質量檢查論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇質量檢查論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

摘 要：隨著國家基礎設施以及電網工程的大規模建設，該文通過尋找二維碼技術與電網工程建設管理的契合點，研究二維碼對變電工程建設進行標準化作業管理、質量檢驗檢查、分部工程驗收檔案管理和工程現場設備管理的具體措施，提升工程作業質量規范化水平，提升工程質量管理水平，提高工程信息溯源能力，推進現場信息化技術應用，完善現場相關圖文信息檔案管理。

關鍵詞：二維碼 標準化作業 質量檢查 分部工程驗收 設備管理

中圖分類號：TL37 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）03（a）-0113-04

在當前我國正處于快速發展階段，全國上下都加大了基礎設施的建設，電力企業也增大了電力設施的建設，通過提高工程現場建設管理水平，保證現場施工的質量控制顯得尤為重要。

二維碼技術在變電站施工現場管理中的應用，是二維碼技術通過結合計算機軟件研發、無線通信技術等共同作用下，實現施工現場標準化作業信息智能提示、查詢；施工現場工程質量智能化檢查；建立可同步查閱的分部工程電子檔案，包含了質量檢查、工程驗收信息；實現分部工程檔案信息的準確、快速查詢。

在變電站施工現場管理中應用二維碼技術，保證了施工現場標準化作業信息輔助查詢、工程質量檢查、分部工程驗收檔案管理等工作在控，實現了現場施工作業質量檢查效率、工程信息溯源效率的提升，大幅度地提升了施工現場作業質量，保證了作業人員施工工藝100%達標、變電站現場工程施工質量100%達標，最終提升施工現場管理水平。

1 二維碼技術

1.1 概述

二維碼（QR（Quick Response）code），又稱二維條碼，它是用特定的幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，是所有信息數據的一把鑰匙。在現代商業活動中，可實現的應用十分廣泛，如：產品防偽/溯源、廣告推送、網站鏈接、數據下載、商品交易、定位/導航、電子憑證、車輛管理、信息傳遞、名片交流、wifi共享等。

二維碼應用根據業務形態不同可分為被讀類和主讀類兩大類，該成果全部采用二維碼的主讀類業務。

第一，被讀類業務。

平臺將二維碼通過彩信發到用戶手機上，用戶持手機到現場，通過二維碼機具掃描手機進行內容識別。應用方將業務信息加密、編制成二維碼圖像后，通過短信或彩信的方式將二維碼發送至用戶的移動終端上，用戶使用時通過設在服務網點的專用識讀設備對移動終端上的二維碼圖像進行識讀認證，作為交易或身份識別的憑證來支撐各種應用。

第二，主讀類業務。

用戶在手機上安裝二維碼客戶端，使用手機拍攝并識別媒體、報紙等上面印刷的二維碼圖片，獲取二維碼所存儲內容并觸發相關應用。用戶利用手機拍攝包含特定信息的二維碼圖像，通過手機客戶端軟件進行解碼后觸發手機上網、名片識讀、撥打電話等多種關聯操作，以此為用戶提供各類信息服務。

1.2 技術特點

（1）高密度編碼，信息容量大：可容納多達1 850個大寫字母或2 710個數字或1 108個字節，或500多個漢字，比普通條碼信息容量約高幾十倍。

（2）編碼范圍廣：該條碼可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數字化的信息進行編碼，用條碼表示出來；可以表示多種語言文字；可表示圖像數據。

（3）容錯能力強，具有糾錯功能：這使得二維條碼因穿孔、污損等引起局部損壞時，照樣可以正確得到識讀，損毀面積達50%仍可恢復信息。

（4）譯碼可靠性高：它比普通條碼譯碼錯誤率百萬分之二要低得多，誤碼率不超過千萬分之一。

（5）可引入加密措施：保密性、防偽性好。

（6）成本低，易制作，持久耐用。

（7）條碼符號形狀、尺寸大小比例可變。

（8）二維條碼可以使用激光或CCD閱讀器識讀。

1.3 技術原理

根據變電工程施工現場管理要求，為分部工程、關鍵施工區域、質量檢查對象制作二維碼標識，并顯示在相應位置?，F場作業人員通過移動終端（PAD或智能手機）掃描相應二維碼，可進入到基于二維碼技術研發應用程序界面進行施工區域施工明細、標準化工藝信息、質量檢查記錄、分部工程驗收檔案界面進行對應信息的查看（見圖1）。

2 應用研究

2.1 方案功能圖

方案功能圖見圖2所示。

2.2 標準化作業管理

根據工程施工現場分部工程作業要求，預置工藝作業標準、工藝流程、標準化作業指導書、工藝參照圖等內容信息頁面，在施工伊始為擬定范圍內的項目制作二維碼標識，并制作標牌，作為界面入口。記錄現場作業人員不需要在花時間準備相應的紙質資料，只需要到現場使用帶有掃描二維碼功能應用客戶端移動終端（PAD或手機），通過二維碼掃描查看對應工程的相關作業信息資料，通過工藝參照和圖片，使施工人員掌握工作要點，確保標準工藝和典型工法的100%執行到位，提升作業質量。并且不在需要帶著紙質資料，節省了信息資料準備時間，推進了綠化辦公應用（見圖3）。

2.3 質量檢查

根據工程施工現場質量檢查要求，預置質量檢查內容信息頁面，在施工伊始為擬定質量檢查范圍內的項目制作二維碼標識，作為質量檢查界面入口。記錄檢驗人員配置帶有掃描二維碼功能及應用客戶端的移動終端（PAD），在進行質量檢查時使用手持移動終端掃描項目二維碼，終端上顯示該項目的檢驗內容，檢驗人員在手持移動終端上完成項目的質量檢查，并將檢驗記錄上傳服務器，生成項目質量檔案。

完成質量檢查后（見圖4）進行現場數碼照片的采集，數碼照片采用國網公司關于《輸變電工程過程質量控制數碼照片采集與管理工作要求》中規定的規格設定，采集完成后與質量檢查記錄信息對應，上傳至服務器。

質量檢查操作流程見圖5所示。

2.4 分部工程驗收檔案管理

根據工程施工現場分部工程驗收要求，預置驗收內容信息頁面，在施工伊始為擬定質量檢查范圍內的項目制作二維碼標識，并制作標牌，作為質量檢查界面入口。記錄檢驗人員配置帶有掃描二維碼功能及應用客戶端的移動終端（PAD），在進行質量檢查時使用手持移動終端掃描項目二維碼，終端上顯示該項目的過程驗收相關文字及數碼照片信息。包含：驗收內容、檢驗人、檢驗人所屬單位、檢驗時間、佐證圖片信息、記錄人等（見圖6）。

2.5 工程現場設備管理

為變電工程施工現場物資及工器具制作二維碼，并預置變電工程現場物資管理界面，現場人員可通過二維碼掃描了解物資的基本信息和檢驗調試記錄，并作為身份標識與運行單位進行交接，運行階段為運行人員提供運行維護信息查詢（見圖7）。

2.6 二維碼信息維護

用于施工現場工程項目信息對應二維碼的信息制作、修改。

3 應用成效

二維碼技術通過在天津南1 000 kV變電站建設施工現場的應用，工程經濟效益與社會效益都取得了更大的效果，進一步提升了變電站建設現場信息化管理水平。

3.1 促進作業質量標準化和規范化

現場施工人員可通過查詢工藝標準、工藝流程、標準化作業指導書、通過工藝參照、圖片，使施工人員掌握工作要點，確保標準工藝和典型工法的100%執行到位，提升作業質量；

項目管理人員瀏覽工程過程質量檢查記錄及圖片對作業質量進行檢查、驗收，并提出階段性意見，保障施工質量優質率達到百分之百，保證了施工質量驗收和工程移交工作的順利進行。

3.2 提升了工程質量管理水平

通過智能客戶端完成工程質量檢查工作，并同步完成質量檢查信息的更新，現場所有人員均可通過二維碼查詢質量記錄和佐證照片，實現人人可監督、實時可監督，切實提升工程質量管理水平。

3.3 提高了工程信息溯源能力

通過在質量檢查、分部工程驗收等工作過程中形成的質量檢查記錄、驗收記錄以及現場佐證數碼圖片，現場工作人員可以查看工程的施工人員、檢驗人員、驗收人員、時間、檢驗項目類型、驗收類型等工程信息內容，實現工程信息的快速溯源。

3.4 推進變電工程施工現場信息化技術的應用

二維碼技術當前被普遍使用，且簡單易懂、操作簡單，與計算機信息技術相結合，研發的功能合理、實用，不僅可以提高現場工作人員工作效率，還能降低辦公耗材使用率，進一步實現無紙化辦公。

3.5 促進施工現場作業相關圖文信息的完善

通過二維碼技術及其衍生功能的應用，將圖文信息收集工作完美地嵌入質量檢查、分部工程驗收等工作環節中，使辦公人員更容易完成圖文信息收集的工作，杜絕事后集中整理信息的做法，避免了人為因素造成的圖文信息不完善、不準確、不真實等情況的出現。

4 結語

二維碼技術之所以在社會發展和日常生活中得到廣泛應用，就在于它能夠高效、智能地對相關信息的儲存以及管理起到很好的促進作用。我們通過在變電站工程建設中的實際應用，不僅在效益上獲取了重要收獲，也大大減少了人員操作時間，隨著二維碼技術、網絡技術的進一步發展，二維碼技術在電網工程建設管理中的應用一定還會有更大的突破。

參考文獻

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[2] 蘇巍.二維碼的應用及標準化研究[C]//市場踐行標準化―第十一屆中國標準化論壇論文集.2014.

[3] 淘金，閆寧.二維碼在檔案信息化中的應用[C]//第十一屆沈陽科學學術年會暨中國汽車產業集聚區發展與合作論壇論文集（人文社科與教育學分冊）.2014.

[4] 曾戊忠.基于二維碼的珠澳.氣象信息共享網絡管理[C]//第31屆中國氣象學會年會s13氣象通信與信息技術應用實踐與新技術探索.2014.

篇(2)

大家好！

首先感謝醫院給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我院進一步深化人事制度改革的重大舉措，也是我院加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

今天，我競聘的崗位是醫務科科長，是因為我具有以下幾個優勢:

第一、敬業、務實的態度，打好了干好一切工作的基礎。

我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，做到干一行，愛一行，專一行。善于接受新事物，愛學習、愛思考，工作中注意發揮主觀能動性；誠實做人，踏實辦事。

第二、不斷的學習，提高了自己的專業水平。

常學習、勤看書，已經成為了我的生活習慣。通過堅持不斷的學習，先后完成上海職工醫學院臨床醫療專業四年制大專學習；在上海第二醫科大學一年的全科醫學專業學習；交通大學醫學院夜大臨床醫療三年制專升本的學習，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。工作以來，在國家級、省市級雜志上發表了多篇醫學論文。其中發表在《中國健康教育雜志》和《中國全科醫學雜志》上的2篇論文分別獲中華醫學優秀科技成果一等獎、全國醫藥衛生優秀成果二等獎和寶山區醫學會*－*年度優秀論文一等獎。

第三、多年的工作，積累了較為豐富的實踐經驗。

自1982年畢業以來一直從事基層醫療衛生工作，對醫院和臨床的基本情況比較了解，并積累了比較豐富的臨床工作經驗。20*年，我擔任社區衛生科科長，負責家床、社區衛生服務站及預防保健的幾項工作，其中預防保健工作連續三年在寶山區名列前茅；20*年7月任醫務科科長至今，全面負責醫療、護理、醫技、藥劑等部門的業務工作，熟悉了本部門的職責任務和規范,具備了本部門工作的素質和要求，掌握了搞好本部門方法和策略，同時對全面開展“六位一體”的社區衛生服務工作積累了一定的實際工作經驗。同時比較圓滿地完成了院部交給的各項任務，并在醫療質量管理上狠下功夫，使我院的醫療質量上一個新臺階。

總之，多年的醫療及管理工作養成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質，成為一行、愛一行、鉆一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。

如果竟聘成功，在院部的領導下，我將努力做到堅持“一個中心”、實現“二個轉變”、抓好“三項工作”具體地講：

一、堅持“一個中心”

“以病人為中心”是醫院工作的永恒主題，把病人是否滿意作為衡量服務質量的尺度。近年來，在醫療服務中，患者不僅關注醫院的醫療質量，而且更加關注醫院的整體服務質量。這就要求醫院不斷更新服務理念，改善服務態度，更主要的是體現在對病人的人文關懷上，貫穿在醫療服務的細節之中，貫穿于醫院各項活動的全過程。把方便病人、有利于病人作為一切工作的出發點，努力構建和諧醫患關系。

二、實現“二個轉變”

一是實現角色的轉變。從“你是我的病人向我是你的保健醫生”轉變，從“被動服務向主動服務”轉變。要正確認識現代醫患關系，它是建立在相互平等、相互尊重的基礎之上。

二是實現思維方式的轉變。現代醫學模式已經從單純的生物醫學模式轉變為“生物－心理－社會”醫學模式。患者不僅僅需要治病，而且需要人心化的關心。那種只注重治病、不注重待人、只注重技術、不注重心理的行醫觀念已經不適應當今醫療服務的需求。

三、抓好“三項工作”

一是抓好以醫療質量，確保醫療安全。進一步完善我院醫療質量管理體系，形成院、科、組三級質控網絡；要抓緊"三基三嚴"訓練，從每一份病歷、每一張處方抓起，使病人從入院到出院，每一個環節都能得到規范的、高質量的醫療服務；要認真落實質量檢查，突出重點，抓住難點，做到環節質量與終末質量檢查相結合，專項檢查與全面檢查相結合，質量檢查與考核評價相結合。重點抓全面質量管理（TQM）、PDCA循環的管理、目標質量管理等，使質量檢查制度化、標準化、經?；?，把各類醫療缺陷和差錯消滅在萌芽狀態。

二是抓好全科團隊服務，推進社區衛生服務水平上新臺階。我將做到“四個進一步”：進一步配合院部完善科室設置，理順工作程序；進一步要求醫務人員轉變觀念，從?？漆t生向全科醫生轉變；進一步開展以團隊、戶籍制形式的社區衛生服務，全方位開展“零距離”貼身式社區衛生服務；進一步制訂和完善《全科團隊服務工作制度和崗位責任制》，等規章制度，使社區衛生服務工作有章可循、有法可依，規范管理，逐步建立起科學的考核、評價體系。

三是堅持人才為本，抓好學科人才建設。貫徹我院“人才興院，管理強院”的戰略。重點在四個方面著手：一是提高調查研究能力，要深入基層，開展社區調查，分析社區存在的主要衛生問題，作出社區診斷，提出對策；二是提高綜合管理能力，全科服務團隊應該具有參與制定和執行社區衛生計劃，組織和利用社區衛生資源的能力；三是提高團隊醫護人員人際交往和語言表達能力；四是加強技術操作培訓，提高醫護人員動手能力。通過請進來（請上級醫院或業務站所高年制醫師來院業務培訓、指導），走出去（對有發展前途的業務骨干和送到二三級醫院半年進修或到新華醫院干部病房為期1－2個月的短期業務進修）等形式，不斷提高社區衛生服務中心醫護人員的綜合素質、服務能力和崗位技能。同時，加大科研力度，提高科研隊伍素質，力爭07年啟動一個局級或區級社區衛生課題。

篇(3)

論文摘 要：建筑行業在經濟發展中起到非常重要的作用，其工程質量水平，直接關系到經濟發展中國家和人民的財產生命安全，而建筑工程質量水平的提高，不僅可以關系到建筑企業的長久性發展，而且與工程的社會效益性也息息相關。本文將在對建筑工程質量相關情況研究的基礎上，找出影響建筑工程質量水平提高的具體因素，并針對這些因素展開質量管理對策研究，以提高優化工程的質量管理模式。

1 建筑工程質量的影響因素

1.1工程建設程序的履行問題，在沒有經過施工許可的情況下施工，屬于對基本建設程序規定的公然違反，但除了這種違規現象，建筑工程中還出現施工圖紙審查不嚴、使用不合格圖紙施工、工程施工缺乏監管、質量風險失控等不正規行為，給工程項目的質量管理留下了人為隱患。

1.2質量管理體系不健全，具體表現為質量管理人員職責不明確，導致質量管理的責任落實不到位，工程施工質量違反強制性的標準要求，譬如勘察技術不齊全、驗收記錄五無簽字、勘察鉆孔深度不達標、設計計算書有錯項等等，工程的質量安全隱患突出。

1.3質量管理技術水平低下，不同地區、不同建設單位的質量管理技術水平參差不齊，工程技術人員的綜合水平不高，表現為對標準性規范理解不透徹，對技術內容掌握不深入，技術管理經驗欠缺等，尤其是一線的操作人員，由于沒有進行有效培訓，其基本的質量安全常識普遍偏低，職業素質也未能滿足工程質量管理的基本需求。

2.建筑工程質量的管理措施

2.1工程質量管理行為的規范

首先是施工圖審查，以國家法律法規和技術規范為依據，審查施工圖是否符合法律法規和技術規范，是否符合抗震、消防等設計要求，施工圖經過審查批準之后，不能夠隨便更改，若需更改，需要向原審批部門申請，然后由部門委托審查機構進行審查，經審查合格后，方可實施更改施工圖紙。

其次是質量監督，作為工程質量監督的主體，政府的建設行政主管部門擔任質量監督的職責，但由于工程項目數量多，這些部門不可能在較長的周期內監督所有的日常檢查工作，因此將委托質量監督機構代為實施監督任務。質量監督機構建立質量監督制度，并按照政府部門的委托要求，制定質量監督管理方案，對施工現場的建設主體質量行為、工程實體質量、工程質量驗收等進行檢查。

再次是質量檢驗，以建設部頒布的《建設工程質量檢測管理辦法》和其他法律法規為依據，對現場的地基基礎工程、主體結構工程、建筑幕墻工程、鋼結構工程等進行質量檢查，并對水泥、鋼筋、砂石、混凝土、砂漿、簡易土木、瀝青等進行見證取樣檢測。

2.2建立質量管理體系

首先是勘察設計質量管理，作為工程質量的自控主體，勘察設計單位要按照國家勘察設計規定和強制性技術標準，全面展開勘察設計工作，包括勘察設計文件的編制、勘察設計質量的保障、勘察設計進度的控制等，滿足甲方對勘察設計的質量要求，達到合同條款規定的質量要求。

其次是監督工作的質量檢查，在工程實施階段，施工的每道工序都要進行嚴格質量檢查，包括進場的材料設備、施工的工序、工程關鍵部位等，監督管理人員對單位工程、分部工程、分項工程等進行驗收，控制工程各個環節的的質量。工程監理工程單位要結合工程實踐，總結工作制度、程序和方法等，構建工程項目質量檢查體系，以作為工程質量檢查的保障。

最后是政府部門的質量監督，各級政府職能部門委托工程質量監督機構代表政府部門監督工程質量，對工程設計、建設、施工等質量管理進行引導，但質量管理職能仍然由設計、建設、施工單位承擔，各級工程質量監督單位，代表政府相關部門履行職能，以第三方的身份，對工程建設進行強制性監督。

2.3工程質量影響性因素的控制

首先是人的控制。所謂人，指的就是參加工程建設的所有單位工作人員，提高他們的綜合素質，是建筑工程質量控制的根本方法，其中包括他們的勞動紀律、職業道德、工作能力、技能知識等。一是進行專業的技術培訓，在上崗之前綜合性培訓，保證工作人員能夠掌握合格的施工工藝和持有上崗證書，并在施工前加強施工技術質量交底工作。二是崗位責任制的健全，讓所有工作人員都明確自身需要承擔的崗位職責，以及崗位的具體工作內容和質量管理需求，用嚴格的責任制度模式，促使每個人都嚴格執行，確保工程各項業務活動在質量保證的范圍內有序進行。三是獎懲機制的引入，綜合衡量每個人的工作能力、職業道德、規范遵守等情況，以獎懲的方法，激發工作人員端正自身的工作行為，自覺提高自身的綜合素質，為質量管理提供良好的人力資源力量。

其次是材料的控制。一是材料的采購，是建筑材料質量在源頭上把關的措施，需要貨比三家，選擇優質的材料供應商，在采購之前，報監理單位審查，大宗材料可采用招標采購的方式，而瓷磚等裝飾材料，盡量一次性訂貨，避免采購材料存在色差等質量問題。二是材料運輸和儲存質量的控制，根據不同性質的材料，選擇合適的搬運工具，并妥善安排適宜的儲存場所，委派專人管理儲存的材料。三是進場材料的檢驗，檢查材料是否有產品合格證和質量保證書等，材料使用之前，需要進行復檢，經檢查合格后，方可投入使用。四是材料使用過程中專人跟進監督，包括材料的使用、回收、丟棄等。

再次是設備的控制。一是設備采購或租賃，選擇質優廠家或租賃人，采購設備要有生產許可證、產品合格證、產品使用說明書，對于已經淘汰、存在質量隱患的設備，禁止購置和租賃。二是設備進場的時候，監理單位對設備的型號、性能和運行狀況等復核檢查，確保設備可以正常作業。三是設備操作人員要有特種作業上崗證，譬如垂直運輸機械人員、安裝拆卸人員、起重設備操作人員。

結語

綜上所述，質量是建筑工程的命脈所在，其存在的問題，制約著建筑行業的發展。為了解決這些問題，需要規范建筑工程質量的管理行為，從施工圖審查、質量監督、質量檢查、質量保修幾個方面入手，建立健全的質量管理體系，并對施工人員、施工材料和施工設備等的質量進行嚴格控制，也只有這樣，建筑工程質量的影響因素方可消除，建筑市場才能朝著健康有序的方向發展。

參考文獻

篇(4)

關鍵詞：水利工程，施工管理

 

水利工程施工管理的任務是，遵循水利施工的特點和規律，使施工過程有機地組織起來，建立統一的指揮系統，調動一切積極因素，充分發揮人力，物力，財力的作用，以最快的速度，最好的質量，最低的成本，取得最大的經濟成果。論文參考，施工管理。

一、水利工程工程施工前的準備工作

由于水利工程的復雜性和多功能性，影響其質量的因素很多，因此，在施工過程中對每個環節都要嚴格把關，及時消除質量隱患。

（一）建立質量保證體系。成立以項目經理為首的質量領導小組，實行崗位承包責任制，明確分工，責任到人，同時根據工程的實際情況，制定相應的質量檢查方案和必要的操作規程，使質量檢查工作有章可循，施工中堅持班組自檢，施工隊復檢，質檢部門終檢的“三級檢查”制度，切實保證工程質量。

（二）優選施工方案。施工方案考慮不周和施工工藝落后常常會造成工程質量達不到要求，在制定施工方案和采用施工工藝時，必須根據工程實際情況，結合技術，組織，管理，經濟等多方面情況進行綜合分析，確保施工方案在技術上可行，經濟上合理，有利于保證工程質量。

（三）創造良好的施工環境。影響工程質量的環境因素很多，有自然環境，工程管理環境，勞動環境等，其中自然環境對工程質量的影響最為復雜，在工程施工中，工程人員要盡可能全面地了解影響工程質量的環境因素，積極采取相應的控制措施，創造良好的施工環境，確保質量目標的實現。，

（四）加強對“人、材、機”的管理人是工程的建設者。論文參考，施工管理。質量控制首先要以人為札記，提高人員素質，調動其積極性和創造性，增加其責任感，樹立“質量第一”的觀念材料是構成工程產品的主體，使用不合格的材料必定會造成“豆腐渣工程”。要嚴把原材料的質量關，沒有出廠質杯合格證的材料，未經建設設計單位認可的材料及經檢驗不合格的材料都不得在工程中使用，機械設備是現代化施工中必不可少的因素，對工程的進度，質量有著直接的影響。

二、造成工程質量問題的原因

（一）管理不規范。當前水利建筑市場秩序及項目法人行為尚不規范，就項目法人方面講（1）行政干預，違反建設程序，任意壓縮合理工期，影響工程質量。（2）質量意識薄弱，管理松懈，項目法人責任制不夠落實，（3）資金不到位，資金運作有問題，壓價，要求承包方案墊資，拖欠工程款，造成盲目壓縮質量成本和質量投入。（4）招投標工作不夠規范，違規操作，虛假招標或直接發包工程導致低資質，無資質設計，施工，監理隊伍參與工程建設。

（二）設計標準低。（1）前期工作不充分，工程倉促上馬。（2）設計人員水平低，設計因素考慮不周，結構布局不合理，設計深度不合理，設計深度不夠，方案比較不充分，設計人員不熟悉規范，未執行強制性標準，（3）設計質量不高，圖紙粗糙，施工時隨意變更圖紙。論文參考，施工管理。（4）設計質量缺乏有效監督。

（三）施工不按要求。論文參考，施工管理。（1）工程多次轉分包，層層收管理費，資金流失，經濟利益驅使偷工減料，粗制濫造很難避免（2）大量民工及農村施工隊伍肖入建筑市場，施工人員業務素質低，技術水平，經驗不足。（3）施工不按規范，質量控制手段落后，管理粗放，質量體系有健全，質量把關不嚴。

（四）監理市場不規范。（1）監理隊伍少，人員素質良莠不齊，部分人員無證上崗，工作責任心不強。（2）監理市場不規范監理單位存在“一條龍”，“同體監理”：自行監理“現象，監理成”兼理“。（3）監理工作不到位，工作深度和廣度不夠，質量能力不強，缺乏有效的方法和手段。

（五）質量監督缺乏力度。（1）法律、法規不健全，不完善，執法不力，質量監督處罰可操作性不強。論文參考，施工管理。（2）無檢測手段，質量評定缺乏權威性。（3）質量機構為事業或企業編制，收費標準低，財務力，人力所限，工作難以深入到位。（4）質監員專業知識水平有限，監督起來力不從心。（5）質量管理職能交叉，責任不明，質量問題難整改，質量監督機構作用難發揮。

三、加強水利工程的施工管理

（一）嚴格按照施工組織設計施工。施工前，項目部應根據工程的具體情況，施工機械和勞動力計劃，編寫詳細的施工組織設計，作到切實可行，施工中，將施工組織設計當作一個指導性文件，嚴格按照施工組織設計的要求，即寫你所做的，做你所寫的，及時將工程的實際進度與計劃進度進行對比，出現偏差及時糾正，確保各單元，分部工程按預期的工期完成。

（二）完善各項制度，規范施工秩序。施工人員進駐施工現場后，要及時學習有關技術標準，規范，統一思想，提高認識，制訂和完善各項規章制度，包括項目經理，一般工作人員的職責，權力，獎懲措施，例會制度等，并認真執行，定期召開碰頭會，介紹各工段的施工情況及存在的問題明確施工施工人員的職責和權力，規范施工秩序，必要時組織施工人員學習施工新方法，新工藝，形成程序化，規范化作業，確保工程施工的順利進行。

（三）施工單位必須建立健全質量保證體系，認真落實質量檢查制度，填寫和妥善保存原始資料。認真執行施工質量“三檢制“，搞好工序質量控制，推行質量管理。確保工程質量，提高服務水平，創造出最佳的經濟效益和社會效益。論文參考，施工管理。

四、強化施工管理

施工形成工程質量的決定性環節。施工單位質量管理和控制是工程項目質量控制是工程項目質量控制的重點和基礎。（1）要完善施工單位質量保證體系，嚴格實行質量“三檢制“，并使該體系正常，有效運轉。（2）要從操作人員，建筑材料，施工機械，施工工藝和方法，施工環境五個方面做好施工工序質量控制。（3）要對工程施工環節進行嚴格的動態控制，做到施工前主動控制，施工中認真檢查，施工后嚴格把關的質量控制措施。（4）要加強施工單位內部管理，嚴格按設計圖紙和施工規程，規范，技術標準精心施工。（5）項目經理，質檢員，特種作業人員要達到全部持證上崗。

五、推廣施工新技術。

提高工程質量一靠技術，二靠管理。（1）要大力開發推廣應用有利于提高工程質量的先進技術和先進施工工藝及新材料，新產品。（2）要增強質量意識和質量法制觀念，依法強化水利工程質量管理和監督。（3）要改革和完善質量管理體制，建立以四項制度為基礎，以建設程序為紐帶，以確保質量為目標的建設管理運行機制，逐步建立技術法規與技術標準相結合的質量控制體系，完善項目法人負責，監理控制，設計，施工保證，政府監督相結合的質量管理體系。（4）設計，施工等單位要推行水利工程質量體系認證，按ISO900族標準要求建立健全質量體系，并通過質量體系認證，使工程質量管理理科學，有效。（6）安全生產、文明施工。成立工地安全生產領導小組，設立專職安全員，強化“安全為了生產，生產必須安全“的意識，有效地控制人的不安定狀態和物的不安全因素，消除或避免事故隱患，形成人人重視安全，搞好安全的風尚。

結束語

水利工程對施工企業的總體經濟效益不產生巨大影響，施工管理時可采取靈活，有個性的管理辦法，往往能取得較好的經濟效益，管理無常勢，在施工中要經常探索和總結管理經驗，讓管理更加符合工程實際，更富經濟創意和吸引力。在目前低價中標已成為形勢的建筑市場中，施工企業更應該知識如何向管理要效益，向管理求生存。

參考文獻

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[3]曲華斌，影響水利工程施工質量的因素及其控制[J]，科技資訊，2009（23）。

篇(5)

一、高校本科畢業論文工作存在的問題 

由于多方面原因的交互作用，導致本科畢業論文：（1）重視程度下降。（2）缺乏必要的（時間、經費和資源）保障條件。學生找工作與做論文時間沖突，敷衍塞責；學校投入經費少；實驗室生均資源嚴重不足。（3）學校管理不到位、教師責任心不強勢必嚴重影響本科畢業論文質量和人才培養。除了高校擴招對高等教育質量的負面影響（普通高校師源、生源質量差，教學條件不能完全滿足人才培養需要）外，高校原有的在精英教育背景下形成的畢業論文管理模式已不適應目前大眾化教育形勢，師生主體與主導作用未能很好地發揮，這些也是造成上述不良結果的重要原因。 

本科畢業論文工作存在的普遍問題是：（1）學校管理過于程式化，且疏于過程管理。目前仍普遍奉行多年來一貫采用的以行政手段分配師生和收繳存檔文件、輔以控制答辯時間、事后檢查存檔文件，管理思想僵化，管理模式落后。時下畢業論文工作能與過程管理相關的只有中期檢查，但它是指導教師檢查學生的，有時也是走過場，針對教師工作的檢查卻是空白。沒有對學生論文實驗情況、工作量、論文及相關文件質量進行普查或抽查，并將其納入對教師教學工作的考核。更嚴重的是近年忽略了本科畢業論文的開題論證及其工作檢查，導致論文選題、研究內容、研究方法、應用價值等均被忽視，而結合教師科研的好課題和嚴謹的實驗方案是完成高質量畢業論文的重要因素[3]。這種管理模式易使部分教師產生懈怠心理。（2）教師惰于或疏于對學生的指導和管理，要求不嚴格，指導不盡責。有的指導教師整天忙自己的事情，對學生關心、指導不夠，治學不嚴謹。（3）學生應付心態強，組織紀律差。有些學生在心目中未將做畢業論文放在重要位置，總想在短時間內不費力就完成論文，不注重質量。不少學生對實驗研究和寫作內容不求甚解，應付了事。更有甚者，抄襲、摘錄他人論文，編造實驗數據和結果。在做畢業論文期間常見的是學生行蹤失控，未形成學生主動匯報行蹤的制度。（4）實驗技能差，寫作水平低，答辯準備不充分。不少學生工作不認真，做事不動腦。實驗做得不好，缺乏創新；論文內容不充實，邏輯不清晰，表達不順暢，分析不透徹。（5）畢業論文工作時間安排不合理。目前國內高校普遍將畢業論文安排在第8學期，但因該學期是學生集中找工作、畢業實習、考公務員、考研復試時間，大多數學生均無充分時間做畢業論文，故畢業論文工作進度和論文質量難有保障。 

二、本科畢業論文教學改革實踐及效果 

（一）實施半程與全程導師制，增強師生責任感 

黑龍江八一農墾大學食品學院2005級到2010級均從大三起實行導師制，自2011級起將從大一始試行導師制。導師制的實行，有利于強化人才培養，學生無論學業上還是生活上的問題都可得到導師的大力幫助，就業方向設計和人生規劃也能得到更多指導，畢業論文工作更便于提前謀劃、扎實推進。師生責任明確，自覺性和主動性增強。 

（二）提前完成畢業論文，為學生贏得更多的考研及就業時間，使學生得到更好的鍛煉 

2008屆到2011屆，食品學院在第6學期就啟動畢業論文工作，不少教師從大二學生中物色人選參加其科研項目研究或開展創新實驗教學研究，并令學生以此為基礎提前完成畢業論文。 

2007年下學期，筆者（本文第一作者，本節下同）指導04食工（2）班學生李琦完成了畢業論文《龍葵紅色素穩定性的化學動力學研究》（校優秀論文，以其為基礎的在《食品工業科技》2009年第6期上）。2008年下學期分別指導05食質（3）班學生王巖和趙程程完成了畢業論文《用廢食用大豆油制備O/W乳化劑的研究》（院優秀論文，以其為基礎的論文已被《中國食品學報》錄用，擬2011年第4期發表）和《乳化冷餐油的抗氧化研究》（院優秀論文）。2009年下學期分別指導06食質專升本班學生郭靜、06食質（1）班學生楊萍和管美青完成了畢業論文《含高不飽和脂肪酸的冷餐油抗氧化研 

究》（院優秀論文，以其為基礎的論文已被《中國糧油學報》錄用，2011年第7期發表）、《板藍根中靛藍、靛玉紅的提取及含量測定》和《大青葉葡萄果酒的研制》。 

2009年暑假，筆者指導07食質班學生吳海舟、杜開祥、李曉彤、王雯，結合自己的科研項目完成了畢業論文全部實驗工作。這4名學生在2010年4月中旬與2006級學生一起參加并順利通過了畢業論文答辯，且表現突出，受到答辯委員會的表揚，開了食品學院學生提前一年完成畢業論文并通過畢業答辯的先河。其中，王雯在《農產品加工·學刊》2010年11期上，吳海舟在《中國釀造》2011年第2期上，李曉彤論文已被《食品科學》錄用，預計在2011年底前可發表。這4名學生中有3人獲優秀畢業論文。 

2011年5月，筆者指導08食質（1）班學生羅巖完成了“紫薯紅色素提取及抗氧化穩定性研究”實驗和畢業論文，該生已與2007級學生一起參加并通過了畢業答辯。 

2011年上學期，筆者指導09食質（1）班學生祖若琪，用化學熱力學法測定白酒中乙醇含量，已完成實驗。2011年暑假，筆者指導該班學生韓金柏、鄧玉云完成了紫薯發酵酒研制實驗；指導該班學生杜金榮、羅響完成了苣荬菜和莧菜多糖提取與測定實驗；指導09食質（2）班學生陳玉同開展了大豆油煎炸過程中性能劣變測定實驗，已完成總實驗量的一半，2011年下學期可完成全部實驗。筆者擬于2011年下學期指導09食質（1）班學生張影、董亞雪、劉衛、于洋利用課余時間開展豆制品研制系列實驗，從原料選優與處理、凝固劑選擇與復配、制作工藝條件優化、顏色控制、品質評價等諸方面入手開展研究，計劃該學期完成所有實驗，現已進入前期準備階段。以上10人預計在2011年寒假完成論文撰寫，可與2008級學生一起參加畢業論文答辯。 

提前完成畢業論文的2004級到2007級學生多數都在第7學期聯系好了工作，如李琦、王巖、趙程程、楊萍和管美清、杜開祥分別與重慶某乳業公司、完達山乳業公司、北京某區疾控系統、山東青島某食品企業、湖北黃岡某企業簽約；吳海舟等兩名學生分別考取南京農大和東北農大研究生；一名學生自主創業，從事肉品加工與經銷。至第7學期末，這些學生全部通過英語四級考試和計算機國二考試，3人考取質量體系內審員資格證，4人考取食品檢驗工資格證，4人考取初級營養師資格證。 

實踐證明，提前做畢業論文可使學生在實驗設計能力、實驗操作技能、論文寫作水平、語言表達能力、團結協作能力等諸方面得到更早、更好的鍛煉。有些知識在實踐中邊干邊學，對后續課程的學習很有促進作用。尤為重要的是提前了解了更多的專業領域新技術和研究熱點，開闊了視野。同時也使學生看到了自身不足，明確了努力方向。 

（三）管理模式校方由“管”變為“理”，師生由被動接受到主動參與，充分發揮師生積極性，提高畢業論文質量 

從2008年起，食品學院不斷對畢業論文管理模式改革、創新，使管理模式更加靈活，管理方法更加科學。工作理順了，畢業論文質量也提高了。2008—2011年食品科學系4年的畢業論文情況統計表明，提前完成的畢業論文優秀率平均為27.5%，比正常完成的論文優秀率的16.2%高出11.3%，效果顯著。近4年畢業論文（總數分別為136、150、162和127篇）與前3年畢業論文（總數分別為59、138和133篇）質量相比，平均優良率提高9.9%，中等率下降12.5%，質量提高明顯。 

2011年黑龍江八一農墾大學還出臺了《本科生創 

新實踐學分實施辦法》，鼓勵學生參與科學研究，對發表學術論文的學生增記學分，這項政策得到好學上進學生的普遍歡迎，已有不少大二、大三學生紛紛主動聯系導師，并表示努力做好實驗，寫出優秀論文，爭取在專業期刊上發表。 

三、改進畢業論文管理工作的認識 

（一）在導師制框架下提前開展畢業論文工作 

有的研究者提倡在第7學期開展畢業論文工作，第8學期撰寫論文和答辯[4]。筆者認為：（1）應在大一起實施的導師制框架下，結合教師的科研項目和研究活動，將畢業論文工作從大二全面鋪開，在大三全部結束；（2）將以往教學計劃中畢業論文教學環節從第8學期挪至第5至第6學期，時間不排定在教學計劃中，由師生自行安排；（3）畢業實習仍在第8學期，與用人單位的就業崗前培訓和試崗相結合，同時將第6學期的專業實習并入畢業實習，實習周數和學分均合并。在教學計劃中舒緩第5、6學期課程節奏，緊湊第4、7學期課程節奏，并在第7學期提前考試，期末前將學生在校所有成績、學分登記完畢，為其在第7、8學期找工作提供準予畢業證明。這樣，有充分的時間進行畢業論文答辯、質量檢查和存檔，以利于畢業論文工作質量的提高，對提高就業率亦大有益處。 

（二）畢業論文管理辦法和程序日益科學化 

有實踐者提出科學而行之有效的畢業論文工作管理方法[5]，還構建了較完善的管理體系[6-8]。筆者認為，各校應根據自身存在的問題和具體情況，在共性化框架下保持特色。我們提倡的做法是：（1）按每個教師指導學生的數量與論文質量情況施行導師動態津貼制。（2）對優秀畢業論文的學生進行獎勵。（3）取消畢業論文材料申報、審批、報銷制，因其過程煩瑣又無法實施，消極影響甚大。（4）充分發揮指導教師和學生的積極作用，真正形成答辯由學生提出、指導教師核準、系（教研室）審批和籌備、答辯委員會現場組織實施、院檢查和指導、校教學督導監督的工作程序，消除院、校管而不理，系理而難管，上下情達不暢，責任不清，教師作用得不到發揮等現象。（5）學校對院系考核只針對是否及時制定和下發工作標準，是否適時地認真組織、協調、檢查和指導，進度是否控制得當，存檔文件是否合理，檢查結果是否公示等，不針對具體文件質量。（6）強化畢業論文工作的過程管理，對畢業論文質量進行嚴格控制。以院為單位進行定期或不定期的畢業論文工作檢查，取消以導師檢查代院系檢查、督導事后檢查代過程檢查的做法。列出檢查項目、檢查標準，確定檢查人員，采取指導教師回避制，對檢查結果公示；加強答辯管理，杜絕形式主義。答辯前學生所有存檔文件均由其指導教師檢查、審核好，否則不準參加答辯。若檢查中發現參加答辯學生的文件不全或不符合要求，則視為指導教師的教學差錯或教學事故。答辯后立即上交所有紙質和電子文件，且院系不再指派專人檢查、整改和審定，直接存檔備學校檢查。若學校檢查中發現問題，按相應管理辦法處理，唯一的質量責任人是指導教師，切實將畢業論文質量問題消滅在答辯前；學校教學督導組最后對畢業論文指導教師、評閱教師和答辯委員會的工作進行檢查，抽查畢業論文，監督答辯的組織、實施。 

（三）高校全員重視、參與，大力投入，不斷探索 

本科畢業論文是對學生大學四年學習情況的一次大檢閱，是鋪就由學校邁向社會道路的基石，各方都應高度重視。對學生而言，有的人以此為起點步入科學的殿堂，有的人從此再與論文無緣。以往的大學教育非常看重畢業論文，因為它能鍛煉學生的綜合能力，尤其是獨立工作能力、分析問題和解決問題能力，不少用人單位也很看重畢業生的論文研究方向和質量，因為它是畢業生能力和敬業精神的標志，而這兩點正是人才聘用的標準之一。 

對待畢業論文的態度能映射出學校的辦學理念和教師的學風教風，畢業論文的質量體現著師生的科學態度和綜合水平。人才孕于過程教育，學校猶如工廠，學生好比產品，高質量的產品需要精心選料、科學設計、精細加工，更要在成本和精力上舍得投入。優秀人才的培養需要學校各方盡心竭力，在責任與使命感召下傾愛心于育人，盡才智于履職，才能搞好人才培養工作。本科畢業論文工作亦應如此。 

畢業論文質量高低、其工作開展得是否順暢與高效，關鍵在于管理模式科學與否。社會人才需求的多樣化和多變性，要求高校不能定位于培養“定型產品”。品不同型，則模無定式。人才培養的質量無頂峰，方法無至上，畢業論文管理工作亦然，無一勞永逸之模式，只有不斷探索、不斷完善，才能使畢業論文質量和人才培養質量不斷提高。 

 

參考文獻： 

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篇(6)

【關鍵詞】護士長；護理服務理念；護理服務品牌

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）05-0881-02

隨著現代護理觀念的不斷改變，患者對護理的要求也越來越高，為了樹立現代護理服務理念，打造醫院自己的服務品牌，更好地為患者服務，就要求護理管理者不斷求新、求變、追求發展，開展護理文化建設，自覺維護護士形象，建立自己的護理品牌。作為一名護士長，如何帶領自己的護理團隊，打造自己的服務品牌來滿足患者的需要，首先，轉變護理理念，提高護理人員的服務意識，重塑醫院護理文化，規范護士行為禮儀，和諧護患關系，打造自己科室的服務品牌。

我們醫院的護理服務品牌是“誠信、科學、博愛、創新”，我們護士長應時刻提醒護理人員，在工作中以服務理念為準則，做到嚴謹求實，尊重科學，注重護理人員自身的人才培養，用新的護理理念拉近患者與護理人員的距離，全心全意為患者服務，讓患者滿意。

1 實現“三個轉變”，持續提高護理質量

護士長要創造一個良好和諧的工作氛圍：對護理人員遵循公平、公正的原則，讓護理人員在愉快、舒暢的環境下工作，極大限度的提高護理人員的工作熱情。

1.1轉變管理模式，強化預警意識。為使護士參與到護理質量管理的各個環節中，我們將護理質量管理模式由以往的風險管理、危機管理轉向問題管理模式。建立管理組織，落實各項制度，護士每天對所分管的工作進行自查和督查，護士長每周將發現的問題進行分析，在科內預警，每月要求護士必須發現并處理一定數量的問題。并將問題管理納入科室星級護士的考核評選中，對完成目標好的護士給予表彰獎勵。

1.2轉變質控理念，實行人本管理。改變了以往質量檢查中出現大小問題都要進行處罰的管理模式，將剛性管理轉向柔性管理，對工作中出現的“小”問題，變“扣罰”為“警示”。檢查形式以督導為主，采取多溝通、多交流的方法，對護理缺陷實行“快樂”呈報制，最大限度的減少了管理者與被管理者在質量檢查中的對立性，增強了依從性，調動了積極性，實現了質量管理的最高境界――自律性。

1.3轉變考核方法，增強督查效果。將定期工作質量檢查轉向不定期檢查，改變了以往定期檢查時突擊準備應付檢查的現象，將質量檢查深入到內涵上，提高了質量檢查的實效性。

2 合理化的人才管理

一個科室跟一個工廠一樣，每一崗位有一個特別適合的人員，護士長就要根據護理人員的特點、能力安排合適的崗位，發揮最大的潛能。根據這一原則，制定了分級人員的規范化培訓：

2.1規范操作標準，提高服務水平

根據衛生部的五十項護理技術操作考核要點，重新修訂評分標準，把護理技術操作、護理理論、溝通、儀表、禮儀規范結合起來，使護士能以熟練的技能、全面的專業知識、良好的職業修養，為病人提供安全、優質、高效的服務。

2.2規范培訓方法，提高護士技能

一是狠抓全員培訓。將以往的骨干培訓改為全員統一培訓，將技術操作演示制作成視頻在醫院局域網上，護理人員可以隨時觀看，隨時接受培訓，達到了全員培訓的目的，提高了培訓質量。二是狠抓急救技能培訓。將單一的急救技術培訓改為病例組合急救情景模擬培訓。設立急救場景，選擇典型急救病例，設置急救程序，將搶救技能與臨床真實救護有效結合，提高了護士的綜合急救意識和現場救護的決策能力。三是狠抓現場考核。護士長定期對護士的技能進行考核及測評，技術操作考核由在原來的模擬考核轉為到病人身邊考核，這種考核方法既給病人做了治療，又節省了模擬考核所需時間，提高了病人的滿意度，改變了操作技能“考”與“用”的分離現象。

2.3規范服務流程，提升服務能力

我們堅持以愛為先，以誠為本，以情為要，將人文關懷、人性化服務融入到各項護理工作中?？剖遗鋫渫馇谌藛T后，承擔了陪別人檢查、藥品領取、標本取送等事務性工作，確實將“時間還給護士，護士還給病人”的口號落在了實處。在接待新病人入院時，主班護士立刻熱情接待，“請”字當頭，主動迎接，責任護、護士長及時到病人床前主動與病人及家屬見面，進行自我介紹并了解病人需求，做到了“想在病人需求之前，做在病人開口之前，走在紅燈亮之前”，構建了和諧的護患關系，提高了滿意度。

3 堅持“三個創新”，精心打造護理品牌

3.1創新護理理念，培養敬業精神

我們提出了“仁愛為本，慎獨為魂”、“護理一個病人，交一個朋友”的服務理念，開展了“寧可自己辛苦，不讓患者一事為難”的活動。加強思想教育培養，轉變了護士的服務理念，提高了整體素質，培養了一批“想干事、會干事、干成事、不出事”的優秀護理人員。

3.2創新護理模式，豐富服務內涵

在星級護理服務基礎上，倡導開展溫馨護理服務活動，積極創建了各有特色的護理服務品牌。品牌的建設在管理手段上突出以人為本，服務方式上突出人性化，在專業技術上突出精益求精。在臨床實施中贏得了病人好評，取得了良好的社會效益。

3.3創新科研管理，營造學術氛圍

通過自學、進修等多種途徑提高護士自身業務理論水平。科室將開展的新技術、新手術，首先進行培訓，隨后設定管理小組，不斷分析總結，提高護理人員的興趣，并鼓勵她們撰寫論文，在護理核心期刊者，與績效考核及星級護士的評選掛鉤。

篇(7)

石門子水庫灌漿工程屬于基礎處理工程，主要包括主壩、主壩與副壩接頭段、防滲處理、左岸山體穩定處理、右岸山體穩定處理5部分。按專業驗收劃分為石門子水庫基礎處理單位工程；按施工位置的不同劃分為大壩基礎部分灌漿分部工程等十個分部工程，工程內容包括回填灌漿、固結灌漿、帷幕灌漿（含深孔固結灌漿）、排水孔、接縫灌漿、冷卻管灌漿等；按灌漿作用分屬于基礎處理、防滲處理、左岸、右岸山體穩定處理及其他灌漿處理（斷層帶處理）等。工程結束后，經過質量檢查，全部滿足設計文件及有關規程、規范要求，工程合格率為100%，優良率為80%。

2施工組織及施工布置

采用固結和帷幕兩個施工隊進行平行作業，固結施工隊主要負責各分部工程的回填灌漿、固結灌漿、接縫灌漿等工作，帷幕施工隊主要負責各分部工程的帷幕灌漿、排水孔及深孔固結灌漿等工作。兩個施工隊的人員、設備及其他資源按工程量及工程強度進行調節使用，以保證工程進度和降低成本消耗。

作業順序按工作面提交的先后順序組織施工，依次為：基礎固結灌漿、壩肩固結灌漿、灌漿洞帷幕灌漿、抗滑鍵、左岸山體穩定處理等，其中有些工作面是幾乎同時提交的，則根據進度計劃、人員情況、設備情況組織施工。

采用壩后集中供水（電）點；制漿、輸漿系統則采用集中與分散相結合的供漿方式，即對整個基礎處理工程來說是分散供漿，對具體的工作面則是集中供漿。

3灌漿施工

3.1灌孔布置

回填灌漿孔布置在灌漿洞頂拱，沿灌漿軸線依次布孔，每米1孔或每2米1孔；洞室固結灌漿孔在灌漿排水洞徑向斷面上呈環狀分布，每環4-13孔，環間距為1-2m；壩基及壩肩固結灌漿孔布置為排距1m,孔距2m，呈梅花形分布；帷幕灌漿孔為雙排孔及單排孔，雙排孔排距1m，孔距2.0m，呈梅花形分布；單排孔布置孔距2.0m；排水孔孔距2m；壩體中縫接縫灌漿在大壩澆筑時安裝灌漿管路，待大壩混凝土溫度及中縫張開度達到要求后再進行灌漿。

3.2技術要求

施工過程嚴格按本基礎處理工程的有關技術要求進行施工，主要的技術文件及規程、規范有：設計圖紙、設計通知、工程聯絡單及《水工建筑物水泥灌漿施工規范（SL62-94）》及《水工建筑物水泥灌漿施工技術規范（DL/T5148-2001）》。

3.3施工工藝

回填灌漿施工工藝流程為：造孔灌漿封孔檢查孔；固結灌漿施工工藝流程為：造孔洗孔灌漿封孔檢查孔；接觸（縫）灌漿（含中縫）施工工藝流程為：安裝灌漿管回填混凝土通水檢查灌漿檢查孔；放線、布孔灌漿設備的搬遷鉆進5m/段，鉆灌交替進行洗孔、灌前簡易壓水灌漿（孔口封閉法）封孔檢查孔。

3.4施工設備

灌漿設備包括造孔，制漿、灌漿，計量檢測三部分設備。造孔設備采用:SGZ—IIIA型鉆機30臺，7655氣腿式鑿巖機25臺；灌、制漿設備采用SGB6—10灌漿泵35臺，制漿機采用具有制漿速度快，攪拌均勻的ZJ—800型高速制漿機8臺及攪拌機35臺；計量檢測設備采用JJX—3A型測斜儀20臺及灌漿自動記錄儀10臺。

3.5灌漿施工

3.5.1灌漿順序

壩基、壩肩及邊墻灌漿按先固結、后排水孔的順序進行；灌漿洞按先回填、后固結、再帷幕，最后排水孔的順序進行；抗滑洞施工按先回填、后固結（深孔固結）、最后排水孔的順序進行；抗滑鍵施工按先回填、后固結、再二期回填，最后接縫灌漿的順序進行；抗滑井施工按先固結、后接縫灌漿的順序進行；發電洞施工按先回填、后固結的順序進行。

不同種類的施工順序如下：回填灌漿分為二序施工，I序孔灌漿結束后再進行II序孔的造孔及灌漿；基巖固結灌漿分為二序施工，I序孔灌漿結束后再進行II序孔的造孔及灌漿；洞室固結灌漿采用環間分序、環內加密法施工；帷幕灌漿雙排孔先施工下游排，然后再施工上游排，每排內又分為三序，先施工I序，后II序再III序。

3.5.2灌漿方法

回填灌漿、固結灌漿采用全孔一次灌漿法，灌漿方式為純壓式（大壩基礎部分固結灌漿為循環式）；帷幕灌漿采用“孔口封閉，自上而下，分段灌漿，不待凝”方法，灌漿方式為循環式。帷幕檢查孔灌漿采用自下而上分段灌漿法（止漿栓塞），灌漿方式為循環式。

3.5.3灌漿材料

除斷層帶（包括帷幕孔、固結孔）灌漿用水泥開始采用超細水泥及R52.5普通硅酸鹽水泥外，其余部位所用灌漿用水泥為R42.5普通硅酸鹽水泥。

采用制漿站集中制漿，漿液由輸漿管送到各攪拌桶進行灌漿。

3.5.4灌漿壓力

回填灌漿壓力0.3Mpa；固結灌漿壓力0.3-0.6；帷幕灌漿壓力各個部位均不相同，為1.5-3.0Mpa；二期回填灌漿壓力0.3Mpa；抗滑鍵（井）接縫灌漿壓力0.3Mpa；壩體中縫接縫灌漿壓力0.6Mpa；冷卻管灌漿壓力0.3Mpa。

3.5.5水灰比控制及變換

回填灌漿起灌水灰比0.5:1，水灰砂比例為1：1：1.25；固結灌漿、帷幕灌漿、接觸灌漿均采用5:1、3:1、2:1、1:1、0.8:1、0.5:1六個比級，開灌水灰比為5:1；壩體中縫接縫灌漿采用3:1、2:1、1:1、0.5:1四個比級，開灌水灰比為3:1或2：1；冷卻管灌漿起灌水灰比0.5:1。

灌漿漿液的變換原則為由稀到濃，逐級變換；當吸漿量較大或遇特殊情況時，可按規范變換漿液濃度。

3.5.6結束標準

回填灌漿結束標準是在規定壓力下，灌漿孔停止吸漿，延續灌注5min即可結束；固結灌漿結束標準是在規定壓力下，當注入率不大于0.4L/min時，延續灌注30min，灌漿即可結束；帷幕灌漿結束標準應同時滿足下述兩個條件后，方可結束：一是在設計壓力下，注入率不大于1L/min，延續灌注時間不少于90min，二是灌漿全過程中，在設計壓力下的灌漿時間不少于120min，注入率不大于0.4L/min時，延續灌注30min，灌漿即可結束；接觸灌漿結束標準是在規定壓力下，當注入率不大于0.4L/min時，延續灌注30min，灌漿即可結束；壩體中逢接逢灌漿結束標準是在規定壓力下，當注入率不大于0.4L/min時，延續灌注20min，灌漿即可結束；冷卻管灌漿結束標準：在規定壓力下，進回漿管漿液比重一致時，灌漿即可結束。

4質量評定

4.1灌漿質量檢查方法和質量標準

回填灌漿質量檢查采用鉆孔注漿法（壓漿試驗），即向孔內注入水灰比2：1的漿液，在規定的壓力下（灌漿壓力的80%），初始10分鐘內注入量不超過10L，為合格，其數量為灌漿孔總數的5%；質量標準：孔段注入量不超過10L，為合格，孔段合格率在80%以上，不合格孔段的注入量不超過10L的50%，且不集中，灌漿質量為合格。

固結灌漿及帷幕灌漿質量檢查采用單點法壓水試驗進行，壓入流量的穩定標準為，在穩定的壓力下（灌漿壓力的80%），每3～5min測讀一次壓入流量，連續四次讀數中最大值與最小值之差小于最終值的10%，或最大值與最小值之差小于1L/min時，本階段試驗即可結束，取最終值為計算值。質量標準：灌段壓水試驗呂榮值不超過3Lu為合格，孔段合格率在80%以上，不合格孔段的注入量不超過3Lu的50%，且不集中，灌漿質量為合格。質量檢查應在該部位灌漿結束3～7天后進行，其數量為灌漿孔總數的5%。

接縫灌漿質量檢查以分析竣工資料為主，結合取芯、壓水等進行綜合評定。質量標準：灌區兩側壩塊混凝土的溫度達到設計規定，排氣管出漿且有壓力（達設計壓力0.6Mpa的50%以上），排漿密度達1.5g/cm3以上，其它方面也基本符合有關要求時，灌區灌漿質量認為合格，接縫灌漿灌區合格率在80%以上，不合格灌區不得集中，接縫灌漿工程質量為合格。質量檢查應在該部位灌漿結束28天后進行。

4.2質量評定結果

石門子水庫灌漿工程完成單元工程共152個，合格單元152個，合格率100%，優良單元118個，優良率77.6%。灌漿工程共計10個分部工程，優良8個，優良率80%，

4.3存在的問題及處理

施工期因受暴雨影響，Ñ1288.5拱圈基礎左岸共有21個固結灌漿孔孔口段0.2～0.5m不等封孔不密實，對上述孔不密實地段，先將淤泥、砂石清除，并洗凈，然后用R20級豆石混凝土封堵密實；在Ñ1288.5拱圈及Ñ1291護坦施工時，暴雨后在施工面上留下20～30cm泥沙層，施工難度大，洗孔后泥沙進入孔內，影響造孔和封孔，后用沙袋圍孔然后施工直至封孔，處理后滿足設計要求。

5文明施工與安全生產

施工現場設置文明施工宣傳牌、施工現場各施工區域設置標記，施工機械按設置的施工道路和停車場行駛、停放，施工材料有序地堆放，施工現場各類施工負責人佩證上崗。在各生活營地和臨時設施附近，設置污水池、垃圾池，綜合修配場地設廢油處理池，防止污染土壤和環境。在工地現場設置足夠的垃圾池等臨時衛生設施，各生活、生產區均設置環保宣傳牌，加強全員職工的環保意識。工程完工后，已按照監理人要求拆除一切必須拆除的施工臨時設施和生活臨時設施，將垃圾等運至棄土場，挖坑焚燒掩埋，并清理干凈，維持原地面狀態，切實做好了文明施工，保護自然生態環境。

建立健全安全生產保證體系，成立了以項目經理為組長，副經理、技術負責人，由各施工機組（施工隊）、各部門負責人組成的安全生產領導小組，各施工中隊設專職安全員1名，全面負責貫徹執行，宣傳施工安全生產管理制度，檢查安全執行情況，對全員干部職工進行安全教育，采取各種預防措施，防止事故的發生。