超級工程論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇超級工程論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：隧道水泥混凝土路面，超級微表處

 

在隧道中修筑水泥混凝土路面具有強度高、穩定性好、耐久性好、養護維修費用小、夜間行車可視性好等諸多優點。但由于隧道路面的抗滑性能是影響隧道使用安全與品質的主要指標，因隧道內特殊環境造成的水泥混凝土路面抗滑性及抗滑持久性不佳的問題尤為嚴重，隧道路面在經過一段時期運營后，在超重車、路面攤鋪時平整度不足等因素作用下，路面被磨光、磨平逐漸失去原有的抗滑性能，影響行車安全。本文通過闡述采用超級微表處的方法對某一高速公路隧道水泥混凝土路面處治后，避免了交通事故再次發生的案例，得出運營中的事故多發隧道主要原因是隧道內特殊的行車環境，經過運營一定時間后，其路面摩擦系數降低造成，提出處理高速公路隧道水泥混凝土路面處理措施可以從超級微表處、噴砂打毛、機械硬刻槽（壓紋）、銑刨法、敷樹脂類防滑材料、鹽酸清洗等多種方法考慮的建議。

1. 工程實例

1.1 路面情況

某省高速公路一隧道全長1806m，其路面結構為水泥混凝土面層，路面縱坡為-2.4%，路面寬7.5m。論文格式。路面結構層、抗滑構造深度等按施工規范施工，達到設計要求，排水設施良好、隧道無病害，但經過驗收投入運營通車一段時間后，該隧道頻繁發生交通事故。

1.2 原因分析

經現場踏勘發現，隧道路面拉毛、刻槽部分被刨光，造成路面光滑，使路面的抗滑構造功能作用大大減小，特別是當重車在洞內行使時噴剎車水打濕路面，造成路面濕滑，摩察系數再次大幅度降低，致使行使車輛踩剎車易側翻或撞壁，從而引發交通事故。

1.3 處治措施

為從根本上解決路面抗滑性能問題，減少交通事故，技術人員經對類似工程的處理經驗咨詢、調研，結合該隧道的實際情況，對處理方案從技術、經濟、適用、耐久等方面進行了比選，采取了對路面實施超級微表處處理，以增強路面抗滑性能，達到了避免交通事故的目的；考慮隧道彎道及距離長，為增強警示功能和反光效果，在隧道洞口增設爆閃燈，隧道洞壁增設輪廓標，路面增設凸起輪廓標，引導車輛行使。

2. 超級微表處

2.1 超級微表處工作原理

微表處技術是采用專用設備將聚合物改性乳化瀝青、集料、填料、水和添加劑等按合理配合比拌和成稀漿混合料并迅速攤鋪到原路面上，在攤鋪后1—2h內開放交通的薄層結構。目前微表處技術主要是用于建立和恢復道路表面功能，在正確的技術工藝條件下微表處應該成為防水、抗滑、耐磨、耐久的道路表面功能層。

超級微表處是以“Ralumac”微表乳化瀝青技術為基礎，通過對原路面處理使其原路面干燥、清潔、粗糙，噴涂特制高分子改性聚合物粘接劑，攤鋪1cm厚瀝青混凝土，成型養護，很好地與原路面結合形成一個整體，共同受力。論文格式。超級微表處具有比普通微表處更高路面性能的養護技術，成型快，適合于運營中高速公路隧道路面處治。

施工中，瀝青采用慢裂快凝聚合物改性乳化瀝青，改性乳化瀝青中添加阻燃效果的添加劑；集料：主骨料采用玄武巖，細骨料可摻配不多于35%的石灰巖，集料形狀應飽滿，級配符合MS-3型要求；礦粉：普通硅酸鹽水泥或石灰巖礦粉；水：應不含有害的鹽和其他雜質的水；添加劑控制其快凝性和提高粘合力，通過拌和設計確定。

2.2 工藝

2.2.1 噴砂打磨

噴砂打磨：將加速的高強度鋼砂噴射到混凝土表面，利用鋼砂的沖擊力撞擊表面浮漿層，使其與下層混凝土剝離，并用大功率吸塵器吸走表面粉層，形成干凈粗糙路面，如原路面有影響微表處質量的污染或灰塵，則應對其進行清掃。

2.2.2 灑粘層油

將改性乳化瀝青和水按1：1的比例，用專用噴灑設備均勻地灑在橋面（或隧道路面）上，并待其破乳。論文格式。

2.2.3 攤鋪

a、用標線器控制好擬攤鋪的行走路線。b、將裝好料的改性稀漿封層車開至施工起點，對準走向控制線，調整攤鋪箱厚度、寬度。c、開動發動機，打開各料門控制開關，各原材料同時進入攤鋪箱快速拌和成稀漿混合料，并由人工均勻分布在攤鋪箱全寬范圍內。d、啟動汽車，以1.5-3.0km/h的速度均勻緩慢前行，由操作手根據現場實際施工情況來指揮控制。e、攤鋪過后對有缺陷的地方立即進行人工攤鋪、找平，重點是起點、終點、縱向接縫、橫向接縫、過厚過薄處、意外刮痕等影響美觀的地方。f、攤鋪完一車后，提起攤鋪箱，處理余料、清潔攪籠和攤鋪箱、記錄計數器讀數。

2.2.4 成型養護

一般情況下微表處不需要特別的養護，但在破乳成型前嚴禁車輛及行人進入擾動。隧道內因沒有陽光，沒有風，成型時間較路面、橋面時間長。

2.2.5 開放交通

微表處攤鋪完成，符合開放交通條件，對設置的交通路障、安全警示、標志標牌等應及時、完全的撤除，不得留有任何障礙，影響交通。

3. 施工質量控制

（1）施工前必須提供原材料的檢測報告、稀漿混合料設計報告和復核報告，并確認符合要求；必須提供攤鋪車標定報告。在確認材料、設備等沒有發生變化和符合要求后，方可施工。

（2）施工前材料的質量檢查應以同一料源、同一批并運至生產現場的相同規格品種的集料、（改性）乳化瀝青等為一“批”進行檢查。

（3）施工前應對攤鋪機的性能、標定和設定以及輔助施工車輛配套情況、性能等進行檢查。

（4）當（改性）乳化瀝青蒸發殘留物含量和礦料含水量發生變化，必須調整攤鋪機的設定，確認材料配比符合設計配比后才可施工。

（5） 施工中應對稀漿混合料進行抽樣檢測，抽檢項目、頻率、允許誤差。

4. 結語和建議

（1）從該隧道路面的處理效果看，處理前統計資料表明基本每天發生4次以上的交通事故，處理后運營2年時間未發生一起交通事故，汽車行駛時不再噴剎車水，隧道路面干燥。處理結果表明，超級微表處提高了路面的摩擦系數，達到了減少或避免交通事故的目的。

（2）為增強路面的抗滑性能，本次采用超級微表處（含噴砂打毛）方法取得了成功，類似的隧道路面處理還可以采用機械硬刻槽（壓紋）、銑刨法、敷樹脂類防滑材料（它是通過一定配方的樹脂基黏合劑和各種不同規格的骨料，以精確的數量涂敷于路面上）、鹽酸清洗等多種方法。機械硬刻槽、銑刨是將現路面往下機械鑿毛，超級微表處、敷樹脂類防滑材料是往上增加抗滑層，鹽酸清洗掉油污提高摩擦力。無論哪種方法均能提高路面摩擦系數，但均存在耐久性是否長久問題。

（3）主干線公路隧道的縱坡設計應充分考慮車流量大、重車多等實際情況，否則易引發交通事故。

篇(2)

【關鍵詞】畢業論文；管理系統；B/S結構；ORACLE

一、引言

畢業論文是考察學生的專業知識和基本技能的一個綜合性的作業。但是，隨著畢業設計課題的數量和研究領域的增加，而且就業壓力的影響導致學生無法保證正常的畢業設計時間，使得畢業設計的管理工作和信息收集工作變得復雜和困難。由于高校畢業論文綜合評價的特殊性，目前許多高校對畢業生的畢業導師選擇和論文選題流程沒有一種快捷而高效的方法，因此，我們迫切需要研究和開發一個高效的基于Web畢業設計管理系統對畢業生畢業論文的選擇和完成過程進行規范的管理。

目前國內的部分高校有了相似功能的畢業論文管理系統，其模塊的劃分大同小異，都是為了保證信息的充分共享以及方便用戶的操作。主要有南京農業大學的基于.NET的畢業設計管理系統，功能主要有學生平臺、教師平臺、教務管理平臺、公共數據處理平臺等模塊；電子科技大學畢業設計管理系統，功能主要有教師出題、論文題目的審核、學生選擇論文題目、開題報告審核入庫、畢業論文審核入庫、畢業論文查詢等模塊；中國礦業大學信息工程系畢業設計管理系統，功能主要有：個人查詢、課題查詢、網上指導、請假手續、重要通知、論文格式、論文上載等七個模塊。所有各功能模塊的劃分體現了開發者對數據庫建模的思路。而且在運行模式上，基本上采用的都是分而治之的設計思想，即數據庫信息（如課題、老師、學生、論文等）在各院系中是單獨進行的，在各院系之間及院系與教務部門之間卻沒有提供信息交互的手段。

二、系統概述

（一）總體規劃

基于對目前其他院校的畢業論文管理系統的比較分析，總結其長處，提出了一套高等院校畢業論文管理系統的研究方案。該系統方案基于Web技術，不僅要面向學校不同部門的信息資源的共享，還要解決各部門已有的或將建立的信息系統的資源共享，提高信息資源共享的利用率，系統結構應具有跨平臺訪問不同數據源的機制。在教務信息標準化、規范化的基礎上，對信息進行合理的布局，在提供優質、高效的業務管理和事務處理的同時，使全校師生可以在任一平臺上對畢業論文的信息進行方便地溝通與交流。同時，系統要具有安全高效的通信機制，要有效預防由于Web技術的應用而引發的信息泄密和對保密信息的非法侵入等安全隱患。

（二）系統架構

系統采用三層B/S結構，其原理圖如圖1所示。在這種結構中，應用服務器接收到客戶機的請求頁面指令后，就向數據庫服務器請求有關的數據，數據庫服務器從數據庫中取出相應的數據交給應用服務器，應用服務器將之整合成頁面再返回給瀏覽器[2]。該結構主要特點是：客戶端實現零維護，系統維護和升級方便。軟件程序、數據庫、的信息以及其他一些組件都集中在服務器，用戶除了操作系統及瀏覽器外無需其他軟件，即用戶以Web頁面的形式與系統進行交互。

該系統是通過DCOM或HTTP遠程調用服務器端組件對數據庫進行操作以完成特定的功能。在具體實現上，應用服務器使用通信線程來提供查詢并從后端數據庫服務器獲得結果。應用服務器接收從客戶機通過Web瀏覽器或其他界面軟件發來的信息請求，并連接到服務器上。接著對請求進行處理并從服務器返回信息。然后，應用服務器與數據庫服務器斷開并把請求的信息返回客戶機。使用這種方法時，客戶機不與數據庫保持連接，應用服務器只有在進行請求并接收請求的結果時才與數據庫保持連接?？臻e進程并不占用網絡資源，網絡流量顯著減少，可以更快地進行查詢處理并且響應時間得到了改善。如果許多客戶機都在頻繁請求，可以對這種配置進行更改，使應用服務器能預先與數據庫連接，以降低每次處理客戶機查詢請求時建立連接所需的開銷時間量。

該系統是一個基于Web平臺、涉及畢業論文管理各環節、面向學校各部門以及各層次用戶的多模塊綜合信息管理系統，主要完成畢業設計的申報、選題、論文上傳、論文批閱、在線答疑等功能。其相關的系統功能模塊如圖2所示。

三、系統的相關設計

（一）數據庫設計

由于系統內部數據流量大，數據檢索要求高，用戶通過瀏覽器從后臺數據庫獲取數據信息的響應時間也要滿足需求，在該系統中，表示層使用ASP用來開發網頁，后臺數據庫使用ORACLE作為服務器端的數據庫管理。ORACLE是以高級結構化查詢語言（SQL）為基礎的大型關系數據庫，是目前最流行的瀏覽器/服務器（BROWSER/SERVER）體系結構的數據庫之一，ORACLE8.i以來引入了共享SQL和多線程服務器體系結構，提供了基于角色（ROLE）分工的安全保密管理，支持大量多媒體數據。因此從性能需求上分析，采用ORACLE來完成底層數據庫的開發。

在具體實現上，系統整體ER圖設計如圖3示。

其中，教師數據表包括教師號、教師名、性別、職稱、所屬學院（系）、科研情況、電話、電子郵件、登錄密碼等教師基本信息情況；學生數據表包括學號、姓名、性別、年級、學院、專業、班級、電話、電子郵件、登錄密碼等學生基本信息情況；管理員信息表包括ID號、用戶名、密碼等；課題信息表包括課題號、課題名稱、所屬院系、申報教師、規定人數、實選人數等；論文信息表包括論文號、論文名稱、學生姓名、所屬院系、指導教師等信息。

（二）界面設計

系統界面的設計是創新性的使用了雙樹型結構實現的，即在前臺的WEB系統界面中，針對不同用戶具有不同的操作功能，采用ASP和先進的ORACLE數據庫技術展現了“左-右”雙樹型菜單。其中，左邊的菜單樹上是學生姓名及其已選課題，右邊的樹則是其他已申報的備選課題，通過此雙樹型結構的界面設計，學生在方便的選擇自己所傾向的畢業研究課題，而且還能很便捷地對其選報課題進行修改或調整。同時，由于該雙樹型界面本身所具有的美觀性、友好性以及操作簡便性，從而使得教師和學生在操作的過程中不需要查看幫助文檔就可以輕松地實現各種相關的操作。

（三）安全設計

任何一個應用系統都對安全性有一定的要求，即數據的保密性和可靠性。而畢業設計管理信息系統涉及到學生檔案等重要信息，其安全性是非常重要的。該系統的安全性，從下面三個方面來實現。

1.分級授權安全管理。該系統采用分層授權安全管理，用戶分五種權限：超級管理員、一般管理員、教師、學生、過客。用戶登錄系統時，讓用戶錄入用戶名（或者是帳號）和密碼，不同的用戶具有不同的權限。在安全性上采用多級認證體系對各級用戶分級授權，同時各級用戶的操作痕跡相互制約，并采用雙密碼保證超級管理員密碼的內部安全。

2.數據庫的安全性。數據庫的安全性是由Oracle數據庫系統本身的安全機制進行控制。Oracle數據庫的安全性體現在它對用戶、權限、角色和用戶配置文件的管理上。用戶是由管理員建立并授權的一個數據庫帳戶，每一個企圖使用Oracle的用戶都必須得到一個合法的用戶帳戶和口令，只有用合法的帳戶和口令連接數據庫成功才能操作數據庫對象。每個Oracle數據庫都有一個叫做DEFAULT的配置文件，它被賦予數據庫中所有已經存在的用戶和新創建的用戶。在系統中通過修改該配置文件，對數據庫所有用戶都限制為使用特定資源。

3.Web服務器安全保障。Web服務器的安全依賴于校園網的安全，同時對web服務器特殊的安全措施。外網用戶通過校園網的VPN技術與web服務器進行通信，在校園網出口處部署網絡防火墻，同時在Web服務器上主機防火墻和入侵檢測系統，對系統進一步防護和監測。另外，通過定時的安裝補丁、及時升級、關閉不必要的服務進一步加強了Web Server層和操作系統的安全。

四、系統性能的優化

由于系統基于B/S三層架構，其性能具有很好地可擴展性和可維護性。為了提高程序的性能，應用服務器采用多線程通信技術，實現多線程服務器和連接管理器與數據庫服務器的預先連接，及時、準確、可靠地采集和傳輸信息[5]。在該技術的具體實現上，采用的是搶先式多任務，使得系統能執行多個進程，而每個進程也可以同時執行多個線程，且進程中的線程是并行執行的。系統不停地在多個線程之間切換，由于時間很短，看上去多個線程是在同時運行。使用這種方法時，客戶機不需要與數據庫始終保持連接，應用服務器只有在進行請求并接收請求的結果時才與數據庫保持連接?？臻e進程并不占用網絡資源，網絡流量顯著減少，可以更快地進行查詢處理并且響應時間得到了改善。多線程服務器和連接管理器用于保持與服務器的固定預先連接，這樣連接可以重復使用。同時可以在很大程序上提高系統的并發性。這就更加有效地保證了各級用戶在不同地點可以同時訪問系統中的數據，加強了系統數據共享能力，提高了系統的性能。

五、結論

本文所討論研究的高等院校畢業論文管理系統采用了當前流行的B/S結構、Internet網絡技術和網絡安全技術等，突破了原先使用地域的局限性，使整個校園網甚至Internet上的用戶都可訪問系統。用戶可在多地域、任意時間段以不同身份來訪問系統中的數據，大大加強了系統數據共享的能力，有效地促進了學校畢業論文管理的科學化、信息化。系統的應用能夠高等院校節約了大量的人力、物力和財力，使高等院校的畢業論文管理水平得到大幅度的提升，同時在社會上也能夠產生了良好的影響。

參考文獻：

[1]劉必榮.本科畢業設計教學存在的問題及對策研究[J].文教資料，2007（8）：54-56.

[2]楊永，梁金鈐.基于B/S模式的通用試題庫系統的設計與實現[J].計算機工程與科學，2009，31（4）：143-145.

[3]馬薇，婁雨.Oracle數據庫容災備份中的流復制技術研究[J].科技通報，2012，28（2）：182-184.

[4]劉昌平，范明鈺，王光衛.可信計算環境數據封裝方法[J].計算機應用研究，2009，26（10）：3891-3893.

[5]趙建偉.γ遙測數據遠程通信系統的設計與實現[J].計算機工程與設計，2007，28（16）：3849-3851.

作者簡介：

篇(3)

材料工程(專業代碼085204)：接收專業型碩士研究生

化學(專業代碼：070300)：物理化學、無機化學方向接收學術型碩士研究生

二、研究方向

1、能源環保功能晶態材料

本方向以面向能源環保領域的晶態材料為研究對象，以宏觀性質(光、電、能源氣體存儲、太陽燃料(產氫、溫室氣體轉化)光催化材料、光電轉化和污染物去除)與微觀結構、形貌之間的內在關系為主線，開展研究工作，為晶態材料功能導向的結構設計、可控制備和性能調控提供新理論、新方法與新材料體系，重點實現其在新能源利用、環境治理、能源存儲和轉化等領域的應用。

目前主要研究方向有：

1、孔性晶態材料：儲氫、捕獲溫室氣體、污染物去除、氣敏、綠色催化;

發光晶態材料：熒光、化學傳感器、光電轉化;

新型高效催化材料：太陽燃料(分解水、CO2轉化)光催化、電催化等。

聯系人：趙君

聯系方式：13507206810，[email protected]

2、動力與儲能電池材料

本方向長期致力于鋰離子電池等儲能電池新型電極材料結構設計、合成和電化學性能研究。以宜昌地區豐富的磷礦、石墨礦及鐵礦等礦產資源為原料，積極開展高附加值鋰離子電池正/負極材料和超級電容器用復合材料方面的基礎和應用研究?，F有博士生導師2人，碩士生導師4人，在讀研究生13人，已畢業研究生均在國內著名能源材料企業或研究機構(如上海杉杉科技、東莞新能源、深圳貝特瑞、億緯鋰能等)從事研發工作。本方向在研國家自然科學基金5項，其它省部級及企業橫向課題6項。研究成果在國際權威刊物上發表SCI論文90余篇，獲得授權發明專利6項，并被評為湖北高校十大科技成果轉化項目提名獎。

聯系人：楊學林

聯系方式：13972604202，[email protected]

網頁：newenergy.ctgu.edu.cn

3、能量轉換材料與器件

本方向長期致力于能量轉換材料與器件的研究，結合國家新材料產業發展規劃以及宜昌市無機功能材料聚集中心的發展目標，以揭示材料設計、合成、制備及器件組裝與性能的依存關系為主線，探索提升材料及器件性能的新工藝和新途徑。本方向主要圍繞Si基及C/Si基薄膜太陽能電池、染料敏化太陽能電池、鈣鈦礦太陽能電池和超級電容器材料的設計、可控合成、器件表面界面調控及性能優化開展系統研究工作。

聯系人：孫盼盼

聯系方式：13618682465

4、光伏材料與器件

光伏材料與器件團隊所在的太陽能研究所實驗室主要致力于各類太陽能電池的研發、超級電容器的制備及光伏發電電力系統相關問題的研究。現有博士生導師1人，碩士生導師4人，在讀研究生14人。本方向主持有國家自然科學基金、湖北省自然科學基金、湖北省教育廳青年基金、湖北省科技廳中小型企業創新基金以及與企業合作橫向項目十余項。實驗室擁有從材料制備、電池組裝到性能分析的整套設備，有研究光伏發電及電力變換想問題的分布式發電系統及基于新能源微電網研究的2011省級協同創新科研平臺。相關研究成果曾獲湖北省自然科學獎二等獎、三等獎各1項，獲國家發明專利12項。

聯系人：譚新玉，肖婷

聯系方式：15872592999，18986817550，[email protected]

5、金屬陶瓷材料

金屬基/陶瓷基復合材料是我校較早開展的研究領域之一，主要研究方向：金屬基復合材料、陶瓷基復合材料、金屬材料。基礎研究以材料熱力學、動力學為理論基礎，結合現代材料制備技術，研究材料成分、組織、性能之間關系;工程應用面向切削刀具、模具耐磨材料、汽車超高強度用鋼、高溫合金和新型建筑材料。實驗室擁有較為完善的材料制備、測試和表征設備。近年來形成了以博士為主體的研究隊伍，現有導師7名，其中教授4人，在讀研究生21名。研究工作先后得到國家自然科學基金委、省部級部門和企業的資助，承擔縱、橫向項目30余項，三大檢索論文150余篇，授權國家發明專利9項，部分科研成果已轉化為工業應用。研究成果獲得湖北省科技進步三等獎3項，市科技進步一等獎2項。

聯系人：豐平，戴雷

聯系方式：13997700627，13197326390

篇(4)

關鍵詞：應用電化學;CDIO工程教育;二級項目

應用電化學課程是我校材料科學與工程專業（新能源材料與器件方向）重要的專業基礎課之一，該課程涉及的內容非常廣泛。該專業選取CDIO工程教育模式為本科生的培養模式，鍛煉學生構思、設計、實現和運行的實際應用，注重培育學生的工程系統綜合能力。我們在近幾年的教學過程中對教學內容的選擇、教學方法、教學理論與實踐結合等方面開展了相關的研究與探索，取得了一些成果。

一、選擇適合本專業建設的教學內容

我校材料科學與工程專業成立時間不長，以新能源材料與器件作為專業培養方向，對本科生的培養實行CDIO工程教育模式。該專業開設的應用電化學課程，涉及的知識點比較多，需在32學時的教學時間內有選擇性地傳授相關知識，結合專業自身的特點來進行教學。我們在教學過程中，理論知識與實踐應用并重，對兩者的分配比例進行了合理的安排，同時把一部分理論內容調整到二級項目化學電池系統和超級電容器中，既可以擴充理論知識，又可以和實踐應用相結合，使學生能夠切實地認識到電化學基礎理論的重要性及其對工業實踐的影響和意義。

在教學過程中要突出專業特色。我們在教學過程中會介紹一些電化學領域的新發展和新技術。除了課堂教學和二級項目實踐教學外，結合本系各課題組研究平臺，鼓勵學生參與教師科研。通過這一舉措，使學生在新能源材料、鋰離子電池、超級電容器、電化學傳感器等方面有更深刻的認識和了解。

二、多種教學方法相結合

教學過程中根據材料科學與工程專業的培養目標和方向，積極調整教學內容的重點和難點，改變教學方式，建立以化學電源行業為人才培養目標的課程體系，同時結合學生的就業需求和發展設計教學內容。在應用電化學基本理論講解中，以講授為主，結合板書、多媒體課件、啟發式教學、討論式教學等多種教學方式，培養學生的創新意識，提高學生的綜合素質。對涉及工藝和設備方面的教學內，如金屬表面精飾、無機電解工業和有機電合成等內容，則采用觀看教學錄像的方法，提高學生對工業實踐的認識。為了活躍課堂氣氛，讓學生積極參與教師的教學，發表自己的意見和建議。

三、教學與科研相輔相成

培養本科生具有初步的科研素質，是本科教育的目標之一。教師應將培養學生具有初步的科學素養和思維貫穿整個教學過程。例如在講述“電鍍”這部分內容時，除了介紹電鍍的相關理論內容外，還引入電子廢棄物資源化相關的知識。廢棄線路板中含有多種貴金屬，如金、銀等，通過濕法浸出試驗浸取金屬，利用電鍍的方法在相應的導電基底上就可以提取浸出液中的金屬，實現資源的回收再利用。在介紹超級電容器時，我結合自己的國家基金項目和上海市科委項目給學生介紹超級電容器電極材料的設計合成、組裝和性能分析的最新結果。在講解電化學腐蝕與防護一章時，除了介紹電化學腐蝕的原理與防護方法外，還重點介紹了杭州灣跨海大橋、黃浦江跨江大橋、隧道和埋在地下的輸油、輸氣管道等設備的防腐技術。在教學過程中要把教學與科研緊密結合，這對提高學生的科研素質、培養學生的創新意識與能力起著潛移默化的作用。

四、理論教學與二級項目實踐教學互相促進

應用電化學是一門理論聯系實際、注重實際應用的課程，所解決的問題涉及電化學在化學、化工、能源等各領域的應用。在掌握理論知識的基礎上，加上實踐教學，能夠幫助學生更好地理解電化學基礎理論，培養學生的創新能力。在實踐方面，除了組織學生課余時間深入學院各課題組的實驗室進行了解外，還大力鼓勵學生參與教師的科研活動。同時，我們根據CDIO工程教育模式的指導思想開展了二級項目的實踐教學，與應用電化學課程相關的兩個二級項目化學電池系統和超級電容器都要應用電化學相關的理論基礎知識。二級項目實驗包括材料的合成和性能測試兩部分，學生在二級項目的實驗結束后進行數據處理，繪制各種圖表。結合所查閱資料，實驗報告最后以科研論文的形式上交，同時要把自己的實驗結果做成PPT，在班級進行交流。交流會由學生自己組織，教師只作為評委。這些訓練既鍛煉了學生的口頭表達能力和語言組織能力，又達到了全班同學相互學習的目的。這種實踐模式激發了學生的學習興趣，使學生認識到理論與實踐時能夠有機結合在一起，在一定程度上緩解了學生對電化學理論知識的排斥性。

教師在教學過程中，需要不斷地總結教學經驗，改革教學方法，充分調動學生的學習積極性和創造性思維，有意識、有目的地培養學生在電化學領域學術方面和實踐方面的創新能力，以科研反哺教學，達到傳授知識和能力培養相結合的目標。

參考文獻：

[1]江莉，衛國英，葛洪良.應用電化學課程教學改革[J].中國科教創新導刊，2011（31）：59.

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論文摘要 闡述了貴州省水稻生產的栽培密度變化歷程，分析了栽培密度和栽插方式對水稻產量的影響，并提出了今后安龍縣水稻生產的適宜栽插規格。

水稻的栽插密度對產量影響極大，合理的栽插密度是水稻高產栽培重要的關鍵技術之一。貴州省水稻種植經歷了不同發展時期，其間有不同的種植密度。隨著水稻科學的發展，水稻合理密植的內涵也得到不斷豐富。

1貴州水稻種植密度的發展

1.1常規稻高稈時期20世紀70~80年代中期，貴州傳統種植的水稻均屬高稈品種，農民的插秧規格基本是“肥田稀大窩（斗底）、瘦田升子底”，株行距約為（20～33）cm×（20～30）cm，每穴插5～7株，密度為10.5萬～22.5萬穴/hm2，基本苗75萬～150萬株/hm2，有效穗120萬～150萬個/hm2，產量為3000～6000kg/hm2。

1.2常規稻高稈變矮稈時期這一時期為1975～1984年，是貴州地區水稻種植的第1次綠色革命，貴州省相繼從省外引進了農墾8號、湘東、桂朝2號、鐵青和自育的黔幅、761號等矮稈品種，插秧的密度也有了很大改變，推廣的規格約為26.4cm×16.5cm，密度為22.5萬穴/hm2，穴插5～7株，基本苗達112.5萬～225萬株/hm2，有效穗300萬～375萬個/hm2，產量為7500～10500kg/hm2，此期貴州水稻單產得到跨越式發展。

1.3雜交稻問世至普及時期20世紀80年代初~90年代末是雜交稻問世至普及時期，也是貴州水稻種植的第二次綠色革命，水稻插秧的密度和基本苗均發生了深刻的改變，最根本的改變是將常規稻傳統的穴插多株改為插單株，以主莖成穗為主改為以分蘗成穗為主的栽培技術。配套技術強調撒稀秧，培育多蘗壯秧，稀插，早插，早發。20世紀80年代后貴州地區推廣普及兩段育秧，特別是成功地育出了7～8葉多蘗壯秧后，就形成了貴州特色的合理密植寬窄行的規格（20＋26.4～30）cm×16.5cm，穴植單株（少蘗苗插雙株），密度為24萬～26.3萬穴/hm2，基本苗27萬～30萬株/hm2。雜交稻的有效穗達270萬～300萬穗/hm2，高產田產量可達11250kg/hm2以上。如安龍縣木咱鎮1990～1993年完成的200hm2稻麥兩熟的噸糧田，水稻平均單產達11265kg/hm2，還出現很多12000kg/hm2的高產田，全縣水稻總產達6000萬kg，平均產量6000kg/hm2，是水稻最穩定的高產時期。這一時期，由于育秧技術的改善，常規稻也能育出多蘗壯秧，提高成穗率，如桂朝2號達到12蘗(汕優63單株成穗為13蘗)。

1.420世紀末期至今該時期水稻種植密度特點主要表現為插秧密度減少，一般特等肥田株行距33cm×31.6cm，密度為7.65萬穴/hm2，中上等田株行距26.4cm×23.1cm，密度為16.5萬穴/hm2，雜交稻基本苗只有9萬～22.5萬株/hm2，常規稻基本苗45萬株/hm2。

1.5全國超級稻成規模推廣時期由于超級稻的葉面積系數要比一般雜交稻大1～2倍，因而提出了“寬行窄株”的措施，促進水稻群體穩健發展。一般肥力中等田塊行距為30cm，株距為13.2～15cm，密度為27萬～30萬穴/hm2。高產田的基本苗仍保持105萬～150萬/hm2，穗苗比為（2～3）∶1，產量為9300～17760kg/hm2。據報道，2006年貴州省貴陽、遵義等地在水稻增糧工程項目中也出現了13500kg/hm2的高產記錄。在超級稻品種和高產栽培技術引導下，國內先進地區水稻單產出現了新的飛躍。

2安龍縣水稻合理密植規格的展望

目前貴州省安龍縣的水稻生產應從稻麥兩熟的耕制出發，既要充分利用兩段秧培育中、大苗多蘗壯秧的優勢，又要適當提高單位面積的基本苗，還要改方形栽培為寬行窄株的插秧方式，優化群體結構，增加光能利用率，積累更多的干物質，達到高產，同時還要作省工、高產、高效等綜合研究，以便為農民所接受。

2.1安龍水稻生產適宜的基本苗數采用生產噸糧田的栽培理論，即“中稻的高產栽培應依靠以一次分蘗為主的增產作用”，以蘗代苗奪得高產。同時將現有基本苗從18萬株/hm2提高為30萬～45萬株/hm2，這樣在增加一次分蘗成穗的同時，不會增加大量秧田和種子用量，易被農民接受。

2.2普及寬行窄株的插秧方式用寬行窄株的插秧方式代替當前的方形插秧規格及殘留的寬窄行的方式。具體規格應為（30～33）cm×16.5cm，高稈品種行距適當加寬，中稈種品種行距適當縮小。實現上述插秧規格的調整，結合選用適合當地高產高效的品種、培育壯秧，改超量使用分蘗肥為補施中后期的穗肥和粒肥，推行好氣性灌溉等系列關鍵技術，促進水稻高產。

參考文獻

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［2］蘇祖芳，霍中洋.水稻合理密植研究進展［J］.耕作栽培，2006(5):6-9.

［3］留漢堯，梅俊中.水稻高產栽培值得注意的幾個問題［J］.耕作栽培，1991(2):25-26.

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芻議縣(區)以下水利主管部門擔負著農村中小型水利工程的組織、領導和管理工作,參與建設的各方資質較低或根本無資質,一個項目往往有很多職能相近的單位參加,工程質量管理常常被一些單位忽視,而參與單位的工作性質、任務和利益各不相同,這就給全面質量管理帶來了非常大的難度。雖然這類工程單項規模小,但總體數量多,我們也不可忽視其質量本論文由整理提供。水利工程質量是對水利工程“安全、適用、經濟、美觀”等特性的綜合要求?！鞍踩笔侵腹こ虧M足運行穩定,“適用”是指工程滿足其基本使用功能,“經濟”是指工程較少的投入,獲得較大的經濟效益,“美觀”是指工程形象符合美學要求。

1幾點體會根據農水建設項目點多、面廣、線長、施工地點分散的特點,為了加強對農水工程建設的管理,控制工程質量、工期、造價,提高經濟效益,在市場經濟條件和現行管理體制下,國家自20世紀80年代中期起,先后出臺了一系列針對水利工程質量管理的改革措施

1.1農水工程建設質量實行明確的分工負責農水工程建設只有領導重視、組織結構完善、目標明確、協調有力,才能保證建設項目的順利進行。質量管理由項目法人(建設單位)負責、監理單位控制、施工單位保證和政府部門監督。項目法人對工程質量負全面責任,監理、設計、施工單位按照合同及有關規定對各自承擔的工作負責,質量監督機構履行政府部門監督職能。

1.2依靠科技進步、注重人才培養有關工程建設的單位都要推行全面質量管理,采用先進的質量管理模式和管理手段,推廣使用先進的本論文由整理提供科學技術和施工工藝,依靠科技進步和加強管理,努力創建優質工程。因此,對各具體建設項目、各崗位的人員的要求更加嚴格,提高管理人員的綜合素質,注重專業技術人員的培養和儲備,是新形勢下農水工程建設面臨的新要求。

1.3工程建設實行分段管理制對于縣(區)小型工程,水利施工部門要嚴格按照省水行政主管部門制定具體管理辦法實施,在工程建設的事前、事中、事后實行全程控制,對目標計劃和工作行為進行約束,保證目標順利實施。

2農水建設中存在的主要問題

2.1制度不完善難以發揮工程的最大效益目前,我國的水利建設工程項目已從過去單一的指令性計劃過度到了市場經濟的多元化時代。為適應新形勢的要求,必須改變觀念,從建設項目的社會效益和經濟效益的最優化著眼,制定和完善相應的規章制度和措施。以制度體現管理,規范管理,堅決杜絕個別領導拍腦袋工程的發生。

2.2農村基層水利技術人員綜合素質參差不齊,整體素質偏低近年來,由于水利項目逐年增多,規模不斷擴大;同時由于社會分工的逐步細化和入世帶來的挑戰,對各具體建設項目、各崗人員的要求就更加嚴格,農村基層水利技術人員整體素質偏低的現象明顯地顯現出來。另一方面,基層水利技術人員從事上傳下達等事務性工作較多,沒有或很少有時間進本論文由整理提供行深造,技術水平提高緩慢,缺乏深層次的實踐經驗,難于承擔有一定深度和難度的工作。

2.3基層水利管理服務體系不穩基層水利部門管理范圍窄、級別低,直接面向農村,兼有設計、監理、施工、政府監督等多種職能,但一般不具備相應資質。各鄉鎮的水利站(所),直接承擔著農村水利規劃、建設、管理和執法等重任。但在新一輪的地方機構改革過程中,鄉鎮水利站(所)面臨著撤并、人員分流的形勢,人心渙散,工作積極性不高,隊伍不穩。

2.4施工不規范,因陋就簡意識濃小型水利工程立項很少組織可行性論證,工程建設不合理或不規范的現象普遍存在。

國家和水利部已經出臺了一系列法律法規、技術標準和規范,但很多水利基層單位和個人并沒有掌握并付諸實施。小型水利工程建設資金較為緊張,存在能省則省、因陋就簡的意識。

基層水利技術人員由于缺乏足夠的建筑學知識和藝術訓練,往往只注重功能的需求而甚少涉及藝術和美觀的需要,使得大部分水利建筑給人們的印象是粗糙笨重。

2.5監控措施不完善,檢測手段太落后多數基層水利部門沒有建立起完善的質量保證體系,也沒有行之有效的質量監控措施,有的甚至從思本論文由整理提供想意識上就根本沒有這根弦,出現工程質量問題也就在所難免了。對小型工程施工質量的監控多停留在目測上,憑直觀印象下結論,很少有先進的監測設備、儀器,更缺乏監測人才,在實施質量監控活動時沒有強有力的說服力。

3幾點建議鑒于基層水利部門的現狀,短期內在縣(區)成立具有法人資格的水利設計、水利監理單位也有難度;但實行全面質量管理是大勢所趨,不能含糊,中小型水利工程也要參照國家有關規定做好全程質量監控工作

3.1開發人力資源,培養行家里手高度重視基層水利行業整體人力資源的開發。要有計劃、按步驟地選拔人才去深造,以適應崗位需要和市場需求;鼓勵職工在職學習,不斷提高整體素質,使基層水利人力資源切實得到保值和增值。對縣(區)及以下現有水利技術人員進行適當分工,明確每個人的業務主攻方向,盡早造就農水工程、水土保持、水資源管理、地質及地下水、水行政執法、財務管理等方面的行家里手,承擔起相應的工作。同時,加強對鄉鎮水利技術人員的培訓,不斷更新所學知識,以適應建設新農村的需要。

3.2加強質量教育,建立保證體系“百年大計,質量第一”。

要加強對全體水利職工質量意識和質量管理知識的培訓,建立和完善質量管理的激勵機制。我們在中小型工程立項時應組織專家進行技術方案討論,及時彌補設計中的不足,將隱患消滅在萌芽之中。俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”,質量管理決不能因小而不為。如果因陋就簡,雖然一次投入較少,但將來的運行費用高,使用壽命短,結果并不節省投資,本論文由整理提供反而有可能勞民傷財。縣(區)級水利部門需要綜合監督、設計、監理、施工等多種職能,參照國家的有關規定,建立自己的質量保證體系。工程設計要符合國家及水利行業有關工程建設法規、工程勘測設計規程、技術標準的要求,加強設計過程質量控制,健全設計文件的審核、會簽、批準制度。在工程施工時,用經濟手段制約建設各方,確保工程質量達到優質的目的。超級秘書網

3.3改進監控方法,提高檢測水平為了提高質量檢測水平,需購置必要的檢驗、測試儀器和設備,對工程所用材料和施工質量進行全面檢查或抽樣檢查,以求獲得準確、客觀、公正的監控數據。該好就好,該孬就孬,增加質量監控的說服力和準確度,減少或避免工程質量評價中的錯誤、糾紛和矛盾,減少或避免“人情工程”、“關系工程”、“領導工程”的弊端。加強施工質量監測。對重點工序和部位,設置質量監控重點;對關鍵工序實施旁站監理,嚴格監控施工質量;技術人員在施工現場要做到“腿勤、手勤、眼勤、嘴勤”。

3.4嚴格供貨渠道,確保材料質量,降低工程造價首先,要積極尋求更優更好的供貨渠道和供貨方,在保證供應的前提下,堅持“保質、保量、準確、及時”和“質量合格、費用最低、費用相同、質量選優”的原則,在保證質量的前提下,盡量降低材料采購成本。其次,嚴把材料、設備的進貨關。批量購置的材料、設備等,要根據國家、部頒技術標準先檢測后使用,不合格的不使用。

篇(7)

1999年7月畢業于河北省郵電學校光纖通信專業。爾后，通過六年艱苦自學，先后獲得全國高等教育自學考試英語專業?？?、本科學歷。2003年12月，通過全國大學英語四級考試，并取得證書。2004年2月，被廊坊通信初級工程專業評審委員會授予助理工程師專業技術職務。2004年4月，通過國家勞動部統一組織的助理人力資源管理師職業資格證書考試，并取得證書。

1999年7月畢業后，我被分配××××縣電信局參加工作。剛開始3年，在阜草支局從事機務員工作。2002年10月，因工作需要，被調入公司機關，負責秘書、人事、勞資、安全生產以及機關辦公局域網維護等工作。三年管理工作期間，在縣分公司、市公司人力資源部各位領導的正確帶領下，在各位同事的鼎力支持下，圓滿完成了公司領導講話、公司工作報告、通信信息編發、會議記錄等公文工作;圓滿完成了縣公司機構優化調整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作;圓滿完成了縣分公司領導、綜合部主任交辦的經營分析PPT制作、組織會議、協調縣委政府關系等臨時性工作。

工作期間，堅持學以致用，及時將工作、學習經驗撰寫成文章和大家交流探討。2003年底，撰寫的《創建學習型組織，促進企業快速發展》一文被省通信工會授予優秀論文獎。2004年11月，參加完省公司人力資源部組織的培訓專業講座及拓展訓練后，結合工作實際，撰寫了《情景模擬創建學習型組織及現實思考》一文，被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

各位領導、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優勢是我有較豐富的人力資源管理經驗、基層工作經驗和一定功底的文字水平。

我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設想開展工作：

第一，大力弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、團結協作、同舟共濟”的企業精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手;另一方面，堅決服從領導指揮，緊密團結同事，協調聯動，攜手共進，努力開創人力資源部各項工作新局面。超級秘書網

第二，創新思維，努力做好工作。2005年省公司形勢教育指出：網通公司成在經營，敗在管理，關鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現代化的治理結構”還有一定差距。因此，提高盛市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規劃工作主要課題之一。與此同時，以創建學習型組織為載體，充分應用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網通工作的常志，進而逐步提升全省網通系統人力資源能力建設。