將改革進行到底精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇將改革進行到底范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一個運轉良好供應鏈的零售商可以提供更多的購物選項，下面的案例展示了零售商使用供應鏈戰略來保證客戶服務，在競爭中脫穎而出的故事。

電商的訣竅

美國精品零售商Brookstone于1965年成立，一開始是郵購專業公司，1973年設立了第一個零售點。今天，它是多渠道的零售商，出售遠足用的太陽能背包，在蘋果設備上使用的Rover Wireless Spy Tank游戲，以及成千上萬的有用和非同尋常的產品。公司在購物中心和機場設立了300多家門店，以及通過目錄郵購、電子商務網站，以及將部分產品提供給聯營伙伴。

公司店陳列300到500種產品，但其Web站點提供更多的選擇。那些喜歡實體商店中看見的產品，但想看看還有沒有其他選擇，可以使用他們的手機或者平板電腦快速掃描該產品的響應代碼，在公司網站上查看更多的選擇，并當場訂購。如果客戶沒有適當的移動設備，公司的銷售人員配備了iPad可以提供幫助。

通過在線預訂的產品，公司有充分的能力滿足需求，客戶可以坐在商店中的按摩椅上享受一下，等待產品送貨上門。多虧了該公司的供應鏈基礎設施，Brookstone的配送中心能夠在客戶離開商場前，及時將產品送到門店。2011年，公司還引入了Manhattan Associates的倉庫管理系統（WMS）。首次使用WMS，當時該公司正在經營實體商店和目錄郵購兩種業務，只剛剛開始試驗電子商務業務。如今電子商務已經成為公司的主要業務之一。Manhattan的軟件集成了許多領先的零售商做法，公司可以利用這種成熟的整合方式，升級還有助于公司更有效更成本高效運作。對于網絡購物者，包括進入實體商店的消費者，都會在網上關注更多的選擇，很多時候，客戶下達訂單后包裹已經準備好，等待UPS收件和運輸。新的WMS系統還允許Brookstone選擇更廣泛的包裹運輸公司，而不是每次使用價格較為昂貴的UPS。

當BuySeasons公司的經理們每年10月開始轉動水晶球時，他們不是為幾天后的萬圣節算命。他們正在預測的是未來12個月內服裝的流行文化趨勢。每個萬圣節到來之前，公司都開始規劃明年什么是熱銷產品。公司實際上是兩種業務合二為一，通過CelebrateExpress，BirthdayExpress，以及1stWishes 目錄和網站，公司滿足了每年穩定的派對用品需求。該公司還有其他兩個品牌，BuyCostumes、CostumesExpress滿足每年9月和10月的高峰需求。這家服裝企業的物流活動有三個階段，首先，內向物流——原材料進入公司的生產操作環節，以及來自歐洲和亞洲的供應商的成品。然后，在9月，開始交付訂單。最后，外向物流——在10月下旬達到峰值，該公司開始應對換貨或是退貨事宜。

公司的遠景規劃很簡單明了：要讓顧客滿意其服裝的選擇和服務。因此公司從電影、電視節目、名人訪談和其他流行文化現象中充分吸取“養分”，思索客戶可能在萬圣節所需要實現的夢想。公司與許多機構合作了解明年的業務趨勢，比如憤怒的小鳥和Snooki（美國電視名人）是否會繼續流行？皮克斯動畫工作室在生產什么？基于這些見解，BuySeasons奠定了制造和采購服裝計劃的基礎。隨著新季節的臨近，公司使用其Web站點和郵購目錄，以提供新產品，讓客戶訂購。有時這些產品還沒有離開制造基地。公司使用從供應商和自己生產廠所收集的數據以確定這些早期訂單將何時準備運輸。該數據必須是準確的。你不想告訴客戶，他們原本計劃將在9月15日收到他們的服飾，然后直到10月30日才提供，一切都“悔之晚也”。

客戶的預訂訂單也提供新產品是否受歡迎的線索，該信息可幫助公司根據需求滿足生產。如果客戶對于某種特定的服裝需求飆升，BuySeasons可以訂購較大數量的必要材料和提高產量。

物流業務的關鍵

Pet Supplies Plus(簡稱PSP)成立于1988年，是美國第三大寵物零售商。在23個州超過240家零售商店，如何將產品保持穩定順利運輸至這些商店？PSP正在努力建設更多的分撥中心容量，讓分撥網絡足夠高效服務迅速增長的零售地點。這一戰略要求取代公司現有的兩個分撥中心，替換為一個大型設施。公司在2011年年初開始和LLamasoft合作，這是一家供應鏈規劃和分析軟件供應商，以確定新分撥中心的最佳位置。LLamasoft通過其Supply Chain Guru供應鏈大師軟件進行建模，目的是找到PSP能繼續有效并盡可能以最佳成本服務門店的位置。另一個目標是找出該設施應該如何規劃面積和安排多少庫存。

通常情況下，公司的貨運業務從總成本角度來看比較昂貴。所以模型不得不考慮新分撥中心和各種商店的距離；還評估新中心應存放多少產品以及存放的成本問題。

篇(2)

根據中心校的安排，今天我們在這里召開了全校教師讀書心得交流會。這是對前段讀書活動的檢閱會，也是對今后讀書活動的促進會。

近幾年來，我們以創建書香校園為載體，在全鎮各校教師中開展了“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”的主題讀書活動，各校積極行動，組織開展了形式多樣、各具特色的教師主題讀書活動，對促進教師專業成長，全面實施素質教育產生了較大的影響。

欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學習，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學生的尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調的生活狀態；既可以增長教師的職業智慧，又可以陶冶教師高尚情操。尤其是在深化課改、大力推進教育創新的今天，如何保持我們的思想之樹常青？只有潛心讀書才能不斷豐富內涵、實現自我提升，才能擔當起時代賦予我們的使命！

今天的會上，由各校選出的優秀選手交流了讀書心得，我們會獎評出一、二、三等獎分別進行表彰獎勵，這個結果要納入教師年度考核中，各校的團隊總分也要納入學校評估之中。我們就是要扎扎實實把閱讀進行到底！

在今后的讀書活動中，各校要定期開展讀書交流會、專題研討會、讀書沙龍等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氛圍。

在今后的讀書活動中，各校要按照“以讀促學，以讀促研，以讀促教”的工作思路，制訂切實可行的讀書活動計劃，“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣，讓讀書成為一種責任，讓讀書成為一種時尚”，并且要

力求做到“七個結合”，①讀書與反思結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；②讀書與實踐結合，學以致用，注重實效；③讀書與校本教研結合，切實化解實踐中的難題；④讀書與學習有關課堂教學經驗結合，形成自己的課堂教學特色；⑤個人自學與集體互動結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；⑥讀書與師德主題教育活動結合,實現教師零不良言行；⑦讀書與課改結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；各校要進一步建立完善讀書活動各項管理制度，努力形成長效機制，并將教師讀書情況納入年終考核項目。

篇(3)

關鍵詞：愛 良好開端 堅持到底

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（c）-0222-01

在教育不斷變化、進步的今天，班主任重要作用始終不會改變：他們永遠是他帶領那一班學生的“帶頭人”。班主任的工作是復雜的，要成為一名合格的班主任，光憑激情和干勁是遠遠不夠的，班主任要本著熱愛的態度，奉獻的精神，用科學的方法去實踐、去探索、去發現，才能真正做好班主任工作。

作為班主任經過多年的班級管理和教育教學工作都會在自己的崗位上總結出一套適合自己管理的教育理念和方式。這些理念和方式在每位班主任間都可以用來借鑒和學習。而做好班主任工作卻并非易事，在走上班主任工作崗位時，就要做好在此崗位上不斷付出努力的準備，并通過總結工作經驗與教訓，將班主任工作做到最好。

中國是一個有著悠久歷史的文明古國，其中道德教育是中華民族的優良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務。但在學校里教師最不愿做的卻是班主任工作，但班級不可一日無班主任，德育工作也不可缺乏。學校對班主任提出：班主任要有愛心、有學問、有修養、有智慧、愛讀書、愛思考、愛研究、敢創新。為了符合學校提出的要求，做好班主任的工作，就要不斷的學習進取，在工作中總結經驗教訓，力求做一名合格的班主任。

做好班主任工作需要做到以下幾點：第一，要讓學生愛你；第二，你要愛學生；第三，要讓這愛、愛不完。

作為班主任，一個眼神、一個微笑、一句話，甚至一個背影，都會深深地影響到學生。班主任與學生建立起的良好開端需要做好：與學生的第一次見面，開好第一次班會，上好第一堂課。那么如何做好這三個第一次呢？這就是值得我們深思的問題。但是以上的問題歸根結底都會關乎到班主任一個個人的氣質和修養問題，一名優秀的班主任要具有一種優雅的氣質，高尚的品質和崇高的素養。教師不是盲目的時代追隨者，但又不是時代的落伍者。教師為人師表，在學生面前，風度、體態、著裝、氣質體現著一種修養，一名有著很高修養的班主任一定會培養出一批優秀的學生。

教師走進教室，一定要面帶微笑，帶給學生們一天的陽光。一個經常微笑的班主任讓孩子會有安全感。當學生們遇到挫折的時候，一個微笑是給他的最好的安慰；當學生不經意間闖了禍，一個微笑是學生認識錯誤的最好的教育；當孩子們茫然不知所措的時候，一個微笑是給孩子的最好的鼓勵。他們會因此而快樂努力的學習。班主任不該吝嗇自己的微笑，即使自己有很多不順心的事情也要學著、試著用自己的微笑來面對學生。

開好第一次班會。準備好發言提綱是很重要的，這就需要班主任付出自己的課下精力來做好充分的準備，班會上要與同學們像對待朋友之間的交談一樣親切、自然、隨和。比如班主任通過親自打掃整理教室衛生為學生創造一個良好的學習環境，來主動與學生建立起相互信任、理解和關愛。學生通過老師的這些舉動，就會對老師產生良好的初印象，真正領會到老師為人師表、言傳身教的意義。通過用自己的實際行動來教育每位同學，這種古典的教育方式，在今天仍然是非常必要和有效的。在開第一次班會時通過與學生建立起的初印象，班主任再通過友善親切的語言，逐步深入到學生心里，建立起輕松的班會氛圍，并充分發揮班委會的作用來逐步實現學生的自我管理。通過改變自己適應學生，學生通過班主任的言傳身教，也會感同身受逐步的影響并改變著他們自己。通過學生的自我改變來提高他們的自我管理能力，使班級整體學習能力和氛圍得到改善和提高。通過班主任的不懈努力，一定會培養出德智體美勞全面發展的優秀學生。

班主任工作雖然看起來有些繁雜，但如果在工作中不斷地進行歸納、總結，找出適合自己班級管理的措施和辦法，將工作分類的同時，做精做細，并且也要學習其他優秀班主任的先進管理經驗和辦法，最終摸索出自己的一套管理班級的路子和方法，才能使自己的班級管理工作有條不紊，有的放矢，既不會影響自己的學科教學工作的進展，又會運用自己的班級管理方略，做到工作游刃有余，工作中求發展、發展中求創新，做一名既合格又優秀的班主任。

班主任肩負的責任是大于其他科任老師的，因為班主任不但要教好自己的學科，在自己的學科專業上不斷努力探索、研究、創新，還要指導著班級的日常管理工作，從精力、心理和體力上都要付出比其他科任老師多幾倍的努力和時間才行。因此，班主任要有旺盛的精力和超強的體力來完成自己的本職工作，有時還要進行家訪，與家長進行長時間甚至多次的溝通，為教育好一名學生而付出更多的精力和時間。在班級管理工作中，班主任對學生的品德教育和素質教育要做到細心入微，從不放棄任何一名有問題的學生，也從不鄙視任何一名犯了錯誤的學生，他們都將在班主任的悉心教導下端正態度、改正錯誤，不但在學習上努力前進，還要在德育發展上勇于作一名合格的好學生。

作為一名優秀的班主任不能只拘泥于在本校的學習工作，還要走出去，多虛心學習外校優秀班主任的先進班級管理經驗，通過聽報告和聽講座的形式與他們進行多方面的交流和學習，從他們的經驗中找出自己的不足之處，從他們的先進管理方式中吸取精華，再根據自己班級的實際情況加以改進和創新班主任的工作，既不必生搬硬套他們的思路，也不必全盤吸收，而是在他們的成績中吸收自己有用的部分并運用到自己的班級實際管理工作中，這就是改革并創新的工作方法。也就是在班主任工作中班主任需要通過不斷學習，改變自己，總結經驗教訓來完善提高班主任的工作。

班主任在為教育事業而付出心血的同時，也會看到他們的努力沒有白費，因為班級里每個學生的進步就是班主任努力付出的最好最有力的證明。因此將班主任的工作進行到底是對我們每一位優秀班主任老師最基本的要求，也是培養德智美體勞合格學生的前提。

參考文獻

[1] 齊學紅.今天我們怎樣做班主任[M].華東師范大學出版社，2006.

[2] 張萬祥.給年輕班主任建議[M].華東師范大學出版社，2006.

[3] 范玉蓮.強化班級管理做好班主任工作[J].吉林教育，2010（2）：125.

[4] 任小艾.班主任工作的藝術[J].師道，2010（3）：9-11.

篇(4)

民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。

改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。

眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。

文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。

五年級:伊優若花

篇(5)

想當時,奧巴馬在當選美國總統的前前后后,美國人民對他是何等尊敬、擁戴,把他當作了帶領美國人民走出危機的英雄、救世主。然而幾個月后,這個形象破滅了,各種尖刻的指責接踵而來。有人說這屆政府弄得美國“已不再是國父所建立的美國了”,有人甚至把奧巴馬比做“希特勒”。9月12日,華盛頓發生了奧巴馬就職以來最大規模的示威游行,奧巴馬的支持率也急轉直下。10月13日,美國參議院財政委員會通過了醫療體系改革法案,但不少有識之士認為:美國醫改表面上改的是制度,實際上改的是利益格局,前路依然困難重重。人們不禁要問:為什么美國的醫療改革會那么艱難呢?

醫保制度為何要改

我們先來看看美國現時的醫保體系。當今美國,根據現行的醫療保險制度,60%以上的美國人的醫療保險是由所在公司提供的;24%的美國民眾的醫療保險是依靠政府提供的,這一部分人主要是指65歲以上的老年人、貧困家庭和殘疾人;另外還有14%的美國人選擇自己買醫療保險。在美國,由雇主提供的醫療保險可以免稅,美國因此每年要損失2500億美元。據一份資料披露,美國每年花在醫療保險上面的費用在世界18個主要發達國家中是最多的,但美國公民享受到的醫療服務水平遠低于其他發達國家。迄今仍有5000萬人沒有醫療保險,不僅無公平可言,而且效率極低。正是基于此,奧巴馬上臺之后,就把改革的目標對準了醫療保險制度。

醫保改革各有利弊

其實,美國醫改在上世紀中葉就被提上議事日程,時任美國總統的杜魯門就動過這個念頭。他想仿效歐洲國家建立普遍的醫療保險制度,終因阻力太大未能如愿。后來約翰遜上臺,他更是銳意改革,督促政府通過了“醫療保險”和“醫療救助”兩個方案,但其保險覆蓋面有限,改革不徹底。后來,克林頓政府又接著改,于上世紀90年代再次選擇醫療保險制度作為改革突破口,也因阻力大,加之克林頓本人好色貪歡,緋聞迭起,終于敗下陣來。

如今這個醫改的接力棒傳到了奧巴馬的手里,雖然明知是一塊燙手的山芋,但奧巴馬還是壯起膽子想試一匡,正如他說的:“要成為最后一位實行醫改的美國總統”。奧巴馬的醫改舉措與前幾任總統相仿佛,也是推行“全民醫保政策”,即向雇主和富人征稅來補貼窮人,從而為所有的美國人民“提供費用適度的醫療保健服務”。

本來,奧巴馬的醫療改革是具有社會進步意義的,但他卻遇到了執政以來最大的挑戰。正同如美國普林斯頓大學專門研究醫保政策的烏偉?萊因霍爾德教授說的:“對于奧巴馬的政策,有人歡喜有人愁。歡喜的是沒有享受醫保的美國中低階層,發愁的是高收入人群,他們將被征收更多的所得稅;另一批發愁的人是醫生、醫院和制藥公司,他們可能會失去一部分醫療收入,因為改革的體制會限制一些醫療成本?！背艘酝?不少美國議員也心生憂慮,他們擔憂一旦征稅,雇主們便不會給員工買醫療保險,加上現時美國較高的失業率,也會使得不少美國人找不到工作得不到醫療保險。美國有關部門曾就此組織了一次民意調查,69%的受訪者說,他們擔心政府插手醫保會讓他們已有的醫保水平降低。

阻力不全來自利益驅動

篇(6)

4月10日下午，大隊黨委組織學習了《韓輝同志在“轉變觀念、更新理念”專題研討會上的講話》和《轉變觀念更新理念凝聚油田改革發展的思想共識》的講話精神，文件分別從勘探開發、經營管理和績效考核等方面，梳理出需要摒棄的思想觀念10項55條和需要強化的思想理念11項105條?，F將圍繞著油田推進“不忘初心使命，深化三轉三創”主題活動和采油廠開展的“查漏洞、補短板、提效益、重規范”活動，深刻反思自己工作存在的問題和不足，以便更好地轉變觀念、更新理念，推動本崗位工作盡職履職，較好的完成各項工作談一下認識：

1、轉變觀念、更新理念重在轉、體現為新。首先結合油田大變革、大調整的時期，重新自我定位、自我認識，把思想統一到油田高質量發展的大戰略上來，用思想來引導行動。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，調整思想適應新形勢、認識新事物、推進新舊動能的轉換，明確將思想革命進行到底，切實增強思想文化引領作用，明確新時代工作的使命感、責任感和緊迫感。

2、改革要前進，思想上就要“破規”，墨守成規只會止步不前。近年來，油田堅持以“五大發展理念”為引領，堅定不移推進“五大戰略”“三大目標”，油田上下發生了深刻變化，但是這種變化還不夠徹底、不夠到位，還存在很多不適應的地方，因此，我們勢必要轉變觀念、更新理念，就是要守正創新、有所揚棄，按照上級工作要求，引導干部員工群眾走正道、走新路。

篇(7)

關鍵詞：新課程；小學課堂；課堂教學評價

一、評價標準的作用

新課程、新理念之下的評價標準已經發生了變化，教師準確理解新課程新理念，研究新的教學評價標準，并對其進行分析和反思，能夠大大提高授課的專業化水平。

1.推進學生的發展

基礎教育的課程改革，是以學生的發展為核心。因此，在教學評價中應從目的、內容、過程和效果等方面出發，充分尊重學生的個性和人格，關注學生的發展性目標的實現和形成。

2.促進教師隊伍的成長

新課程教學評價中包含著促進教師提高教學水平的目標。重點不在教師的授課水平，也不在于一堂課的教學結果，而是在教學中反思，進而找出授課中存在的不足和缺陷，制訂教師的發展目標，滿足其需求。由此可知，此理念是建立在自我評價的基礎上，通過與他人評價相結合的方式，推進教師發展的一種新評價方式。

二、教師評價的方向

1.教學密度

教師的授課不能使學生勞累疲憊，也不能使學生松懈，并且教學過程還必須配備調節學生心理、為學生減壓的方式和手段。

2.教學效率

教學效率的高低可以反映在教師教學的有效時間和總時間的比例上。通過這一點可知，師生雙方應該協調一致，共同有效實現一堂課的既定目標。

綜合來看，教師可以根據學生的學習方式創設具有啟發作用的情境引發學生興趣，通過科學的指導思想，將課改新思路結合在課堂教學實踐中體現出來。同時，要注意的是教學目標要明確，在滿足大多數學生需求的同時也不能忽略少數水平較低的學生，針對不同層次的學生制訂切合實際的課程要求。

總的來說，課堂教學評價對學生的發展和教師自身的專業成長是有著絕對的推動作用的。在新課程思路的領導下，應該怎樣將課堂教學評價進行到底，才能體現出以學生為本的教學理念？諸如此類的問題還是需要教師不斷地實踐和努力才能得以完成。

參考文獻：

［1］吳建濤.如何使小學課堂教學充滿趣味［J］.金色年華，2012（06）.