適中,大小適宜。選題大小、難易與學生所學的專業知識和解決問題的能力經驗相適應。題目難易適中,既要保證學生“知難而進”的勇氣和信心,又要使學生能“量力而行”,根據學生特點、教學計劃、專業發展設計大小難易程度合適的題目。2013級其中28個題目是難度比較大,工程量也比較大的題目;13個題目是難易適中、大小適宜的題目。
2.提前設計時間、柔性合理安排答辯時間,使畢業設計具有可行性。畢業生就業洽談會在大三上學期每年10月底舉行,如果畢業設計安排在大三上學期,學生忙于找工作,無法顧及畢業設計任務。因此,把畢業設計工作任務安排提前在第四學期末,采用工作提前安排、任務提前通知、設計(論文)提前完成、答辯安排時間將畢業設計的準備和進行時間適當向前延伸的方法,保證畢業設計的實施時間。實施畢業設計任務通知后,7日之內教師、學生提交選題申請表,學院將最終設計題目于14日后通知到學生和教師,教師于7日內填寫畢業設計任務書,讓學生帶著任務課題過暑假,學生在假期確定內容框架和任務要求,開學后統籌安排設計時間,指導教師在假期在線指導學生畢業論文、書寫規范、資料查找方法、開題報告的撰寫、論文提綱的提煉、系統的設計與制作等基本工作,在90日前大部分學生完成所有畢業設計系統及論文。同時信息學院在就業洽談會前對部分學生安排一次答辯,洽談會后安排第二次答辯,在第六學期安排第三次答辯,以解決畢業設計與就業沖突的問題。
3.通過全程管理,建立有效的監管體系。畢業論文作為高等職業教育最為重要實踐課程,是理論學習過渡到實踐應用的必要環節,為培養信息類專業技術人才提供保障。通過畢業設計環節的實施,不僅提高了學生的綜合運用專業知識的能力,而且也鍛煉了學生分析和解決問題的能力。①通過全程監控,加強對畢業設計實施過程的管理。在畢業設計過程中,我們實行學院、二級學院和指導教師的三級管理,從宏觀控制、專業指導到課題指導,明確各管理層的職責任務,畢業設計管理過程完整、準確,課題實用、創新,教學管理規范、有效,確保畢業設計教學環節的質量。并且,在學院《實踐教學管理條例》、《陜西工業職業技術學院畢業論文撰寫規范及模板格式要求》文件指導下,信息學院進一步補充《信息工程學院畢業設計(論文)教師選題申請表》、《信息工程學院畢業設計(論文)學生選題申請表》、《畢業設計任務書》、信息工程學院畢業設計(論文)開題報告》、《信息工程學院畢業設計(論文)中期檢查表》、《信息工程學院畢業設計指導記錄》、《信息工程學院畢業設計工作進度表》等文件,對畢業設計題目進行嚴格審題,審查開題報告、定期通報制度、定期檢查制度。在實施過程中,要求學生每兩周匯報一次畢業設計進展情況,教師必須對學生遇到的問題及時解答,并填寫相關文檔記錄。②有效利用多種信息渠道,切實提高指導效果。由于提前安排設計,對學生在校期間的管理增加了一定難度,因此教師和學生充分利用多種信息渠道就畢業設計過程中的問題進行有效溝通非常重要。要求指導教師每兩周會見一次學生,了解進度并進行紙質簽名,同時充分運用微信、電話、短信、電子郵件、QQ群等現代通信交流手段,切實提高指導效果。教師通過微信或短信及時通知學生各種相關信息,相互交流探討,快速解決問題;通過電話預約指導時間、通知相關信息,解決必須通過語言交流溝通問題;通過建立QQ群,將一名教師指導的學生建立輔導群,可以隨時在線交流,適時采取視頻、文字留言等多種聊天方式發現并解答學生疑問;利用電子郵件等網絡傳輸工具實現文件在線或離線傳輸,以方便傳輸畢業設計相關資料;通過QQ群文件系統給學生發送相關文件及通知,極大減輕了指導教師的工作量。
4.加強畢業答辯、成績評定工作環節。為了提高畢業設計成績的客觀性,成立二級學院答辯委員會,統一畢業設計考核與評定標準。答辯委員會根據專業設置對學生畢業課題進行分類,形成不同答辯小組,答辯小組負責學生答辯及成績評定。答辯過程中主要考核學生對與課題密切相關的基礎理論的掌握情況、專業及實際操作水平、分析及解決實際問題的能力和考核,注重每個學生任務完成情況及工作量大小,答辯小組采用集體評分的方式給出學生答辯成績。答辯委員會審定指導教師給予的論文成績及答辯小組的答辯成績,綜合評定學生畢業論文的總成績。在答辯過程中,對學生畢業設計作品的實物化及原創性提出了特別要求,幫助學生總結畢業設計中的成熟經驗和不足。為了讓全體學生知曉畢業設計實施過程,制定了低年級的學生旁聽畢業答辯過程的政策,讓學生提前體驗到畢業答辯的環境氛圍,以便自己進行相關思考,進行畢業設計相關準備工作,同時使正在答辯的學生在展示自己設計成果時有成就和滿足感。
三、結語
本文針對目前高職畢業設計現狀,就信息類專業保證學生畢業設計教學環節的有效實施,從時間安排、選題、過程監控、答辯及成績評定等四個環節入手,在嚴格實行過程監管后,已經達到了初步成效。畢業學生在技能競賽、企業項目設計及學生創業方面得到了有效提升,學生也受到了企業的歡迎和肯定。該方法已經作為陜西工院信息類畢業生的畢業設計規范標準,同時該成果也可作為其他高職院校畢業設計工作的重要參考。
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關鍵詞:變電檢修;變壓器;在線監測;應用
1 監測技術在電力系統應用的意義
變電設備是電力系統的組成要素,如果它出現問題,會威脅到整個電力系統,這就需要加強變電設備的檢修工作。而變電設備的在線監測技術應用,能夠實時監測變電設備,監測出其中的安全隱患,進而更好地促進變電設備的檢修工作。
近年來變電設備在線監測技術的優勢得到了廣泛證實,在線監測產品的需求量也有了顯著提升。所以需要進一步加大監測技術的應用和實施。文章將對其展開分析和探討。
2 變壓器在線監測技術的具體應用
2.1 變壓器油色譜在線監測
2.1.1 油氣分離技術
(1)薄膜脫氣法:主要應用的是擴散原理,應用一種聚合薄膜,膜的一側是變壓器油,另一側是氣室,進而利用膜兩側氣壓的不平衡性,油中的氣體擴散到氣室,從而將油氣分離。經過一段時間,達到動態平衡,再經過計算得到溶解在油中某一氣體的含量。這種方法最大的優點就是操作具有一定的簡便性,但也有缺點,那就是要想達到動態平衡往往需要的時間比較長,脫氣緩慢。值得強調的是油中的雜質和污垢會堵塞聚合薄膜,這就需要對薄膜進行定期更換,增加了成本。
(2)動態頂空脫氣法:通過采樣瓶內攪拌子的不斷攪拌,使得氣體析出通過檢測裝置,然后氣體返回采樣瓶內。如果相同時間間隔內的測量值相同,就意味著脫氣完成。頂空脫氣技術在眾多方法中之所以被廣泛應用,主要是因為其油氣平衡時間不超過三十分鐘,脫氣效率高,重復性好,分析靈敏度高。
2.1.2 氣體檢測技術
(1)氣相色譜法:在高純氮氣作用下將分離后氣體樣本輸送到色譜柱中,各組分氣體停留的時間要受到分配系數的影響,分配系數大,停留的時間也比較長。將各組分的氣體放置于敏感度高的TCD檢測儀中,主要檢測的是氣體的濃度,然后轉換為相應的電信號輸入到計算機中。具有準確檢測氣體濃度的優勢。而缺點是不易操作,時間周期長,所需要的技術含量比較高,適用范圍為定期檢測。
(2)光聲光譜法:溶解在油中的氣體在脫氣完成后進入光聲室,入射光經過頻率調整后經濾光片進行分光,每一個濾光片只允許某種特定氣體吸收波長的紅外線透過,然后各種特定氣體吸收波長的紅外線以調制頻率多次激發氣體,使氣體通過輻射或非輻射兩種方式回到基態。此過程中會造成局部溫度升高,從而促進密閉的光聲室產生機械波,進而被微音器檢測到,就可以將氣體組分濃度準確地判斷出。
此法的優勢在于不用消耗氣體消耗品,可應用少量樣品檢測各組分氣體濃度,時間短,效率很高,重復性好。也正因為其具備眾多優勢,受到了越來越多人的青睞。
2.2 變壓器局部放電在線監測
(1)脈沖電流法:在變壓器套管接地、外殼接地、鐵芯接地以及繞組間發生高壓局部放電時測量脈沖電信號,測量出一些基本量來反映放電脈沖的個數、大小和相位等,靈敏度極高。但脈沖電流容易受到外界噪聲的干擾,這就需要對局部放電脈沖信號進行準確地提取,進而增加其抗干擾能力。此種方法的缺點是測量的脈沖頻率低,測量出的信息量不多。
(2)射頻檢測法:該方法主要是用羅氏線圈型傳感器從變壓器和發電機等被檢設備中性點提取信號。同時它在安裝上比較方便,不會受到系統運行方式的限制,這也是它為什么能夠廣泛地應用于發電機在線監測中的根本原因。但不可否認其也具有一定的缺陷,那就是只能分辨出單一的信號,難以在三相變壓器的發生局部放電檢測中使用。
(3)超高頻檢測法:其工作原理是通過超高頻傳感器接收局部放電所產生的超高頻電磁波,來實現局部放電檢測。它的最大優勢在于抗干擾能力強,具有良好的發展前景。
超高頻檢測法的檢測和定位主要是通過傳感器收到的超高頻電磁波來實現,其具有測量頻率高、頻帶寬、信息量大、抗干擾性強的優勢。將其利用好能夠充分了解變壓器絕緣系統中局部放電特性。經過多年的努力,超高頻檢測法取得成果是不小的,但變壓器在局部放電時所激發的高頻電磁波在變壓器中的傳播特性較為復雜,加上變壓器內部的結構會對電磁波的傳播產生一定影響,變壓器的箱壁對于磁波也存在折反射,這樣的過程中超高頻傳感器接收的信號已經不同于變壓器內部的局放源發出的信號,所以還需要進一步加大研究的力度,使其更為深入。
變壓器在線監測系統技術的應用還會涉及到很多方面,由于文章篇幅的限制,文章只分析以上幾種。
3 變壓器在線監測系統應用中存在的問題
3.1 產品技術方面
在線監測技術是科學技術發展的必然結果,在實際應用中需要有一定的條件,如傳感、通信技術沒有達到要求或沒有嚴格篩選裝置選用的器件,就很容易造成質量或功能的缺陷;當電磁兼容性、穩定性達不到要求時,有的裝置只能滿足室內靈敏度測試,而現場的惡劣環境卻無法得到滿足,進而使供電安全存在一定的隱患。
3.2 技術開發與研究方面
要想將變電檢修工作做好不僅要積極引進先進的監測技術,還要加大對于監測技術的研發力度。僅就現階段的發展來看,在研發上還存在經費不足的問題,很多研究課題缺少連續性。有的科研單位對于理論的研究比較關注,此方面的論文寫得很好,但往往都是紙上談兵,不符合實際情況,無法應用。有的生產商過分追求經濟效益,監測技術不成熟時就將其投入使用,這無疑為電力安全埋下了隱患。
3.3 設備管理制度方面
現階段,我國還沒有建立較為完善的在線監測裝置管理體系,因為其會涉及很多部門,很容易造成職責分配不明確,責任落實不到位、系統維護不暢的情況。在維護中,很多工作人員不具備優良的專業素質,維護的效果也就大打折扣。
4 結束語
通過文章的分析使我們充分了解到變壓器在線監測技術應用有很多,每種監測技術都有自己的優缺點,這就需要工作人員具體問題具體分析,通過分析和評估,來達到具體應用,使其得到最佳的應用,這也是保證電力系統安全運行的有效途徑。而相應的工作人員也應進一步提高自身的專業技能,對于在線監測技術要進行更為深入的分析和研究,使其得到更為深入、更為廣泛的應用。
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關鍵詞:深基坑;支護;注意
高層建筑的興起的建筑工程深基坑支護工程技術應用越來越多,其技術要求更嚴格。土木工程深基坑支護的施工必須及時發現壓力和位移,保證深基坑技術層面的支持,如果不注意,在發生事故,造成巨大的生命和財產的損失。
一、深基坑支護的類型及特點
深基坑擋土墻常用的支持和加強支持方法,這里有兩種類型的支持方法及其特點介紹:
(一)支擋型支護方式
支擋型擋土墻支護一般采用擋土墻的支持,支持和擋土墻可分為樁擋土墻的類型詳細,旋噴樁擋土墻,地下連續墻,等多種方式,對三種常用方法進行簡要介紹:
1、排樁式的擋墻
通常采用人工挖孔樁在實際操作或機器鉆進方法。地下水位較低和良好的土壤邊坡,可以充分發揮土拱的作用,使用稀疏樁邊坡的支持;相反,如果斜坡軟土,沒有強有力的支持,不能用土方工程的功能,需要強化和保持樁設置不斷,如果高地下水位的同時,也需要與高壓注漿群擋土墻后噴射灌漿樁。
2、旋噴樁擋土墻
是使用高壓旋噴樁鉆頭旋轉噴射注漿管和噴嘴底部的樁設計標高,由高壓發生器提前好泥漿,巨大的能量流,然后從高速噴射注漿管的噴嘴,形成高度集中的能量流,直接破壞土壤,在注入過程中,鉆柱旋轉時,泥漿和土壤混合一定直徑的柱狀結核體內形成的土壤,使地基加固。
噴射灌漿樁擋土墻可以充分發揮其作用的關鍵是樁的優越性,因此,良好的施工人員必須監督灌漿的施工工藝、注漿量,而且攪拌速度的控制,你必須保證,記錄,一旦發現問題必須及時處理,不得延誤。
3、地下連續墻
地下連續墻基礎工程在地面上使用倒角機,泥漿護壁的條件下的深基坑工程周圍的出土的一個狹長深溝軸,深溝清潔后,吊放鋼筋籠,將水下混凝土后,建立了單元槽,所以慢慢地,在地上形成一個連續的鋼筋混凝土墻,截止,防滲,承載,擋水建筑物。在深基坑支護中,這種方法依賴于其不透水,剛度大,可以任意調整墻上的優點被廣泛應用。
(二)加固型支護方式
加固型的支持方法主要使用一個網根樁鋼筋、水泥攪拌樁加固和高壓噴霧這三個方法。
1、網根樁加固方法
土壤和樹根樁基坑邊坡在一起,形成一個整體網根樁加固方法使整體穩定性增強,能有效地抵抗側向土壓力,邊坡穩定。
2、水泥混合強化方法
圈和一定強度的水泥攪拌樁結構系統,這種方法不僅增加了土壤邊坡穩定、簡單和方便施工,對周圍環境污染小,成本是經濟上的。
3、高壓旋噴樁加固方法
增加了更多的水泥、高壓噴射注漿樁的強度是水泥攪拌樁數倍,但也有所改善,其常用的成本在處理軟土基坑。
二、土木工程中深基坑支護的技術的應用
土木工程的深基坑支護施工技術條件很多,一定要密切關注建筑作為一個整體時,不是通過每個地方。
1、土木工程深基坑支護施工
首先,施工環境進行仔細調查,包括工作巖石土壤、水文和周圍的環境。只知道所有有關方面在接下來的工作要積極應對迅速解決由此產生的問題。根據調查結果,制定合理的施工方案。建設單位組織相關技術人員在收到圖紙圖紙,根據調查的情況,及時發現問題和合同要求,與店主聯系,設計部門和項目監督,制定合理的解決方案,在施工前將完成重大改變。
第二,建設規劃,質量提前,使質量目標,分析了各種因素影響質量目標可能無法完成,根據這些因素制定有效的預防措施,未雨綢繆。
最后,在編制施工方案,試圖讓所有的管理建設,意見和想法。
2、深基坑支護結構
深基坑支護結構可分為支持,擋土墻。已經進行了擋土墻的詳細說明,以上以下簡單的分析支持。沿基坑支持是指所謂的垂直和水平方向,因為更大的大小,為了防止崩潰中間設置專欄,防止支撐桿太長導致不穩定。分為潮水,角度和拱支持和循環支持形式。一般用于大直徑圓形鋼管的實際施工過程或大型h型鋼。為了減少擋土墻的變形,但也支持和高層力量,控制壓力值1/10-1/15的計算值,并要求每個堅定一致的支持,支持統一的身體力量,發揮其最大的作用的支持。
3、土方的開挖
在深基坑支護強度超過75%后開挖的土方工程。確定采礦開挖的方向,從黨的建設轉向另一個分層開挖,開挖和基坑的觀察偏轉,一旦已經變形的警告,立即,一定不能讓工人隨意開采,以避免崩潰。
三、深基坑支護在施工過程中應當注意的事項
1、做好工程調查
施工準備階段比調查和巖土條件,也要專門為支持工程測量。根據地層結構,提出科學有效的土壤、強度和應變的建設條件、地下水位的影響對土壤為客觀評價,提出有效的對策。
2、深基坑的支護
施工的開挖工作,做好施工現場周圍的地面保護。因為當地表水沿裂縫泄漏在基坑,可能導致支護結構的位移。施工過程中,一旦發現裂紋,立即采取措施,如指導地下水、堵塞裂縫措施,減少水進入基坑的可能性。
3、確保深基坑支撐體系的施工質量
基坑支護的質量系統的特點是支持系統的結構尺寸和材料,等??茖W合理的基坑支護體系可以保證正常工作,還可以避免施工安全事故的問題。
4、避免地下水的影響
建設地區的高地下水位、地下水滲透會引起地表塌陷,所以地下水位也嚴重影響基坑支護工程。通過降水在周圍環境允許的情況下改善土壤條件,減少基坑支護結構能夠承受壓力,如果這種方法,還可以設置止水帷幕和止水的效果,提高土木工程施工的質量。
5、及時監控和測試
基坑支護系統在建設過程中,受到各種因素的影響導致支持或主要結構的大小并不描述和設計,設計人員和工人應及時溝通解決,避免造成項目的延誤。實現地下水監測、測試應當有一個固定的周期,地下水控制裝置安裝后就可以開始實施監控。
結論
在生命的高層建筑越來越多,深基坑支護技術的應用越來越多,深基坑的支持是項目實施的關鍵因素,是建筑的基礎,這也使得建筑深基坑支護技術的需求越來越高。深基坑技術應用在土木工程中有很大的潛力,我們應該結合建設中存在的問題,尋求對策,促進了深基坑支護技術在土木工程中的應用。
參考文獻:
[1]王凱君,白宇. 土木工程中的深基坑施工技術[J]. 住宅與房地產,2016,03:210.
[2]楊建軍. 深基坑施工技術在土木工程中應用分析[J]. 信息化建設,2016,06:131+133.
一、我國網絡信息安全的現存問題分析
目前,我國計算機網絡技術水平已經成功與國際接軌,信息安全問題成為其發展的主要問題。縱觀我國互聯網信息安全環境,我們可以看到在網絡信息這一領域,主要受到兩大問題的影響與制約,需要得到及時有效地解決。其一是自然環境的影響,其二是人為因素的制約,其三就是計算機問題等,以下就具體來看。
(一)自然環境
從某種程度上來看,自然環境的因素對計算機網絡安全的影響是多方面的,且影響較大。這主要表現在溫度和自然災害等方面。由于其不可控性,因此其造成的后果也是不可預測的。對于這類影響因素,就應當做好風險預估與緊急備案措施,以最大限度地降低相關損失。
(二)人為因素
其次就是人為因素,這是目前影響我國計算機網絡安全的最大隱患。這主要表現在操作不規范、清理不及時、文件無加密、病毒侵入等等,就會導致信息的泄露或者竊取。換句話說,就是目前人們的安全意識還很不強烈,對于信息處理的相關行為還存在很多漏洞。比如很多人的銀行卡密碼就直接用生日或者簡單的連串數字,黑客侵入賬戶就格外容易,造成財產損失就是不可避免的了。雖然當前對于自然因素很難去把控,但是人為因素的不足或缺陷,還是很容易彌補的[2]。處于信息時代,人們必須要加強信息安全的防范意識,對一些重要信息應當進行加密處理,對自己使用的計算機,應當定期或不定期進行及時有效的殺毒處理,及時刪除一些痕跡信息,規范自己的互聯網行為和計算機操作行為,從而避免不必要的損失發生。
(三)計算機網絡自身問題
從計算機自身來看,其系統和軟件程序、硬件程序等出現的隱患也是造成信息安全問題的重要因素之一。由于程序開發人員在進行系統或軟件開發與設計時,欠缺周全考慮等而導致安全隱患的存在,或者是由于不可預測或不可控的黑客技術的升級等,對計算機軟件及其程序造成了威脅。系統或軟件中所存在的漏洞極易成為不法分子獲取重要資料或信息的重要突破口,以此進行對計算機的攻擊行為,從而破環計算機網絡的安全穩定的環境[3]。但是,我們知道,針對所有的計算機軟件或相關程序、系統而言,漏洞時無法避免的,或者換句話說,漏洞或多或少都是存在的,同時,對于這些漏洞的修復工作也很難在短時間內全面完成。這樣,計算機的網絡信息安全很難有持續穩定性的保障,難免會出現這樣那樣的問題。只有結合高科技手段與網絡監控這兩方面的工作,才能對計算機網絡信息的安全性和可靠性有一定的保障性。針對計算機自身特性而言,安全性保障主要由物理安全(即硬件設備及周邊)和邏輯安全(即信息數據、軟件系統等)兩部分組成,缺一不可。只有針對性地展開完善性工作,才能最大程度地提高計算機網絡信息的安全性能。
二、網絡信息防護的重要性分析
我國的網絡環境目前已處于非常開放的狀態,計算機技術在近年來的發展態勢迅猛,其水平得到了極大的提升。當前,我們在通過各種網絡平臺進行社交時,都必須先要注冊個人信息,有的還要通過實名認證。在傳輸文件時,也要注明清楚個人的詳細信息。要知道,這是個信息大爆炸的時代,人們的信息安全的保障是一個很大的難題,甚至目前還沒有辦法完全杜絕這種現象的發生。比如在進行信息共享時,由于互聯網傳播速度非???,其速度甚至超出你的想象,這就很難對傳輸出去的信息進行有效掌控。而且總有些人出于非法盈利的目的,他們會利用這些信息盜取重要資料、惡意篡改手機或電腦上的數據信息,有的還會造成嚴重的經濟損失。近年來,這些情況時常在我們身邊上演著??梢?,對網絡信息安全進行針對性的防護和保證,必須要提上日程,盡早解決這個難題。這不僅對于人們來說,對于國家來說,也是一個重要的信息安全舉措,其重要性是不言而喻的。>>>>推薦閱讀:探析大數據下計算機軟件技術的具體應用
三、計算機網絡信息安全的防護方法探究
從一定程度上來說,網絡信息安全其實就是計算機網絡安全中最為核心的關鍵問題,同時也是全世界各國都極為關注的重點問題。如何利用先進的計算機網絡技術保障網絡信息的安全性、穩定性、可靠性,是我們當前要解決的首要課題。同時,人們在使用計算機時,還應當要增強安全意識,習慣使用殺毒軟件,以及可以利用一些手段隱藏計算機的IP地址,以保障自己的信息安全[4]。以下將分為六點進行詳細闡述,分析如下。
(一)防火墻技術
嚴格來說,防火墻可以對計算機網絡信息起到一定的保障作用。顧名思義,防火墻主要是采用一定的技術手段,對內網和外網的信息數據進行處理。對外網來說,防火墻主要進行限制的監控,以防止不安全因子進入威脅到計算機內部信息。對于內網來說,防火墻的設置主要是為了保障其安全性和穩定性,防止被外網檢測和探測到相關信息,限制外界訪問,從而達到保障網絡信息安全的目的??傊?ldquo;分離控制”就是防火墻的主要功能,起著限制外網、保護內網的作用。
(二)訪問控制技術
充分利用好計算機內部網絡的訪問控制技術,以大大提升內部信息的安全性。訪問控制技術主要就網絡安全全局策略提出來的,不僅可以對上網主體進行安全設置,比如用戶身份、密碼、口令驗證等,還能夠進行網絡授權服務,這樣就可以保障合法用戶的合理權限,對于不合法用戶就起到排查與限制的作用,從而就使得網絡信息不會被輕易地惡意篡改。
(三)入侵檢測技術
入侵檢測技術,顧名思義,就是對內網環境中是否存在入侵行為進行全天候地檢測,以及時發現惡意入侵行為以及時采取制止與防護措施,以最大效率地保障信息安全。防火墻是對外網進行檢測的,而入侵檢測主要是以內網為基地,以發現和排除內網中的安全隱患問題的。入侵檢測技術包括了實時監控、及時預警和應急預案等,這對于計算機網絡信息安全的防護是不可或缺的重要措施,因此,在進行計算機系統的搭建時,入侵檢測系統是必須要融入系統之中的重要部分。
1.信息加密技術
其實,對于計算機網絡信息的安全防護,還可以進行信息加密的處理。信息加密就是采用加密算法,對重要信息或數據進行加密,把信息轉換成密碼文字,這樣就使得非法入侵人員無法精準識別正確信息。即便他們盜取了這些加密信息,但由于沒有密碼鑰匙,就無法對這些加密信息或數據進行解密的處理,從而保障了信息不被泄露,增加了信息盜取難度,提高了計算機網絡的重要信息的安全性與可靠性。
2.IP地址隱藏處理
用戶在使用計算機網絡進行上網時,可以利用第三方服務器進行自身計算機地址的隱藏處理。這樣可以大大提高計算機網絡信息的安全性能。再者,進行文件傳輸時,也容易暴露信息傳輸網址,從而容易造成信息的泄露。其實,對于傳輸文件的地址隱藏目前也是可以實現的。通過打亂地址序列,不法分子即便盜取了信息資料,也無法正確打開信息地址,因而無法順利使用該信息。同時,用戶一旦發現信息丟失或被盜取,可以第一時間修改密碼以及賬號等,以確保信息安全。
3.提高防護意識
以上這些措施其實都是為了提高計算機網絡信息安全而設置的,但是更為關鍵的還是用戶本人必須要具備強烈的信息安全的防護意識。如果缺乏信息安全意識,缺乏危機感,那么,再多的防護工作也達不到理想的效果[5]。因此,用戶應當從日常小事做起,在平時使用計算機時,就應當培養自己的文明、健康使用互聯網的習慣,不要隨便打開陌生網站,更不要輕易輸入自己的相關信息。需要明確的是,在計算機內安裝殺毒軟件是非常有必要的,殺毒軟件能夠在很大程度上降低電腦病毒入侵的可能性,同時還能夠及時發現并查殺病毒,以保障電腦安全。每次計算機開機之后,第一時間就應當進行檢查,用殺毒軟件進行計算機內網的檢測,以保障上網的順暢。對于我國相關的計算機網絡的研發與防護部門來說,應當要廣泛宣傳文明上網的意識,積極宣傳網絡信息安全防護的常識性知識。與此同時,國家相關法律部門,也應當要順勢而為、與時俱進,制定出一系列完善的網絡監管體制,完善相關的法律法規[6]。并且要嚴格執法,對于不法行為要進行嚴格處理、絕不姑息,對于違法犯罪的信息盜竊行為,應當要及時打壓,嚴肅處理,從而規范網絡行為,凈化網絡環境。
四、總結
總而言之,我國計算機網絡技術已然十分發達,信息公開、透明的程度也極其極高,同時也使得個人的信息安全得不到有效保障。一些不法分子游走在法律邊緣,進行個人信息的竊取或販賣等不法活動,從中牟取暴利。信息共享雖然帶來了數據化的便捷,但是很顯然也帶來了一些安全隱患,甚至會造成嚴重的經濟損失等惡果。因此,不管是對個人來說,還是對于計算機的開發來說,還是對國家相關部分來說,都應該要提高信息安全防護的意識,采取有效措施,如利用防火墻裝置、訪問控制、入侵檢測技術、隱藏地址、信息加密等等方式,提高計算機網絡信息的安全性、可靠性,同時要應當要建立健全相關的法律法規,使其有法可依,營造一個健康、文明、和諧的互聯網氛圍。
【計算機碩士論文參考文獻】
[1]韓祿.分析計算機網絡信息安全的影響因素及常用的防護策略[J].科技展望,2017,27(6)12-12.
[2]孫偉俊.關于計算機網絡信息安全及防護策略探究[J].信息通信,2018,No.186(6):114-115.
[3]金川.計算機網絡信息安全及防護策略的思考[J].現代信息科技,2017,1(4):103-104.
[4]周涵.大數據時代計算機網絡信息安全及防護策略分析[J].數碼世界,2017(10):157-157.
[5]秦浩.計算機網絡信息管理安全防護若干問題與應對策略[J].信息與電腦(理論版),2017(23):185-187.
關鍵詞:化學實驗;實驗研究
我做過不少化學實驗,有的是課程規定的,有些則是課程規定之外的。通過這些實驗,都能得出相應的結論。來看以下我做過的兩個實驗。
一、兩種化學實驗研究
1.蔗糖水解的產物
《基本營養物質》中的實驗“蔗糖的水解”,如何證明蔗糖水解的產物是葡萄糖,通過下圖可以看出。
上圖體現了由演示法、問答法和探究法三種方法融合而成的實驗研究模式,這種合成法的效果便于我們學習,由于在現實化學學習中,我們缺乏對實驗條件的深入分析。比如,探討影響化學反應速率因素的實驗,我們只能看到老師給我們的演示,而且只會得出先出現現象的反應速率快從而得到影響速率的因素的結論,而不會去分析實驗中溶液為何采用相同濃度或相同溫度。這其實是一種重要的科學方法――變量控制。因為只有這樣,反應速率才僅與其中一種因素有關。所以,課本中的實驗內容只是表面,更深層次的內容必須通過研究性實驗來進行驗證。
2.SO2和NaOH溶液發生反應
比如我在學習SO2的化學性質時,用實驗驗證SO2和NaOH溶液發生反應。這個實驗沒有明顯現象,首先設計實驗:可以用加入指示劑的方法得以驗證。向滴有酚酞的NaOH的紅色溶液中通入SO2,如果紅色褪去,證明發生反應。有同學提出:溶液褪色也可能因為SO2具有漂白性使紅色酚酞變成了無色的物質。下面分析:方法一:向剛剛褪色的溶液中再滴入一些NaOH溶液,若紅色再一次出現,那么第一種解釋正確,若紅色不再出現,那么第二種解釋正確;方法二:加熱褪色后的溶液,若紅色不再出現,則第一種解釋正確,若紅色不再出現,那么第二種解釋正確。我們可以通過以下步驟進行實驗,從而得出不同的結論。
在設計SO2的還原性應表現在它與氧化劑的反應上,一般通過SO2與鹵素單質水溶液、過氧化氫等氧化劑的反應來證明它的還原性。當我們進行實驗,卻發現SO2和雙氧水無明顯現象,那么如何設計實驗證明SO2和雙氧水是否發生反應呢?首先分析:SO2和雙氧水假如發生反應生成SO42-,則可以通過檢驗SO42-的存在證明。接下來設計實驗并證明。通過以上這些實驗探究活動,可以更好地掌握SO2的化學性質。但也得具備扎實的基本知識,再進行實驗研究活動,這樣的話就可以更系統更深入的了解這些化學物質。
很多化學結論都是通過實驗得出來的,所以在驗證過程中得把握好每一個步驟和程序,南京師范大學化學教育研究所的孫同明和李廣洲在文章《問題解決教學與中學化學實驗》中提出化學實驗問題解決教學的實施程序,如下圖。
二、實驗研究的五個階段
采用實驗研究模式,在研究一些問題時,一般分為五個階段:
1.創設問題情境階段:通過老師創設問題情境,激發我們探究問題的興趣。這一步驟對我們的元認知策略、問題解決技能和態度學習均有十分重要的意義。它主要是讓我們形成清晰的目的圖式,奠定解決問題的方向,引起我們對研究活動的動機和興趣。
2.提出假設階段:由于這一步是問題解決十分關鍵的一步,因此,請老師不要對我們進行過多的干涉,即使有時我們的假設看起來相當幼稚。只有這樣,我們才能真正獲得問題解決的能力,也只有這樣,我們才能真正領略到科學的本質。如果我們的注意偏離了問題本身,老師不妨給予簡單的提醒,讓我們不偏離目標本身。
3.設計實驗方案階段:進行分組討論,將各種假設匯總,在相互交流中形成正確的實驗方案過程。
4.實驗驗證階段:通過上述分析設計實驗方案并實際操作。這很培養我們的實驗動手能力和觀察能力。
5.解決問題得出結論階段:通過實驗現象的分析討論,得出正確結論。這可以培養我們靈活運用知識解決問題的能力,進一步加強我們對科學研究方法的掌握。
通常情況下,我們可以運用以上五個步驟獨立完成有關實驗。因為實驗研究的過程是一個不斷優化實驗、優化思維的過程,對我們來講難度雖大,但卻可以培養我們在觀察中發現、在發現中思索的能力,實現知識、技能的統一。激發我們的創新思維,提高我們的創新能力。
這種實驗研究的設計是應用新知識的探究,主要培養我們的研究技能和思維能力。所以能力的培養是第一位的,至于選擇什么內容,并不是最重要的,因為內容只不過是獲得能力的媒介而已。
三、實驗研究分析及其要注意的問題
不管是化學實驗條件的研究設計,還是化學性質的研究設計,兩者的優點是非常明顯的。研究實驗設計活動有兩種過程,一種是發現問題的過程,另一種是解決問題的過程,發現的過程就是根據一定的原理,對事物進行有目的的觀察后,得出具有邏輯合理性的概念、原理或規律等;解決問題的過程,就是綜合運用各種概念、原理或規律來解決一個比較復雜的問題的過程。從研究的本意來說,這些研究設計都可以激發我們的學習興趣,并能通過此獲取成功的喜悅。
在化學實驗研究活動中我們的活動可以概括為下圖:
開展這樣的研究性實驗,需要我們不斷學習和研究,敢于質疑、敢于創新。而在實踐中,我們應該重視課程內容與現實生活的聯系,多進行實驗和各類實踐活動。
在進行實驗研究設計時有幾個問題值得注意:
(1)研究的選題要注意適度、能引起我們學習興趣和具有可操作性。第一,選擇的研究內容決不能毫無疑問、不費努力即可解決,要有適宜的難度。第二,能夠滿足我們現實需要的內容,能夠激發我們進一步探究的動力。滿足我們的好奇心和成就感。因為作為學生,我們有一種天生的好奇傾向,喜歡探索未知世界,喜歡探究問題的答案。第三,要具有可操作性,可以通過有步驟的實驗得到答案。也就是說,在現有的如學習材料、實驗設備,以及知識準備、技能準備等條件下可以通過實驗證明的問題。
(2)以我們為主體,老師是我們學習的高級合作者,是引導者、組織者、促進者。研究設計在實質上是一種模擬性的科學研究活動。具體說來它包括兩個相互聯系的方面:一是有一個以“學”為中心的研究學習環境。這個環境中有豐富的教學材料、各種教學儀器和設備等,而且這些材料是圍繞某個知識主題來安排,而不是雜亂無章;可以自由尋找所需要的信息、自己作種種設想、以自己的方式檢驗自己設想??傊?,這種環境要使我們真正有獨立研究的機會和愿望,而不是被教師直接引向問題的答案。二是老師給我們提供必要的幫助和指導,讓我們在實驗探究中能明確方向。這種指導和幫助的形式主要是通過安排有一定內在結構、能揭示各現象間的聯系的各種教學材料,以及在關鍵時候給我們必要的提示等。讓我們在主動研究的同時,受到科學方法的訓練,提高實驗創新能力,更能增加我們學習的積極性,使我們真正成為自主的思考者和學習者,從而取得良好的學習效果。
結語:通過實驗研究活動,可以獲得比較系統的知識,這遠比只學習課本知識要強很多,而且這種研究往往更便于利用現有的課本知識。更為重要的是,通過實驗,可以培養我們不斷學習和創新的能力,讓我們更清楚的了解萬物世界。
參考文獻: