建筑空間論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇建筑空間論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

家具可以營造藝術的環境氛圍，給人不同的視覺美感，不同風格類型的室內環境就會有與之相搭配的家具格調。可以看出，室內環境風格體現出了主人或者設計者的風格，無論是家具風格還是建筑風格都是居住者本人的性格呈現和情感的表達，是對主人抑或是設計者本人文化藝術修養的最好詮釋。而家具不管是從造型還是比例，或者是功能結構，都和室內環境風格一致，體現出動與視的和諧統一。從選材到色調，以及功能和造型的視覺效果，都蘊含著統一的思想和美感。比如中國風格的室內環境設計結合了傳統文化中的“雅”，在家具選擇上也多體現出優美的造型，講究比例的恰到好處，與室內環境相得益彰。

二、家具是空間環境的延伸

（一）家具可以巧妙地實現空間劃分，提高空間的靈活性

建筑空間中可以利用家具的擺放位置和造型，來設計出不同的空間格局。比如一些住宅設計中廚房家具的擺放，給人廚房與餐廳相通而又相隔的空間感受。巧妙利用家具，不僅可以增加家具的功能，還可以起到放大空間的效果，增加環境的情趣。有時會通過隔斷、酒柜、屏風等將餐廳隔開，或者是貨架、柜臺等的擺放劃分大眾活動區和營業區。此外，有些是通過家具色彩的變化起到空間劃分的效果。比如通過不同色調的餐椅形成不同的區域。另外，可以通過家具造型的改變，達到空間劃分的效果。如就餐時高背椅設計，達到特定區域空間凝聚的效果，密切的氛圍有利于增強情感交流。

（二）組織人流

用不同造型和功能家具的組合，或者安放在不同區域，就會達到不同的空間效果。通過家具的組合劃分出一定的獨立空間，可以組織室內人流的活動路線。因為家具空間位置設置的時候，必然會阻擋交通和人們的視線，因此，可以通過家具的位置設計來阻止人流。比如在候車廳、展廳、門廳等較大空間內，可以通過家具這一功能，引導人流的方向，避免人流無序性集聚造成擁堵。

（三）家具可以平衡構圖

家具設計對室內空間影響很大，一定空間內，家具的選擇和擺放會給人不同的感覺，合理的家具設計會節約空間，給人舒展開敞的感覺，反之則會給人造成雜亂擁擠的感覺?？臻g感會受到數量和外型設計的影響，同樣色彩也會給人不同的空間感，利用家具可以調節室內空間疏密和輕重等問題，從搭配和安排上來平衡構圖，給人制造出敞亮、均衡和穩定的空間感覺。

（四）家具表現了建筑空間的風格

家具的造型、色彩、樣式決定其風格，家具風格在建筑空間內也決定了建筑空間的風格和特點。當前建筑空間裝修裝飾似乎無新意可言，逐漸走向模式化、快餐化。那么要體現建筑空間的風格，使其具有個性化和特點，就需要家具來體現。例如當前流行的巴洛克風格、英倫風格和地中海風格等，很大程度上是由建筑空間內的家具風格體現出來的。在我國人民大會堂，各個省、直轄市和自治區廳的建筑空間風格一方面是裝飾體現，更重要的一方面是家具風格的不同來體現出每個地區的特點。

三、家具受到室內環境的制約

設計者可以通過家具改變空間的格局，但是家具設計同樣也會受到室內環境的制約。建筑空間的結構特性和功能特性限制了家具形態的創造和空間選擇。因此，由于受到室內空間和環境的制約，其形態必然不可以隨心所欲的更改。家具選擇和設計中就已經充分考慮到了建筑環境和市場選擇，尤其是外觀設計和尺寸大小。比如，在空間相對較小的條件下，家具尺寸太大既不協調也不方便，無疑是對原本不大的空間雪上加霜，給人擁擠不協調的感覺。而在較大空間環境下，選擇較小的家具，就會造成單調、空洞的感覺。同時，建筑的功能特性也限制了家具的形態選擇。比如辦公室需要提供給人冷靜思考和工作的穩定環境，此時應該選擇一些安靜的冷色調，而一些顏色比較亮麗，風格歡快的家具就不能放在辦公室、會議室等比較正式的場合。同時，幼兒園為了激發兒童智力和興趣，常常在選用顏色時就偏向于亮色系。此外，在公眾場合，家具選擇就不能太隨性，比如躺椅、吊床之類，這些休閑放松的家具私密性強，放在公眾場合顯然是不合適的。

四、家具的配置與選擇

合理的家具形態與布局方式是建筑空間組織的重要內容，它不僅可以實現空間實用性，而且可以為人們營造良好的氛圍，使人們生活更加舒適。首先，家具的選擇安置和設計要根據空間性質和要求與建筑物有機結合，發揮家具的功能，營造一個和諧的空間環境。比如可以通過燈具和一些工藝品等類似的陳設品輔助，來滿足不同年齡、職業、身份、習慣等使用者的個性要求。其次，家具在室內環境布置中要根據室內環境特點通過排列組合和線條承接展現流暢美。而且根據建筑空間的大小選擇與之相適應的家具數量和尺寸，在風格、色彩和材質等選擇時要與住房風格協調。但這并不意味著同一，否則會走向單調和單一，所以可以通過對比統一結合的方法，簡約而不簡單，繁瑣而不累贅，保證家具和室內空間環境和諧的同時，顯現設計的靈動，調節室內空間環境的氛圍。再次，家具選擇與配置要考慮到建筑的環境因素。比如根據空間環境的大小選擇與之相適應的家具尺寸。還要考慮到功能性強或者是基調特征明顯的建筑空間，要選擇與其基調、身份、功能等一致的家具，比如紀念性會堂、賓館酒店或者是學校等公共場所中的空間環境。此外，家具布置時要按照空間布局的特點，做到錯落有致，同時要考慮到主人的生活習慣和安全健康，比如要注意通風和采光，以及行走和活動的方便性等。家具布局要考慮到整體效果，亦要認識到家具是室內空間環境的一部分，不能顧此失彼，做到變化中體現規律，賦予其藝術的美感，從而使人們感到心情愉悅。

五、結語

篇(2)

蘇州獅山基督教堂，是當時蘇州最大的基督教堂，由我們自己設計、建造的基督教堂。教堂由主堂、附房兩部分組成，占地面積有12.31畝。主堂的建筑面積為2010平方米，屋面的建筑高度有20.5米，鐘樓高為38.7米。從高空俯瞰獅山基督教堂，它形狀呈基督教標志圣神的“十字”型。主堂外景、內室都是仿傳統的哥特式教堂風格，主堂可以同時容納1000人進行禮拜，室內空間寬敞明亮，神圣肅穆。為使教堂更具基督教色彩，設計師通過繪畫藝術來展現基督教特色。同時打開主堂內一字順序垂下的七盞水晶大吊燈時，整個主堂都被照耀得金壁輝煌，很是美觀。

二、獨墅湖基督教堂

位于蘇州工業園區東南部的蘇州獨墅湖教堂，位于白鷺公園西側、獨墅湖東岸。獨墅湖教堂的主堂在二層，可容納1000多人。主堂體現宗教建筑的神秘氛圍，彰顯宗教禮儀過程中的精神寄托。為能全面體現出大禮拜堂的高、直、尖、細，使用傳統的高直、標準的羅馬愛奧尼克柱式。為了烘托出室內多樣性的裝飾效果，運用間接照明、智能化光控等照明方式，圣經中的各個故事都在主堂的窗戶上通過古典畫風格設計美化，再通過繪畫在彩色玻璃上表現出來。觀禮樓在第三層，基督教的文化元素都被繪制在彩色玻璃上用特殊的符號和圖案完美地表現出來。高6.6米，寬3.15米的十字架矗立在教堂西側的獨墅湖中。夕陽下，十字架與水中的倒影相映生輝。

三、相城基督教堂

在建的蘇州相城基督教堂是一座具有現代風格的教堂，有別于蘇州地區其他的基督教堂，摒棄了傳統教堂的裝飾結構，將現代元素引入教堂之中，顛覆了人們對教堂造型的傳統認識，在蘇州這樣一個年輕、多元化的城市讓現在的年輕人對傳統宗教更容易接受。充滿幾何味道的建筑形態讓人很難把這座現代氣息濃重的建筑與傳統的教堂聯想到一起，不規則的造型也讓人浮想聯翩，有人覺得像是一只巨大的龜，背負著沉重的宗教文化緩緩前行；也有人說像是一座圖書館，收藏著幾百年來基督教文化的精華。而這并不會是缺陷。正如詩歌與陳述文的區別一樣，相城教堂與別的一看就明白的建筑物可以很快地區別開來。無法用邏輯推理去分析，不能在腦海中固定出來一個確定的意象。例如“秋水清無力，寒山暮多思”，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”都是只可意會不可言傳的。相對于日常的理性定義，模糊不定、多義含混的詞句更能體現出此情此景下人心理上的復雜體驗，更能觸動人們豐富的內心世界。正是因為這樣，反倒具有更大感染力，因為現代越來越多的人具有更高的審美心境和審美要求。相城教堂滿足人們審美的期望，可以被視為有力度、有深度、有烈度，有廣度，是最有深意、具有魅力的宗教建筑藝術作品。它引人注目，耐人尋味，令人思索，它刺激和觸發人的復雜心理體驗。在以人為本的現代社會中，人取代了上帝成為了教堂這個精神世界的中心，禮拜的儀式也同時轉變為以信徒為中心、重點的儀式?；浇陶J為人是可以通過個人內心虔誠洗禮達到救贖的，教徒對教堂整個空間的使用就理所當然地成為宗教建筑核心問題。信徒來教堂是為了與上帝溝通。而和“上帝”合作設計教堂，體現“上帝”和人的親密關系，以達到以人為主，天人合一的理念。相城教堂強調自然光對空間的洗禮，光與影的交錯空間展現出豐富的層次感，靈動自然，聯系了室內室外空間。為了更好地突出體現“靜”與“凈”的宗教思想，教堂內部的色彩僅體現了黑、白和楓木本色。

篇(3)

建筑空間的整合就是在凸顯個性的前提下，使得局部的異構與整體有機的結合起來。結構與建筑整合即在充分考慮安全性的前提下，將結構協調與建筑體系中，同時凸顯建筑設計和結構設計的有機結合。空間的本質就是從邊界上定義面和界線，其中結構就是界線，而建筑形態則是面，按照空間概念，結構和建筑空間整合的關系是最為重要的演變動力。早起的磚石建筑空間和界面依靠的是梁柱，古典的結構技術的發展就是結構上的創新和組合，梁、柱、穹頂等等，這些結構構成了建筑的空間整合。當代建筑創新和創意成為了主要的設計動力，空間的組合關系和空間的趣味性成為設計的目標。結構不再是空間構造限制，而是如果適應空間整合，幫助建筑設計創新滿足安全性目標。當代的建筑更重視的是思維的創新，打破原有的結構設置和選型的限制，結構整合融入到空間形態中，空間限定和界面利用結構件完成，結構整合使得空間創意成為可能，成為空間創意的重要基礎。因此結構與空間形態整合作為建筑設計的重要策略已經開始被設計者們所重視。同時應當注意的是建筑空間包括內部和外部，而外部空間設計也成為了設計者關注的重點。外部空間的設計重點強調的是等級、序列、滲透、層次等等，公用與私密結合，凸顯建筑功能性。而內部空間的設計和整合則是重視建筑內部的分割、聯系、趣味等等，使得建筑的功能更加靈活和新穎。綜合看建筑外部空間和結構的協調就是架空和懸挑關系，而內部則是對圍合與限定空間界面的屬性，二者對建筑空間整合設計都十分重要，后文將重點對內部空間整合進行分析。

2結構技術滲透的內部空間整合設計

結構和建筑內部空間的整合就是內部空間設計，采用的就是結構圍合和空間劃定，改變的是空間的界面屬性。結構件在建筑內部是不能回避的，因此空間整合必須考慮結構因素。結構圍合與內部空間的劃分就是將結構看做是獨立和主要的空間要素，構成內部空間的界面和邊界。結構不僅僅限定了空間大小以及私密程度等，也幫助空間限定了功能，實現對空間的引導、分割、連接等等，更實現虛實的轉換，結構件的組織和分布可以構造和塑造空間氛圍和空間屬性。結構不同其空間的要素也就不同，創造無障礙的空間、圍合中庭、引導空間、組織空間等，這些要素是內部空間整合的基礎。

2．1無障礙的樓層形式

對無障礙樓層形式的選擇是現代建筑的重要特征一致，其滿足的是不同功能需求，提供最大限度的靈活性，無障礙的空間可以自由分割與組合，滿足可持續性的設計原則。從結構系統中看，實現無障礙的樓層有三種結構思路，一則減少空間柱的數量，使之處在;二則采用巨型柱梁，利用大網格的模式在縱向支撐，形成橫向的大空間;三則采用結構化的設計，實現空間的整合。如某個工業園建筑，建筑平面的設計利用結構主義思路，辦公和服務空間進行隔離，連廊和辦公會所進行串聯功能設計，將多個辦公建筑聯系起來，體現了靈活性和空間整合。豎向結構則利用網格化的鋼框架結構，結構件集中在，平面中沒有柱結構，這樣的化布置的方式，創造了一個無障礙的樓層，從而實現內部裝飾的自由與靈活，實現了外部形態的創新與內部功能的實現。

2．2中庭設計

建筑設計中，中庭是一種可以共享的空間，可以幫助實現過度和串聯的作用，組織空間的效果較好。同時中庭的設計可以提供良好的空間體驗，也可保障持續設計原則，中庭可以自然通風以及采光，降低建筑能耗體現建筑的生態化功能?，F代建筑中創造舒適的中庭也是重要的空間整合設計。建筑中庭的采用就需要在建筑中間開口，因此需要將結構進行調整，使其載荷分布到，結合外部結構的傳導能力，穩定建筑實現中庭的功能。如高層建筑中的中庭設計應采用模式將豎向承載結構件和抗側力的結構件布置在，以此實現對中庭設計思路和空間整合。

2．3空間組織與結構引導

結構是界面的重要構成要素，因此在結構組織和設置上應重視其對空間的引導和組織作用。有效的組織和布置結構界面可以創造空間的差異性，也是空間整合的重要手段。尤其是建筑內部的空間整合更需要有效的組織與引導，從而提高空間的趣味性。在某個建筑中，水平的柱和樓板構件進行重新組合，從而形成了內部空間的異構，形成不對稱的空間形式，給人以新穎獨特的空間感覺，滿足和設計的創意。

3結束語

篇(4)

一、銀行營業廳的功能分區與空間組成

（1）從我國銀行的自身體制以及相關業務的特征來說，現有銀行業務功能大部分設置在銀行營業廳范圍之內，具體功能分區主要分為客戶活動區、職員工作區及營業操作區三個區域。[1]基于銀行自身的功能需求，將營業廳劃分為顧客使用活動區和職員的工作區兩個區域，這兩個區域通過銀行營業區隔離開來。營業區自身的長度對銀行業務的范圍及規模有著直接的影響。（2）營業廳的整體空間組成分為圍合空間、行為空間與知覺空間三個層次。第一，圍合空間，就是營業廳周圍的主要維護構造、相關機器設備、陳設等空間。[1]目前國內外金融建筑以幕墻體系居多，筆者參與設計完成的廈門銀行泉州分行項目也是以玻璃幕墻作為營業廳的主要維護結構。第二，行為空間，就是銀行業務空間，主要涵蓋了客戶與職工等相關工作人員的整體空間。[1]各功能空間分區應明確，避免不同流線的交叉。第三，知覺空間，就是可以滿足人們自身的心理及生理等相關生活需求的空間。[1]這種空間主要是基于人們自身的視覺及聽覺要求展開的，設計因素是營業廳的整體空間形態、光影，相關界面色彩的質感，空間自身的開放性及封閉性，并對其加以整體控制。另外就是人們的聽覺要求，主要影響因素就是營業廳自身的噪音以及整體的環境音質。行為以及知覺空間的整體設計，就是工作人員、客戶對環境的整體感覺，以及相關行為活動與其產生的相關情緒狀態的整體認知感受，并結合其具體的實際功能、空間而進行設計。這些因素對銀行營業廳的空間尺度、形態以及整體的舒適程度有著直接的影響，在設計過程中要對這些因素進行綜合考慮?；谌藗儗嶋H需求的金融建筑空間、人與環境的內在關系及整體環境的構成來進行設計，要避免過分地依賴建筑設計資料集及以往所學的設計原理導則，而要與時俱進，根據具體的營業功能以及實際的活動行為需求對其進行充實，在設計過程中可以根據環境因素對其進行完善與調整。同時保證其設計的經濟合理性，有效地滿足人們的內在知覺需求，也可以進一步為環境質量提供一個科學參考依據。筆者參與設計的營業廳空間大小就根據業主單位對分行的定位及策劃機構的詳細計算而進行維護結構，并根據相關設備的具體要求開展設計，具體的行為空間則根據銀行顧客、員工實際行為模式及具體的活動范圍來明確空間尺度。

二、金融建筑空間設計應用

1．柜臺空間設計

由于國內金融建筑“安防”等相關法律、法規的要求，國內銀行柜臺的主要形式為封閉柜臺模式（圖1），在設計上一般盡可能地降低柜臺的高度，使客戶可以在旋轉椅上對業務員展開一個相對較為平等的對話，業務人員要保障自身的心態柔和，笑容親切。同時適當地增添人性化的隔斷設計，要盡可能地把橫向柜臺進行分割，使其形成多個U形空間，[2]進而保障客戶使用過程中的安全性與隱蔽性，避免各種不法行為的出現。但封閉式柜臺使業務人員與客戶有了隔閡，無法做到怡人、親民等知覺空間感受。國內“消防”“安防”相關法規秉承以“防”為主的原則，而西方發達國家相關法規是以“救”為主，故而柜臺空間以開放式居多（圖2），環境心理學在銀行營業廳設計中的應用[J]．廣西城鎮建設，2011（4）：82-84．柜臺內外設計高度差，柜臺高度以站姿服務為宜，可保障現金操作的私密性。同時開放式柜臺空間可消除業務人員與客戶的“隔閡”，形成更加怡人的交流空間。筆者希望在柜臺空間“親民”尺度的設計與“安防”法規上進行平衡，希望相關法規可根據科技發展、市場經濟需求進行優化修訂。柜臺空間的設計可充分借鑒我國港、臺及國外的銀行柜臺設計方式，打造出親民、怡人的公共服務空間感受。

2．等候空間設計

營業廳客戶在等待的過程中，其位置會習慣性地選擇一些靠窗、靠墻，或者一些有隔斷的位置，對于中間位置不做過多的考慮，[2]這在一定程度上表現了人們對私密空間的重視。營業廳在設計的時候要通過科學的空間設置，保障一定的空間分離，避免人們出現過多的接觸，進而使其滿足客戶的實際需求。在設計的過程中，可以充分借鑒外國的設計布置方式（圖3），營業廳中的座位布置盡可能地通過電視、媒體廣告等形式提升人們的視覺焦點，有效地緩解人們的緊張感。同時增加配套服務設施，飲水、咖啡、洗手間等應合理布置。

3．個人理財空間設計

個人理財空間與等候空間有著本質的區別，因為它涉及大金額相關交易活動，這也就意味著在設計過程中要提升對顧客私密性的重視。[2]同時要對個人理財空間進行一定的裝飾，通過具有地域色彩或者與銀行金融文化理念相契合的設計因素對其進行系統的裝飾，在緩解人們內在思想，提升私密性與安全性的同時彰顯銀行的價值與品位。

4．保管箱業務區設計

篇(5)

1.1基于空間使用性能的設計方法

1.1.1空間整合

①單體整合：將一系列或相近的功能需求的空間放置在一起，合并相關功能，能夠擴大空間并增加空間的靈活性；根據建筑結構條件將相鄰的兩個班組間的隔墻拆除而改用隔斷，創造可隨時改變的開敞空間和封閉空間，為不同年齡和班組的幼兒提供了公共教學空間和公共交往的可能

②群體整合：通過增加連廊、加建中庭等改造方式將相鄰的建筑單體整合在一起，加建的連廊優化了建筑流線，便于風雨天氣使用者的穿行。以玻璃頂覆蓋庭院，這種方式將原有露天空間轉化為室內空間或半室內空間，增大活動場地，也解決了室外場地在夏冬季節和惡劣天氣時使用不舒適的問題。

1.1.2空間分隔利用隔墻或隔斷分隔出一些小空間，作為私密性的趣味空間或輔助功能空間，層高允許的情況下，可以進行垂直分隔，提高空間使用率；若空間較大且功能單一，可以改造為“屋中屋”，滿足大空間劃分為小空間的需要，又在保留原有建筑護結構的情況下增加室內了的保溫性能。

1.1.3空間延伸通過加建、擴建等空間延伸的方法改造設計。結構條件允許下整體或局部拓寬舊建筑的走廊，采用玻璃幕墻封閉，使其成為公共交往的室內空間；創造室內外過渡空間，將室內自然轉變到室外，豐富空間的層次，利于幼兒認知心理的過渡；對于平屋頂的建筑屋面可以垂直向上拓展空間，利用屋面創造活動平臺或屋頂花園。

1.2基于空間物理性能的設計方法

1.2.1自然采光空間進深較大、采光不佳的幼兒園舊建筑可以采取局部開設天窗或采光井、增加側窗的開窗面積等方式來提高建筑室內照度，同時還可以采用一些例如光導管自然采光技術等現代技術處理手段優化自然采光。而選用不同的透光材料也能達到不同的采光效果，如U形玻璃、磨砂玻璃等半透明材質可對直射光進行有效控制，避免產生眩光，使室內光線更為柔和。

1.2.2自然通風改造中充分利用自然通風，可以改善室內的熱環境、減少空調制冷系統的使用，更有利于幼兒的健康。

①引導“穿堂風”，通過布置可開啟側窗以及門的相對位置，使空氣形成對流；布置功能時要將主要的功能用房布置在夏季的迎風面、輔助用房布置在背風面。

②中庭拔風系統：在中庭的高處設置可開啟的窗扇，通過熱壓作用，從高處吸出熱空氣，形成拔風作用，即“煙囪效應”，使不流通的空氣得以循環，實現自然通風。

③利用樓梯間等增加建筑內部的開口面積，引導氣流，組織自然通風。

④在建筑外環境適宜位置種植植物，改變周圍氣流走向，同時將新鮮空氣有規律地引入建筑體，改善室內空氣質量。

1.2.3保溫隔熱

①外墻：幼兒園舊建筑外墻改造提議采用外墻外保溫，相對于其他外墻保溫形式來講，不僅能夠有效保護建筑主體結構、有效節省室內空間，而且施工時無需搬遷，基本不會影響幼兒園正常教學活動。

②外窗：改善外窗的隔熱保溫可以從調整窗和墻的面積比、更改玻璃和窗框、增強氣密性等方面來解決。一般選擇將原來的單層玻璃改為雙層中空隔熱玻璃，同時將彈性較好的橡皮條同定在窗框上，關緊窗扇時可以起到密封效果。

③屋頂:屋面的保溫隔熱改造手段有普通正置式屋面、倒置式屋面、架空隔熱屋面、種植屋面等，應根據幼兒園舊建筑所處的環境氣候條件、結構形式等因素，確定適合的屋面保溫手段。選擇容重較小、導熱系數較低的保溫材料,遵循材料性能優良、價格低、施工簡單的原則。

1.2.4遮陽舊建筑的遮陽改造可分為兩個部分，一是對建筑外墻和屋頂改造進行遮陽，一般依靠栽種植被；二是對窗進行遮陽改造，根據安裝位置分為內遮陽和外遮陽。內遮陽主要通過在窗內設置鋁合金百葉簾、席簾、布簾等遮陽裝置，調節室內光線，裝拆方便、經濟易行；外遮陽在隔熱性能方面優于內遮陽，如果采用了高效的，可調節的活動式外遮陽設施，不僅可調節射入室內的自然光線，還能大大減少制冷能耗。

2結語

篇(6)

根據我國房屋建筑的室內裝修情況來看，在房屋建筑的室內裝修過程中，應將所需要的材料、人工等進行有效的資源配置。然而，就目前的資源配置現狀來說，還遠遠沒有達到應有的標準。因此，產生了投資比率偏高、能源高消耗等諸多問題。一方面，不合理的資源配置給室內設計帶來很多不應有的難度，室內設計面對著已經成型的房型只能是不得已而為之。另一方面，不合理的室內建筑資源的配置使自然生態環境遭到了嚴重破壞。例如，室內裝修的木材消耗量達到了總量的50%；傳統室內外墻體的裝修材料采用實心黏土磚等等，大面積的農村良田被征收，造成了自然資源的浪費，同時使農村土地遭到了嚴重破壞。按照國家的標準，室內甲醛濃度不得高于0.08mg/m3，如果室內材料的質量差，將影響室內的環境，同時也浪費了資源的配置。例如產生甲醛等有毒氣體會直接影響人體健康，給人們的生活帶來極大危害。因此，合理利用資源，提高建筑室內裝修質量，采用綠色設計，使建筑室內空間得到有效利用，成為當前和未來綠色建筑室內空間設計的發展方向。

二、綠色建筑室內設計的內容

（一）節約能源消耗

隨著高科技信息技術的不斷運用，要節約能源耗量，可以充分利用太陽能技術，用以供水和取暖，從而減少其他能源的耗量。因此，要將太陽能光伏發電組件與房屋建筑材料結合在一起，采用特殊材料和施工工藝，使房屋建筑的門窗、屋頂等變成光伏組件，以達到合理利用資源的目的。

（二）結構空間綠色設計

在合理利用資源的前提下，綠色建筑的室內設計必須充分考慮空間的有效利用，采用各種方法進行自然通風，同時充分利用風能、太陽能等資源，使資源得到綜合利用，避免綠色建設室內裝修給環境帶來污染。

（三）注重利用自然資源

在進行室內綜合設計時，在房屋建筑的外部設置遮陽板，選用節能玻璃、安裝雙層落地窗簾等，都可以有效減少空調運行時的能源耗量，從而滿足綠色建筑室內的照明、取暖等生活所需。由于空調制冷會污染環境，因此在空調設計中添加自然風功能，使能源消耗大大降低，從而提高自然資源的有效利用率。

（四）使用綠色材料

合理利用資源下的綠色建筑室內空間設計，在綠色材料上的使用是室內設計非常重要的影響因素，對于綠色建筑的未來發展起著決定作用。由于建筑材料的成本較高、綠色建筑投入較大，因此，想要普遍推廣使用綠色材料，必須增強人們的綠色建筑意識，不斷探索和創新，以降低綠色建筑材料的技術成本，使資源得到最合理的利用。

三、資源合理利用的相關對策

（一）資源合理利用的有效途徑

在綠色建筑的室內空間設計中，想要做到資源合理利用，就必須加大綠色建筑的宣傳力度，使資源合理利用得到不斷推廣。同時大力發展生態園區、生態優秀區和生態綠色城市，增強人們的綠色建筑意識，對生態綠色建筑的相關問題給以高度重視，使資源得到綜合利用。

（二）完善資源有效利用相關政策

根據國家相關政策，加快綠色發展步伐，加強資源再生利用研究力度；分析相關法律問題和政策，健全副產品和廢物等物品的回收利用機制和綠色經濟核算機制，使資源有效利用相關政策不斷完善。與此同時，將資源有效利用存在的問題，納入相關部門工作人員的工作考核中，從根本上解決政府對綠色建筑的認識問題，給綠色建筑可持續發展提供可靠保障。

（三）加強政府部門的宏觀調控

資源的合理利用需要企業、個人和政府部門的共同努力。因此，政府部門必須加強宏觀調控，制定支持綠色建筑室內空間設計的相關政策，對綠色材料帶來的虧損稅收問題給予相應的補貼等，使資源綜合利用得到有力支持，如設立資源合理利用技術研發基金、資源合理利用投資資金等，從而使廢舊資源回收利用技術研發不斷深入。

（四）充分利用經濟關系

現代化建設中，資源的合理利用不只是在綠色建筑室內空間設計上，還需要其他行業的支持，共同參與到資源綜合利用的實際行動中，以提高資源有效利用率，減少環境污染，例如調整工業結構，減低污染排放量，注重機械維修和保養，采用新技術降低能源耗量，使資源得到最合理的利用。

四、結語

篇(7)

1.1柔性邊緣在空間中，人們更喜歡停留在空間的邊緣，顯然是因為處于空間的邊緣為觀察空間提供了最佳的條件，為人們提供了安全感。而開放空間則有著模糊的柔性邊界，既非完全私密又非完全公共，形成開放空間特有的流動狀態，強調空間功能與學生行為可以有機互動、相互滲透、融合和貫通，使學生們在生理上和心理上更加輕松自在，加強了學生們之間的交流互動。

1.2吸引力小學建筑的開放空間，是孩子們在課余時間最愿意待的場所，在獲取知識之余，也可以開心地玩耍。開放空間，是學生們的聚集中心，是人流的聚集點，并成為象征意義的交通樞紐。既然是人流的中心，則必有活動的發生，在小學階段孩子們的好奇心重，他們會關心正在發生的事情，吸引他們參加到其中，有活動發生從而吸引活動的發生。

1.3靈活性靈活性即空間的易變性，小學建筑的開放空間更應具有這一特性，以保證最有效的利用。用靈活性的手法解決空間連接問題，自由的隔墻或是靈活的家具組合將空間劃分開來，靈活的過渡、轉換，形成松緊適當、獨立又相連的空間。

1.4多樣性開放空間多樣性涉及平面、空間的布局、色彩材料等方面，保證開放空間的新穎及個性，避免簡單的傳統設計。要具備兒童團體的活動空間，同時也應提供兒童個人單獨的學習、休息和自我思考不受外界干擾的安靜角落。開放空間的多樣性、多功能性，才能夠滿足不同層次不同愛好的兒童在不同時間的需要。

2.開放空間類型及設計

小學的教室多是班級分隔明確，班級之間的交流較少，下課之后也只有窄小的走廊作短暫的交流，不利于兒童交流溝通和他們身心的發展，因此在小學校園建筑中應設置開放空間，讓孩子們有更多的自由度。在小學校園建筑中，開放空間的類型很多，如建筑的走廊、中庭、露臺、屋頂花園等。在開放空間中，有很多灰空間的應用，介于室內外的過渡空間，亦內亦外、內外相互滲透、時敞時閉的不定性空間，含有室內和室外的兩種空間性質。

2.1建筑門廳空間小學校園建筑入口空間也即門廳空間，作為進入教學樓的第一空間，往往能夠帶給孩子最直觀的空間感受。門廳空間是室內外空間的連接點和分界點，室內外相互滲透、融合，同時聯系各個功能空間，是建筑空間中最為活躍、最有魅力的空間部位。門廳空間主要功能為人流的集散，學生們之間相互交流和學習、課余休息，但是小學建筑入口門廳空間有著自己更為獨特的方面，深入的考慮學生們日常學習和活動的特點，可以為孩子們創造出不一樣的空間。在出入口的門廳中設置合理的高差，在需要的時候可以成為臨時的舞臺，為孩子們的課間生活增添色彩；與樓梯結合，既是交通空間，也是交流空間；大臺階的設計，可以作為孩子們的游戲空間，提高空間的利用率（圖1）；也可以在門廳處放置公告欄，布置學生們的作業展，活動的同時也能進行學習交流，在不知不覺中汲取知識；在門廳空間中也包括一定的休閑區域、植物觀賞區域、等候區等小空間，精心設計在大空間中的小空間避免了空洞和間隙，提高了空間的活力。例如在史家小學的入口門廳，將綠化、水體引進室內，增設了展示、洽談、游戲等設施；地板、柱子明亮的色彩，同綠色植物、水體在一起，讓孩子們在緊張的學習中倍感輕松；三層通高處理，空間更為開闊，學生的心理更為放松，為學生交流創造了更好的條件（圖2）。

2.2底層架空空間底層架空空間是開放空間的另一種類型，在建設用地日益緊張的今天更有意義，不僅能夠在有限的用地上為學生提供更多的活動場地，同時還能起到改善校園空間環境的作用，位于建筑底層的開放空間與地面環境最為接近，能夠豐富建筑的外部，賦予建筑明確的形象特征，加之綠化草地，如果適當地引入水體、小品等，使架空空間與室外的自然環境有機融合，使人在架空層內也能體驗到自然的親切感，為學生們提供與自然親密接觸的場所。這種大面積的有頂空間，同時使室外活動場地相互滲透，形成一個擴大的室外場地，讓學生們即使在下雨天也可以輕松自在的活動。

2.3廊空間廊空間是小學平面流線設計的重點，它是建筑內部的功能和流線設計最容易出彩的地方，走廊既是連接各教室和輔助用房的空間，同時也被設計成為了學生交流和休閑的公共空間，它的尺度和形態各異，相互穿插，我們從小學建筑的實際使用看到走廊作為公共開放空間的利用率是很高的，也是學生們聚集交流活動的主要空間。走廊空間可以有很多種類型，如在朝向活動場地的外廊，通常將其加寬，如此便可以有更開闊的空間，有更多的地面交往行為可觀賞，走廊的擴大同時也能滿足課間大量同學的聚集行為；平面設計中錯動連接會出現較大的交通面積，幾個教室之間設置沒有半圍合的空間，從而產生更為寬闊的開放空間，在其間我們可以作為圖書角、交流學習角等（圖4）；在國外，開放式教育更為成熟，時間也更長，所以有很多將教室和走廊之間的墻去掉，或改為活動墻而形成融合型走廊，同學們互動交流，也為教師們的教學提供更多的靈感和方法（圖5）；視野開闊的戶外長廊也是廊空間的一種，在這里，孩子們放松心情、開闊眼界、飽覽周圍空間，如無錫太湖新城小學的室外長廊，將綠化與水體引入孩子們視野，與自然的親密接觸凈化了孩子們的心靈，增強與外環境的互動。

2.4活動平臺小學建筑的活動平臺是指在地面以上的供學生活動的開敞或半開敞空間，與陽臺相比空間更為寬敞，公共性更強，彌補了樓上學生活動空間不足的問題，是休息、交流和玩耍的重要場所?；顒悠脚_的設計應該與室內空間有一定的聯系，避免孤零零的，不僅擴大了學生的活動范圍，同時也把光和新鮮空氣引入室內，平臺與室內空間的融合模糊了室內外的界限，加強了學生之間及其與環境的互動聯系。活動平臺有很多的方式，例如，在建筑創作時也可有意識地讓建筑體量高低錯落，則每層樓的屋頂都可成為活動場所，學生們不用下樓也可以有寬敞的活動空間，當大片屋頂成為活動平臺時，可以視為廣場空間，可以布置一些景觀小品等，加強同學之間的交流（圖7）；同時在平面設計中，教室的交錯布置，可以為班級設置一個公用的陽臺，既可以為學生們提供一個公共的活動場地，同時也加強了同學們之間的交流，與室外環境的接觸，成為孩子們課間的一片樂土（圖4）。屋頂花園作為典型的頂層建筑開放空間正越來越多地出現在當代校園建筑中，對于頂樓的學生來說，上屋頂比下樓更方便，屋頂空間如果能合理利用，也能成為良好的活動平臺。因此屋頂平臺的設計應該適宜人的停留，增加吸引力，注重與室內空間的結合。把平屋頂設計成可上人屋面，既豐富了空間層次，又為學生提供了更多的交流、共享環境。例如臺灣光隆小學，充分利用屋頂空間，布置精心的綠化，使得空間的層次感更為豐富（圖8）。

3.結語