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時間:2022-04-20 20:16:06
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇初一上冊英語語法總結范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
關鍵詞:語法 原則 方法
如果英語表達的語言是一座高塔,那么語法就是高塔的基座,沒有語法的英語句子就好比在空中修樓閣。萬丈高樓平地起,沒有堅實的基礎,就不可能造就萬丈高樓!英語的學習也如此。所以筆者在教學實踐過程中有意識地進行歸納總結,同時不斷借鑒學習并改進,力圖將所授語法知識由繁變簡、化難為易。
一、“公式”化記憶
將一些語法進行公式化歸納是我采用的方法之一,以下列舉一二。
(一)現在進行時
look,listen, now, be doing. 在許多練習或考試中,經常會測試look,listen,now所在句子的時態。所以,我教會學生脫口而出這句話:look,listen, now, be doing。
(二)幾個特殊詞的將來時
在初中英語教學中,有幾個詞的進行時是表將來的。但學生趨向于把它們作為進行時對待。針對此。我簡單的把幾個??荚~做了整理,形成“公式”:be going 要去.be coming 要來。 be leaving要走,be staying 要留。在一周內,要求學生每節課前做到脫口而出,熟能生巧,學生就不會忘記了。
(三)動詞 -ing形式的構成
初一下冊涉及到現在進行時,如何用簡單易懂的方法讓學生迅速掌握動詞 -ing的形式,我做了簡單的歸納:直接-ing, 去e -ing, 雙寫-ing,特殊-ing(lielying).
(四)幾個??冀樵~的用法
在初中階段,時間狀語中幾個介詞的用法是考試的熱點。如何讓學生不易混淆,迅速掌握,且能舉一反三,是問題的關鍵所在。于是,我將常見的這幾個介詞in,on,at,for后接時間的用法進行了歸納:月in,日on,點at, for后時間段。
(五)關于“三類”詞或“提前詞”
在初中階段,句型轉換是各類大小考試的必考題型。其變化規律是顯而易見的。在萬變不離其宗的過程在,如何讓學生尋“宗”而變、依“律”而行,我經過整合,讓學生牢記一句話“一定要抓'三類詞',或稱'提前詞'?!碑斎唬@三類詞我是要求學生脫口而出:一類be動詞:am,is,are,was,were。 二類情態動詞:can,may,must, would,should,could might,三類助動詞do,does,did。 其用法總結為:變一般,提前詞。特殊問,三類跟。否定句,not加。
二、幼兒式順口溜
對于剛剛步入中學的初一新生,對一個新階段的知識的渴求是強烈的。在他們身上兒童的鮮嫩稚氣還未完全褪去,所以兒歌似的順口溜應該較適合他們。
(一)be動詞的用法
be 動詞的三種現在時形式am, is, are是初一乃至整個初中段的考試熱點。如何讓學生在較短時間內甄別并熟練掌握應用它們,也許每個老師的方法不一。筆者將一素材進行改進,并配以兒歌似的手勢單數is ,復數are。我用am,你用are。is, is, 三個他(她,它。)。我們,你們,和他們,復數形式都用are。 學生們將其唱的朗朗上口。在以后的練習中 跟其有關的任何題型,他們都能熟練應用。初二段的過去式涉及的was 和were,學生自然就能套用。
(二)基數詞變序數詞
初一上冊第七單元(how much are these pants?),第八單元(When was your birthday?)中,涉及到序數詞的表達,乍一看,龐雜無序。若讓學生死記硬背,不僅事倍功半,徒增學生的負擔,而且記憶的效果也是短期的。于是我經過查閱資料,整理收集,且盡量適合我自己學生的學習情況,做了如下化難為易的處理:
基變序,有規律,詞尾加上-th。
一,二,三,特殊記,詞尾字母-t,d,d。
八減-t, 九減-e, f要把-ve替。
整十變-y為-ie, 后加-th 別忘記。
若想表示幾十幾,只變個位就可以。
三、趣味記憶
學習語言有時是一件枯燥的事,對于十幾歲的青少年更是如此,所以,有時我會在教授單詞方面找點小樂子。七年級上冊第八單元(when is your birthday?)涉及到十二個月份的單詞。記憶起來的確是件難事。于是我經過查閱資料、改編、自創,將十二個詞進行了以下處理:
一月火箭,箭,箭,January;
二月起飛,飛,飛,February.
三月婦女節,媽妻節,媽妻,March.
四月吃蘋果,apple,April.
五月勞動節,勞動光榮,勞動美,美,May.
六月兒童節,小朋友聚一聚,聚,June.
七月暑假就來,就來,July.
八月立秋,autumn, August.
九月開學了,Students (go to ) School, S,S, September.
十月國慶,氣球慶,兩個O,像氣球,October.
十一月要降溫,No溫,No溫,November.
十二月到年底,底,底,December.
四、總結
教學方法沒有優劣之分,只要用在了正確的地方和正確的時間,就能發揮正確的作用。以上只是我教學生涯中獲得的一些淺悟,實踐證明我的學生不僅提高了學英語的興趣,更重要的是,他們的學習效率也大大提升了。