黨員思想匯報精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨員思想匯報范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

尊敬的黨支部領導： 教學三個月，感觸頗多。很多細節的觸動。呼吸著每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的，發現他的動作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會神奇的透著老師的氣息。突然間，覺得自己責任重大。一句話，一個字，一個表情……一個細節，都要斟酌著做。啟蒙，對于一個人的一生充滿了重責。自覺得自己不是一個溫順、乖戾的人。職前母親反復叮囑：“你要成為一個老師了，身份不是普通的改變，為人處事始終要記著自己是一個孩子可以尊之為范的老師。”沒有忘記母親的這句話，回憶年幼時啟蒙老師對自己的影響(這些影響在我的個性形成中有著舉足輕重的分量)，更對自己自然地多了層約束。很多以往的習慣、態度都悄悄地發生了改變。 課上，仍然是一位嚴師。課間，會很習慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業，很多時候，看著一個個紅圈圈，會讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯誤。第一次，非常的生氣。。。。一段時間過去了，再次看到這個情景，已經不將時間停留在氣字上。是開始思考，“我的問題出在哪里?!”，分雜的工作中參雜著幸福。幸福是一種體驗。當看到課堂上被自己感染的他們在愉悅中享受習知的快樂時，我無比幸福……當看到被他們觸動的自己在釋放真情實感、用心靈去構造激情的課堂時，我無比幸福…… 就這樣不知不覺的愛上了我的學生，這種愛比愛情更讓我覺得幸福。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學的不足，讓我不停歇地尋找專業成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養，讓我不倦殆地去探求更科學、合理的引導方法。大學里的學習奠基了自己的人生基礎，我的人生大樓會在教師生涯中不斷的夯實，豐富。錯過了一些美麗的風景，失去了一些良好的機會，接下來的日子里，不放棄這些似簡單又極易消失的機會。

思想前進的路途中，我感謝我的孩子們，感謝我的師傅，感謝施老師，此刻的筆尖，寫下此月思想的積淀。這是我本月的思想匯報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。 此致 敬禮 申請人：

篇(2)

今天下午，我參加了預備黨員的轉正大會。雖然，這個會議長達了三個多小時，但是，我卻感受到這不是一次單純的轉正大會，而是一群初次離開校園、初次踏入社會在外工作的青年的人生百味交流會。

會議沒有開始前，我坐在一邊默默地看著他們。他們彼此間熱烈的交流著，眼神和肢體語言都流露出此時此刻他們都無法用語言來形容的復雜心情。短短的幾個月不見，他們的變化是如此明顯。

大會開始了，老師讓他們每人用五分鐘時間匯報一下這一年里他們在思想、學習、生活和工作方面的情況，我本以為他們可定五分鐘左右差不多可以講完，因為上次參加轉正大會時，整個會議只用了五十多分鐘。但是，聽了幾個學姐、學長的陳述之后，我發現自己錯了。

如今，他們心中的酸甜苦辣，這五分鐘是遠遠不夠的。短短的幾個月，在外的生活，讓他們有花上幾天幾夜都講不完的故事和感受。

聽到他們講的工作經歷之后，聽到一位學姐說平均一天被顧客罵三次，被保安從樓頂追到樓底，而她已經過了四個月這樣的生活，我想到了自己，我也問了自己，如果是我面對那樣的情形，我會是什么樣呢?這需要多么堅毅和強大的心啊!

現在的我們在學校生活著，僅僅面對學校生活帶來的一些問題，我們常常都覺得不滿。面對學習的困難，又是我們就會想到退縮，面對考試的失敗，我們就時常失去信心，我不禁覺得自己好幼稚。但他們呢，在寒冷的冬日，每天天沒亮就出門，天黑了還沒有回家;在炎炎夏日，他們上班下班時站在擁擠的公交車上，每天面對著大堆大堆的工作，忙完一天的工作在回到在六樓的小屋，但是她們不能好好整理了一下了，好好休息，她們還要整理一下工作，總結一天的工作。當別人問她們為什么要如此的艱辛，她們說：“因為我們的理想?！笔前?，多么有震撼力的一句話啊，想想我們，理想到底有多么的明確和堅定。

同樣是二十多歲的女孩子，同樣的身軀，但她們的肩上扛起的是我們所沒有的，他們對理想的執著，面對困難時的堅持，讓我感受到了無比的愧疚和對她們身上精神的敬佩。

她們走到哪里，都時刻提醒自己是一名黨員，要用黨員的標準來嚴格要求自己，在工作中，她們努力、嚴謹;在生活中，她們勤儉、樂觀;在學習上，她們不斷充實自我;在理想上，她們對始終用黨員的標準要求自己，讓自己更加優秀。

篇(3)

一路曲折一路歌，從當年建黨之初的五十多名黨員到今天擁有將近八千萬黨員，中國***走過了九十年的風雨歷程。這九十年是不平凡的九十年，是可歌可泣的九十年，是豐功偉績的九十年，作為一名中國***員，我為中國***所取得的成就感到無比的驕傲與自豪！觀看《建黨偉業》，重溫中國***建黨那段崢嶸歲月，感受革命先輩崇高的信仰，以及他們為了自己的崇高信仰而執著地去努力奮斗，使我再一次深深地被他們的革命精神所感動，自己的理念信念也得到了洗禮，思想境界也得到了進一步的提升。

憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。九十一年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長矛、大刀和紅纓槍。九十一年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑；九十一年風云巨變，道不完的偉業輝煌！忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凱歌嘹亮。在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是**舊社會、**日本帝國主義的怒濤，流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪。九十一年，是黨帶領我們斬關奪隘，歷盡風險奪取勝利；九十一年，是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。

[1] 所以，作為當代的大學生，作為一名預備黨員，我們更應該銘記那段崢嶸歲月，牢記我們的黨史，時刻懷抱理想，努力地成為一名優秀的***員，為中國的現代化建設而奮斗，努力實現中華名族的偉大復興！這一切的一切都是先輩們用鮮血換來的成果，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠，我們要以時代為己任，把自己的一切都獻給國家，要把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯系在一起，沿著正確的方向不斷前進，將理論與實踐相結合，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。

篇(4)

作為一名預備黨員，我深知按期作自我總結的重要性，謹以以下幾個方面的情況作為對2008-2009第二學期的回顧總結，并以此為今后學習工作的起點。

一、學習方面：從進入大二下學期以來，開始體會到個別課程與專業有密切聯系，而且又要迎接英語四級考試。英語是我的弱項，但我堅持早上起來晨讀；除了上體育課外，晚上還經常到操場鍛煉鍛煉；上課基本能專心聽講、作好筆記、獨立完成作業，但與同學交流學習經驗、談心得體會的時間還不多！此外，作為預備黨員的我對沒能加強對黨的理論知識的學習深感有愧，這說明，在思想上我還沒有做到一名合格的預備黨員的要求。以此為戒，痛改前飛。

二、工作方面：本學期繼續擔任班長，配合班主任完成了本班各項教學事務，對同學們認真負責，鼓勵大家齊頭并進，努力使班級凝聚力增強，但隨著個別同學生活習慣的日益成性，主要是網絡游戲多他們可謂笑里藏刀，于人于己都貽害無窮。對此現象我已多次向班主任老師反映，但成效不明顯。另外，在學生辦公室幫老師做了些小事，可就在這些小事中也暴露出了不少問題，例如情緒化嚴重、做事情雖快但不夠細[1]

心耐心等，這讓我在暑 假期間的一件小小事上找到了問題的根源：回到農村，一天和家人一起撕包谷，不大一會兒就覺得悶的想睡覺，婆婆笑著說：“那是因為你沒把這當回事，沒有用心！如果你是想著一定要盡快把這些包谷撕的話，肯定就沒有瞌睡了。這些啊，我們算是早有體味的了哦！”是的，是因為沒有把它當成自己的責任而是以之視為不可推卸的麻煩。只有具備了責任賦予的使命感，才能腳踏實地的做事，做好事。

三、生活方面：繼續保持簡樸節約的生活作風，生活中主動幫助身邊需要幫助的同學。但仍有因情緒化而有失穩重、謙虛之舉；雖然隨時以一名預備黨員的身份提醒、要求自己，但仍有思想墮落、不求上進之時。為此，還有待于自身的提高及各位老師、同學的批評指正為是。

篇(5)

一、構建社會主義和諧社會必須關注民生

民生問題是最緊要、最根本的問題，要從戰略和全局的高度，深刻認識重視和解決民生問題的極端重要性和現實緊迫性。

一是發展經濟是關注民生的物質基礎。經濟發展是途徑，改善民生是目標，構建和諧社會是目的，如果不抓住民生這個根本，不積極關注民生，經濟發展就會失去實際意義。要實現經濟社會又好又快發展，就必須堅持以人為本，以民為本，真正做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享;二是深化改革是重視民生的強大動力。在深化改革中重視民生，能夠使廣大民眾不斷地分享改革發展的成果，能夠使廣大人民群眾積極地認同改革、支持改革、參與改革，從而使改革和發展獲得一種強大的動力;三是維護公平是保障民生的重要條件。公平與公正是協調社會各階層相互關系的基本準則，也是社會凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。在實現公平公正中解決民生問題，促進社會和諧;四是解決問題是改善民生的有效途徑。解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題是促進社會和諧的切入點，也是構建社會主義和諧社會的重要途徑。民生問題連著民心，抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。改善民生就要從解決民生問題入手。

二、關注民生必須做到富民、安民、為民

要切實關注民生，必須善謀富民之策，恪守安民之責，多辦為民之事。

首先是在富民之策上關注民生。通過項目建設促進發展，造福于民。一是通過項目建設促進經濟發展。二是通過項目建設增加群眾就業。實施項目帶動戰略，吸納大量的農村富余勞動力，增加了城市人員就業。三是通過項目建設促進社會和諧。我們通過加大交通運輸、電力能源、農田水利、科教文衛、城鄉公用設施等項目建設，不僅優化了經濟發展的環境，也改善了城鄉人民群眾的生活。

其次，在安民之責上關注民生。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促進社會的穩定和諧。一是構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧。二是創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧?？茖W決策，減少失誤，從源頭上減少矛盾;在工作中注重把重心和關口前移，有效解決群眾反映的實際問題。三是傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。暢通社情民意的反映渠道，把決策的過程變為群眾意志表達和意見統一的過程。把暢通渠道的過程，變為密切聯系群眾、促進社會和諧的過程。

最后，是要在為民之事上關注民生。一是以優質的服務贏得民心。在作風建設中，我們注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中。二是以具體的實事凝聚民心。把關注民生真正變成為群眾辦實事和好事的具體行動，強化干部的愛心之心，濃化憂民之情，轉變工作作風。三是以真實的幫扶溫暖民心。加大對低收入階層和困難群體的生活保障，加大農村扶貧開發力度，密切干群關系，促進社會和諧。[1][2]

三、關注民生必須增強民本意識

篇(6)

一開學，就遇到了很多不順，比如，我的成績問題。這困擾了我許久終于在這學期得以解決額一塊心病，讓我很是無奈。

大一第一學期全班有三四個人的口語沒有成績，第二學期擴大到了全班，我想這大概是原創又或是其它什么環節出看問題吧，老師說會幫我們搞定?？苫匦：蟛槌煽儏s意外發現，其他人都有了成績，除了我，這是哪門子情況么，我著了急了。于是找輔導員，找教務處，找外教……本以為，只要找到了外教，問來了成績就OK了，而事情遠比我想像的復雜得多、曲折得多。外教早在一年前離開了學校，手上沒有了當時的成績，負責外教的老師說得找教務處，教務處說他們也沒有成績。這個老師叫我找那個，那個又讓我找另一個，兜兜轉轉，轉轉回回，碰了n次壁后，終于找到了一絲希望，資料室可能存有當時的成績，于是我滿心歡喜。進了資料室找到了柜子，可讓人哭笑不得的是，唯獨這一個放成績的柜子是鎖著的，。找鑰匙不就行了么！可是，鑰匙呢？不知道在誰手上，于是找成績變成了找鑰匙……又兜兜轉轉轉轉回回，找到了兩串，一把一把地試，當最后一把終于擰開柜子鎖的時候，我長舒了一口氣……心中的石頭終于落了一大半。當拿到成績的時候，我真的感慨萬千。為了這一個成績，我忙前忙后不下十來天，一趟趟地跑辦公室，一次次地打電話，我容易么我！可是終究是得到了，終究努力沒有白費，我為此傻笑了整整半天，好開心！

有埋怨過老師的不管事，有埋怨外教的粗心，可是越到后來就越平靜，我把它當成是大學生活的一個小小的插曲，一個小小的考驗，一個自己獨立處理突發事件的機會，我竟有些享受這過程……當一步一步慢慢解開了道路上所有阻礙，最后終于得到自己想要的，這種猛然釋懷，豁然開朗的讓我享受。

總覺得自己經歷得還不夠，從小到大都是順順利利，少有坎坷，這樣一件小小的事在我眼中都能稱得上是件大事。我期待有更多的不如意，更多的不順心來磨練我，考驗我。每一次的經歷、遭遇都會讓人成長，所以，遇到不順的時候，我們應該感激，慶幸自己的又一次成長。我期待著下一次的不幸讓我成長……

篇(7)

不知不覺，春已飄然而至，灼穿了冬日的沉沉寒意，兩會的召開更是為它融入了美麗的旋律。大學教育歷來就備受關注，本次兩會，有關大學生創業就業、大學生誠信教育、文明上網、等相關問題都有所涉及，這充分說明黨和國家對教育、對人才培養的重視，這也使我們聯想到自己的學習生活環境。

縱觀本院的實際發展情況，繼“一個頭腦，兩個工具”、“小社會，大課堂”、“狩獵場”等辦學理念后，我院領導再次提出了做好“職業生涯規劃”的號召，這對于我們大學生綜合素質的培養又將上升到一個新的高度。

然而對于做好職業生涯規劃，可謂意義重大，它不僅可以使我們發掘自我潛能，增強個人實力，引導我們正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助我們重新對自己的價值進行定位并使其持續增值，同時也引導我們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使我們樹立明確的職業發展目標與職業理想，讓我們更好的評估個人目標與現實之間的差距。在促進我們進行前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會的同時，使我們學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強我們的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

大學是孕育人才的搖籃，是培育希望的領地，而大學里的莘莘學子又是祖國未來的希望。作為新時期的大學生，我們更應積極關注兩會，了解政府對大學生的優惠福利和政策[1]