保護水資源的標語精品(七篇)
時間：2023-03-10 14:54:47
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇保護水資源的標語范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。
篇(1)
校園節水標語
1、水是生命之源。
2、今天節約一滴水，留給后人一滴血。
3、人人節水，共抗缺水。
4、節約能源，扶貧救濟。
5、浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。
6、節約能源，人人有責。
7、節約用水，珍愛生命。
8、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
9、如果不節約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!
10、節約用水光榮，浪費清水可恥。
11、木無本必枯，水無源必竭。 ——明馮夢龍《東周列國志》
12、節約每滴水，造福全人類。
13、珍惜每滴清水，擁有美好明天。
15、請大家保護水資源。
16、人人護水，拯救生命。
17、水是人類公有的資源，人人應保護水資源。
18、請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。
19、人人護水，保護環境。
20、珍惜點滴，珍惜生命之源。
21、節約水資源，是我們的責任。
22、節約能源，人人有責。
23、資源很重要，樣樣不可少。
24、保護水資源，人人應盡責。
25、人人護水，拯救生命。
26、請珍惜每一滴水。
27、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
28、每天節約一滴水，難時擁有太平洋。
29、改善民生，共享水利發展成果。
30、堅持團結治水，構建和諧流域。
31、淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。
32、人人護水，保護環境。
33、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
34、水是不可替代的寶貴資源。
35、水是生命之源，節約用水。
36、節約能源，扶貧救濟。
37、節約用水光榮，浪費清水可恥。
38、請大家保護水資源。
39、珍惜水資源，保護水環境，防治水污染。
40、水是人類公有的資源，人人應保護水資源。
41、含一滴水，還一份真情!
42、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
43、大力普及節水型生活用水器具。
44、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
45、開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。
46、流水不腐亦不復。
47、節約用水，從我做起。
48、水是生命之源，節約用水。
49、節約水資源，責任人人有。
50、提倡節約用水。
51、節約資源，造福后代。
52、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
53、浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。
54、節約用水就是珍惜生命。
55、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。
56、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
57、擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜?！堈湎恳坏嗡?。
58、水池邊：不要讓流失的水成為后人的淚。
篇(2)
2017年全國城市節約用水宣傳周活動時間為5月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設節水城市，修復城市水生態”。
都江堰市北街小學校作為“中國水學校”項目學校，10年來，教育學生節水、愛水早已融入學校課程體系，“河流為學堂實踐出真知”是學?！八逃被顒犹厣?。通過10年的努力，已幫助一批又一批學生認識到“珍惜水資源，保護水環境”的重要性，并通過學生影響了越來越多的家庭和社區一起參與到愛水、護水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：
一、活動目的
1.進一步培養學生的節水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養成學生日常生活珍惜每一滴水的良好習慣。
2.體驗中感悟，在實踐中求知。了解節水 潔水的相關知識，掌握一定的方法。
3.突出今年“全面建設節水城市，修復城市水生態”宣傳主題，培養學生熱愛家鄉情懷，為建設美麗文明的都江堰做出自己的力所能及貢獻。
二、活動主題
節水、護水、潔水，實現人與自然的和諧相處。
三、活動時間
2017年4月28日至5月30日
四、活動對象
都江堰市北街小學全體師生
五、活動領導小組
組長：周麗
副組長：鐘雪蘭 王爽 肖文燕
組員：蘭毅 各年級組長
六、活動內容
1.宣傳教育
4月25日、26日，“中國水學?！闭n題組實驗班級學生展出在“世界水日”和“中國水周”活動中的優秀作品。讓全校更多的學生通過參觀學習，進一步認識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……
4月27日到5月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節水潔水”，并開展一桶水體驗活動。
5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發出“愛我家鄉，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和保護水資源讓家鄉永遠青山綠水的重要性，進一步號召全校師生參與到活動中。
2.參觀學習，實踐中求知
在5月6日（星期六）組織學生代表到污水處理廠參觀學習。了解污水處理的過程，增強學生節水潔水的意識。
3. 開展主題班隊會，設計宣傳畫
各班根據班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學生交流自己或所在家庭“節水潔水”的經驗，或是“一桶水”體驗活動的認識。集思廣益，以班級為單位設計“節水 潔水”標語，選擇其中2—3條標語添加圖案、配好文字創作宣傳畫，力爭讓同學看了能增強節約用水和保護水環境的意識，并逐步轉化為行為。宣傳畫和 活動方案資料在5月15日前上交少先大隊部。
4. 舉辦繪畫、征文、手抄報評比活動
鼓勵學生積極上網查詢節水相關知識，關注身邊和電視節目中惜水愛水或污染水的現象。圍繞活動主題，低年級小朋友創作兒歌或繪畫，中高年級學生撰寫與主題相關的文章或辦好一期手抄報。在班內評比的基礎上，各班推薦5篇優秀作品，于5月25日前交學校課題組參加校級評比。
5. 輻射家庭和社區
學生把活動收獲——有關“節水潔水”金點子，以及“珍惜水資源，保護水環境”的重要性向同學、家人、鄰居介紹。
制作展板，選派學生代表排練詩朗誦，帶上學生設計的宣傳畫和小報等作品，參加市水務局組織的廣場宣傳活動。
篇(3)
20xx世界地球日宣傳標語(最新)
1. 整頓力度，實現礦業經濟可持續發展
2. 勞動是財富之父，土地是財富之母
3. 保護耕地就是保護我們的生命線
4. 十分珍惜、合理利用土地，切實保護耕地
5. 但存方寸土，留與子孫耕
6. 堅持科學發展觀樹立科學資源觀
7. 地球日是我們共同的節日!
8. 人與自然和諧才能擁有美好的明天!
9. 愛護環境，珍惜資源，建設小康社會美麗家園!
10. 善待地球，保護資源環境，就是保護我們自己!
11. 科學開發資源，節約利用、綜合利用、循環利用資源!
12. 人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。
13. 保護環境，人人有則
14. 人人為環保、環保為人人
15. 人人關心環境質量人人參與環境保護
20xx世界地球日宣傳標語(熱門)
1. 珍惜資源永續利用
2. 保護環境光榮污染環境可恥
3. 依靠科技進步促進環境保護
4. 提高環境意識保護美好家園
5. 合理利用資源保護生態平衡促進經濟持續發展
6. 保護環境就是保護生產力
7. 保護環境山河美持續發展事業興
8. 別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
9. 發展經濟不能以犧牲環境為代價
10. 環境保護是一項基本國策
11. 建設項目必須依法進行環境影響評價
12. 合理利用自然資源防止環境污染和生態破壞
13. 尊崇自然、敬畏生命
14. 尊天重地、敬天愛人
15. 判天地之美、析萬物之理
20xx世界地球日宣傳標語(經典)
1. 環境保護，人人有責。
2. 為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
3. 保護藍天碧水。
4. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
5. 環境保護從我身邊做起。
6. 保護環境，造福人民。
7. 保護環境就是保護我們自己。
8. 保護水環境，節約水資源。
9. 樹立大環境意識，保護生態環境。
10. 只有一個地球、人類應該同舟共濟
11. 人類善待自然、就是善待自己
12. 地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
13. 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
14. 節約和保護資源，走可持續發展道路!
15. 地球是我們惟一的家園
16. 保護資源環境，善待地球
17. 保護地質環境是人類的共同責任
18. 保護地質環境監測設施，做好地質環境監測工作
篇(4)
據飛上太空的宇航員說：地球像是披著白色莎布的湛藍色球體，可想而知，那是多么的美麗。地球上的海洋面積約占其總面積的十分之七，所以人們就會誤以為我們所擁有的水資源是十分豐富的?？墒?，能供人類使用的水資源卻僅僅只有其2.5%.
現在，有許多國家，例如中東地區，它們之間是為了爭奪水源而戰爭。我國是一個貧水國家，與世界各國相比，我國水資源總量少于巴西，俄羅斯，加拿大，美國和印度尼西亞，位于世界第六位；可按人均水資源計算，則僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后，缺水狀況在全國范圍內普遍存在。
工業用水的任意排放，隨意棄置廢舊電池，化肥和農藥的大量使用，生活污水不達標就排放……這些現象處處存在，使我們可以利用的水資源變得少之又少。
在我們日常生活中，隨處可見到的節水標語好像也沒什么大的用處。浪費水的現象處處存在，洗手的時候玩水，把水龍頭擰到最大，有時候走時還忘記了關。忘記了上方的標語："關緊我，別讓我流淚。"刷牙洗臉時，龍頭一直開著。家里還經常用水冷卻食物，過量使用清潔劑，洗碗時水龍頭一直開著……
請大家記住這個節水標志和它的意義：圓形代表地球，標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節水，表示節水需要從公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每滴水；手就像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
請大家像對待掌上明珠一樣珍愛每一滴水。讓它用在該用的地方，做該做的事。為我們的子孫后代珍惜每一滴水，不要讓世界上的最后的最后一滴水變成我們的眼淚，不要讓我們的子孫后代無水可用。
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。水是一種重要的自然資源，它提供人們日常生活用水和工農業生產用水。
2013年3月22日是世界水日，2013年3月22日至3月28日是中國水周，我們應當做些什么呢？不如就為節水做一些宣傳，從自己做起，教家人學會如何節水，做到最基本的生活用水，一水多用，不用有磷洗衣粉，少使用洗滌劑和清潔劑，少制造一些生活污水，把垃圾放到合適的位置，不扔到干凈的水里，相信自己，能夠為節水護水獻一份力。
保護水資源征文二：
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況?。∷奈C，已經向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%.世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
保護水資源征文三：
水為萬物之本，一切事物都是從水中發展起來，所有生物的生命都要依靠水才得以延續。由此可見，水對地球上每一個生物的重要性?？梢哉f，水為萬物之母。
水資源雖然為可更新資源，但是它的可更新性是有限度的，一旦我們使用的過程中超過了這個限度，水資源就會被破壞，所以，我們不僅要節約用水，還要保護水資源，做到合理利用水資源，才能保證水資源的充足，保證水資源的可持續利用。但是，近年來，我國有很多地區出現嚴重缺水現象，比如：全國669座城市中有400座供水不足，110座嚴重缺水；在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。在46個重點城市中，45.6%水質較差，14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水。
當我看到這些龐大的數字時，我的心靈受到了震撼。無法想象，我們生活的如此安逸的同時，在我們的國家，就有如此嚴重的缺水現象。也許，許多與我們同齡的青少年，在他們的生活中，水，是一個極其稀罕的資源，他們或許會為了一桶渾濁的井水，走到距離居住村子遠離約10公里的地點去取水，而我們則每天開著水龍頭，任它"嘩嘩"的流水，不去理會。
當我想到這些時，我發現我們已經犯了很大的錯誤：我們不懂得珍惜水資源；不懂得利用水資源；不懂得水資源的重要性；不懂得……我們認為自己的城市不缺水，就萬事大吉，卻不去想想在遠方的城市里，一個同齡的孩子，為了用一桶渾濁的水，來維持家里人的生命，用稚嫩的肩膀扛起了沉重的扁擔，而僅僅為了那一桶渾濁的水。
所以，我們作為公民，有義務去保護水資源，使更多的人喝上干凈的水，不再為水資源的匱乏而煩惱。
我們決不能讓"世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。"
保護水資源征文四：節約用水，保護水資源
水，是人類不可缺少的資源之一，一旦離開它，人類將不能生存。
據有關數字檢測，人體中，有60%-70% 是水，也就是說水是人身體組成的重要部分，且是最重要的成分。有人曾做過實驗：一個人每天只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就可以算是奇跡了！可見，水，對于我們是多么重要！
水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應該啊！
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結果卻令人不得不關注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會生病；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么生存呢？那時候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！
有些百姓養成了一種陋習，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染；如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它！
現在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現在要積極行動起來，節約、保護水資源。為了節約、保護水資源，我覺得大家應該杜絕隨便扔垃圾的不良習慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊，要進行無害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現象，要馬上找人修理；要養成節約用水的好習慣，不隨便浪費水資源。
讓我們攜起手來，共同節約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
點評：各種浪費、污染水源的行為讓人震驚，引人思考。最后，作者也介紹了一些保護水源的方法，呼吁人們行動起來。
保護水資源征文五：愛護水資源
"滴答","滴答"……
咦，什么聲音？是一只走動的鐘表，還是一只上緊發條的跳蛙玩具？不，都不是，而是一只沒有關緊的水龍頭，清涼的自來水，白白的流淌著。
水，是生命的源泉。我從科學課上知道，地球上的淡水只占總水資源的百分之三，而人類可以開發利用的還不到百分之一，水是多么寶貴啊！人類、動物和植物，都離不開水，如果沒有水，那么世界上將沒有任何生命，不會有歡歌笑語，不會有奇花異草，不會有欣欣向榮的景象……，所以我們更應該保護珍貴的水資源。雖然這樣，仍然有人不珍惜水，任意的浪費水，在校園和一些公共場所我們就經常能聽到"滴答","滴答"的聲音，甚至還有人在污染水源和河流。在電視里我們經常會看到一些外表裝潢華麗的工廠，卻暗地里偷偷將一些垃圾、廢水等排放的河流、湖泊中，使原本清澈的水變成了污濁不堪的臭水，這樣的做法是不道德的，同時也觸犯了法律。
篇(5)
一、提前策劃，組織領導工作到位
為做好今年“世界水日”、“中國水周”的宣傳工作，從今年2月底開始，我局主要領導親自掛帥，分管領導具體負責，多次主持召開專題會議研究、部署、協調、督導本次宣傳活動，研究制定了詳細的活動計劃，及時下發了《關于開展2006年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的通知》（太蘇字〔2006〕15號）。通知下發后，我局局機關各部門及管理所迅速組織貫徹落實，責任到人，措施到位，力求實效。
二、圍繞主題，七種形式強勢宣傳
在“世界水日”、“中國水周”宣傳活動期間，我局采用電視宣傳、網站集中宣傳、標語宣傳、座談會議、社區宣傳、人水和諧攝影展、參加其他單位宣傳活動等七種宣傳形式，轟轟烈烈地開展宣傳工作，可謂勢頭強勁，范圍廣泛。據不完全統計，本次活動期間，我局共組織觀看《人水法》宣傳片5場次；網站相關新聞10余條；在局機關、管理所、社區共懸掛宣傳標語18條，張貼宣傳畫30余張；社區宣傳發放資料10000余份。
1.電視宣傳
《人水法》（第二部）是水利部“五五”普法（水法宣傳）電視系列片，取材于真實案例，又配有知名專家的點評，以喜聞樂見的形式介紹了水法律法規。我局分別在局機關、彩香街道濱河社區和獅山街道獅山社區組織職工和群眾觀看了宣傳片，得到了全局干部職工及廣大群眾的積極響應，收到了良好的宣傳效果。望亭水利樞紐管理所和太浦閘管理所也在“中國水周”期間組織觀看了該宣傳片。
1 2 3 4 2.網站集中宣傳
本次宣傳活動期間，我局及時在蘇州管理局網頁上轉發、相關新聞，對水利部、太湖局的相關活動進行了宣傳，對我局的宣傳活動進行了全程跟蹤報道。網站宣傳這種新穎的宣傳形式，極大地擴大了宣傳范圍、增強了宣傳實效。
3.標語宣傳
根據我局實際，結合蘇州地區的發展情況及水資源開發利用情況，我局在水利部確定的宣傳口號中精挑細選了部分宣傳口號，制作成標語橫幅，分別在局機關、管理所、社區進行懸掛，同時張貼宣傳畫。
4.座談會議
我局就“轉變用水觀念，創新發展模式”的宣傳主題，召開座談會議，探討太湖以及太湖流域的用水觀念與經濟發展之間的關系。
5.社區宣傳
我局除在結對社區進行電視宣傳、標語宣傳外，還組織職工深入社區，面向群眾制作和發放了“居民家庭生活節水手冊”、“創建節水型城市，從家庭節水做起”、 “節水小竅門”、“太湖小常識”和“引江濟太簡介”等宣傳單。
6.人水和諧攝影展
我局組織的人水和諧攝影展活動，得到了廣大干部職工的積極參與，活動共收到參賽作品54份，全部在辦公樓大廳進行了展覽。經過全體職工投票評比，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎作品及時在蘇州局網頁上進行了公布。攝影展通過多彩的鏡頭，以生動詳實的圖片資料，集中展示了太湖流域水資源保護、生態建設以及人水和諧的優美畫面。通過攝影展活動，教育廣大干部職工，要珍惜和保護環境，繼續譜寫人水和諧的新篇章。
1 2 3 4 7.其他宣傳活動
根據太湖局、蘇州水利（水務）局的相關宣傳活動計劃，我局統籌安排，加強溝通和協調，派員參加相關宣傳活動。
三、注重實效，方式創新重點突出
為將本次活動開展得深入社會，貼近百姓，我局在往年宣傳活動的經驗基礎上，在力求宣傳實效上下功夫，變水利人的自我宣傳為社會宣傳，在宣傳形式上大膽創新，積極主動與蘇州市節水辦、當地社區聯系，并促成了進社區的宣傳活動，把社區宣傳作為整個宣傳活動的重點來抓。
世界水日當天，我局干部職工分別在彩香街道濱河社區和獅山街道獅山社區舉辦宣傳活動，紀念第十四屆“世界水日”和第“中國水周”。圍繞“轉變用水觀念、創新發展模式”的宣傳主題，通過張貼橫幅、發放宣傳單、圖板展示、現場咨詢、節水器具現場演示、組織居民觀看《人水法》宣傳片等方式，向市民講解了 “世界水日”和“中國水周”的由來及重大意義，宣傳了當前我國水資源形勢及水資源管理的理念，以及太湖流域的治理情況，還介紹了蘇州水資源的狀況，把人與自然和諧相處、節水技巧、節水理念等傳播給廣大人民群眾，樹立了水利行業的良好形象，提高了廣大群眾的水患意識和節水意識。通過社區宣傳，現場群眾對“引江濟太”、“十大治太骨干工程”等太湖治理思路也有了初步了解，紛紛叫好，一致認為這種宣傳活動應該經常性的走進社區。蘇州市高新區網站、姑蘇晚報也對我局開展的本次社區宣傳活動進行了專題報道，給予了很好的評價。
1 2 3 4 實踐證明，這種直接面向群眾進行的公益性宣傳，吸引了許多市民的積極參與，受到了廣大群眾的熱烈歡迎，激發廣大群眾建設節水型社會的自覺意識，取得了良好的宣傳效果。
四、宣傳活動后的幾點思考
1.通過幾年來的廣泛宣傳，全社會重視水資源、水法規和節約用水的意識在逐漸增長,社會效果較好。但是，目前整個社會對水的認識和對水的重視程度還是不夠，粗放型的用水方式和浪費水的現象比較普遍，僅靠“世界水日”、“中國水周”期間的一次宣傳活動遠遠不夠，應當在長效機制上下功夫，使宣傳工作經?；?、規范化。
篇(6)
一、
活動目標:
(一)、知識目標:
通過本次活動，讓學生們了解世界及我國水資源的現狀，了解保護水資源的重要作用，以及在日常生活中浪費糧食的現象引導學生都來節約、保護水資源。珍惜每一粒糧食。
(二)、情感目標:
1、通過開展調查活動，培養學生的團體合作意識，讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣。
2、養成學生節約用水、節約糧食的好習慣。
(三)、能力目標:
1、培養學生調查、搜集、整理材料的能力。
2、培養學生分析問題幾解決問題的能力。
3、培養學生實踐活動能力及社交能力。
活動重難點：
通過本次活動，讓學生們了解世界及我國水資源的現狀，了解保護水資源的重要作用，以及在日常生活中浪費糧食的現象引導學生都來節約、保護水資源。珍惜每一粒糧食。
二、活動準備階段
1、分組。尊重學生的選擇，讓學生自愿組成小組，每個小組選出一個組長，負責本組人員的組織與協調工作。
2、討論確定研究的內容。圍繞“節約用水”和珍惜糧食這兩個課題，各小組分別討論研究的內容。如有的想調查水資源、浪費糧食方面的情況，有的小組想上網查找有關水資源和浪費糧食的資料等，各個小組都已找到自己的調查課題。
三、活動實施過程:
(一)、激情導入
師:前一階段，我們圍繞“節約用水”“節約糧食”兩個方面的調查，經過討論整合現在看哪個小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個小組先來呢?
(二)
、匯報交流
第一小組:家庭用水情況
1、
組長:我們是第一小組，在這次活動中，我們重點調查家庭用水情況，并確定了三個采訪對象:張奶奶、王阿姨、劉阿姨。
2、
通過數字了解用水多少的原因。
第二小組:在網上查閱資料了解水資源現狀
1.
在全國600多個城市中，有400多個存在供水不足的問題，其中嚴重缺水的城市有110個，缺水總量述60億立方米，缺水城市中有相當一部分是“水質性缺水”在西北地區存在‘‘水量性缺水’。
2.我國淡水年均總儲量為2788億立方米，居世界第6位，但是龐大的人口總數使人均貯藏量僅為2300立方米，約世界平均值的四分之一，排在世界第121位。
第三個小組：了解了食堂、飯店的浪費現象
1.
據我們打飯的阿姨說每頓飯剩下的飯菜有一水桶.
2.在飯店做了實際調查并拍了照片。
3.在網上查閱資料，中國每年浪費的糧食總量這折合糧食約為500億公斤，接近糧食總產量的十分之一每年至少倒掉約2億人一年的口糧
(三)、播放多媒體課件激發同學節約用水節約糧食的決心。
(四)、討論:如何節約用水，如何珍惜糧食
四、課堂延伸、總結
1.師：同學們，水是人類最寶貴的財富，是我們的生命之源。糧食是我們的生存之本。我們應該如何珍惜。（請學生回答）
2.教師：一個個金點子代表了同學們對水資源。對糧食的珍惜之情，也從中明白從我做起。
3.其實節約不應只在口頭上，而更應在行動上，讓我們從生活中的小事做起，做一個節約的小達人。
五、作業
1.舉行“節約的手抄報比賽。
篇(7)
有關環保方面的警示標語欣賞1、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
2、你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化!
3、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
4、沒有地球的健康就沒有人類的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
5、保護環境，保存希望。
6、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
7、揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
8、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
10、保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
11、拯救地球，一起動手。
12、不要旁觀，請加入行動者的行列。
13、保護水環境，節約水資源。
14、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
15、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保。
16、今天節約一滴水，留給后人一滴血。
17、善待地球就是善待自己。
18、讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道。
19、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
20、破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
21、把消費限制在生態圈可以承受的范圍內破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
22、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
23、環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
24、促綠色消費，做綠色選民。
25、地球是我們從后代手中借來的、環保不分民族，生態沒有國界不要旁觀，請加入行動者的行列今天節約一滴水，留給后人一滴血。
有關環保方面的警示標語分享1. 熱帶雨林——地球的肺
2. 愛護我們的地球從點點滴滴做起
3. 花草叢中笑，園外賞其貌
4. 酸雨是地球萬物的共同敵人
5. 水-----20億人生命之所系
6. 索取資源力求簡單，利用資源轉化完全
7. 合理利用自然資源，有效保護生態平衡
8. 欲攬春*入自家，無可奈何成落花
9. 保護生物多樣性
10. 小草對您微微笑，請您把路繞一繞
11. 積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理
12. 保護環境是責任，愛護環境是美德
13. 遵守法律法規，防治環境污染
14. 人人提案創新，成本自然降低
15. 種樹種草，有利環保
16. 環境與人類共存，開發與保護同步
17. 草兒可愛，大家愛
18. 購買尾氣排放達標的汽車
19. 水是生命之源，節約用水就是保護環境
20. 地球是我家，綠化靠大家
21. 提高環境保護意識，愛護我們共有家園
22. 距離產生美，謝絕親密接觸
23. 綠色——生命之源
24. 建設綠色企業，堅持綠色經營
25. 種一棵樹，種一枝花，世界會更美好
有關環保方面的警示標語推薦1. 多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。
2. 朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。
3. 含一滴水，還一份真情!
4. 地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。
5. 用我們的雙手，保護我們的地球。
6. 讓我們為地球媽媽共同撐起一把綠傘。
7. 我們為天然資源越來越少而傷心，地球為我們破壞資源而哭泣。
8. 利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環境是人類為了生存得更久。
9. 保護我們的家園，讓地球充滿綠色。
10. 保護環境，有益健康。
11. 沒有綠色，生命就沒有希望。
12. 你是否聽見，地球媽媽在哭泣。
13. 把綠色還給地球。
