宣講工作方案精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇宣講工作方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹中央、省委、州委、縣委重要會議精神和重大決策部署，緊扣全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，通過開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動，全方位宣傳戰線我局在脫貧攻堅工作中取得的歷史性成就、發生的歷史性變化，堅定主心骨，匯聚正能量、振奮精氣神，引導廣大農民群眾堅定信心跟黨走，為決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅營造濃厚氛圍，為加快實施鄉村振興戰略、早日建成“兩地一典范、美麗新九寨”目標提供堅強思想保證和強大精神動力。

二、宣講內容

一是“話發展成就”，講述“三農”領域全面建成小康社會取得的非凡成就；二是“曬幸福生活”，講述農民群眾生產生活發生的喜人變化；三是“講奮斗故事”，講述農民群眾如何靠黨的好政策、憑自己的勤奮努力改變命運；四是“談未來夢想”，展望實施鄉村振興戰略、推進農業農村現代化的美好愿景。

三、組織領導

為扎實開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動，成立以局黨組書記、局長為組長，黨組成員、副局長為副組長，股室負責人為成員的宣講工作領導小組。

四、宣講安排

宣講活動8月下旬啟動，10月上旬結束，分3個階段進行。

第一階段：組織發動階段（8月26日——8月31日）。制定宣講活動工作方案，結合實際制定實施細則，由局黨組成員帶隊、相關股室成員配合參與，組建宣講隊伍，開展業務培訓。

第二階段：宣講實施階段（9月1日——9月20日）。全面啟動宣講活動，宣講團深入農戶家中、深入農民群眾等開展宣講。

第三階段：總結上報階段（9月21日——10月上旬）。將宣講活動取得的成效及宣講覆蓋農民群眾的情況進行總結。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。切實提高政治站位，把開展宣講活動作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的一項重要政治任務，作為宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。將宣講活動開展情況擺上重要議事日程，結合實際制定宣講工作方案。

篇(2)

根據區委、區政府、下發的文件精神、以及相關領導的工作部署要求以及《關于印發***道路運輸市場秩序專項整治工作方案的通知》（***號）文件精神，結合我鄉工作實際，開展了道路交通運輸安全專項整治工作。在整治工作中，取得了一定成效，也存在一些不足，現將我鄉開展道路交通運輸安全專項整治工作總結如下。

一、成立領導機構

成立了以鄉長為組長、分管負責人為副組長，派出所、駐村工作隊等負責人及各村支部書記為成員的鄉道路運輸專項整治工作領導小組；

二、制定專項整治工作方案

制定了《***鄉道路運輸專項整治工作方案》通過開展專項整治行動，集中消除道路安全隱患，集中整治公路危險路段，集中整治嚴重交通違法行為，使我鄉道路通行秩序明顯好轉，全力維護社會交通安全穩定。

三、專項整治工作開展情況

1、召開**鄉道路運輸專項整治工作會議、會議傳達學習上級文件精神。

11月17日，我鄉組織全鄉干部、鄉車隊人員等召開道路運輸專項整治工作會議，傳達學習了《關于印發***道路運輸市場秩序專項整治工作方案的通知》（***號）文件精神，并作相關道路交通運輸工作安排部署。在此次會議中要求各村、相關車隊人員落實文件和會議精神，積極開展專項整治。

2、宣傳引導道路交通整治工作。

成立宣傳工作小組，在九個行政村進行集中宣傳；鄉派出所牽頭，對九個行政村轄區內政策宣講，確保宣講不漏一村，不漏一戶，不留死角，不留盲區，宣傳次數10次；

3、集中治理道路交通整治工作。

按屬地管理原則，要求各村進行車輛臺賬登記，實行機動車輛動態管理，各村與轄區內駕駛員簽訂駕駛安全責任書。截至目前，各村已累計完成機動車輛登記86輛、摩托車582輛，轎車37輛，對我鄉范圍內所有車輛進行集中治理，抽調素質高的人員組成專項整治行動小組，采取集中整治方式和一對一整治的方式，要按照相關職責分工，在第一階段宣傳引導的基礎上，進一步強化工作措施，對隱患進行再排查再整改，鞏固活動成果。派出所對開展的整治活動進行抽查，加強路面現場執法監管，依法查處非法運輸行為。

4、按照本鄉實際情況，目前整治工作中不存在大的安全隱患問題，對存在的貨車載人、摩托車超員較為嚴重，一旦交通事故發生，將會出現群死群傷。因此要求村兩委嚴格辦酒席打招呼制，加強對節日節氣的管控。

四、取得的成效

1、營造了專項整治良好氛圍。

開展專項整治一個月后，在全鄉范圍內形成了道路交通運輸安全嚴管嚴治的氛圍，改變了過去摩托車超員、貨車載人的現象，嚴厲打擊了違章違法行為。

2、提高了駕駛員駕駛安全意識。

通過4月17日召開全鄉機動車輛駕駛員及車主專項會議，增強和提高了駕駛員駕駛機動車輛的安全意識，使全鄉酒后駕駛、超速行駛、違章超員等違規違法行為明顯減少，確保了良好的交通運輸秩序。

3、加強了鄉公路的管理。

加強我鄉9個行政村公路。由于農村未開通客運公交，老百姓出行極為不便，致使摩托車超載、貨車載人現象較為普遍，存在較大的交通運輸安全隱患，給我鄉在農村交通監管帶來較大困難和壓力。在整治過程中，以村兩委進行監管、派出所查處的辦法進行，取得了明顯成效，扭轉了超載、人貨混裝的局面。

4、強化了農村道路安全隱患的管控。

在專項整治工作中，加強了對農村道路安全隱患的排查檢查，以村兩委進行監管排查、掛片領導督查、駐村干部巡查，做到分段落實責任。經排查整治，我鄉農村道路安全未存在較大隱患，截至目前，未接到隱患上報。

五、道路交通運輸安全存在的問題

1、各村對道路交通運輸安全的重視程度還不夠；

2、對道路交通運輸安全宣傳的力度還不夠全面；

3、道路交通運輸安全工作落實還不夠到位；

六、下部工作打算

1、繼續開展道路交通運輸安全檢查排查，做到不留死角、不留隱患；

2、繼續開展道路交通運輸安全專項整治工作，打好下一步道路運輸工作；

3、加大交通運輸安全宣傳，各村要宣傳到自然村、到戶、到人；

篇(3)

結合當前工作需要，的會員“ttlong”為你整理了這篇學習王玉老師事跡簡報范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

王玉老師生前系貴陽市南明區南明小學副校長、從江縣丙妹鎮大歹小學第一校長。自從教以來，她一直奮斗在教學一線，將自己全部精力和熱情奉獻給了她最摯愛的教育事業。

2017 年11 月，王玉檢查出身患直腸癌，但病魔沒有把她擊倒，2019年大病初愈的她積極響應全省教育扶貧號召，主動請纓到深度貧困地區——從江縣丙妹鎮大歹小學，駐點開展教育“組團式幫扶”，傾盡全力把“以愛育愛”的教育理念，滲透到學校教育教學管理與學生習慣養成中，在王玉和幫扶團隊的努力下，大歹小學一至六年級學生無輟學，該校面貌發生了翻天覆地的變化。2021 年1月26日，王玉因病醫治無效去世，終年48歲，省人力資源社會保障廳、省教育廳決定追授王玉記大功獎勵。

為表彰先進、樹立典型、弘揚正氣，南明區委宣傳部制定了《南明區關于宣講王玉先進事跡工作方案》，通過宣講團集中宣講、基層隊伍主題宣講、網上宣傳引導等形式，在轄區掀起學習王玉先進事跡的熱潮，鼓勵全區干部職工學習先進、爭當先進、趕超先進，為助推南明經濟社會高質量發展貢獻應有力量。

宣講活動進校園

3月5日，區委宣傳部聯合區委黨校在南明區苗苗幼兒園組織開展王玉老師先進事跡宣講報告會。宣講員莊品瑫擔任主講，深情講述了王玉投身教育事業25年公而忘私、矢志不渝的感人事跡。

宣講會上，莊品瑫向大家講述了王玉的從教生涯，以及她與大歹小學教師、學生在學習與生活中的點滴感人事跡，深動展現了王玉在教育事業上堅守初心、不懈奮斗的服務精神。

兩個多小時的宣講，會場鴉雀無聲，不少與會人員悄然抹淚。報告會后，大家紛紛表示，在今后工作中將向王玉老師看齊，發揚她艱苦奮斗、無私奉獻的精神，在所在行業、所在崗位、所在區域作出自己的貢獻。

宣講活動進企業

為讓各界人士更加了解王玉老師的事跡，區委宣傳部聯合區委黨校在南明區左右左孵化開展王玉老師先進事跡宣講報告會。區委黨校高級講師周澤飛擔任主講。

篇(4)

一、堅持職普比例大體相當

為深入落實職普比例大體相當的要求，科學制訂普通高中與中等職業學校的招生計劃并嚴格實施，推進高中階段職普協調發展。我縣以應屆初中畢業生總數為基數，按照職普比不低于4:6的比例調控中等職業學校招生與普通高中招生的規模，統籌安排高中階段學校招生計劃。中等職業學校要積極拓寬生源渠道，廣泛招收往屆初高中畢業未升學學生、城鄉勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等。

二、規范中職考試招生行為

中等職業學校未經教育主管部門同意，不得在異地設立分校、辦學點。嚴禁在招生過程中進行生源封鎖和地方保護；嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿；嚴禁初中學校或教師在招生過程中向中等職業學校索要、收受任何名義的經費或實物；嚴禁中等職業學校在招生中進行虛假宣傳、欺騙招生。中職學校要進一步完善招生信息公開制度，在相關網站向社會明確公布招生政策、招生學校資質、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會監督，為考生和學校提供公平選擇機會和有序招生環境。要以零容忍態度嚴懲招生過程中的違規違法行為，做到“發現一起、查處一起、曝光一起”，依紀依規追責問責。

對高職院校在本地“五年一貫制”的招生給予支持，不進行生源封鎖和地方保護。

按上級要求通過統一的招生錄取平臺公布招生計劃、填報志愿、組織錄取。

三、嚴格中職學校學生學籍管理

中職學校要嚴格按照《省中等職業學校學生學籍管理暫行辦法》相關要求，做到專人負責、管理和操作。在學生入學的當月在《全國中等職業學校學生管理信息系統》上完成新生注冊信息的填報和審核，在規定的時限內完成在校學籍異動、信息變更填報、審核。

四、加強招生宣傳和服務

加大綜合宣傳力度，充分利用網絡、電視、廣播和新媒體等形式，結合職業教育宣傳月、職業教育活動周、校園開放日、政策咨詢會、宣講會等活動，開展形式多樣的招生宣傳，讓廣大學生和家長充分了解職業教育招生、免學費、助學金、就學個稅減免和就業等政策。充分利用高職擴招、普通高等學校專升本擴招等有力政策，積極引導學生接受中等職業教育。

具體措施：

1.建立“縣中職招生工作群”開展招生工作。

2.成立教育局中職招生宣講組。宣講組重點以什么是普通高考、高職分類考試、對口升學、單招、貫通培養、中職聯合辦學、中職收費等為主要宣講內容。

3.宣講組深入各初中學校宣講，各校要積極配合。

4.提倡中職學校開展春秋兩季招生。

五、招生對象

1.應往屆初中畢業生。

2.具有同等學歷的社會青年。

3.普通高中分流學生。

4.其它符合招生條件的人員。

六、工作安排

1.4月份，下發招生工作方案。

2.5月份，宣傳組入校做招生宣傳工作。

3.6月份，縣教育局成立中職招生督查組，對2021年全縣中職招生工作進行監督考核。

4.6月中旬，召開中職招生調度會。各校匯報招生進度和交流中職招生經驗等。

5.8月底各校按要求，將普高錄取線以下學生分班填寫畢業生去向登記表，班主任和學校校長簽字蓋章后上報教育局職成科。

6.12月底對2021年各生源學校中職招生工作表現突出者給予表彰，納入學?？己撕托ｉL績效考核。

七、嚴明招生紀律

1.各初中學校校長、中職學校校長為中職招生第一責任人，必須全方位履行職責。

2.嚴格執行招生工作“陽光工程”，中職學校不得違反國家有關規定，亂招生、亂收費、亂辦學。

3.各初中學校不得參與任何中介機構和個人組織運作的非法招生活動，尤其是初中學校班主任、教師等人員不得私自安排域外招生人員入校、入班或以其他形式做招生宣傳工作。嚴禁通過招生工作牟取利益。

違反以上紀律一經發現依規嚴肅處理。

八、組織領導

1.教育局成立中職招生工作領導小組，組織開展招生工作。

篇(5)

一、 基本情況

   XX位于，東靠，西臨，南接，北鄰。干線縱穿南北，公路橫貫東西。鄉總面積平方公里，轄行政村，總人口戶，人。鄉域經濟以種植水稻和養殖生豬為主，是典型的農業鄉鎮。目前我鄉共有建檔立卡貧困戶X份。

二、工作開展情況

 近年來，我鄉堅持目標引領，突出問題導向，精準識貧，對貧困戶底子進行全面澄清，合力攻堅、分類指導、分戶施策，扎實推進精準扶貧和脫貧，取得了較好的脫貧實效。

篇(6)

一、工作目標

深入貫徹縣委、縣政府關于加強防火工作總體部署，在全縣旅游行業全面開展冬春火災防控工作，確保全國、全省“兩會”和元旦、春節期間，全縣旅游安全生產形勢穩定。

二、組織領導

為加強2017年全縣旅游行業冬春消防安全工作，縣旅游委成立全縣旅游行業冬春火災防控工作領導小組：

組 長：洪潮 縣旅游委主任

副組長：顏兆宇 縣旅游綜合行政執法分局局長

成 員：許琰玫 周敏 汪小東 彭元軍 馮朝暉

韓松

三、工作內容

（一）突出重點，全力排查火災事故隱患

旅行社：重點做好經營場所和游客出行消防安全防范工作。完善消防安全檢查制度，對電器設備、滅火器材等進行檢查。加強企業消防安全培訓教育工作，加強對導游人員消防安全宣傳管理。做好游客出游期間消防安全提醒工作。

A級景區：重點做好森林消防、古民居、古建筑等安全隱患排查和消防安全警示工作。同時，針對全國、全省“兩會”和元旦、春節等關鍵節點，加強巡邏檢查、值守，明確專抓領導，做好火災隱患排查整改和消防安全應急演練工作。

星級飯店：重點做好特種設備、電器設備、易燃易爆物品等安全管理工作。抓好廚房、客房、人員密集場所、員工宿舍等火災隱患排查工作。健全消防安全管理，落實巡查制度，加強火災隱患整改落實。安全監控人員要高度重視報警信息，及時與巡查人員溝通聯系，將安全隱患處理在萌芽狀態。完善消防安全應急措施，積極開展應急演練，確保從業人員、游客的人身財產安全。

（二）突出熱點，強化員工消防教育培訓

全縣旅行社、A級景區、星級飯店等單位場所，進一步強化員工消防常識和消防技能的教育培訓，把教育培訓考核納入安全績效考核范圍，確保全員消防“一懂三會”工作措施的落實，各單位的主要領導和相關管理人員要定期開設“消防安全課堂”，帶頭宣講消防常識，帶頭演練消防技能，以此推進全員學消防工作的深入。特別是要加大對《消防安全責任制實施辦法》的學習，通過學法、守法、遵法推動單位消防安全管理水平的提升。

三、工作步驟

自即日起至20187年3月31日，分為3個階段：

（一）動員部署（20176年121月18日前）。對全縣旅游行業今冬明春火災防控工作進行部署，制定具體實施方案，廣泛發動，逐級動員。各鄉鎮、各涉旅企業接到通知后，要及時動員部署，并結合實際，制定工作方案，明確職責任務，做好自查自糾。

（二）組織實施（2018年全國“兩會”閉幕前）。各涉旅企業按照工作目標，明確責任、細化措施，全力抓好工作落實，定期通報進展情況，分析問題、推動落實。

（三）總結考評（2018年3月底前）。各涉旅企業對冬春火災防控工作情況進行匯總分析、自查自評，總結經驗做法，健全完善提升防火、滅火能力的長效機制。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。冬春季風干物燥，氣候寒冷，歷來是火災的多發期和重特大火災事故的高發季節，又是節慶和重大活動相對集中時段。各單位要成立消防安全領導組，召開動員會，細化工作方案，明確本單位消防安全自查工作組織機構、人員和工作職責、檢查的重點，強化工作措施和手段，落實專項經費，確保防控工作順利開展。

（二）全面覆蓋，不留死角。各單位要結合本單位消防安全工作的特點，按照“全覆蓋”的要求，進行全方位地檢查，要將不安全因素、事故隱患及時發現整改。

（三）強化責任意識，落實值班制度。嚴格落實旅游消防安全屬地管理責任和部門監管責任，堅持管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全。要強化旅游企業主體責任，把消防安全責任落實到崗、落實到人，切實做到安全投入到位、安全培訓到位、應急演練到位、應急救援到位。全國、全省“兩會”和元旦、春節期間，要嚴格執行領導帶班和24小時值班制度。要完善消防安全應急預案，一旦發生緊急情況，立即啟動預案，妥善處置并及時上報。

篇(7)

要聽眾接受宣講，宣講者需要對聽眾深入細致的調查。這是因為聽眾所處地區的客觀條件和自身因素不同，對生產技術的需求存在很大差異，這就要求宣講者首先對其了解和把握。

調查的方法很多，通常有實地考察、小型座談、個別走訪等方法，可單獨使用，也可結合進行。

調查的內容要有所側重，對調查得到的原始材料，要加以分析、研究，進而達到對情況“心中有數”，工作方案“心中有譜”。

二、根據農民實際，確定內容形式

（一）從農民實際出發，確定宣講內容

農民剛剛涉入的行業，如引入的新品種、試種的樹種、飼養的新禽種，往往心中沒有底，需要宣講者系統、仔細地向其傳授在生產實踐中會遇到的各種問題，這就要求宣講者盡可能地提供新技術、新措施。講解要明確重點、詳略分明，從理論、實踐、經驗、教訓等各個方面講清楚技術操作。

（二）從農民實際出發，確定宣講形式

宣講的形式，要視當地的實際情況、季節特點靈活安排。農閑或生產之前的宣講，農民有充分的時間參加聽講。如果要求農民對行業生產技術有一個較全面的了解，宜采取知識儲備型宣講。儲備型宣講宜安排在教室內進行，房間的大小要合適，要避免太多的人擠在狹小的房子里，或太少的聽眾分散在太大的教室里，教室大小不合適，聽眾會感到不舒服，注意力難以集中。在農忙季節或生產過程中農民迫切需要解決生產的實際問題，宜在現場采用操作型宣講的方法。操作型宣講一般在生產現場進行，以實際操作為主，側重講清技術措施與具體操作方法，場地比較靈活，盡量多一些演示，也可讓聽眾參與，從直觀角度加深理解，使聽眾看得見、用得上、會操作。以上兩種宣講形式也可以交替運用，有機結合。

三、對聽眾講究宣講技巧

（一）要把握語言尺度

宣講，特別是室內宣講，事前應列好提綱，按提綱的順序講重點，舉實例，談難點，深入淺出，循序漸進，體現宣講內容的完整性、系統性。操作型宣講要把握生產的實際情況及農民聽眾的需求，有的放矢，所講的內容要實用、速效、通俗，應用起來“很快見分曉”。宣講的語言要生動、形象，所舉事例要為農民所熟悉，與農民生產相通、相連，通俗易懂讓聽眾好接受。語言要考慮聽眾年齡結構、文化程度等方面的差異，要有鄉土氣息，使聽眾在學習知識和技術的同時，有“美”的享受。

（二）要重視交流反饋

聽眾聚精會神，積極參與，露出滿意的目光就是對宣講者的肯定，也是宣講者得到的最直接的信息。一般45分鐘以后，聽眾的注意力就將開始轉移，若宣講長于這個時間，保持聽眾注意力的最佳方法就是鼓勵他們參與講課，讓他們回答宣講者的問題，或讓他們提問題。這樣做一是可以保持聽眾的興趣，二是可以知道自己是否失去了與聽眾的互動。宣講結束后應用些時間傾聽一下聽眾聽課的感受。

（三）輔助手段多樣化

適當的輔助手段，達到動靜搭配，理論與實際相結合，直觀形象，使聽眾對宣講的內容了如指掌。輔助手段要力求多樣化。條件許可的情況下，可運用多媒體課件、錄像播放等，有機穿插，恰到好處。如多媒體課件要圖文并茂，簡明扼要，重點突出；圖表應足夠大，彩色，吸引聽眾的注意力，文字要讓聽眾容易理解。

（四）要營造民主氣氛

宣講者是農民聽眾的服務員。宣講者與聽眾和諧結合，才構成良性的教與學的人際關系，宣講者的責任是“教”，也有向聽眾“學”的任務。要平等待人，以理服人，以科學的方法引導人。運用啟發式的方法，鼓勵討論，營造民主探討的氣氛。啟發式具體做法很多，常用的深入淺出法、就事論理法、對比分析法、現身說法等，都有利于解決聽眾的疑問，有利于提高聽眾的認識，營造積極向上的氣氛，達到預期的培訓效果。