典型交流材料精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇典型交流材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

根據團中央的統一部署，__同志作為第二批派駐區（縣）團委指導工作的團市委機關干部，于今年3月9日正式到大港團區委工作。半年來，__同志認真貫徹落實團中央和團市委關于加強團的基層組織建設和基層工作的有關要求，牢記自身使命，切實履行職責，深入全區基層走訪調研，了解團的各項工作情況，指導全區基層團建工作，與基層團干部和青年代表座談交流，幫助基層團組織和團員青年解決實際問題，圓滿地完成了各項駐點工作任務?，F將主要工作情況總結如下：

一、深入調研，了解全區基層團建情況

為詳細了解全區團組織的實際情況，__同志自派駐工作開始，便與團區委領導班子進行了深入的溝通與交流，迅速制定出了調研工作方案，在短時期內對包括涉農街鎮、城區街道社區、非公企業、教育系統在內的31個基層團組織進行了調研，特別是對海濱街、太平鎮、小王莊鎮、__有限公司、__集團等單位進行了蹲點，深入了解全區基層團組織建設情況與團內活動開展情況。__同志積極與基層團組織的團干部和團員青年進行交流與溝通，共與基層團干部和團員青年80余人座談，傾聽基層聲音、了解青年真實想法、聽取基層對團的工作的意見和建議。在很短的時間內，他就初步摸清了我區團組織現狀，并針對全區實際情況制定出了駐點工作內容，明確了今后開展工作的重點。

二、針對實際，積極為基層團組織辦實事

在走訪調研中__同志發現，在市場經濟的猛烈沖擊下，隨著社會經濟的不斷發展，青年的需求不斷多樣化、多元化，團在青年中的影響力不斷下降，而且下降速度已超出了人們的預期，共青團的威望和良好形象沒有在當代廣大青年心目中樹立起來。長久以來，團組織的凝聚力和戰斗力被大大削弱。在這種情況下，__同志與團區委領導班子確定了一切以青年的實際需求為出發點開展活動的工作思路，與團區委領導班子一起設計真正解決青年實際困難的活動。如：在當今金融危機的背景下，面對青年就業難創業難的實際情況，他幫助團區委積極與市有關部門溝通協調，使我區有志創業的青年能夠在區內接受syb創業培訓。在團區委與區人才市場共同開展的針對青年的大型公益招聘會上，他提議在招聘會中開展青年創業推介活動，為前來應聘的青年介紹小型創業項目，宣傳最新創業政策。他與團區委領導班子還共同設計組織了大學生求職面試技巧團體輔導活動，聘請專業心理咨詢師，為生態高教園區的應屆大學生進行創業就業心理輔導，真正為青年學生辦實事。

三、貼近青年，努力活躍基層工作

__同志在聽取青年建議與想法的同時，把新時期基層團組織的新思想、新思路帶到了基層團( ）組織當中。與團區委共同研究，建立了__區地校聯席會，與駐區內數十所高校、企業團組織加強溝通聯系，整合社會資源，共同推動共青團工作。與團區委領導班子一起協調相關單位，組織設計了__區“平安杯”青年電子競技體育大賽，吸引了我區各界青年的普遍關注，共有11個參賽隊，100余名青年選手報名參賽，通過組織開展這種最受當代青年追捧的網上競技項目類的活動，不僅活躍青年業余文化生活，還進一步引導我區廣大青少年正確進行網絡休閑、凈化網絡環境。在五四期間，__同志還與團區委領導班子設計了一臺符合當代青年文化品位的文藝晚會，此次演出在世紀廣場舉行，演員均是__區生態高教園區的大學生，演出內容也涉及了樂隊演奏、街舞表演等健康向上又富有時代感的節目內容，來自全區各界的1500余名青年觀看了此次演出。

四、夯實基礎，加強團干部隊伍建設

篇(2)

一、強化組織建設，明確創建目標

為了確保創建活動順利開展，200年9月，辦稅服務大廳進一步強化組織建設,及時調整創建領導小組，并從實際出發，切實對照“依法行政、服務優質、環境優美、制度健全、績效明顯”的要求，精心擬訂了創建工作規劃，努力把創建“人民基層滿意窗口”作為全體干部職工的工作目標。一是于200年初，組織全體成員學習重溫優質服務和創建“人民滿意基層站所”的相關制度和管理辦法，統一思想，提高認識。二是制訂年度創建工作的具體方案，提出具體的工作措施，并把工作任務分解到每個崗位每位成員，保證創建工作落到實處。三是定期或不定期地檢查各階段工作完成的情況和進度，發現問題及時督促整改。四是分階段總結創建以來取得的成果，全面查找差距，并有針對性制定的工作規劃。五是通過開展形式多樣的文體活動，增強團隊的向心力和凝聚力，提升納稅服務的和諧度和滿意度。在領導小組的精心組織下，整個創建工作做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結，走上了有序規范的軌道，為創建活動提供了有力的組織保證。

二、完善制度建設，突出依法行政

俗話說，沒有規矩不成方圓。規范的管理制度和嚴格的管理是目標實現的有效保證。辦稅服務大廳以完善制度建設為突破口，規范和激勵服務行為，嚴格依法行政，確保工作正常有序運行。

（一）制訂服務制度，規范服務行為。相繼出臺了全程服務工作制度、首問責任制、一次告知制、ab崗工作制度、文明禮儀服務制度和窗口工作人員守則，從工作流程、服務效率、文明禮儀、工作秩序和紀律等多方面規定了工作人員的行為規范。要求大廳工作人員工作日提前十分鐘上崗，做好各項準備工作；著裝上崗、掛牌服務，并一崗多責，確保崗位不缺位；對納稅人提倡人文關懷，努力做到“微笑多一點、嘴巴甜一點、理由少一點、做事多一點、扯皮少一點、肚量大一點

、行動快一點、效率高一點”。同時認真落實首問責任制、一次告知制等制度，主動熱情地幫助納稅人解決各種涉稅問題。對不屬于辦稅服務廳工作職責范圍的問題，主動為納稅人聯系相關部門和人員，直至納稅人滿意而歸。進一步完善了大廳值班長制度，由原來的黨員值班改為現在的各單位負責人值班，值班長擔任首問責任人，協調涉稅事宜，維護辦稅程序，提供涉稅咨詢服務，辦稅效率提高了，納稅人感到由衷的舒心、稱心。

（二）明確操作規程，建立崗責體系。為了規范工作行為，做到操作規范，按照“寫我所做、做我所寫、記我所做”的工作要求，辦稅大廳各小組負責人起草了各窗口每項工作的操作流程，從納稅人辦理涉稅事項需提供的相關資料、工作人員在ctais中的操作程序以及后續審批環節等各方面詳細說明了服務內容及操作流程。崗責劃分清晰，工作要求明確，可操作性強，有效地保障了工作質量，提高了辦事效率。

（三）嚴格績效考核，做到獎懲分明。建立和健全激勵機制和工作業績考核機制，制定《辦稅服務大廳工作目標考核辦法》，每月從共性內容和各崗位個性內容兩方面對每個工作人員進行全面考核，并按照考核結果實施獎罰，打破了工作干多干少一個樣、干好干壞一個樣的局面，激發了大廳工作人員的工作積極性，增強了他們的工作責任感，進一步提升了辦稅窗口的形象。

三、優化服務職能，打響創建品牌

辦稅服務大廳始終遵循“讓納稅人滿意”的服務理念，實行換位思考，努力從納稅人滿意的地方做起，從納稅人不滿意的地方改起。同時，按照總局納稅服務工作規程的要求，優化窗口功能，簡化辦稅程序，增強服務能力，為納稅人提供更加優質便捷的服務，致力構建和諧的征納關系。

（一）整合窗口設置，增強服務功能。對發票實行一站式核銷和發售，改變了以前購買一次發票要分別幾個窗口、排幾次隊才能完成的情況。其次，將申報征收和門征開票窗口職能合并，增強了窗口的服務功能，真正實現了發票認證、申報征收、門征開票等的“一窗式”服務，為納稅人提供實實在在的便利服務。

（二）簡化辦稅程序，提高辦事效率。全面推行全程辦稅服務工作制度，對涉及納稅人的21項業務流程進行了重組，把辦稅公開、服務承諾、首問責任制融為一體，為納稅人提供包括受理、承辦、回復等環節的全程服務。對于一般納稅人認定、減免稅審批等21項業務，納稅人員只需向全程服務窗口提供相關資料，等待回復即可，無需自己跑多個部門辦理。該項制度既規范了工作人員的操作，又簡化了納稅人辦稅的程序，提高了辦稅的透明度和效率，成為了納稅服務的標志性品牌，在全省國稅系統得到了推廣。200年共受理涉稅事項3.5萬余件，準時辦結率100%，沒有一項超期。此外，進一步簡化門征開票審批程序，對門征窗口開具免稅農產品發票金額在1萬元以下的直接由窗口人員審核受理等措施，都極大地方便了納稅人。

（三）優化辦稅環境，營造和諧氛圍。辦稅服務大廳不僅在工作的質量和效率上下功夫，更為納稅人提供優雅、潔凈的辦稅環境和人性化服務，使納稅人走進國稅辦稅大廳就有賓至如歸的感覺。如擺放綠色植物和花卉，美化辦稅環境；設置自助服務區，方便納稅人網上申報和查閱相關稅收政策；提供表證單書填寫樣本和紙張、筆墨及計算機等辦公用品；開設公告欄，及時把近期的有關政策調整、工作安排告知廣大納稅人；設立納稅人專用休息區，配置了自動飲水機、花鏡等便民用品，為納稅人提供了實實在在的便利。此外，為更好地改進我們的工作，大廳還設置了意見箱，征求廣大納稅人的意見和建議，方便納稅人投訴。辦稅服務大廳細心體貼的服務得到納稅人的理解和支持，200年未收到一起納稅人投訴。

辦稅服務大廳是征收服務部門，更是窗口形象單位。大廳工作人員時刻牢記自己的工作職責和社會責任，不斷加強學習，提高素質。21名干部職工從最初只有2個本科生、3個大專生，到現在有在職研究生3人、本科4人、大專學歷14人，學歷構成有了整體改觀，知識層次得到跨越式的提高。他們還熱心社會公益事業，連續4年捐獻現金及物品近5000元幫助東洲街道尿毒癥患者王雪芬；資助富春二中的兩名學生順利完成九年制教育，考入新登中學和場口中學繼續高中學業。

辛勤的付出換來了春色滿園。200年，經辦稅服務大廳征收的增值稅、消費稅、企業所得稅、外商投資企業所得稅及儲蓄利息個所稅有11.52億元，占全局稅收的75%以上；受理增值稅納稅人申報17.9萬余戶次；共發售增值稅專用發票71.9萬份，發售普通發票164.7萬本；門征開票12535份；認證發票6.6萬余份；辦理稅務登記換證5172戶；受理全程服務6余次。多次獲得杭州市級、省級“青年文明號”、“巾幗建功示范崗”、“最佳辦稅服務廳”等榮譽。200年被評為“人民滿意基層辦事窗口”和“杭州市國稅系統文明示范窗口”稱號。這些榮譽是肯定、理。該項制度既規范了工作人員的操作，又簡化了納稅人辦稅的程序，提高了辦稅的透明度和效率，成為了納稅服務的標志性品牌，在全省國稅系統得到了推廣。200年共受理涉稅事項3.5萬余件，準時辦結率100%，沒有一項超期。此外，進一步簡化門征開票審批程序，對門征窗口開具免稅農產品發票金額在1萬元以下的直接由窗口人員審核受理等措施，都極大地方便了納稅人。超級秘書網

（三）優化辦稅環境，營造和諧氛圍。辦稅服務大廳不僅在工作的質量和效率上下功夫，更為納稅人提供優雅、潔凈的辦稅環境和人性化服務，使納稅人走進國稅辦稅大廳就有賓至如歸的感覺。如擺放綠色植物和花卉，美化辦稅環境；設置自助服務區，方便納稅人網上申報和查閱相關稅收政策；提供表證單書填寫樣本和紙張、筆墨及計算機等辦公用品；開設公告欄，及時把近期的有關政策調整、工作安排告知廣大納稅人；設立納稅人專用休息區，配置了自動飲水機、花鏡等便民用品，為納稅人提供了實實在在的便利。此外，為更好地改進我們的工作，大廳還設置了意見箱，征求廣大納稅人的意見和建議，方便納稅人投訴。辦稅服務大廳細心體貼的服務得到納稅人的理解和支持，200年未收到一起納稅人投訴。

篇(3)

市國稅局辦稅服務大廳現有干部職工21名，黨員9名、團員6名，占人員總數的71%。擔負著市1萬余納稅戶11億多稅款（占全局稅收的近75%）的征收任務和納稅服務工作。多年來，辦稅服務大廳在局黨組的正確領導下，在全體干部職工的共同努力下，以爭創“人民滿意基層窗口”為目標，制訂創建規劃，深化、細化創建內容，切實開展稅款征收和納稅服務的中心工作，以一流的工作業績展示了新時期國稅干部的風采。

一、強化組織建設，明確創建目標

為了確保創建活動順利開展，200年9月，辦稅服務大廳進一步強化組織建設,及時調整創建領導小組，并從實際出發，切實對照“依法行政、服務優質、環境優美、制度健全、績效明顯”的要求，精心擬訂了創建工作規劃，努力把創建“人民基層滿意窗口”作為全體干部職工的工作目標。一是于200年初，組織全體成員學習重溫優質服務和創建“人民滿意基層站所”的相關制度和管理辦法，統一思想，提高認識。二是制訂年度創建工作的具體方案，提出具體的工作措施，并把工作任務分解到每個崗位每位成員，保證創建工作落到實處。三是定期或不定期地檢查各階段工作完成的情況和進度，發現問題及時督促整改。四是分階段總結創建以來取得的成果，全面查找差距，并有針對性制定的工作規劃。五是通過開展形式多樣的文體活動，增強團隊的向心力和凝聚力，提升納稅服務的和諧度和滿意度。在領導小組的精心組織下，整個創建工作做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結，走上了有序規范的軌道，為創建活動提供了有力的組織保證。

二、完善制度建設，突出依法行政

俗話說，沒有規矩不成方圓。規范的管理制度和嚴格的管理是目標實現的有效保證。辦稅服務大廳以完善制度建設為突破口，規范和激勵服務行為，嚴格依法行政，確保工作正常有序運行。

（一）制訂服務制度，規范服務行為。相繼出臺了全程服務工作制度、首問責任制、一次告知制、ab崗工作制度、文明禮儀服務制度和窗口工作人員守則，從工作流程、服務效率、文明禮儀、工作秩序和紀律等多方面規定了工作人員的行為規范。要求大廳工作人員工作日提前十分鐘上崗，做好各項準備工作；著裝上崗、掛牌服務，并一崗多責，確保崗位不缺位；對納稅人提倡人文關懷，努力做到“微笑多一點、嘴巴甜一點、理由少一點、做事多一點、扯皮少一點、肚量大一點、行動快一點、效率高一點”。同時認真落實首問責任制、一次告知制等制度，主動熱情地幫助納稅人解決各種涉稅問題。對不屬于辦稅服務廳工作職責范圍的問題，主動為納稅人聯系相關部門和人員，直至納稅人滿意而歸。進一步完善了大廳值班長制度，由原來的黨員值班改為現在的各單位負責人值班，值班長擔任首問責任人，協調涉稅事宜，維護辦稅程序，提供涉稅咨詢服務，辦稅效率提高了，納稅人感到由衷的舒心、稱心。

（二）明確操作規程，建立崗責體系。為了規范工作行為，做到操作規范，按照“寫我所做、做我所寫、記我所做”的工作要求，辦稅大廳各小組負責人起草了各窗口每項工作的操作流程，從納稅人辦理涉稅事項需提供的相關資料、工作人員在ctais中的操作程序以及后續審批環節等各方面詳細說明了服務內容及操作流程。崗責劃分清晰，工作要求明確，可操作性強，有效地保障了工作質量，提高了辦事效率。

（三）嚴格績效考核，做到獎懲分明。建立和健全激勵機制和工作業績考核機制，制定《辦稅服務大廳工作目標考核辦法》，每月從共性內容和各崗位個性內容兩方面對每個工作人員進行全面考核，并按照考核結果實施獎罰，打破了工作干多干少一個樣、干好干壞一個樣的局面，激發了大廳工作人員的工作積極性，增強了他們的工作責任感，進一步提升了辦稅窗口的形象。

三、優化服務職能，打響創建品牌

辦稅服務大廳始終遵循“讓納稅人滿意”的服務理念，實行換位思考，努力從納稅人滿意的地方做起，從納稅人不滿意的地方改起。同時，按照總局納稅服務工作規程的要求，優化窗口功能，簡化辦稅程序，增強服務能力，為納稅人提供更加優質便捷的服務，致力構建和諧的征納關系。

（一）整合窗口設置，增強服務功能。對發票實行一站式核銷和發售，改變了以前購買一次發票要分別幾個窗口、排幾次隊才能完成的情況。其次，將申報征收和門征開票窗口職能合并，增強了窗口的服務功能，真正實現了發票認證、申報征收、門征開票等的“一窗式”服務，為納稅人提供實實在在的便利服務。

（二）簡化辦稅程序，提高辦事效率。全面推行全程辦稅服務工作制度，對涉及納稅人的21項業務流程進行了重組，把辦稅公開、服務承諾、首問責任制融為一體，為納稅人提供包括受理、承辦、回復等環節的全程服務。對于一般納稅人認定、減免稅審批等21項業務，納稅人員只需向全程服務窗口提供相關資料，等待回復即可，無需自己跑多個部門辦理。該項制度既規范了工作人員的操作，又簡化了納稅人辦稅的程序，提高了辦稅的透明度和效率，成為了納稅服務的標志性品牌，在全省國稅系統得到了推廣。200年共受理涉稅事項3.5萬余件，準時辦結率100%，沒有一項超期。此外，進一步簡化門征開票審批程序，對門征窗口開具免稅農產品發票金額在1萬元以下的直接由窗口人員審核受理等措施，都極大地方便了納稅人。

（三）優化辦稅環境，營造和諧氛圍。辦稅服務大廳不僅在工作的質量和效率上下功夫，更為納稅人提供優雅、潔凈的辦稅環境和人性化服務，使納稅人走進國稅辦稅大廳就有賓至如歸的感覺。如擺放綠色植物和花卉，美化辦稅環境；設置自助服務區，方便納稅人網上申報和查閱相關稅收政策；提供表證單書填寫樣本和紙張、筆墨及計算機等辦公用品；開設公告欄，及時把近期的有關政策調整、工作安排告知廣大納稅人；設立納稅人專用休息區，配置了自動飲水機、花鏡等便民用品，為納稅人提供了實實在在的便利。此外，為更好地改進我們的工作，大廳還設置了意見箱，征求廣大納稅人的意見和建議，方便納稅人投訴。辦稅服務大廳細心體貼的服務得到納稅人的理解和支持，200年未收到一起納稅人投訴。

篇(4)

一、組織申報

各鎮區團委要按照《在全市“兩新”組織中開展爭創“百號千手”活動工作方案》要求，認真履行申報程

序，積極做好“百號千手”申報，青年文明號每個鎮區申報單位不少于5個，青年崗位能手按照分配名額（附后）申報。推薦上報的候選單位和個人要進行嚴格審核，集體討論決定，確保推薦質量。原創：青年文明號申報單位應為“兩新”組織中的青年集體，青年崗位能手人選原則上每個創建單位申報1－2個，其它“兩新”組織的青年崗位能手應占30％以上的比例。各鎮區要從申報的青年崗位能手中考慮物色1－2名標兵人選，團市委將從中擇優評選一批青年崗位能手標兵。申報單位和個人需填寫申報表，撰寫字數不超過2000字的事跡材料。材料要體現工作特色，主要反映活動項目、組織實施情況、實際效果等，同時也要附相關宣傳報道、照片、報刊等資料，申報表和事跡材料一式2份，于2006年3月31日前報團市委組織部（同時發送電子郵件）。

二、檢查評比

各鎮區申報創建××市青年文明號和青年崗位能手的“兩新”組織，要根據“百號千手”活動評分細則和名額分配表，認真進行檢查自評和互評，確保推薦的青年集體和個人具有先進性和代表性。團市委將組織力量進行檢查，請各鎮區團委及行業要指導好創“號”單位做好總結及接受檢查準備。

三、培育典型

各鎮區團委要進一步提高思想認識，加強組織領導，加大工作力度，全面深化“百號千手”創建活動，要堅持立足基層，全面發動；立足“兩新”組織青年，全面參與；立足共青團，面向全社會，努力使創建面更加廣泛、活動覆蓋更加到位、組建組織更加有力、培育典型更加扎實。要重點抓好先進典型的宣傳報道，進一步擴大社會影響，引起社會青年的關注，充分發揮其示范帶動和輻射牽引作用，進一步推動創建活動的廣泛深入開展。

四、總結交流

各基層團委要在“兩新”組織中開展一次“百號千手”總結交流會，聽取各個青年文明號所在單位的總結發言，交流爭創“百號千手”的工作情況，進一步加強“兩新”組織之間的交流聯系，及時總結“兩新”組織中好的經驗和做法，為“兩新”組織團建工作奠定良好的基礎。

以上通知，請認真貫徹落實。

附件：1、××市“兩新”組織爭創“百號千手”活動評分細則

2、××市“兩新”組織青年崗位能手名額分配表

3、××市“兩新”組織青年文明號申報表

篇(5)

創新管理手段，積極搭建流動黨員網絡管理平臺

市人才交流服務中心黨總支大膽改革傳統的黨員管理手段，探索建立了全省人事系統第一家“網上支部”，通過“網上支部”對流動黨員進行日常管理。一是把搭建網絡管理平臺作為加強流動黨員管理服務工作的總抓手。在深入開展調查研究的基礎上，聘請專業網站制作公司，根據新形勢下流動黨員管理服務工作的特點，精心開發了流動黨員“網上支部”。為每位流動黨員建立了專用郵箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流動黨員信息庫作為加強流動黨員管理服務工作的突破口。運用數據庫管理技術，設計開發了流動黨員動態信息庫。構建“網上支部”與流動黨員信息庫互動機制，及時將“網上支部”運行情況通知到每位黨員，同時通過“網上支部”及相應的管理制度，及時補充、更新流動黨員信息庫。

轉變教育模式，突出加強流動黨員的素質教育

市人才交流服務中心黨總支在流動黨員日常教育工作中，注重開展了各種有針對性的教育活動，全面提高流動黨員的綜合素質。一是搞結合，不斷提高流動黨員理論素養。針對流動黨員的特點，黨總支充分利用網絡平臺，在“網上黨?！绷讼盗袑W習材料，推出了“六個一活動”（即讀一本書，開一次民主生活會，提一條建議，交流一次經驗，辦一件實事，寫一份總結匯報），組織全體流動黨員從實踐的角度深入領會科學發展觀的精神實質。二是抓典型，幫助流動黨員樹立正確的就業觀。有針對性地收集整理了在基層、個體企業、艱苦地區工作的，自強自立、自主創業的流動黨員典型材料，在“網上支部”經驗交流欄目，用鮮活的事例引導流動黨員正確分析就業形勢，明確自身發展方向。:

強化服務理念，全面做好流動黨員的管理服務

市人才交流服務中心黨總支強化“以人為本”的服務理念，全心全意為廣大流動黨員提供優質服務。一是加強組織建設。為方便流動黨員接受黨的教育、參加黨的組織生活，先后成立了四個流動人員黨支部，對相對集中的流動黨員進行統一管理。二是主動做好預備黨員跟蹤服務工作。嚴格按照標準和程序，對預備黨員跟上加強教育和考察，及時安排支部黨員轉正大會，為提出申請并符合條件的預備黨員辦理轉正手續。三是按照及各級黨委相關政策規定，制訂合理的黨費交納標準，推出適合流動黨員的網上繳費和委托繳費方式。

篇(6)

關鍵詞：中班幼兒 早期閱讀 培養策略

一、幼兒閱讀能力培養的重要性

《幼兒園教育指導綱要（ 試行）》明確把幼兒早期閱讀納入了語言教育目標體系，提出：“要培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、文字、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。”早期閱讀教育重在培養幼兒閱讀能力。國內外眾多學前教育專家研究表明，3--6 歲是幼兒閱讀能力發展的第一個黃金階段，在這一時期，如果培養幼兒愛閱讀的習慣，將為幼兒一生的學習和閱讀打下堅實的基礎。因此，對于幼兒在這個階段閱讀能力的培養就顯得尤為重要。幼兒早期的閱讀能力是其他能力發展的基礎，閱讀是伴隨幼兒成長的必要活動。本文以中班幼兒作為研究對象，深入探討培養其閱讀能力的策略方法，希望能為幼兒教育的發展盡一些綿薄之力。

二、培養幼兒閱讀能力的實施步驟

（一）典型畫面的導讀

幼兒在最開始的閱讀時都是先接觸圖畫的，圖畫對幼兒有著強大的吸引力。幼兒隨著認知經驗與生活閱歷的豐富，更加能發現、欣賞圖畫的內容。因此，典型畫面閱讀對幼兒非常重要。典型畫面一般包括故事角色的畫面、推進情節的畫面、信息量大的畫面、角色心理活動的畫面等等。如以圖畫書《馬丁太任性》為例，描述了小恐龍馬丁感冒了還要堅持去游泳而父母對其冷處理，最后馬丁變得不那么任性了的故事。書中出現很多有啟發的畫面，如馬丁發脾氣時的表情、馬丁一個人在角落里哭泣、馬丁想起父母以前疼愛他的一幕幕等。這些畫面有推動故事情節和教育啟示幼兒的作用，但是處在中班的幼兒，形象思維和聯想思維能力還不成熟，很多畫面需要在教師的指導下才能體會出其深刻的教育意義。教師在組織相關閱讀能力培養的活動中，可以有選擇性地挑選典型性圖片或畫面與幼兒一起解讀，而且可以讓幼兒根據相關畫面進行故事的再現與閱讀，充分發揮典型畫面的作用，加強幼兒對故事的理解。

（二）完整故事的試讀

教師通過典型畫面的導讀，能調動幼兒的閱讀興趣，幼兒繼續閱讀的欲望也會進一步提高。此時，教師要抓住這一關鍵點，通過系統地引導，嘗試讓幼兒進行自主閱讀。中班幼兒雖然較小班幼兒有了一定的閱讀經驗，但教師在指導其自主閱讀時，也不可操之過急。幼兒根據以往的經驗與認知結構對故事進行重新梳理與再認識。此時，教師要積極引導和干預幼兒的閱讀行為，使之養成良好的思考習慣與閱讀習慣，進而對故事進行完整的閱讀。如以故事《托馬斯好奇心旺旺》為例，為了讓幼兒進行自主完整的閱讀，教師可以先朗讀故事，再把故事中典型的畫面介紹給幼兒。幼兒在做好前期的鋪墊下，就可以自己閱讀整個故事。對初次進行自主完整閱讀的幼兒，要進行適當的干預和鼓勵，使幼兒增強自信心。此外，不必要求幼兒一字不差的把故事講述下來，在整體框架下，幼兒根據既有知識增添一些細節會起到更好的效果。

（三）自主交流的共讀

不同的幼兒對于同一閱讀材料也會有不同的理解和感受。因此，在幼兒自行讀完故事后，教師應及時對幼兒的閱讀進行反饋。針對幼兒感興趣的畫面、情節，教師可以再次重復經典橋段并且讓幼兒在班級里朗讀自己喜歡的內容，并加以點評。而對幼兒充滿疑惑或理解錯誤的內容，教師要發動全班進行交流和討論，讓幼兒說出自己的真實想法，在此過程中不僅能鍛煉幼兒的復述能力，還能很好地鍛煉幼兒的語言與邏輯能力。最后，教師要對交流和討論的內容進行總結和陳述，對表現優異的幼兒提出表揚，但也要切記，不要對故事加以定論，要充分肯定幼兒的各種天馬行空的想法。

（四）耐心細致的深讀

經過了典型畫面導讀、完整故事試讀、自主交流共讀后，幼兒的閱讀能力得到一定的提升，但是教師要對幼兒在閱讀中出現的問題以及沒有發現的細節進行耐心、細致的深度講解。教師還應該深入地挖掘閱讀內容，逐步引導幼兒運用觀察、分析、聯想等方式對故事進行深入的理解，讓幼兒深切感受到語言文字的魅力與圖畫的優美。教師可以讓幼兒運用對比、聯想、反思的方法，對故事展開深入的理解。

（五）反復回味的品讀

幼兒園在開展自主閱讀活動時，教師要適當地鼓勵幼兒對閱讀內容進行發散思維，并且根據內容進行多元化表達。幼兒通過對閱讀內容的多元化的理解，不僅能增強幼兒對閱讀內容的理解程度，而且能進一步促進幼兒多方面知識的積累。當幼兒已經對所閱讀的材料基本掌握時，教師可以組織豐富多彩的表達活動，可以讓幼兒改編故事或者分組扮演故事里的人物，或把幼兒熟悉的歌曲、律動融入其中。當幼兒真正發揮主觀能動性，運用多種方式來表達閱讀的內容，不僅能實現對材料的創造性的閱讀，還能促進幼兒想象力與創造力的發展。在教師的指導下，幼兒通過開展多元化的活動對所閱讀故事進行反復回味和消化，不僅能提升幼兒的閱讀能力，而且對于幼兒學習舉一反三和及時復習的習慣培養也非常有益。

三、培養中班幼兒閱讀能力的注意事項

（一）要選擇適當的閱讀材料

幼兒閱讀能力培養需要教師對閱讀材料進行深入細致的選擇，優秀的閱讀材料能夠起到事半功倍的作用。同時，教師要根據幼兒的身心發展狀況對閱讀材料進行篩選，并且要把不同的閱讀材料同閱讀指導策略有機結合。目前，我國幼兒圖書市場良莠不齊，幼兒園園長或教師應該選擇一些適合中班幼兒閱讀，情節設置簡單有趣、句子結構簡潔精煉、故事主題有教育意義并配有豐富、優美的圖畫等特點的圖書。

（二）要給予幼兒靈活的指導

教師的指導在中班幼兒閱讀活動中所起到的作用具有決定性與示范性。教師通過對閱讀材料的初步篩選，接著帶領幼兒去閱讀世界暢游，去享受閱讀的快樂。在此過程中，教師要從幼兒的實際出發，根據現場與每個幼兒的表現有的放矢地進行指導，及時解決幼兒在閱讀中出現的難題，并從整體上把握幼兒閱讀能力的方向性，進而靈活地運用多種指導策略。

（三）同時培養幼兒多方面能力

幼兒園在開展與閱讀相關的教育活動時，教師要在活動前做好充足的準備與調研，根據班級中每個幼兒的特點來安排適合的角色。在進行閱讀活動時，要重視其美術專業術語的運用。除了美術，還有音樂、數學等都可以成為其提高閱讀能力的方法和手段，能促進幼兒閱讀能力的提高。教師在對指導幼兒進行閱讀時，要全面、多元地培養幼兒能力。

參考文獻：

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篇(7)

近幾年來，在省委、省政府的正確領導下，我省教育國際交流與合作，為深化教育改革、全面提高教育質量，培養眾多適應*世紀發展要求的具有開拓、創新精神的人才，做出了突出的貢獻；對密切我省對外交往、提升我省在國際上的知名度，服務我省對外經濟貿易、科技引進和文化交流等方面起到了十分重要的作用。

在教育國際交流與合作工作中，我省教育系統與時俱進，開拓創新，團結奮斗，勇于奉獻，出色地完成了教育國際交流與合作任務，涌現出了一批先進單位和先進個人。為表彰先進，樹立典型，進一步調動工作積極性，不斷開創教育國際交流與合作工作新局面，我廳決定于2009年評選表彰山東省教育國際交流與合作工作先進單位、先進個人。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍和獎勵名額

先進單位的評選范圍：高等學校、中學、中等職業學校、小學。

評選先進個人的范圍：市、縣（市、區）教育行政部門、各級各類學校中長期從事教育國際交流與合作的人員或對教育國際交流與合作有突出貢獻的教師。

市、縣級教育行政部門領導干部原則上不參加本次先進個人的評選。

表彰名額：先進單位50個，其中高等學校20個，中學、中等職業學校、小學30個。先進工作者100名，其中，高等學校50名，基礎教育方面50名（教育行政部門人員控制在10%以內）。

推薦名額：各市原則上推薦先進單位1個，先進個人1名；教育國際交流與合作項目較多的市，可適當多推薦1到2個先進單位和1到3名先進個人。各高等學校根據總的表彰名額和本校實際情況，酌情推薦。

二、評選條件

（一）先進單位

1.認真學習*理論和“*”重要思想，實踐科學發展觀，嚴格執行黨和國家的各項方針、政策和法律法規。

2.顧全大局，配合我省教育國際交流與合作的發展戰略，積極主動地開展工作，服務教育發展和對外開放。

3.重視和支持教育國際交流與合作工作機構建設和隊伍建設。

4.開拓創新，教育國際交流與合作活躍，成績突出，為本校教學、科研和人才培養工作做出重要貢獻。

5.積極引進國外優質教育資源，為本地區、本學校教育事業發展注入生機與活力，取得明顯效果。

6.教育國際交流與合作規章制度健全，管理規范，紀律嚴明，無違法、違紀現象。

（二）先進個人

1.具有堅定的政治立場和較高的政治素質，熟悉和掌握國家外交方針和相關教育國際交流與合作政策。

2.有高尚的愛國主義情懷、職業道德和奉獻精神，具有較強的業務素質和工作能力，在國際交流與合作工作崗位中兢兢業業、樂于奉獻、任勞任怨、盡職盡責，業績突出。

3.具有開拓創新精神，通過國際合作項目，引進國（境）外技術、資金和管理經驗，為教育改革與發展做出突出貢獻。

4.積極主動承擔各級政府以及本校國際合作項目和任務，出色完成任務，受到外方高度評價，為我省爭光。

5.自覺遵守外事紀律，無違法違規行為。

三、評選要求

（一）評選過程要按照公開、公正、透明的原則。堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾的意見，采取自下而上推選，領導集體研究推薦的方式進行。

（二）堅持面向一線工作人員，面向基層單位的原則。

（三）嚴格按照評選條件，確保先進質量，推薦具有代表性、典型性、示范性、事跡突出，群眾公認的先進典型。

（四）先進事跡材料要重點突出、內容真實、文字精練（2000字左右）。

四、推薦評選程序

請各市、各高校根據評選條件推薦選拔本市、本單位先進單位和先進個人。各地各高校推薦的先進單位和先進個人要分別填寫《山東省教育國際交流與合作工作先進單位推薦表》（見附件1）和《山東省教育國際交流與合作工作先進個人推薦表》（見附件2），于2009年6月15日前一式三份報省教育廳外事處，聯系人：于炳文，聯系電話：0531-81916579。有關表格可從上下載。

五、獎勵辦法

對評選出的先進單位，我廳將授予“山東省教育國際交流與合作工作先進單位”榮譽稱號，頒發獎牌；對評選出的先進個人授予“山東省教育國際交流與合作工作先進個人”榮譽稱號，頒發證書。