執法工作經驗總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇執法工作經驗總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

    一、目前存在的主要問題

    森林干警的整體素質看,一些問題已不容忽視,主要表現在以下“四多四少”:

    1.思想上墨守成規的多,與時俱進的少

    近年來,森林公安機關在各級黨委、政府、林業主管部門的關懷、支持下,落實了森林公安政法專項編制、經費等重大問題。機構建設、隊伍建設、執法規范化建設等明顯加強,但是由于基礎薄弱,尤其是基層干部隊伍的素質亟待加強,遂行任務能力亟待提高,可以說其素質與其擔負的任務、與其應具備的能力、與其享受的待遇不相稱,在思想上根本沒有“與時俱進”。 有不少人工作敷衍無創新,學習應付不主動,思想落后不上進,執法對付不規范; 不善于研究問題,發現不了問題,更不能獨自解決問題;不能為領導諫言獻策,不能立足本職創造性開展工作,不主動接受新生事物而自我感覺良好;還有的人既想仕途發展,又不注意提高自身素質,想法設法“走捷徑”、“搞邪門”。這與“發展要有新思路、改革要有新突破、辦案要有新動作、各項工作要有新舉措”的要求格格不入。

    2.工作中“泥腿子”多,“筆桿子”少

    不少人認為基層執法辦案就是跑跑腿,罰罰款的事,不需要動腦筋,用不著動筆搞文字,整天忙于事務,疏于寫作,文字表達能力非常薄弱。工作中,不愿使用文書,不會使用文書的問題非常突出,更談不上熟練運用、規范使用法律條文了。致使一些報表、資料、文書不能及時上報,工作情況反映不上去,工作經驗總結不出來,獨自辦案更是無從談起。森林執法工作是一項務實的工作,現行森林法律對每一個執法環節都規定有相應的執法文書,這些文書是檢查森林執法人員是否正確執法的憑證,更是森林執法機關在行政復議、行政訴訟中最直接、最有力的執法證據。我們常說“空口無憑”,但在執法中卻仍然存在“口頭告知”現象。特別是在“個體執法、催繳罰款、督促辦證”等方面更是“一說了之”,為今后解決涉案問題埋下隱患。腿跑了不少,效果不好。

    3.一般學習的多,懂法律專業的少

    時時學法,事事依法,“每日一題,每月一課,每季一試”是一般性的、基礎性的學習,現在亟需在法律專業上的“深學、精學”。 近年來,涉林執法“遭遇”的行政復議和行政訴訟案件呈上升態勢。有一定數量的行政處罰被撤銷。出現這一現象的具體原因很多,但與森林執法人員法律素質普遍偏低有很大關系。據了解,在森林執法人員中學法律專業的人寥寥無幾。就某縣森林公安局在職干警37人中,第一學歷沒有一人學法律專業,雖然近年來通過各種渠道有十幾個人拿到了法律文憑,但所占比例還是很低,更何況文憑與能力是否相稱還有待在工作中具體體現。另外,在實際工作中,重實體法,輕程序法,不善于運用法律手段解決森林執法爭端等問題比較突出。隨著“破案才是硬道理”、“執法辦案是主業”步伐的加快,森林執法人員法律知識匱乏,法律意識缺失,執法能力薄弱的問題必須提高。

    4.科技運用上“講”的多,“做”的少

    將信息技術引入森林執法工作是“科學化發展、規范化執法”在森林公安系統的具體體現。盡管各地條件不同,裝備不一,但在硬件上應該說已經基本具備了。可要其發揮應有的作用,重在人。在這方面,有基層組織的問題,也有人的問題。而目前,森林執法系統信息化專業人員太少,不能滿足工作需要,森林執法人員的計算機應有水平也不能適應信息化建設的要求。在基層,跟計算機打交道的人就更少,大部分人認識不到計算機的作用,不想學,不愿意學,沒有條件學,滿足于“紙上談兵”“機上聊天”的現象還很普遍。

    二、基本對策

    全面提高森林干警隊伍素質,需要多方面努力,就當前情況看,應著重抓好以下幾點:

    1.注重提高覺悟,在由被動學向主動學的過渡中提高能力素質?！盁釔凼亲詈玫乃刭|”。只要我們的公安干警熱愛本職工作,把心思投進來,就能認識到新形勢下做好森林執法工作的重大意義,激發出責任感和自豪感,從而增強森林公安干警自我提高的緊迫感。同時還要注意幫助大家認識到,隨著時代的發展,森林執法工作對森林公安干警的要求越來越高,只有具備了過硬的自身素質,才能立足本職成就事業。從而激勵每個干警主動地抓時機,自覺地勤學習,多磨練。

    2.強化崗位訓練,在干中學、學中干。在學干結合的實踐中提高能力素質。各級組織要正確引導干警充分利用本職崗位這個成才的最佳基地,著眼工作需要學知識,在完成本職工作的實踐中深化提高,要發揮“傳幫帶”作用,共練本領,共同提高。

    3.注意創造條件,在良好的學習氛圍中提高能力素質。要在學習上舍得投資,建立即便于學習又能滿足學習需要的圖書館、閱覽室,完善辦公自動化設施保證學有圖書資料,練有場所設備;要有針對性地聘請專家講課,開闊視野,增強所學知識的深度和廣度;要積極組織開展各種各樣的學習教育活動,開展集體討論、典型案例分析、執法前通報、辦案前講解、小型報告會、知識競賽、經驗交流、模擬辦案、模擬法庭等形式,融知識性與趣味性于一體,提高大家的學習興趣;要積極組織干警參加各類培訓。

    4.啟動激勵機制,在比學趕幫超的氛圍中提高能力素質。要建立考核機制。把干警的學習情況、工作實績納入全年目標考核和崗位責任制考核中,作為評選先進、晉級晉職晉銜、獎金分配的重要依據,激發大家的學習熱情;