廣告專業論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇廣告專業論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

第一，部分廣告設計與制作專業的教學呈現出空有理論而缺乏實踐經驗的問題。部分高職高專院校的廣告專業教師是剛從學校畢業的畢業生，這類教師只是具備一定的專業理論知識，但沒有相關的從業經驗，導致其在教學過程中專業知識結構比較單一。雖然這類專業教師能夠保證學生所受教育的系統性，但是其實踐經驗的缺失必然導致學生的學習停留在理論表層上。另一部分教師在廣告行業從事工作多年，其雖然經驗有余，但是在觀念上往往表現出一些滯后性。廣告行業是一個發展日新月異的行業，教師必須具備創新意識，時刻保證對新知識和技術迅速產生反應，只有這樣才能正確地把握教學方向，培養出適應社會需求的應用型人才。第二，存在教學和行業需求脫節的現象。這是一個較為嚴重的現象。在當前的教學過程中，廣告設計與制作專業的教師都會強調對學生專業技能的培訓，確保學生的動手能力和技術實用性。但是由于課堂上的一些實驗項目的制約，學生還是會出現對行業需求不適應的現象，這主要是因為學校里的設計項目往往是虛擬的，學生并不能夠充分地考慮應用可行性和成本，以及受眾身處的環境，對于工業生產也缺乏理性的認識。當前的經濟模式是以市場為導向的，所以教師應該遵循市場的模式，不斷促進藝術和實踐的結合，并且激發學生在校期間的創作熱情，堅持提高學生的專業技能。對于學生專業技能的培養僅僅局限于校內的模擬設計是不夠的，這樣很難滿足學生在畢業之后的工作需求，無論是學校和個人都會面臨被淘汰的危險。因此，對于實用性人才的培養是廣告專業教育亟待解決的問題。

二、高職高專院校廣告設計與制作專業的改革途徑研究

對于高職院校來說，在廣告設計與制作專業的教學改革過程中，必須體現出高職高專院校的特色，突出教學的實踐性和靈活性，授課的時間可以根據需要靈活調整，授課的地點則最好選擇一些廣告公司作為一線場地，授課的方式則應該選擇工學融通的形式。如，學校應該和一些企業聯系，安排學生到校外的實習基地和相關的廣告公司進行實習，讓學生處于實際工作環境中，更加全面地了解行業環境和工作需求，進而能夠取得更好的學習效果。另外，高職高專院校的廣告設計與制作專業教學應該體現出人才培養的地域性因素，在課程的設置上應該更多地結合當地的地域特色，培養出一批符合當地經濟發展需求的人才。如，陜西的經濟發展情況與北京相比是有所不同的，那么當地院校在廣告人才培養的過程中就應該體現出陜西的經濟特色。如果當地的房地產、藥品、汽車和食品的廣告投入占據了廣告產業的前四名，那么廣告專業的課程設置中就應該增加這四項相關的講座和選修課，讓學生及時豐富相關的知識，一旦學生在當地從事相關工作，就能夠很快地適應。最后，高職高專院校的廣告設計與制作專業必須體現出設計和制作這兩大核心能力的培養。高職高專院校對廣告人才的培養主要在于設計能力和制作能力的培養，設計能力可以通過設計技巧和設計軟件等課程進行鞏固，但是廣告制作能力必須通過實訓項目逐步地培養。學?？梢砸越處煘槊浇橐胍恍┬Ｍ馄髽I項目，讓學生參與其中，在實際的項目中一邊探究一邊學習，實現實踐性教學。

三、結語

篇(2)

目前我國經濟的飛速發展，對于藝術設計人才的需求在不斷的增加，特別是近些年來，我國城市規模的不斷擴大，城市自身品牌文化的建立，城市景觀的建設以及部分商業文化區的改造等都需要大量的藝術設計專業人才，廣告媒體的發達和多樣化更是充斥著城市的每個角落和空間，已經成為了當前我國城市視覺藝術的重要部分。這樣的背景下就使得社會對于廣告設計人才的需求量在不斷增加。另一方面就是我國充分重視創意產業的大力支持和發展，并把文化產業作為我國國民經濟發展的支柱性產業，制定了“文化強國”的發展策略和目標，而我國地方政府更是緊跟時代的發展步伐，提升對于文化產業的重視，并制定了各省市文化產業發展的規劃。但是文化產業想要真正獲得發展，關鍵還是文化產業的設計人才。當前我國廣告設計人才的崗位需求和設計人才的培養之間存在著很大的矛盾，大部分城市都存在著廣告設計人才無法滿足設計崗位需求的現狀，廣告設計人才的實踐能力更是很難滿足廣告設計人才的需求，因此，做好高校廣告設計人才實踐能力的培養對于我國文化產業的發展，經濟水平的提升至關重要。

2廣告設計專業實踐教學方式

2.1更新教育理念，樹立教育目標

做好廣告設計專業的實踐教學工作首要的就是要做好教師觀念的更新，要求廣告設計專業的教師能夠摒棄傳統的教學觀念，采用全新的、多樣化的教學觀念，并結合時展的要求明確教學目標，充分全面的認識到教學過程中學生主體地位，并能夠針對學生個人素質的差異做好教學內容的選擇，選擇學生感興趣的教學方式，提升學生的興趣。具體的做法就是首先是在了解學生認識程度和規律的基礎上，做好學生抽象思維的培養工作，教師的教學目標不是為了讓學生了解廣告設計理論知識，更重要的是要提升學生廣告設計能力，培養學生的抽象和創造思維，進而提升學生設計實踐能力和創新能力。

2.2更新教學形式，改善授課方式

在整個廣告設計專業的教學工作中，要能夠做到針對市場對于廣告設計人才的需求進一步確定廣告設計人才的培養方案，這就需要我們在廣告設計實踐教學過程中能夠針對市場對廣告設計人才的需求進一步調整和規劃廣告設計專業的教學方式，全面提升學生廣告設計實踐應用能力。另一方面，在廣告設計專業實踐教學過程中，更是做好教師和學生之間的溝通和交流工作，調動學生學習的積極性，進一步提升學生廣告設計實踐水平，同時在廣告設計專業的教育工作中師生關系的變化，將傳統的師傅和徒弟的關系轉變為設計師與客戶的關系，這樣一來就是需要設計師充分展示和發揮自己的想象能力，進行設計作品的展示，進而滿足客戶的實際需求，設計出令客戶滿意的作品，從而提升學生的設計實踐能力。

2.3制定考核目標，開展特色教學

在廣告設計專業實踐教學革新過程中，制定出相應的考核目標至關重要，傳統的考核目標還是憑借學生廣告設計作品去衡量一個學生廣告設計水平的高低，這樣考核的方式和標準對于提升學生專業水平和素質起不到任何作用。廣告設計專業教育的目標就是讓學生在充分掌握廣告設計相關的理論知識外，還需要廣告設計專業的學生具備廣告設計應具備的素質和創新能力，這樣就需要我們制定新的考核標準，除了對學生廣告設計作品進行打分外，還需要關注學生在廣告設計學習中的理論知識以及學生在日常生活中設計實踐能力，最后根據學生理論知識、專業技巧、日常實踐三項成績對學生進行綜合評估。采用這樣考核和評價方式能夠幫助學生將理論、技巧和實踐三者進行緊密的結合，進而推動廣告設計專業學生的全面發展和綜合素質的全面提升。

2.4采用與大學生廣告賽事相結合實踐教學方式

社會多元化的發展過程中廣告設計類似的比賽也層出不窮，其中針對大學生舉辦的廣告設計大賽更是比比皆是。因此，為了更好的提升學生廣告設計能力就需要教師在廣告設計教學過程中，能夠與大學生廣告設計大賽的命題相結合，為學生布置一些廣告設計命題，并將比賽內容和其他參賽獲獎作品進行比較分析，培養學生了解企業對于廣告設計的需求和廣告本身帶有的商業性質，便于學生全面的掌握廣告的本質和核心，大幅度的提升學生廣告設計學習的效率。

3小結

篇(3)

現如今全球經濟化，市場競爭激烈的今天，越來越多的商家從廣告促銷競爭轉向做品牌形象競爭，越來越多的人開始重視品牌形象，那么如何塑造品牌形象呢？品牌形象塑造論文格式怎么寫呢？以下是學術參考網小編為朋友們搜集整理的品牌形象塑造論文格式，歡迎參考！

       論文基本格式

標題XXXXXXXXXXXXXX（宋體三號字加黑，居中）

學生姓名：XX學號：XXX(五號宋體字不加黑，居中)

XXXX學院XX專業(五號宋體字不加黑，居中)

指導教師：XXX職稱：XXX(五號宋體字不加黑，居中)

摘要(黑體小四)：具體內容(楷體小四號字不加黑)

關鍵詞(黑體小四)：**；**；**(楷體小四號字不加黑)

(空一行)

Abstract(TimesNewRoman小四加黑)：具體內容(TimesNewRoman小四不加黑)

Keywords(TimesNewRoman小四加黑)：**；**；**(TimesNewRoman小四不加黑)

前言(宋體小三號加黑)

一、政府信息公開制度概述（一級標題宋體四號字加黑）

(一)政府信息公開的內涵（二級標題仿宋體小四號字加黑）

1．政府信息公開（三級標題宋體小四號字）

正文內容（宋體小四號不加黑）、圖表說明（宋體小五號字不加黑）

參考文獻：

詳細格式參見《信陽師范學院學報》哲學社會科學版參考文獻要求：文獻序號標在引用處文字末、句號前，加［］標于右上角。內部資料、個人通訊、報紙及未公開發表的文章不能作為參考引文。序號以在文中出現先后為序。

引用期刊文獻的格式為：

作者姓名(3名以內全部列出，各姓名間加逗號，4名以上則列前3名，后加"等"或"etal").文題［J］刊名，年，卷（期）：起頁-止頁.

引用專著的格式為：

作（編）者姓名.書名［M］.版次．出版地：出版者（社），年份：起頁-止頁.引用析出文獻的格式為：

析出文獻主要責任者.析出文獻題名[C]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地：出版者，出版年：析出文獻起止頁碼.

引用專利文獻的格式為：

專利所有者.專利名：專利國別，專利號[P].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.

引用學位論文的格式為：

作者.論文題名[D].論文保存地：論文保存者，答辯年.

引用國內、國際標準的格式為：

標準編號，標準名稱［S］．出版地：出版者（社），年份：起頁-止頁.電子文獻的格式為：

主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.(發表或更新日期])[引用日期(任選].電子文獻的出處或可獲得地址［電子文獻類型標識/載體類型標識］.

注：若因專業需要，學院可結合本學科專業特點對論文格式做適當調整，統一要求。

“文科類專業”畢業論文格式模板

學號1402103119

畢業設計（論文）

題目：基于價格質量矩陣的廣告研究

作者張艷屆別2005屆

系別新聞傳播學系專業廣告學

指導教師羅洪程職稱副教授

完成時間2005年4月30日

（注意：所有紅色文字均為說明或解釋，在格式參考過程中請注意刪除）

摘要（小三黑體，居中）

（空1行，小四宋體，行間距：固定值20磅）

價格質量關系，國內外研究學者早就注意到了且一直都在研究。菲利普.科特勒基于“定價戰略與方案”提出的價格質量矩陣模型是其典型代表，細分了產品和消費者市場，指導了價格政策、定價方法的制定，完善了市場營銷管理。直到現在，價格質量關系還在嘗試著在新的領域的研究。隨著廣告業的迅猛發展，對價格質量矩陣戰略模型進行傳播機理分析和廣告策略設計，是價格質量關系在廣告傳播領域作出的科學的市場定位，也是本課題的突破點和創新點。

關鍵詞（黑體）：價格質量矩陣模型；定位；戰略；關系；廣告策略設計

目錄(黑體3號，居中)

（空1行，四號宋體，行間距：固定值20磅）

摘要……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ

一、導論………………………………………………………………1

1、問題的提出………………………………………………………1

2、本論文相關的國外研究動態綜述………………………………2

結論……………………………………………………………………22

注釋（備選）……………………………………………………………22

參考文獻………………………………………………………………24

致謝（備選）……………………………………………………25

附錄（備選）……………………………………………………26

（空1行）

一、導論（一級標題標號：小三號黑體；上下各空1行）

……

（空1行）

1、問題的提出（二級標題標號：四號黑體；上空一行）

一項對36個項目研究的分析結果表明，價格被一致認為是強有力的質量線索。……基于價格質量矩陣原理，本課題期望進行有益探索。（正文字體小四號宋體，行間距：固定值20磅）

（空1行）

2、本論文相關的國外研究動態

與本論文相關的國外研究，……，主要集中在以下幾個方面。

（1）菲利普·科特勒的價格—質量戰略（三級標題：小四號黑體）

美國營銷學家菲利普·科特勒博士……。

（2）羅伯特·J·多蘭和赫爾曼·西蒙的價格質量四象限圖

美國羅伯特·J·多蘭和赫爾曼·西蒙所著……。

（3）菲利普·科特勒產品線的雙向擴展戰略

菲利普·科特勒在闡述……。

（空1行）

3、本論文相關的國內研究動態綜述

國內有關價格質量關系的理論研究主要集中在……。

（1）定價戰略層面上的價格質量研究

曾繁正、羅銳韌主編的《市場營銷管理》一書……。

（2）價格博弈論和價格戰略的提出

國內研究學者就價格研究也達到了一定的深度?！?/p>

（3）心理學層面上的價格質量研究

根據功利心理原理，……。

（空1行）

4、論文的創新點及理論和實踐意義

將價格質量關系矩陣模型應用于廣告傳播領域，……。

（空1行）

二、價格質量矩陣與廣告的關系

（空1行）

1、質量的概念及其對廣告的意義

質量（quality）……它主要體現在以下三個方面：

（1）質量導向顧客需求，滿足顧客價值

顯然，這是一個顧客導向的質量定義，……

（2）質量是企業產品的“無形的因素”，具有看不見的吸引力

……。

（3）質量是銷售的第一要素，是品牌的生命

……。

（空1行）

3、價格質量矩陣模型的廣告含義

……這個價格質量矩陣戰略模型主要由以下三個層面構成：

(文中圖樣式：圖中文字五號宋體；圖名在圖的正下方，五號黑體)

……

（空1行）

三、價格質量矩陣的影響力分析

（空1行）

1、價格質量矩陣對廣告公司的影響

隨著經濟的發展，……

(文中表樣式：表中字體五號宋體；表名在表的正上方，五號黑體)

表1廣告公司產品調查

項目

產品類型

所占比率

服務內容及重點

高質量高價格

45%

比較全面的全方位服務：市場調查、銷售、策劃、媒介選擇、撰稿、設計及廣告執行等，強調品牌形象塑造

高質量低價格

30%

較全面服務，強調價格便宜，經濟實惠

低質量低價格

20%

促銷方式多樣化，增加產品重復購買率，薄利多銷

低質量高價格

5%

強調產品售后服務

……

（空1行）

結論

（空1行）

1、價格質量矩陣模型研究是定位于價格質量兩者制約關系的一個口徑小，洞察深的研究課題

……

（空1行）

2、價格質量矩陣模型的廣告策略設計是其在廣告領域的突破

……

（空1行）

3、論文尚待完善與補充研究的地方

……

（空2行）

注釋（黑體小3號）

（注釋是對正文中某一“術語”或“情況”的進一步解釋或補充說明，書寫時應在此“術語”或“情況”后引入注釋符號[注]，置于右上角，注釋文字集中放在文末（參考文獻之前），有多個注釋時，應依次編號，如：[注1]、[注2]。）

[注1].……

[注2].……

參考文獻（黑體小3號）

（參考文獻是指作者在畢業設計（論文）工作中所參考或直接引用的文獻。文中引用的文獻依次編號，其序號用方括號括起，如[5]、[6]，置于右上角，文獻內容必須嚴格按照引用的先后順序依次在畢業設計(論文)的最后列出，每一條參考文獻條目的最后均以“．”結束。）

[1]高曙明．自動特征識別技術綜述[J]．計算機學報，1998，(3)：281-288．

[2]劉勇，康立山，陳毓屏．非數值并行算法（第二冊）[M]．北京：科學出版社，1998．

......................

篇(4)

每逢畢業，大學生最頭痛的問題之一莫過于畢業論文，很多商務英語專業的同學都期望學校取消畢業論文。然而，畢業論文能幫助學生掌握商務英語專業方面的基本理論和初步研究能力，是考察學生綜合能力的一個重要方式。根據《高等學校商務英語專業本科教學要求》，畢業論文（設計）是考查學生創新能力的一個重要指標，是本科生進行學術研究的一個重要入門階段，是對四年大學專業學習的一個成果展現。因而，畢業論文或設計對于商務英語專業學生來說也是非常必要的。

商務英語專業的選題方向是什么？在畢業論文開題意見和成績評定表中往往會有這么一條：是否符合專業培養目標。對于培養目標《商務英語國家標準》規定，商務英語專業旨在培養英語基本功扎實，具有國際視野和人文素養，掌握語言學、經濟學、管理學、國際商法等相關基礎理論與知識，熟悉國際商務的規則和慣例，具備英語應用能力、商務實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創新能力，能從事國際商務工作的復合型、應用型人才。從培養定位來看，商務英語專業學生以文學、語言學作為選題對象肯定是不怡當的，選題的核心還應是商務英語。對于地方性本科院校來說，由于教育部已經將這類院校定義為應用型高校，選題的重點還應放在商務英語在相關領域的應用上。

二、商務英語專業畢業論文選題存在的問題

現階段存在的主要問題是學生甚至是指導老師都不清楚什么是商務英語，商務英語到底該研究什么。無法明確這一點，就會導致論文選題不符合專業培養方案、籠統空泛、與社會實踐脫節等問題。

（一）選題不符合專業培養方案

要符合專業培養方案，除了熟悉教育部的商務英語專業介紹外，還一定要明確什么是商務英語。對于商務英語的定義，Hutchinson和Waters稱：商務英語是ESP的一個分支，是以英語作為語言媒介、以商務知識為核心的一種ESP。從其定義可以看出，商務英語可以根據實際用途來界定，其范圍涉及到許多不同行業和領域，所以商務英語涵蓋了各個相關領域的專業英語，如經貿英語、金融英語、會計英語、法律英語、物流英語、廣告英語等。因此，商務英語的一般定義是一切與商業相關領域的英語。

這樣看來，符合商務英語專業培養方案的選題范圍相當廣泛，只要涉及與商務相關的專業英語領域即可，例如“合同英語中贅述現象的語用分析’、“物流英語語篇的語法銜接研究”、“從張家界景點的翻譯看旅游英語的翻譯策略”等均是相當不錯的商務英語選題。但是，脫離了商務界定的選題就很可能不符合專業培養方案，例如“文化因素對電影片名翻譯的影響”、《快樂大本營》中漢英語碼轉換現象探析’、“從英漢句法差異看長難句的翻譯”等選題就明顯不符合商務英語專業培養方案。

（二）選題籠統、空乏、單一陳舊

由于缺乏對商務英語研究領域的系統了解，學生的選題往往籠統空乏，很多同學感覺無題可選，紛紛借助網絡，從而產生選題陳舊、雷同等問題。在對幾所地方性本科院校商務英語畢業論文選題的調查發現，畢業設計的形式比較單一，全部是采用傳統的學術研究性畢業論文模式，居然沒有學生采用調查報告或策劃方案。就畢業論文選題的領域而言，寫商標和廣告的占40%以上；寫商務英語語言特點的也占到30%以上；只有一到兩篇涉及到新聞、法律方面；研究金融、管理、保險、物流等方面的基本沒有。

（三）選題與社會實踐脫節，無實際價值

理論結合實際一直是需要解決的基本社會問題，也是課題研究的目的和意義，然而很多商務英語選題脫離社會實踐，缺乏新意，無實際意義。有些選題不像是研究論文，更像是教課書里的內容，例如像“商務英語信函的語言特點”和“國際商務談判的語言特點”這樣的選題可以在相關教課書上發現完全一樣的內容。另外，有些研究是已經沒有必要進行的，例如，隨著高等教育的全民化，進出口行業從業人員一般都已具備直接閱讀和撰寫外貿函電的能力。因此，沒必要研究類似“英漢外貿函電翻譯”和“論商務函電翻譯”的選題，而且之前這方面的研究成果也非常豐富。

三、原因分析

（一）商務英語研究氛圍

根據葉興國教授對中國商務英語研究現狀與趨勢的研究，發表過的商務英語論文從研究領域看，籠統地研究商務英語的論文多，研究英語廣告和商標的論文多，深入研究國際商務具體領域專門用途英語的論文少。另外，據統計，過去30年總共發表了約5000篇商務英語論文，其中，研究廣告英語和英語商標、品牌的論文約占總數的31%。由于學生寫作畢業論文的主要文獻來源是中國期刊網，這一現狀無疑對學生的選題具有巨大的導向作用。

（二）往屆學生論文選題傾向

由于絕大多數學生在進行畢業論文選題的時候都沒有進行過相關的實踐調查，因而很多同學就直接上網搜索現成的選題，似乎寫起來有更多資料可查。這樣一來，往屆學生論文的選題，尤其是其他院校上傳到網上的選題就成為很多畢業生使用“拿來主義”的對象，這也是學生選題單一的原因。

（三）管理和指導理念落后

造成學生畢業論文諸多問題的原因主要是由于老師指導理念落后、學生英語水平不高、學生專業知識不扎實、管理過程不規范等造成的?，F在地方本科院校學生的畢業設計仍然堅持按照傳統的學術論文模式進行，基本脫離社會生產實踐。論文指導的管理機制也不合理，例如寫作指導的時間安排不妥當，往往與找工作、考研時間相沖突；選擇指導教師的機制不科學、不合理，根本沒有根據教師的研究方向進行選擇，常常出現研究文學或教學法的教師指導商務英語選題學生的情況；指導老師的指導理念落后，單一要求用理論解釋現實問題，忽視了商務英語的社會調查和商務英語的實證性研究。

四、解決方案

（一）熟悉商務英語研究理論

理論聯系實際是論文寫作最常見的模式，要想寫好這類論文，首先要熟悉相關領域的理論。在進行論文寫作前，商務英語專業學生應系統地學習商務英語理論，并掌握一定的研究方法。例如，王立非教授針對商務英語語言理論體系，提出了商務英語詞匯學、商務語用學、商務話語分析、商務翻譯學、商務對比語言學、商務社會語言學、英語經濟學等十二種研究理論和商務英語研究方法。

（二）擴大商務英語研究范圍

掌握好了商務英語理論，接下來就是明確要指導的實際問題。由于商務英語涵蓋了與商務有關的各個領域，商務英語研究的范圍也隨之非常廣泛。研究內容可涉及商務英語語言、廣告、商標、函電、經貿、談判、合同、標識語、公示語、法律、外宣、司名、旅游等，還可包括金融、會計、會展、物流、涉外禮儀、電影、產品說明、公司宣傳、證券、電子商務等領域所使用的英語語言特點及翻譯技巧。

（三）畢業論文形式多樣化

根據《高等學校商務英語專業本科教學要求》，畢業論文（設計）要求選題有價值、思路清晰、內容充實、文字通順，并有一定的獨立見解。商務英語專業應鼓勵學生采用市場調研報告、商業計劃書、營銷方案等多種形式，長度與畢業論文長度大體相等，用英語寫作。評分時除了考慮語言質量和格式外，還應把創新思維和應用價值作為重要依據。因而，除理論聯系實際的學術型論文寫作外，還可以采用實踐性畢業論文形式。論文的內容可圍繞商務英語專業相關崗位進行選題，以解決具體職業崗位的具體問題。例如，學生可以根據自己的實習經歷，針對工作過程，用英語寫一份完整的工作程序匯報；或者是為某項促銷活動寫一份詳細的策劃案；也可以就某個行業的一個突出問題進行深入調查，完成市場調查報告；還可以根據自己的市場調查，寫一份創業計劃書等等。

五、結語

篇(5)

論文形式多樣化

《補充意見》稱，文件的出臺是為了進一步適應高等教育改革發展需要，遵循教育教學規律，提高學校本科畢業論文（設計）質量，強化學術道德意識，體現學生的真才實學和創新能力的需要。

學校認可畢業論文（設計）類型的多樣化?！堆a充意見》認為，畢業論文（設計）可以不僅僅是傳統形式的畢業論文（設計），也可以是反映學生真才實學和創新能力的與專業相關的作品、設計、調研報告、競賽取得的成果、參加科研訓練和“大學生創新性實驗計劃”取得的成果、在報刊雜志發表的優秀文章等。

這意味著，學生可以在寫作純學術性畢業論文外，選擇其他多種畢業論文的形式。

評價權交給院系

川大將制定多樣化的畢業論文（設計）的規范要求和評價標準的權力，全部交給了各個院/系，《補充意見》稱，學院在相關規范出臺后，經學院教學指導委員會審查通過后實施，報教務處備案即可。

同時，學校富有開拓性地將學生畢業環節的設計權利下放給了各個院、系。以前，一名本科生怎樣才能畢業、畢業的環節只有大學教務處說了算，現在，只要學生能按照院/系設定的畢業論文（設計）工作程序、學院制定的畢業論文（設計）的基本規范和要求等就能視為畢業論文通過。

防抄襲 計算機將輔助審查

那么在學院的權力變大后，如何避免學術腐敗、暗箱操作等不良行為？《補充意見》一再強調，對畢業論文形式的改革，是進一步加強本科畢業論文（設計）的學術道德教育和建設的需要。學校教務處每年將組織專家以計算機輔助審查和專家復審等多種形式進行抽查。學校要求，各學院教學指導委員會制定切實可行的本科生畢業論文（設計）學術道德規范，并對本科生畢業論文（設計）抄襲、剽竊行為的審核提出具體辦法。

應屆畢業生趕上這次改革

對這一在全國高校具有開拓性的做法，昨日記者邀請到四川大學新聞系系主任張小元對《關于堅持“高質量、多樣化”原則進一步加強本科畢業論文（設計）工作的補充意見》進行了解讀。

學院有權增加類型設定

問：對畢業論文（設計）類型的設定，學院還有權增加嗎？

答：可以增加，各個學院還可以按照實際情況自己發揮。

問：由新聞系單獨制定的《本科畢業論文（設計）工作管理辦法》什么時候能出臺呢？那今年大四的學生就可以趕上這次改革了？

答：兩個月之后吧。今年大四學生就可進行畢業論文（設計）。

“競賽結果”含金量須很高

問：對“競賽取得的成果”有沒有具體的要求？“參加科研訓練”“大學生創新性實驗計劃”指什么呢？

答：可以肯定的是“競賽取得的成果”不是技巧性的比賽，比如什么普通話競賽，而是在相關領域含金量很高的比賽，如數學建模、機器人競賽、廣告創意大獎賽等等。

“參加科研訓練”主要是針對吳玉章學院的學生，這有專門的基金，“大學生創新性實驗計劃”是學校常年性的活動，各個學院有比例限制，項目還需要專家評審。

畢業論文限制沒松動

問：學校出臺這個方案可以理解為是對畢業論文限制的松動嗎？

答：不是。增加畢業論文的種類是將畢業環節多樣化。

形式不“論”

《意見》摘要：傳統論文（設計）、作品、設計、調研報告、競賽成果、科研訓練成果、發表的優秀文章

解讀：“這一文件的出臺對文理科的學生來說具有開創性意義。文件的出臺，打破了幾十年的慣例，將原來針對于工科的“畢業設計”這個詞泛化了，讓比如藝術學院、影視學院等文科專業的學生也能通過做畢業設計畢業了?！?/p>

評價多元

《意見》摘要：只要學生能按照院/系設定的畢業論文（設計）工作程序等，就能視為畢業論文通過

解讀：“以前，我們對論文的理解，基本上是研究事物的基本規律，很神圣，對畢業論文的要求，不僅要有創新性，還要對某一問題的中外最新研究成果要了解。這兩條，對現在的本科生來說，很難?！?/p>

考核更嚴

篇(6)

即從事廣告研究的人員，高校師生即廣告公司從業人員構成了這部分人的主體，其次還有廣告行業組織（如廣告協會人員），工商部門，企業相關部門（如市場部、營銷中心）的極少一部分人。

不同的研究主體選擇了不同的研究客體，例如工商部門主要從事廣告行業管理方面的研究；企業相關部門從業人員一般只涉及廣告市場投放效果方面的研究，不同領域不同研究主體的觀點分歧也就產生了。例如：“廣告制的推廣和媒體自辦廣告公司的利弊”這一爭論多半是不同利益的研究主體之間的爭論。

這個大陸廣告研究一直過分偏重于高校師生和從業人員，研究客體覆蓋面偏窄。 研究客體

①廣義廣告研究

廣告學與傳播學、市場學、文學、美學、心理學及藝術之間存在的關系，以及廣告與存在環境之間——經濟、科技、政治、輿論、社會、文化、法律法規等關系的研究。

前者已有多種書籍和論文涉及，例如：王肖生的《廣告藝術》、張微的《廣告美學》、李建立的《廣告文化學》、黃合水的《廣告心理學》等，但他們對于廣告與諸學科之間這種相輔相成聯系中怎樣把握各學科分量這一問題卻沒有很好的回答。

后者也就是廣告與存在環境之間的研究明顯存在著不足。廣告與政治方面的研究由于中國特定的社會文化幾乎是一塊處女地。而廣告與社會、文化之間的研究也只有一些不夠專業、言之無物的文章。

②狹義廣告研究

廣告在不同媒介中的應用，或者說是廣告不同表現手段的研究。這是目前廣告研究的焦點，因為不同研究主體的研究都不可避免的遭遇這一問題；但同時也產生了諸多同質的無謂的研究成果。例如當前互聯網方興未艾，許多文章都來論述網絡廣告，但大部分都在同一層面上，沒有深入的探索，也缺乏令人信服的例證。一方面是大量研究同質化，另一方面是非傳統媒體遭到冷落。例如大量戶外媒體效果測定方面的研究至今少有人去涉足。

廣告自身構成要素的研究，如CI設計、創意和效果測定方面的的研究。這也是當今廣告研究的重頭戲，但這方面的研究由于是一些較為基礎的知識的探討，主要研究主體是非廣告從業人員，從而造成缺乏實踐檢驗的理論大量泛濫。

廣告從業人員相關信息的研究，從《國際廣告》和《現代廣告》等雜志中我們可以找到大量這方面的文章，但是多數缺少確鑿有利的事實依據，只是根據小面積的調查甚至二手資料的轉載來加以論述，這種研究的信度值得懷疑。

廣告與企業促銷方面的研究，這方面的研究與經濟的起伏和企業的興衰有著很大的聯系。王永山的《企業廣告的策劃與管理》，傅賢治的《企業廣告策略學》等一大批企業廣告策略方面的書籍均出版于1995-1997年中國企業“瘋狂追逐廣告”的那幾年。而事實上企業與廣告之間的“聯姻”應當是長期不斷的，企業廣告與廣告研究之間可以相互支持，彼此印證。 研究方法（手段）

中國大陸廣告研究因受中國傳統文化的影響而存在明顯的重性（定性研究）輕量（定量研究）傾向。 研究的重要性

篇(7)

關鍵詞：聽覺識別；品牌傳播；品牌識別

中圖分類號：G201文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2011）05-0149-02

一、研究背景

品牌作為企業競爭力的核心資產，在“全球扁平化”的商業競爭中日益凸顯重要作用。工業時代的傳統營銷理論正轉向后工業時代的體驗營銷。新媒體的出現，愈發加速了品牌的多元化發展。隨著體驗經濟的到來，視覺傳達已遠遠不能滿足消費者的心理需求，而聽覺識別卻為品牌與消費者之間的溝通建立了更為有效的渠道，并高度影響消費者對產品及品牌的態度形成，更重要的是，它賦予了品牌更深刻的內涵，對品牌傳播及品牌形象的塑造具有重要意義。

二、研究意義

本文試通過吸納國內外在聽覺識別領域的最新研究動態及成果，闡述其在企業識別體系中所處的位置，并結合心理學、聽覺學、消費者行為學等學科深入剖析聽覺識別之品牌形象及品牌文化的重要性，梳理品牌聲音將要面臨的問題與機遇，進而嘗試性地對品牌聽覺識別的構建提以可行性建議。

三、研究方法

（一）文獻法

閱讀大量文獻，包括消費者行為學、聽覺學、傳播學等相關學科的理論著作，聽覺識別相關的前沿動態介紹及最新理論研究文章等等。

（二）內容分析法

選取經典品牌的聲音案例，通過對它們的內容進行分析，歸納出聽覺識別對品牌傳播的影響機理。

（三）比較分析法

根據國內外實踐經驗，對視覺識別與聽覺識別進行比較分析，從而進一步論證聽覺識別系統建立的可能性與前瞻性。

四、研究綜述概況

本文針對品牌聽覺識別研究進行定性與定量分析，以反映該理論的研究狀況。其基本理論前提是，采用心理學和品牌學方法論，將聽覺識別作為一種基于品牌形象的存在介質進行研究，從而探討品牌聽覺識別的新視野。本文主要以Pro Quest Academic Research Library（ARL）和EBSCO host兩個國際英文數據庫為數據來源，使用了關鍵詞“Sound Identity”進行文獻搜尋。在Pro Quest Academic Research Library（ARL）數據庫中搜到27篇，從中選取近年相關領域學術論文4篇；在EBSCO host數據庫中搜到196篇，從中選取近年相關領域學術論文58篇。這62篇文章均以聽覺識別為主題，本人將其作為分析研究對象。按照主題域狀況，對這些論文進行理論分析，概括出近年來品牌聽覺識別的研究動向和熱點。

五、主題域分析

從論文所涉及的主題來看，本人將這些論文分為：聽覺識別構建與企業文化的初步研究、廣告音樂對于消費者的影響探究以及專業學科分類研究三個方面。

（一）聽覺識別構建與企業文化研究

如果說第一次工業革命時期的企業競爭是數量上的競爭，第二次工業革命時期的企業競爭是質量上的競爭，那么第三次工業革命時期的企業競爭則是文化上的競爭，而企業文化的建立離不開企業形象的建立，聽覺識別亟待構建。（此領域論文有19篇）

聽覺識別在與視覺識別（Visual Identity）、行為識別（Behavior Identity）、理念識別（Mind Identity）的企業CI系統構建中，相對處于弱勢地位。但隨著體驗經濟時代的到來，國內外學者以及業界都已對其顯示了足夠的重視。Fordon Ann E的Sound Identities《聽覺識別》與Gluck Robert J的Sounds of a community: Cultural Identity and Interactive Art《社區聲音：識別與互動藝術》均有詳細描述。

（二）廣告音樂對于消費者的影響探究

此領域在聽覺形象的研究中占有43%的比重，可見國內外學者基本對廣告音樂對于品牌建設的強勢作用取得肯定。（此領域論文有26篇）

1.廣告音樂的品牌價值對于消費者的影響。聲學專家John Brown在其著作Music Acoustics中，將聲音定義為“可以聽到的某種東西”。它通過響度、音色、音高三要素的巧妙組合，承載了極其豐富的信息。[1]在樹立形象的過程中，廣告音樂的品牌價值對于消費者而言具有特殊影響。Robot Ary在Brand Value for music《廣告音樂的品牌價值》中闡述，廣告音樂的商業價值和文化價值相結合的特性決定了其代表商品品牌價值的特殊必要性。無論它采用的是簡單的“表音符號”[2]， 還是特殊的“歌曲”方式，它是作為一種特殊的商品文化載體而存在的，并非根據音樂藝術的本質規律反映其自身的客觀意義。

2.廣告音樂的音色設置對于消費者的影響。Capps Brooke在More than just jingles：One shop uses sound to give brands voices《不僅僅是鈴聲：一個商店選用聲音來賦予品牌生命》中闡述：鈴聲帶給消費者清脆、親近之情感，人們在一天疲倦的工作之后可以盡享它所攜有的美好感受。例如全球耳熟能詳的《Jingle Bells》，單純的音色就賦以人愉悅之美。丹麥一著名公司的總裁Mr. Rupp提到：“We all have ears, but most brands don't have voices?！碑擨ntel的四個單音在電視廣告上頻頻亮相時，消費者從此再也無法對其忘懷。

3.廣告音樂的傳播與受眾心理分析。Joyce Kurpiers在Reality by design: Advertising Image, Music and Sound Design in the production of culture《設計的靈感：廣告形象、音樂與聲音設計在文化中的角色》中講到，受眾在接觸廣告信息時會產生信息加工的心理動機(Psychological Motivation)[3]。這一點通常由受眾介入的程度來衡量，介入越深則心理動機越強烈。例如，一個古典音樂愛好者（Classical Bird）在接觸音響廣告時，由于對音響器材有興趣，自然會積極地以自己的經驗衡量廣告中的各種信息， 但對于一些受眾對其作用尚不十分清晰的產品，則需要通過廣告中，音樂等形式因素拉近受眾與產品的距離，以廣告的外在形式因素來加深受眾的感性訴求，即受眾因為對音樂、畫面等形式因素的熟悉與喜愛，而對廣告產品產生興趣動機。在這里，音樂等形式因素有效充當了受眾認知與學習的橋梁， 進而增強受眾對產品的購買動機。

（三）專業學科分類研究

聽覺識別涉及的學科十分廣泛。在各種類型研究中，符號學、心理學與消費者行為學這三方面的學科占據所有學科的79％之多。

1.符號學層面。從符號學角度探討的論文有7篇，其中又以近六年的文章居多。Philip H. Pollock在A measure of the Multiple self states Model of Identity disturbance in Cognitive Analytic Therapy《聽覺識別模型在認知分析治療中的自我表述性》中描述――（1）不同的能指可以表達同樣的所指。比如可口可樂（Coca Cola）公司的形象標識，可用英文表達，漢字表達或者可口的經典瓶身都指向同一個所指――飲料產品可口可樂。這些作用于我們感覺器官不同的刺激感受的物質媒介都有一個唯一的和固定的所指。[4]（2）同一個能指系統在不同的語境下可能會產生不同的所指含義。比如早期的可口可樂是作為一種藥品來推向市場的，用來治療頭痛（Relieve Pain）。在那個年代，當聽到“可口可樂”這個品牌時，人們會聯系起它的藥用功效，也就是該符號的所指意義。而當下這種飲料賦予的含義是年輕活力（Young Forever）。這種對同一個符號能指――飲料可口可樂經廣告作用后在不同年代形成了不同的所指含義。

2.心理學層面。從心理學角度分析的論文有5篇，其中以近5年的文章居多。一項信息傳達的總效果二言詞7%+聲音38%+面部表情55%。其中38%的聲音即指音色、音高、力度、節奏等聲音特性，55%的面部表情我們可以理解為形體語言。Alain C, McDonald KL, Kovacevic N, McIntosh AR, Cerebral Cortex的Spatiotemporal analysis of auditory “what” and “where” working memory《對于聽覺識別中介質及渠道的記憶時空分析》與Argo JJ的 The sound of brands《聲音品牌化》中均有相關表達，聲音形象可以引發“通感”（Synaesthesia）的效果，這種聲音形象可以不依賴視覺形象而獨立發揮作用。

3.消費者行為學層面。從消費者行為學角度分析的論文有3篇，其中以近5年的文章居多。Elizabeth Burlingame, Harvey M. Sussman, Ronald B. Gillam, Jessica F. Hay在An Investigation of Speech Perception in Children With Specific Language Impairment on a Continuum of Formant Transition Duration《對一個連續的共振峰過渡期的長短調查與特定言語兒童的語言感知》中提到：許多孩子選擇麥當勞食物慶生，用“Auntie Mc Donald”扮演女主人，欣賞I’mlovin’ it的歌曲，它已成為消費的偏好模式。另外，英國的一項實地研究探索了音樂節拍（Music Beat）對實際和感知的就餐時間、支出餐費的影響。結果顯示：當播放慢速音樂時，英國消費者就餐的時間要比播放快速音樂長得多，并且慢的節拍增加了消費者在餐館里的飲食消費。

根據上述統計分析，本人試得出以下結論：

1.聽覺識別在企業文化的建設中一直處于弱勢的地位，現在情況有所好轉。聽覺識別的研究出現在近10年內，尤其是近5年來，作為企業文化一場前所未有的革命，越來越受到各界學者的重視。

2.主題域方面，廣告音樂對品牌塑造的研究是熱點。

3.在對國外文獻的研究過程中，本人發現國外學者大多會從訪談與實驗的可操作層面來剖析聲音的內涵，用第一手資料來把握其動向。

4.在對品牌聽覺識別的現狀及愿景研究中，多以IT行業及餐飲行業的知名品牌案例研究居多。

5.當今，美澳學者對聽覺識別的研究獨占鰲頭。然而，縱觀國內外，聽覺識別尚未形成鮮明體系，其前景不可估量。

從實際意義上來講，聽覺識別的建立有利于重建企業文化，增強產品競爭力，并且有利于企業的多元化、國際化經營，對于企業來說則可以更加容易獲得消費者的認可。最后借用哲學家叔本華的話：聲音是對整個世界的‘摹仿’，是世界的‘副本’――這一事實的真實性極其深刻、無可置疑，而且著實令人驚訝：每個人都能在瞬息之間領會到它。

參考文獻：

[1] 約翰•布朗.音樂聲學[M].上海:上海音樂出版社,2007.

[2] 戴維.邁爾斯.社會心理學[M.北京:人民郵電出版社,2006.