房屋建筑論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇房屋建筑論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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控制危險源的具體工作為:(1)匯總已完工的建筑工程的危險風險項目，或整理已經發生建筑事故的工程資料，找出可能引起事故發生的危險源;(2)找出分析事故發生的直接或間接原因，將原因進行邏輯分析，將事故中相對應的邏輯關系找出來;(3)分析事故的結果，從結果分析原因與危害?，F在隨著科學技術的發展，可以成立一個專家調查組，對建筑事故進行科學的調查，因為現在是一個科技的時代，利用科學技術與科學理論能夠改變很多，其中也包括安全事故，所以建筑行業在進行風險管理時一定要重視科學技術的應用。利用專家來評定建筑事故，找出建筑的風險源，要求評定專家要有豐富的實踐經驗，同時還要具有扎實的建筑理論與風險理論做支持。

2房屋建筑中的具體安全問題

目前在我國的房屋建設中，存在的還沒有得到有效解決的安全問題還有很多，例如集中在學校、民房或者是農村自建房屋中的安全問題，嚴重威脅了人們的生命與財產安全;房屋建筑本身的問題也是可能引發安全事故的重要因素，在部分房屋建設中，由于施工不到位、管理不完善或使用的建筑材料不合格等問題也容易引起安全事故的發生;由于房屋建筑的露天作業較多，對勞動者的體力耗費較大，再加上施工人員的流動性較強，專業技能不高，所以這也是引起安全事故發生的重要因素;房屋建筑的安全管理人員的素質不高，能力有限，但是管理工作能否做好，直接影響了安全管理水平，也影響了施工質量，所以管理人員的專業素質是提高安全管理水平的重要因素;除此之外，自然因素也是影響事故發生的重要因素，因為地震、滑坡、泥石流、暴雨等自然災害具有強大的破壞力。由于現在建筑行業的快速發展，一些資質不夠的施工單位也混雜在建筑行業中，這就難以保證工程質量，也加大了安全管理的難度，這些安全問題應當充分引起相關部門的重視。

3風險模式在房屋建筑安全管理中的具體應用

3．1確定房屋建筑中的風險范圍

在實際的建筑施工中，對施工的相關內容進行系統、全面的風險識別，確定風險的分布與范圍。例如:(1)根據建筑工程施工所處的地理位置，對該地的水文特征與自然災害進行分析，另外對工程外部的環境、交通與資源等都進行綜合的考慮;(2)對建筑工程的生產、施工、辦公等都進行合理的規劃，合理的布置易燃易爆或有害的建筑材料，做好建筑物的衛生防護與安全建筑工作;(3)建筑工程與工作人員的施工場所與生活場所要做好防雷、防雨、防火、防盜工作等。

3．2落實施工單位與建設單位的管理責任

在工程建筑中，建設單位占主導地位，對安全生產有決定作用，所以要落實下述的安全生產責任:(1)建設單位要確定并提供良好的作業環境與安全管理費用;(2)確?？辈?、設計、建立與施工單位在工作時符合國家相關法律的規定，有效控制工程進度;(3)及時為施工單位提供資料，相關部門要對安全管理措施進行備案。施工單位是安全生產的責任主體，安全措施主要是由施工單位落實的，所以要求施工單位要配備專職的管理人員，建立完善的項目安全生產體系，并建立健全的生產制度。

3．3落實監理工作

工程監理單位是保證工程質量的重要單位，也是工程安全生產的主要責任主體之一，要落實監理單位對工程中每一個施工環節的監督管理工作。首先要將安全監理歸到監理規劃中，對承包商、施工單位與施工個人的安全生產資格與安全管理措施都進行審查，使其達到標準條件;其次對危險性較大的施工階段，要編制詳細的、科學的監理細則，一旦發生安全隱患要及時排除。監理單位進行安全檢查主要就是監督建筑施工，發現安全隱患，并及時進行整改，規范施工人員的工作行為，減少事故發生。

4結語

篇(2)

1.教學內容存在的問題?！斗课萁ㄖW》教學內容包括民用建筑與工業建筑設計和建筑構造的基本原理和方法。目前所用的教材內容往往滯后于現代建筑工程需要，構造做法也不能跟上時代潮流，教材內容無法跟上時代的快速發展和科學技術進步速度。隨著現代工程技術的快速發展，城市人口劇增，土地資源越來越稀缺，高層建筑大量涌現，高層建筑設計的內容在書本中明顯欠缺，加上構造做法變化很快，即使采用最新版本的教材，也存在部分內容滯后的問題。如何解決教材滯后這一問題？教師要避免照本宣科，及時學習新的規范、新的構造做法，做到除舊補新，結合工程實際講授構造做法，一些落后、過時的內容不講或可以在教學中簡單帶過，不做深入講解。教師授課內容在保證課程內容連續性的情況下，自己適當調整重點和非重點內容，同時加強對學生應用能力和創新意識的培養。

2.教學內容改革具體做法。教學中優先選用新出版，編寫質量好的教材，保持教材內容的時代性，是培養社會要求的高素質應用型人才的基本所在。針對教材內容滯后這個問題，教師可以在上課的時候優化教學內容，合理補充新知識，例如添加和介紹國家推廣的節能建筑的設計知識和構造做法，學習和更新建筑設計規范的內容，以拓寬學生的知識面和視野，激發學生的學習熱情。從最近這幾年的學生就業情況來看，絕大部分學生是去生產第一線從事結構設計、工程施工、工程造價等工作，從事建筑設計的人幾乎沒有，所以建筑設計理論要求不太高，學生只要掌握一般房屋的建筑設計，重點放在建筑構造上，一般要求學生能夠選擇合理的建筑構造方案，并繪制相應的建筑施工圖。教學內容還應包括講授新規范、新標準的要求和控制，教師針對不同類型建筑實例布置學生查閱與運用設計工具書，以此培養學生如何正確使用應用規范、標準的能力，比如在講解建筑平面組合設計的時候，結合現行的走道式組合設計中走道的設計，查找建筑規范中對走道具體的寬度、長度的要求，安全疏散距離的規定。

二、教學方法改革

1.教學方法存在的問題。傳統的灌輸式授課方式下，中國學生從小到大都采用填鴨式教學，老師講，學生聽，學生在接受知識的時候，不去多加思考，因此培養出來的學生應用能力和動手能力差，缺乏創新思維和創新能力。到了大學，如果依然采用傳統的教學方法，很多學生就對上課提不起興趣，有些學生上課是人到心不到，喜歡睡覺、玩手機，注意力不集中，這樣的教學效果自然差，也無法達到預期的教學目標。

2.教學方法改革的具體做法。①采用啟發式、提問式教學。引導學生積極思考，傳統的教學常常以教師為主，學生為輔。啟發式教學方法課程安排上，教師起到一個啟發的作用，教師上課的時候應盡量深入淺出，知識的講授由容易到復雜，課堂上注意學生的情緒，調整自己講課進度，經常對學生提問，讓學生回答問題，積極參與到上課教學中來，體會到課堂學習是一種互動，不是單方面的輸入和輸出。教師還可以對將要學習的內容提前布置預習，給學生留幾個問題課后思考。如在講解屋面設計，可先以兩坡屋面設計詳細介紹，然后讓學生思考四坡屋面該如何設計，再要求學生在作業本上繪制出兩種屋面平面圖，進行對比性分析，分析出相同部位、不同部位，從而調動學生的積極性，這樣的提問式教學，引導學生積極思考，舉一反三，知識量增加，培養學生勤動手、勤思考的習慣。②討論式教學。討論式教學要求教師進行組織，可以將班上的學生分成4～5組，每組選出一個小組長，在上課時布置下一次討論課的教學內容，針對教學內容布置出需要討論的問題，讓學生課后通過圖書館和網絡查閱資料、親自去觀察周圍已經建好的建筑物構造做法、尺寸設計等內容，寫出相應的調查報告。在討論課上各組派代表發言，允許學生提出不同的意見，補充發言，做到各抒己見，充分表達各自的意見，教師根據學生的發言做出學習內容總結。這樣的教學方法可以充分地調動學生積極性和學習的興趣。例如在講授南方隔熱做法的種類時候，就布置同學去調查實際生活常用隔熱的方法有哪些，具體怎么做法，上課的時候請同學講解。建筑工程做法很多，教師不可能全部地講解，由于建筑具有共性，只要弄懂工程做法的原理，總結規律，遇到不同問題就能很快找到解決方法。教師在教書過程中應該引導學生如何學習，如何解決工程中遇到的問題，培養學生的學習能力和解決問題的能力應該是大學教育的關鍵所在，為學生今后在工作中解決難題找到方法和途徑。

三、教學手段的改革

1.教學手段存在的問題。我院《房屋建筑學》課時安排為48課時而課程內容的涉及面廣，圖片內容特別多時間短，需要傳輸的信息量大，如何在短的課時內講授這么多的內容，就需要改革教學手段。用粉筆在黑板上寫和畫需要的時間多，也無法多角度靈活地反映建筑的空間關系。講授建筑節點詳圖，建筑平面布置工程案例如果采用在黑板上繪圖不僅浪費時間，速度慢，而且學生短時間內很難理解和掌握，黑板一擦黑，就無法再現。由于房屋建筑學課程特點，教師在課堂上如果不添加一些案例分析和講解，學生會覺得書本知識過于枯燥、乏味，要吸引學生學習，提高學生的興趣，這就靠教學手段的改革。

2.教學手段改革的具體做法。多媒體教學已經在我校普及，采用多媒體教學好處顯而易見，傳遞的信息量大，大量的圖像讓學生一看直觀明了，加強了教學內容的直觀性與藝術效果，使教學更加生動精彩，教師把圖片、文字、圖像及動畫制作成課件，使課堂教學更生動、靈活。房屋建筑學中的建筑構造有大量節點詳圖和建筑設計案例可以通過課件準確的表達出來，時間短，效果好。課件不但在課堂上可以使用，學生也可將這些知識拷貝在自己的電腦上，反復學習。房屋建筑學課程知識實踐性很強，與工程密切相關，教師在沒有條件帶學生去工地的條件下還可結合錄像、模型、實物照片等多種輔助教學手段，條件允許還可以充分利用校內實踐教學基地，進行現場教學，通過帶領學生參觀已建好的建筑物、在建建筑物，由專業教師和現場技術人員共同指導講解，直接接觸各種構造節點的做法、分析實際工程建筑施工圖紙與工程實例的對應關系，鞏固學生對建筑構造和建筑設計的理解，將理論與實踐結合起來。我在講授樓梯間設計的時候，對已建的工程的樓梯不同部位一一照相，再利用照片對照進行講授，具體到樓梯凈寬設計、平臺寬度設計、踏步高度、寬度設計、梯井寬度設計，這樣的教學手段就比僅靠嘴來講授，清楚明了得多，學習效果好。

四、考核方法改革

1.傳統考核方法存在的問題。房屋建筑學課程的考試一般采用完全閉卷考試，重點放在學生對建筑基本理論和構造方法的掌握上而考察學生設計動手能力的試題較少，原因有兩點：一是考試時間短，設計題目不易做完，二是設計題目涉及的內容較多，讓學生全部熟記是難以做到的。分析得出結論，單純靠閉卷考試考核學生的知識掌握情況存在一些問題，開卷考試又會使學生放棄對一些知識機械記憶，忽視本課程的學習。房屋建筑學課程既需要必要的理解性記憶，還需要對所學知識的靈活運用，需要找到一種理想的考核方法。

2.考核方法改革具體方法。我們針對房屋建筑學課程特點的考核內容由三個部分組成。第一部分閉卷考試成績占期末總分數的60%。第二部分教學過程布置的小設計，例如外墻身剖面設計、樓梯設計、屋面設計等占期末總評20%。第三部分平時出勤情況占期末總評20%。第一部分著重考核學生理論知識記憶和書本知識的掌握情況，第二部分為應用知識部分，重點考核學生的運用所有知識進行設計的能力和繪圖水平，第三個部分是考察學生的學習態度和學習習慣。這樣的方法可以全面地考核學生。與西方的大學相比，他們部分平時的考核比例可以達到60%，期末的考核只占40%，我們覺得考核方法還可以進一步深化，應針對本課程的特點，將考試方式綜合運用，這樣才可以擴大考試內容的覆蓋面，避免學生的只靠臨時記憶知識點應付考試，綜合的考核方式可以考核學生知識運用能力、綜合分析能力、設計能力。

五、結論

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1．1有效延長建筑的使用時間

使用壽命在房屋建筑工程中是一個非常重要的問題，多數房屋在使用過程中因為受到使用功能的改變、火災、地基不均勻沉降、超載等不同因素的影響，壽命縮短的很嚴重，而結構加固技術的使用正好可以有效延長建筑的使用時間。

1．2增強房屋建筑耐久性

房屋建筑在使用過程中，因為受到多種因素的影響，其耐久性受到了嚴重的影響，結構加固技術的使用可以從結構上使建筑物耐久性得到加大。

1．3提高房屋建筑抗震性

作為一種自然災害，地震的發生為社會發生造成了嚴重影響，近年來我國地震頻現，因此在房屋建筑使用過程中應該對抗震性給予充分重視，結構加固技術的使用可以使既有房屋建筑穩定性得到大大加強，有效提高建筑的抗震能力，進而更好的與現代社會發展的需要相適應。

2我國房屋建筑施工加固設計的使用現狀

2．1房屋建筑施工加固技術體制不合理

目前我國的施工技術與管理方式比較粗放，同時密集化與專業化的程度也不高，尚未形成相應的技術創新體系。在房屋建筑施工過程中應該在技術人才培養機制上進行不斷的創新，同時對房屋建筑施工技術體系進行不斷的完善與創新，進行體系建設。正因為房屋建筑行業存在一定的特殊性，因此不能完全依靠傳統體制，這樣會使產業升級技術的更新換代受到影響，或者產業升級速度太慢等問題的存在都會對市場創新受到影響，加上房屋建筑施工技術在創新上存在一定的滯后性，需要進行大量的創新實踐和運用，這樣才能對施工進度與施工質量進行有效保證。值得一提的是，建筑施工技術創新很容易會不適應實際的市場需求，加上一些新的技術成果容易受到相關政策的影響，進而不能及時進入到建筑施工之中。

2．2建筑施工技術與理念非常落后

科學的理論與正確的理念是行動的先導，在建筑行業中也是如此，企業領導、項目負責人以及施工人員在工作中都離不開科學的理論與正確的思想作指導。從目前房屋建筑施工中來看，很多企業領導者、項目負責人不重視施工技術、材料的創新性，嚴重忽視了施工過程中的創新理念，在這種情況下，整個工程建設在設計與施工過程中始終沿用著傳統的思路，不重視引進先進的理念與技術，在理念與施工上不能與時代要求相適應。施工企業嚴重忽視了建筑技術在創新工作上的重要性，以上這些因素是造成房屋建筑創新性缺乏的重要原因。

3房屋建筑工程中經常使用的幾種加固設計技術

3．1粘貼鋼板加固技術

這項技術在建筑加工施工中十分常見，這項技術的優點主要在于加固施工的時間比較短、鋼筋混凝土結構不需要加濕、外觀損害比較少等，因此不能對建筑物的正常使用造成影響。但是因為加固技術的效果主要由建筑結構膠的質量所決定，所以粘合的材料與施工水平都會隨建筑物的加固效果產生影響。因此一般來說這種技術經常在鋼筋混凝土構件薄弱部位以及受拉區的靜態固件中使用。

3．2增補受拉鋼筋技術

這項技術主要是指在房屋建筑主體結構中一些受力集中的地區，使受拉鋼筋得到增加，利用這種方法對梁體結構的承載力水平進行改善。在這樣的過程中，增補鋼筋和既有梁體結構之間的連接可以利用全焊接與半焊接等方式來實現。在二者連接的過程中，可以與實際情況相結合，在干法外包與濕法外包兩種方式之間進行靈活的選擇。

3．3外包型鋼加固技術

這項技術主要是指用型鋼外包在鋼筋混凝土結構的四角上，這樣一來原來的結構構件的承載能力就會得到大大的提高。這種技術主要可以分為干式與濕式兩種外包方法，一般來說濕式外包型鋼法比較常用，這種方法可以使結構承載力得到有效提高。外包型鋼法的受力非?？煽?，同時施工方法也非常簡單，但是需要用到的鋼材量非常大，同時加固施工的成本也非常高，因此，一般房屋建筑的加固不會使用這種方法，而選擇將這種技術用在建筑物梁、柱等位置上。

3．4碳纖維加固技術

這項技術主要是指通過樹脂膠結合擦聊將碳纖維板粘貼在結構的表面上，通過這種方式促進結構承載力得到提高，這種技術的優點主要在于它的強度比較高、材料的重量比較小，在使用過程中不需要對材料腐蝕等問題進行考慮，此外適用的領域也非常廣，施工材料價格比較低，因此成為現代結構加固設計中比較常用的一種加固技術。但是因為這種技術的耐高溫性能并不強，一般來說要求在溫度環境60℃以內使用，否則就需要采取一些保護性的措施。

3．5預應力加固技術

這項技術主要是指利用施加預應力的鋼絞線、鋼拉桿等對結構構件承載力進行提高，它是一種集加固、卸載以及改變結構受力于一身的加固方法。因為受到荷載與預應力的雙重作用，使拉桿出現了軸向拉力預應力偏心受壓的情況，在這種情況下構件的抗彎能力得到了增加，同時外荷載效應得到了減少，最終使結構受彎變形的程度得到了有效控制，同時也大大提高了構件斜截面的承載力。這種技術的缺點在于在加固施工過程中需要專門的施工機具設備與工序，并要求在60℃以內的溫度環境中應用，否則就需要采取一些保護性的措施。

4結語

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課程設計應該提前準備，緊跟課程內容，充分挖掘業余時間，在不同階段不斷地修改完善相應的內容。把課程設計與教學同步進行。這樣,在不增加停課設計時間的情況下,加大了課程設計的時間跨度,從而為提高課程設計質量提供了條件。通過系統教學把設計能力的培養擴展到課堂教學與課程設計這兩個教學環節中,使兩個教學環節成為有機整體,有利于學生對建筑設計能力的掌握。

1.1建筑施工圖方案草圖設計階段

通常的情況下，課程上完了緒論、平面圖、剖面圖、立面圖，也就是前四章的內容后，再加上早期工程制圖已上完，學生對房屋施工圖的方案設計已有了初步的認識，這時可以布置任務書，任務書的內容可以按教材上的任務書，單元式多層住宅樓設計。設計之前可查閱有關資料，進行施工方案設計。先進行草圖構思，解決建筑功能分區與環境協調、平面構成、平立剖相互關系等問題,可要求學生做出若干個方案進行比較,在教師的指導下確定較為合理和完整的方案,并進一步細化尺寸及構造。平面設計是關鍵，先從平面入手，同時認真分析剖面及立面的可能性和合理性，綜合考慮三者的關系，按完整的三維空間概念去進行設計。建筑平面設計包括單個房間平面設計及平面組合設計，單個房間設計是確定房間的面積、形狀、尺寸以及門窗的大小和位置，而平面組合設計是根據各類建筑功能要求，抓住使用房間、輔助房間、交通聯系部分的相互關系，結合基地環境及其它條件，采取不同的組合方式將各單個房間合理地組合起來。施工圖的方案設計完后，上交進行第一次修改。

1.2構造設計階段

民用建筑的組成分為六大部分,即墻體、基礎、樓板地面、樓梯、屋頂、門窗。在課程中每一組成部分分一章講解，每講完一章指導學生在自已的建筑施工方案圖上作出相應部分的細部修改,課程上完后整個修改過程就進行完畢。這樣既鞏固了所學的理論知識，夯實基礎，又加強了理論與實際的聯系，學生也能把看似松散的教學內容整合成一體。同時利用了課后時間，節省了課程設計的時間。樓梯是建筑物中重要的部件。樓梯的凈高在平臺部位應大于2m；在梯段部位上應大于2.2m。在平臺下設出入口，當凈高不足2m時，可采用長短跑或利用室內外地面高差等方法予以解決。所以在本章節中作一個樓梯的大作業，包括平面圖及剖面圖的設計，為以后的課程設計打下堅實的基礎。

2設計周階段

在設計周階段，指導老師要拿出詳細的指導任務書，以指導學生完成設計任務規定的完整施工圖的設計。對于初學者來說，沒有實踐經驗，不知道一套建筑施工圖的完整內容，容易漏掉一些細節，并且對圖紙的內容往往表達不全，不完整，并且對已學過的制圖規范記得不清，畫圖順序顛倒，因此畫圖前要作出相應的要求和規定，以便作出質量較高、幅面較為整潔的設計圖紙。對于設計指導任務書，其主要內容如下。

2.1圖紙一律用手工繪制

2.2合理的圖面布置

要進行合理的圖面布置(包括圖樣、圖名、尺寸、文字說明及技術經濟指標)，做到主次分明、排列均勻緊湊、線型分明、表達清晰、投影關系正確，符合制圖標準。

2.3繪圖順序

一般是先平面，然后剖面、立面和詳圖；先用硬鉛筆打底稿，再加深；同一方向或同一線型的線條相繼繪出，先畫水平線(從上到下)，后畫鉛直線或斜線(從左到右)；先畫圖，后注寫尺寸和說明。一律采用工程字體書寫，以增強圖面效果。

2.4重視尺寸及名稱的標注

①外部尺寸、內部尺寸、縱、橫定位軸線編號及門窗編號、標注房屋各組成部分的標高情況、從平面圖中可以看出樓梯的位置、樓梯間的尺寸、起步方向、樓梯段寬度、平臺寬度、欄桿位置、踏步級數、樓梯走向等內容；②注意線型的粗、中粗、細線的應用區別；③在底層平面圖中，通常將建筑剖面圖的剖切位置用剖切符號表達出來；④建筑平面圖的下方標注圖名及比例，底層平面圖應附有指北針表明建筑的朝向；⑤建筑平面中應表示出各種設備的位置、尺寸、規格、型號等，它與專業設備施工網相配合供施工等用，有的局部詳細構造做法用詳圖索引符號表示。

3注意問題

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減少能源的消耗是節能技術實施的主要目的，將節能技術充分應用的情況下，就能夠將能源利用率大大的提升，從而促進我國的建筑行業沿著節能方向發展。將節能技術應用于房屋建設施工中，其作用主要表現為以下兩個方面:

1)有利于我國社會向節約型和環境友好型轉變，進而有效推進我國國民經濟的發展;

2)能夠實現我國建筑行業和能源行業的穩定、健康發展，同時將我國的能源消耗降低。

2節能建筑的特點

1)全壽命周期性，也就是項目建設的整個周期，所涉及的內容包括了項目選址、設計、規劃、施工及其運營等多個方面，這樣就強調了建筑對環境的影響作用，因此在該過程中必須全面科學評估建筑對環境的影響;

2)延伸性，建筑節能對環境的影響，而延伸性則是對項目建設前的材料生產、運輸和開采過程的綜合考慮，因此在選擇建材的時候必須具有前瞻性，以可循環再利用材料為主，對最大化節約資源進行強調，保證生態周期。

3我國能源發展現狀

我國地大物博，所存藏的能源自然也具有豐富性，并且占據全球第三位，但是卻存在能源利用率低、結構簡單、地域分布不均、人均占有量低等不足。具體表現如下:基于我國人口眾多，即便能源豐富，但是人均實際擁有量卻較少;二是受地域環境等因素的影響，使得資源分布不均，如水資源就明顯的表現出南多北少;還有就是在能源結構上多以煤炭為主，每年消耗量達到12億t以上，但是受技術等方面的影響和制約，使得在能源利用率上嚴重不足。再加上社會在不斷的發展進步，人們對能源的需求也在日益增加，假如不能夠合理的開采和利用，就會導致能源枯竭，進而引發供需矛盾，進而對未來社會的建設和發展造成嚴重的困擾，由此可見，加強房屋建筑的節能建設具有重要性、必要性和迫切性。

4節能技術在房屋建筑施工中的應用策略

4．1墻體節能技術

1)設計方面。墻體節能設計是實現施工節能的重要依據，因此必須保證設計方案的合理性和科學性，這樣才能實現最大化施工節能。在設計過程中，相關部門必須以設計施工圖為依據將施工磚塊排列圖設計，并且與實際情況充分結合，加強施工中裂縫、砌體開裂、阻熱值等相關問題的處理。同時為了確保墻體施工質量，必須采用整磚平砌來建設空心磚承重墻，整磚不足的情況下則實施實心磚外砌;以實心磚砌筑墻中預埋件和洞口管道位置，并且砌筑過程中還要留出空洞或者是進行預埋處理，不能以水泥砂漿充填鑿孔，這樣就能有效避免冷熱橋、通縫和不密實現象的發生。

2)選擇保溫材料。要想實現建筑的節能，就必須盡可能選擇質量好、保溫性好的材料，這樣才能實現墻體保溫。具體可選擇新型綠色環保材料，如護墻選擇蒸壓粉煤碳加氣混凝土，對外墻開裂問題采用聚苯顆粒保溫料漿解決。

3)施工方面。墻體保溫系統施工是墻體節能的關鍵環節，需要將墻體內外側設置保溫層，相較之下，內側的施工技術較為簡單，并且與外側相比在保溫效果上明顯低出許多，將保溫層設置在外側可將使用面積大大降低，但是具有粘結性差等不足，并且在不當措施的影響下，還可能產生脫落、耐久性低、開裂和滲水情況，并且在施工造價上外側也要顯著高于內側。通常情況下施工工藝涉及到了復合、干掛、粘貼、抹灰和噴涂等方面，并且施工中還要注意以下幾點:為了避免撞擊首層墻面的情況下抹灰層和保溫材料出現空洞，則應將帶有玻璃纖維的網格布加貼于首層墻面，假如墻體防潮的下方是底層墻的外表面，則應加強防潮處理，并且在保溫層上涂刷氯丁型防水涂料，在涂料表面干燥的情況下，在其表面上噴涂下一層界面，以此來實現墻面的保溫建設。

4．2太陽能技術

太陽能是我國最為豐富和最潔凈的能源，因此在房屋建筑建設中可將該技術充分的應用，目前該技術在我國北方建設項目中得到了廣泛的應用，不僅將其保溫作用充分發揮，而且還發揮了建筑的熱源效率，而對于南方城市建筑來說，則能夠將建筑的遮陽技術和自然通風技術改善，將空調耗能減少，促進建筑的節能環保。除此之外，太陽能還具有安裝方便、維護維修簡單、不受環境限制、不消耗燃料、無污染和安全可靠等優勢，以太陽能技術來對建筑物的采光量和采光面積進行控制。北方多以太陽能技術進行供熱和采暖，并且建筑物的照明系統和動力系統的基本用電量也能得到滿足，其工作原理就是以太陽能電池將太陽熱能轉換為電能，并且在蓄電池和供電線路的作用下實施供電，以滿足人們的日常供熱需求，從而實現建筑節能。

4．3屋面節能

屋面節能也是實現建筑節能的關鍵，在施工過程中，必須對屋面保溫細節具體考慮。在保溫材料的選擇上嚴格遵循產品技術規范，保證選擇的保溫材料具有合適性，通常情況下屋面保溫材料選擇的是瀝青珍珠巖板和水泥。在施工結束之后，還要對竣工質量進行驗收，以此來確保施工的質量。除此之外，還要對屋面進行綠化設計，并且與太陽能技術充分的結合，實現節能環保的目的。在該工程上施工工藝主要包括了基層清理、保溫層鋪設、排氣孔和排氣道設置，保證各個施工環節的精細性，除此之外對燃燒性能、壓縮強度、抗壓強度、規格、導熱系數、品種也應該進行充分考慮。

4．4門窗節能

該技術的出發點是房屋門窗框和玻璃扇的閉合性與傳熱系數，在進行門窗節能施工的時候，環境溫度必須在5℃以上，并且墻體和門窗框之間必須以聚氨酯發泡劑充填，以密封膠密封表面。除此之外還要對門窗墻壁嚴格控制，將外墻和外窗耗能減少，同時將冬季冷風直入室內的情況有效避免。再者就是科學合理的選擇外窗材料，保證材料的密閉性，具體可以為氣密性好、保溫性好和抗沖擊性好的隔熱鋁合金外窗。還有就是在進行門窗施工的時候，必須選用新型的玻璃，進而有效彌補普通玻璃的不足，即冬季耗熱量大、夏季耗冷量大，同時將新型玻璃的傳熱系數適當、反輻射率低、低輻射、保溫性好等優勢充分的發揮。

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在房屋建筑施工中，存在操作復雜、使用材料繁多、施工質量管理制度推行不夠以及施工人員配合不夠默契等原因導致房屋施工出現質量方面的問題。想要提高工程的施工質量，需要做到以下幾點：

(一)提高施工技術人員的責任心

加強在崗施工技術人員的崗位職責培訓，加大確保施工質量的宣傳力度。通過分析房屋施工中存在的重大質量問題典型的案例，從而提高施工技術人員的危險意識，增強自身的工作責任心。

(二)完善施工管理的標準制度

嚴格按照國家房屋建筑施工質量標準和地方政府施工質量要求，建立、健全現場房屋建筑施工各項規章制度，完善項目管理體系，經過嚴格、認真、負責的程度驗收建筑工程質量。施工企業要嚴格的實施執行三檢制，嚴格的按照治療標準的驗收程序，對不合格的材料、設施等，堅決不允許其進行施工現場。

(三)擴大監理機構的職能范圍

在監理日常規范和細則中確立施工中的注意事項，針對現場施工中容易產生的質量問題的環節進行重點控制。監理工程師應對現場施工中的材料、設施、施工過程中的質量規范檢查、材料送檢等做好嚴格控制，將質量問題扼殺在搖籃里。

(四)要推廣使用新型材料

新型建筑用材的出現與應用都會給建筑施工帶來新的改革和創新，也能夠大幅度的提升房屋建筑的功能，也能更加有效的避免建筑施工的質量問題。所以，應提倡在施工技術較為成熟、實際工作經驗豐富的建筑方面引進新型材料，能夠克服施工中的質量問題。

二、加強房屋施工安全管理

(一)安全管理層的組織和制度建設

1.項目經理

為項目施工的第一安全負責人，項目經理的日常工作是需要制定出施工安全管理標準，確定項目施工安全管理組織，劃分制定出施工人員的管理責任制度，給全項目人員講述安全施工的詳細流程，并對施工期間的安全管理進行監督。

2.項目總工

作為項目施工的第一技術負責人。項目總工全權管理施工中的工程、安全技術。項目總工需要管理的工作是施工中的安全技術，其中包括施工技術方案的制度、審核以及方案的具體落實。

3.安全員

安全員作為項目安全施工的執行人、安全施工的負責人，與項目經理有著同樣的工作內容。安全管理者主要是編制安全方面的管理方案，安全員應當參與到施工具體方案的編制中，主要是對其安全性的確定；也負責施工現場對施工員的安全技術交底；審核施工員的安全技術交底；負責監督施工過程中的安全管理。

4.監理工程師

負責監督項目安全管理，對安全管理、專項技術施工審核、監管。對施工現在存在的技術、安全問題或者隱患進行監管，及時的向施工員提出整改措施。監理同時具有對不安全的施工行為制止并要求其整改，如果情節嚴重，有權利勒令施工單位停工整頓。

(二)安全教育培訓

1.施工員

施工員作為基層的施工管理負責人員，在建筑工地中具有數量多、素質好等優勢，由于傳統模式下的安全技術管理沒能真正的將其與施工結合在一起，使得施工員這一資源沒有得到有效的利用。所以，想要提高施工現場的安全質量管理，主要是要考慮到施工員的安全技術培訓。因此，安全員在對施工員的安全技術交底的同時，還應交代好具體的安全管理方案；處理好每一個與施工相關環節的安全問題；自覺地接受安全員、建立工程師的安全質量監督，及時消除隱患，避免施工期間出現安全問題。

2.班組長

作為基層操作人員的直接管理者，班組長的安全防范意識、素質就成為施工的關鍵。作為一個合格的建筑班組長應熟悉自身涉及到的施工的各個規范操作與安全意識，堅持每日施工前對人員進行安全提示。比如今天需要高空作業，注意安全帶、安全帽的佩戴，操作多留心，高空作業做可能出現的隱患等。并加強班組長本身安全意識培訓，遵守規章制度，起到帶頭作用。

3.操作人員

筆者經過多年的安全事故傷亡統計來看，死亡人員通常都是基層操作人員(絕大多數都是違章施工引起的)。因此，對操作人員的自我安全意識教育和安全規章制度的遵守是安全事故得到有效控制的一大前提。除了施工前得安全技術培訓，對操作人員來講，安全操作的遵守，明確種種隱患，做到不傷害自己、不傷害別人以及防止別人因操作不當對自己的傷害。

4.現場安全管理

長期的實踐證明，在建筑施工的現場管理中，首先施工企業就應當具有安全意識防范的指導思想，制定出施工安全發展的主體。在安全問題上，不能存在短期思想的概念，更不能有僥幸心理，應將安全問題作為施工企業發展的長遠計劃；無論是否作業，安全問題都必須抓牢，要懂得居安思危，將隱患防范于未然。管理人員不能一味的做到項目部，要經常上工地，配合監理工程師將現場安全管理做到最好，并在容易引發安全事故的地方貼上安全標語，讓操作人員時刻謹記“安全責任重于泰山”。

三、加強房屋施工中的環境管理

很多建筑企業為了保證施工進度或者追趕、提前完成工期，往往會忽略施工中產生的環境方面的污染。為了保護周邊環境，避免影響居民的日常生活，應做到以下幾點：

(一)減少噪聲的污染

通常噪音在85分貝之下是可以接受的范圍。在《建筑施工場噪聲標準》中提到[2]，現場施工白天限制為85分貝，而夜間的施工限制在55分貝。如果遇到晚上必須施工，應對機械設備進行改良或者更換，在沒必要在晚上施工的，可選擇優化施工方案才正確到白天進行施工。例如在基礎打樁時，采用靜力壓樁、挖孔等方式來避免噪音。

(二)減少粉塵等大氣污染

建筑施工中存在為了趕進度而忽視粉塵污染的情況。在日常建筑施工中，應采取有效措施來控制其對大氣的污染。例如：攪拌機、水泥罐一定要安置除塵器；運輸材料的車輛盡量將其覆蓋完全，避免材料泄漏。

(三)減少固體廢棄物、廢水的污染

篇(7)

（一）門窗節能施工技術的應用

在進行門窗施工時，建筑施工人員應根據門窗設計規范進行門窗的施工設計，選用合格的門窗材料。并在施工前，對門窗的雨水滲透性、空氣滲透性以及抗風壓性等進行全面的復查，以確保門窗材料能夠符合建筑工程的相關標準，為施工人員進行合理的門窗施工奠定基礎?？梢允褂眯滦筒Ａ磉M行門窗的節能施工，新型玻璃能夠獲取較多的太陽能，且輻射較低，一般在恒溫條件下，新型玻璃具有較低的透光率，較高的反射率，因此相對于普通玻璃來說，其保溫性能會更好。這種新型玻璃被普遍用于較為寒冷的北方地區，新型玻璃能夠適用北方的寒冷環境，不僅保溫性能良好，而且隔熱性能也較好，能夠節約大量的取暖費用，因此門窗節能技術的使用很好地實現了房屋建筑節能的相關目標。在進行門窗安裝時，應嚴格按照施工的相關規范嚴格施工，確保施工門窗的嚴密度，準確對位門框和門窗，保證屋內、屋外的門窗與門框的間隙相同，并在安裝完成后進行嚴實度的復查，以確保門窗的施工質量。

（二）屋面節能施工技術的應用

在進行屋面施工時，主要是對屋面進行保溫節能施工，在施工中，應充分考慮屋面面板與屋面防水層之間的物理特性，一般使用密度較低、吸水性能較好且導熱系數較小的節能材料，來進行屋面面板與屋面防水層之間的節能施工，以此來達到屋面保溫節能的目標。可以使用的屋面保溫材料有很多，散料現場澆筑可選擇珍珠巖、浮石或陶粒等；板塊可選擇水泥聚苯板、聚苯乙烯板或是水泥蛭石板等。在進行房屋建筑節能施工時一般有兩種屋面保溫節能技術，第一種是利用反鋪法，將保溫層置于防水層的上部；另一種是發泡澆筑法，將以水泥、粉煤灰以及硬質聚氨酯泡沫塑料為主要合成材料的泡沫混凝土現場澆筑。這兩種方法都是屋面保溫的節能方法，但就施工成本來說，發泡澆筑法的成本要低于反鋪法，因此其在實際的屋面保溫施工中應用更為廣泛。

（三)外墻體節能施工技術的應用

外墻體是房屋建筑的主要承重結構，對其進行節能施工能夠從很大程度上減少施工的成本。首先是墻體的普通施工。通常情況下，外墻體一般都是采用整磚平砌的磚承重墻，并且沿孔洞的垂直方向進行設置，要進行空心磚的砍鑿，也可用外砌實心磚代替整磚，必須使用實心磚進行管道或洞口預埋件砌筑，同時必須在砌筑時留出預埋，注意不能隨便對砌筑體進行鑿孔或用水泥漿填孔，防止外墻體不密實、裂縫以及冷熱橋問題的產生。其次是外墻體的保溫施工。墻體保溫節能施工是墻體節能施工的重要環節。通常墻體的保溫層會在墻體的內外兩側進行設置，內測保溫層的施工技術比較簡單但保溫效果不是很好；外側保溫層的設置能夠有效地節約面積，但一般外側保溫層的粘結性較差，施工不當容易產生脫落或是滲水問題，并且不具耐久性，施工成本也較內側保溫層高。在施工中，要根據施工的差異情況，合理的選擇保溫層施工方式。具體施工時要做好以下幾點：一是對基層進行清理、濕潤處理，并通過刷粘結劑或是打毛的方式對混凝土墻、梁柱進行處理；二是根據建筑施工相關設計要求，對彈水平線、墻裙線以及踢腳線進行準確確定，用水泥砂漿對門窗四周進行抹寬處理；三是抹灰層底層有一定強度之后再進行第二次抹灰，并控制抹灰厚度在十毫米左右，在抹灰層硬化期間，不應該對其進行振動或敲擊，應做好保濕養護工作；四是抹灰層因為碰撞造成保溫材料孔洞問題的處理措施，在首層窗臺的墻面上加貼玻璃纖維網格布，并做好外墻體的防潮工作，通過對外墻體保溫層進行界面劑涂抹處理，能夠有效防止水分進入到保溫層中。最后是通過噴涂聚氨酯硬泡進行外墻體的節能保溫系統施工。一般的，該方法包括噴涂屋面保溫系統以及噴涂外墻保溫系統兩部分，其節能保溫施工要點主要有：一是處理基層，先要進行墻體垂直線的找平工作，保證墻體的垂直偏差不能大于十毫米，并進行聚氨酯防潮漆的涂抹工作；二是聚氨酯硬泡的施工，在進行噴涂施工時，應先在墻面上涂抹五到十毫米的泡沫層，保證涂抹均勻，再進行多遍涂抹；三是處理界面，結束噴涂聚氨酯硬泡施工之后，在聚氨酯硬泡的保溫層上均勻涂抹界面砂漿；四是抗裂施工，在抗裂砂漿內壓入網布，并確保網布沒有鼓翹、表面皺縮，以增強墻體的抗裂能力；五是涂抹彈性底層的涂料，該操作是在完成抗裂施工之后的一天內進行的；六是對不平整的墻面進行平涂處理，進行刮柔性膩子找補工作，并在滿刮膩子的表面進行平涂，以確保外墻體的性能。

二、結語