場館辦公室工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇場館辦公室工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

技術部部長朱建廣：通宵工作成家常便飯

見到朱建廣時，他正在媒體中心的奧帆賽籌備工作展廳里，為展廳下個月的開放做最后的準備工作。看到記者進來，他當即熱情地做起了講解員。后來，坐在媒體中心外的木棧道上，朱建廣打開了話匣子。

2003年11月，作為奧帆委招募的第一批工作人員，朱建廣從海信軟件研發部門正式來到了奧帆委。最初迎接他的是一周的軍訓生活?！爱敃r早上六時就得起床，先整理內務，最主要的是把軍被疊成‘豆腐塊’，常常要花半個小時?！碑敃r的情景，朱建廣記得很清楚，“那時是冬天，我們穿著很薄的作訓服，在外面一訓練就是一天，中午吃飯都很緊張。結果好幾位同事的手都凍出了瘡?！?/p>

一周的軍訓雖然很苦，但朱建廣說這苦吃得值，“大家都很團結，沒有一個人掉隊，尤其是年齡大些的領導，他們認真訓練的情景也讓我們很感動?！?/p>

朱建廣稱，他們“上夜班”是很正常的事。2004年春節前，朱建廣和同事們接到一個緊急任務――制訂奧帆賽整體工作計劃。當看到足足有10。頁的北京奧組委工作計劃后，朱建廣就知道青島這邊的任務不輕松。隨后，他就和袁之平、單靚、陳殿璽等領導以及同事開始了通宵達旦的工作。10天后，一份長達60頁的工作計劃終于制訂了出來。朱建廣清楚地記得，那10天里，他有5天晚上是在辦公室度過的。去年6月，領導：給他們部門一個重要的任務，建一個奧帆賽籌備工作展。接到任務的當天，朱建廣和同事們連夜就開會布置了任務。為了將展廳做得更細致更有技術含量，他們常常白天到史志辦等地查找資料，晚上再加班工作。

奧運村部部長單靚：要求部下穿平底鞋

和朱建廣一樣，奧運村部部長單靚也是奧帆委招募的第一批工作人員。之前，她是一家外企人力資源主管。

來到辦公室采訪時，正好碰到她準備吃午飯。記者看到，她的午飯就是一碗方便面。不是有餐廳嗎?怎么吃方便面?面對記者的提問，單靚笑著說，我們都準備了三大箱方便面呢。

篇(2)

全面貫徹落實《關于北京區縣志愿者奧運培訓工作的意見》奧志愿發[2007]4號文件精神，按照北京奧運培訓工作協調小組和北京奧運會志愿者工作協調小組的統籌安排，建立健全__區志愿者奧運培訓工作的管理體制和工作機制，切實抓好志愿者奧運培訓工作，使志愿者在培訓和實踐鍛煉中得到提高，全面提升全區居民文明素質。

二、工作目標

通過豐富多彩、行之有效的培訓活動，大力普及奧林匹克知識，弘揚綠色奧運和人文奧運理念，進一步提升我區志愿者綜合素質，使志愿者不僅具備進行奧運會、殘奧會賽會服務和參加社會服務所必需的基本知識和技能，更具備較強的服務意識、服務精神、服務能力和較高的綜合人文素養，從而建立一支熱情微笑、訓練有素的志愿者隊伍。

三、工作任務

一培訓對象

1．以北京奧運會、殘奧會志愿者申請人為重點，同時在團員青年、轄區居民中廣泛開展奧林匹克精神的宣傳教育。

2．按照舉辦“有特色、高水平”奧運會的要求，對志愿者工作的管理人員、骨干志愿者進行培訓。

3．在賽會志愿者錄用和城市志愿者招募之后，要重點開展對賽會志愿者和城市志愿者的系統培訓，同時做好社會志愿者的培訓工作。

二培訓內容

1．通用培訓。以《北京奧運會志愿者讀本》、《北京殘奧會知識讀本》、《北京奧運會、殘奧會志愿者培訓精品課程》等為基本教材，組織志愿者申請人了解奧林匹克運動知識，北京奧運會、殘奧會目標理念、籌辦方針，北京人文地理知識及外語、急救、交通、安全等相關知識。結合區域特點，將__區情、永定河文化等知識納入通用培訓課程。

2．崗位培訓。針對服務崗位的專業要求和工作實際，進行崗位職責、工作任務、業務流程、服務規范等內容的培訓。

三培訓形式

1．面授培訓。采取集中面授講解的方式，邀請相關專業人員，向志愿者申請人講授奧運相關知識，因地制宜開展知識競賽、形象展示、學習論壇等活動。

2．實踐培訓。以“迎奧運、講文明、樹新風”活動為載體，將培訓工作與和諧社區、和諧村鎮建設相結合，組織志愿者參加“微笑北京”、“好運北京”、“周末環境美化行動”、“奧運知識大講堂”等社會公益實踐和志愿服務活動。

3．遠程培訓。借助__共青團網站(mtg.bjyouth.等網絡、廣播、電視、報刊媒體，通過錄像觀摩、遠程教學等形式廣泛開展志愿者培訓。

四培訓管理

建立志愿者申請人電子檔案，統一發放“志愿者服務卡”，對志愿者申請人參加培訓的情況進行詳細的記錄和客觀的評估，作為選拔志愿者以及志愿者表彰工作的重要依據。

四、工作保障

一健全組織領導

成立__區奧運培訓工作和奧運志愿者工作協調小組，把志愿者培訓工作列入協調小組的重要職責并認真組織實施。志愿者工作協調小組辦公室設在團區委，負責志愿者奧運培訓日常工作，落實志愿者培訓工作的各項任務。各相關單位要積極配合，將志愿者培訓工作切實融入志愿者招募、宣傳、實踐、選拔、管理、激勵保留等工作的全過程，并結合我區實際情況，制定、實施志愿者培訓工作的相關政策、工作計劃和活動方案，把握志愿者培訓對象的特點和需求，不斷提高志愿者培訓工作的針對性和實效性。

二組建師資隊伍

根據北京奧運培訓工作協調小組辦公室、北京奧運會志愿者工作協調小組辦公室、團市委確立的原則和標準，面向全社會公開招募、培訓一批高水平的培訓師，選聘從事或曾從事過體育運動、殘疾人體育運動的兼職教師，組建高水平的師資隊伍。加強對培訓師的考核評估，根據考評結果，對志愿者培訓師進行評比表彰。

三加強基地建設

1．在區委黨校、區圖書館、殘疾人活動中心等單位建立區級培訓基地，組織大規模的志愿者培訓活動。

2．各級團組織以青年中心、社區教室、黨員活動室、閱覽室等場地為依托，建立培訓基地，開展培訓宣講工作。

3．通過結對共建的形式，在街道、社區及其他公共活動場所建立公益實踐培訓基地，組織志愿者到社區、村鎮、敬老院、福利院、體育場館等場所開展公益實踐活動。

四培訓經費保障

1．由區奧運培訓工作和奧運志愿者工作協調小組爭取專項資金用于志愿者奧運培訓工作的師資隊伍建設、培訓基地建設、培訓教材的配備及組織社會公益實踐活動等相關費用支出。

2．各級團組織努力爭取黨政領導支持，為培訓工作提供資金保障。

3．整合資源，調動社會各界的支持，籌措培訓資金。

五、工作要求

一高度重視

各級團組織要高度重視志愿者奧運培訓工作，在團干部專人負責的基礎上，積極爭取黨政領導在人員配置、培訓場地等方面的支持，確保各項志愿者培訓任務的完成。

二各負其責

各級團組織是我區志愿者奧運培訓工作的責任單位，負責完成協調小組辦公室交給的各項培訓任務。協調小組辦公室負責統籌協調、提出要求、明確任務，并做好工作指導、督促檢查等工作。

三注重交流

篇(3)

一、工作概況

分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。

二、基本做法

1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鎮實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。

2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。

3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。

三、整改思路

1、加強隊伍建設，提高教育教學管理能力。改革學校干部任用制度，職、責、權、利明確，從表現優秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計加強班主任培訓，德育的具體工作下沉到級組和班級。繼續完善班主任工作評價方案。

2、加強內部管理，完善各項規章制度，規范學校的教學常規工作和教學目標管理制度，建立多種激勵機制，強化教師的質量意識和競爭意識，提高全體教師的工作積極性。

3、努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強教職員工的集體主義觀念、對學校的認同感和歸屬感，讓每一個教職工都愿意與學校共同發展，共同進步。

4、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動，推進學校精神文明建設。大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯系，及時交流信息，形成教育合力。

5、積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優秀小學畢業生留在我校完成初中教育。

6、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。通過加強學習，提高認識，積極轉變陳舊的教學模式，勇于探索新型教學模式。通過加強對教師教學業務水平的培訓提高，追求課堂教學的高效率。選準突破口，有效開展教育科研工作，同時加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

四、發展方向

1、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。

我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示范性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。

篇(4)

一、組織領導

為切實加強對我市重點項目謀劃編制與跟蹤推進工作的組織領導，市政府決定成立由主要負責同志任組長，分管負責同志任副組長，相關部門主要負責人為成員的重點項目謀劃編制與跟蹤推進工作領導組。領導組下設城市基礎設施及公檢法司，科技、工業、勞動保障及生產服務設施，商貿流通、服務業，教、文、體、廣播電視，農林水利及計劃生育，發改、投資、城投及鎮（街道），衛生、交通基礎設施及糧食流通，綜合協調等八個工作組。領導組辦公室設在市發改委，負責及時跟蹤掌握國家和省有關政策信息，牽頭做好重點項目的謀劃編制與跟蹤推進服務工作，組織重大項目跑省跑部（領導組辦公室聯系電話：）。各地、各有關部門都要成立項目工作領導小組，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，并抽調2-3名相對固定工作人員具體負責項目編報工作。

二、任務安排

(一)城市基礎設施及公檢法司等項目工作組

城市基礎設施及公檢法司等項目工作組，由市委常委、市政府常務副市長姚志任組長，經濟開發區管委會、建設局、規劃局、環保局、公安局、司法局、城管執法局、民政局等單位主要負責人為成員。

1、經濟開發區管委會：負責開發區內的道路、標準化廠房等基礎設施及安居房等社會公益項目和招商引資項目謀劃推進工作。

2、建設局：負責城市廉租房建設、經濟適用住房建設、拆遷安置房建設、城鎮污水處理設施、供水設施、城市路網、人防工程等項目謀劃推進工作。

3、規劃局：負責市政府指定的城市基礎設施和社會公益項目謀劃推進工作。

4、環保局：負責重點流域水污染和工業污染防治、醫療廢棄物處理、環境監測等環保項目謀劃推進工作。

5、公安局：負責“三基”工程、看守所遷建等項目推進工作。

6、司法局：負責司法所、調解中心等項目推進工作。

7、城管執法局：負責城市公交、城鎮垃圾處理設施等環衛項目謀劃推進工作。

8、民政局：負責農村基層政權建設、農村危房改造、社會化養老和城鄉家政綜合服務體系、老年公寓、兒童福利院、流浪未成年人救助保護中心等民生項目謀劃推進工作。

(二)科技、工業、勞動保障及生產服務設施等項目工作組

科技、工業、勞動保障及生產服務設施等項目工作組，由市委常委、市政府副市長范迪斌任組長，科技局、勞動保障局、經貿委、郵政局、供電公司、電信公司、移動公司等單位主要負責人為成員。

1、科技局：負責科技類項目、防震預測預報等基礎設施項目謀劃推進工作。

2、勞動保障局：負責勞動就業下崗再就業培訓、農民工就業服務體系等社會保障項目謀劃推進工作。

3、經貿委：負責工業十大重點節能工程、循環經濟、自主創新、重大技術裝備自主化專項、產業升級專項、風力發電、高新技術產業化、高技術產業化重大專項等重大項目謀劃推進工作。

4、郵政局：負責城市郵電基礎設施和農村郵政服務項目謀劃推進工作。

5、供電公司：負責進一步完善農村電網工程、城市電網改造、西電東送二期工程等電力項目謀劃推進工作。

6、電信公司：負責城鄉電信基礎設施項目及服務項目謀劃推進工作。

7、移動公司：負責城鄉移動通訊基礎設施和服務項目謀劃推進工作。

(三)商貿流通、服務業等項目工作組

商貿流通、服務業等項目工作組，由市政府副市長吳振興任組長，商務局、檔案局、總工會、殘聯等單位主要負責人為成員。

1、商務局：負責星級酒店、大型超市、商場、物流、農產品流通、食用油基礎設施、生產業集聚區(功能區)、生產力促進中心服務平臺、現代化交易平臺及其他服務業項目謀劃推進工作。

2、檔案局：負責市檔案館項目謀劃推進工作。

3、總工會：負責工人文化宮、職校項目的謀劃推進工作。

4、殘聯：負責殘疾人康復中心和其他殘疾人服務設施等項目謀劃推進工作。

(四)教、文、體、廣播電視等項目工作組

教、文、體、廣播電視等項目工作組，由市政府副市長陸曉華任組長，教育局、文化局、體育局、廣電局、民委（宗教局）等單位主要負責人為成員。

1、教育局：負責農村中小學校舍改造、中等職業教育、青少年活動中心、盲聾啞特殊教育發展等教育項目謀劃推進工作。

2、文化局：負責文化館、鎮級綜合文化站、博物館、圖書館、文物保護及安全、農村電影數字放映、非物質文化遺產保護、旅游基礎設施等項目謀劃推進工作。

3、體育局：負責農民健身工程、體育場館等體育基礎設施謀劃推進工作。

4、廣播電視局：負責廣播電視村村通工程、廣電中心等廣電基礎設施類項目謀劃推進工作。

5、民委（宗教局）：負責孝文化中心、宗教場所及少數民族村建設等相關項目謀劃推進工作。

(五)農林水利及計劃生育等項目工作組

農林水利及計劃生育等項目工作組，由市政府副市長慶德超任組長，農委、水利局、林業局、農機局、國土房產局、計生委等單位主要負責人為成員。

1、農委：負責新農村建設、農村沼氣工程、優質糧食工程、動物防疫體系、農產品質量安全檢驗檢測體系、扶貧開發(含以工代賑)、種子工程、旱作農業、油糖料生產、農產品質量安全工程、“百億糧倉”工程、農村清潔工程、農業生產配套服務體系等農業基礎設施項目謀劃推進工作。

2、水利局：負責農村飲水安全工程、大型水利樞紐和水源工程、大中型和重點小型病險水庫除險加固工程、大型灌區節水改造骨干工程、大型排澇和灌溉泵站更新改造等水利基礎設施項目謀劃推進工作。

3、林業局：負責林業血防體系和天然林資源保護工程、林業產業化等林業項目謀劃推進工作。

4、農機局：負責農機裝備項目、農機大市場等項目謀劃推進工作。

5、國土房產局：負責市政府指定的有關項目謀劃以及土地整理、置換項目推進工作。

6、人口計生委：負責農村計劃生育服務體系等項目謀劃推進工作。

(六)發改、投資、城投及鎮（街道）等項目工作組

發改、投資、城投及鎮（街道）等項目工作組，由市政府黨組成員吳振文任組長，發改委、財政局、投資促進局、城司、各鎮（街道）等單位主要負責人為成員。

1、發改委：負責全市重大項目協調、統籌、匯總及信息，進京跑部等工作。

2、財政局：負責全市項目資金融通監管服務、農業綜合開發項目謀劃推進等工作。

3、投資促進局：負責全市重大項目的推薦和招商謀劃組織工作。

4、城司：負責城市基礎設施項目融資謀劃推進工作。

5、鎮（街道）：負責本轄區內各類項目的謀劃、編制、推進以及協調工作。

(七)衛生、交通基礎設施及糧食流通等項目工作組

衛生、交通基礎設施及糧食流通等項目工作組，由市政府黨組成員孫兆宏任組長，交通局、國家公路局、衛生局、糧食局等單位主要負責人為成員。

1、交通局、國家公路局：負責農村公路、渡改橋、港口、城鄉客運中心及樞紐、國家高速公路、國家和地方規劃高速公路網、規劃鐵路、國家和省道干線改造升級等交通項目謀劃推進工作。

2、糧食局：負責糧食產業園建設、糧油存儲設施、糧食烘干設備、糧食物流等糧油項目謀劃推進工作。

3、衛生局：負責基層醫療衛生體系、市人民醫院、中醫院、社區醫療及中央財政對中西部地區社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院、村衛生室等醫療衛生項目謀劃推進工作。

(八)綜合協調項目工作組

綜合協調項目工作組，由市政府黨組成員吳振文任組長，發改委主任陳學文為副組長，財政局、規劃局、國土房產局、環保局、人行等單位主要負責人為成員。主要負責跟蹤國家和省有關政策，及時重大項目信息，做好全市重大項目計劃的匯總，指導項目單位抓好項目謀劃編制工作，組織重大項目進京跑部，加快重大項目建設。

三、工作機制

1、建立項目信息溝通和報告機制

各項目單位要加強與國家部委和省直廳局及市直部門的溝通聯系，主要負責同志要親自跑省跑部，及時掌握政策和項目信息。要確定專門工作班子對上加強銜接和聯絡，對下加強信息服務和工作指導。要認真學習和借鑒先進地區的項目編制工作經驗，了解項目信息和投資動態，提高項目編制工作質量。要加強項目信息報告工作，重大項目信息及時向市政府報告。市發改委要會同市財政局、規劃局、國土房產局、環保局等部門加強信息溝通和信息資源整合。同時，各地、各有關部門都要明確一名專職聯絡員，及時將本地、本單位項目的信息、資料報送市領導小組辦公室。

2、建立項目編制和申報機制

項目編制實行主管部門負責制，各有關部門主要負責人要集中精力抓好項目策劃和編制工作，組織專門班子和一批技術人員開展項目編制工作。要進一步解放思想，集思廣益，開闊視野，大膽借鑒先進地區項目編制經驗，積極策劃和編制一批大項目、好項目，進一步加大項目申報和爭取工作力度。對已申報2009年計劃和己列入國家“十一五”規劃的項目，要積極跑省跑部；對符合國家擴大內需投向的項目，要抓緊做好項目深化工作，重大項目要完成項目可行性報告編制，一般項目要完成專項規劃和項目建議書編制。完善項目報批條件，要確保進入國家擴大內需刺激經濟增長計劃的重大項目盤子。

3、建立項目督查督辦和協調機制

各項目工作組要及時聽取項目主管部門的工作匯報，市政府各分管領導要加強對分管部門項目謀劃、編制、跟蹤工作的督促檢查。市政府分管領導和各工作組要帶領相關部門抓緊與省直有關部門對接，扎實做好爭取項目的前期工作。市政府各分管領導可根據需要，指定本項目組中的主要單位做好本組項目的牽頭協調和整理匯總工作。各項目主管部門要切實負起責任，做好本部門項目的跟蹤推進和問績問效工作；要拿出工作計劃，加強對本系統項目責任單位的業務指導，強化工作指導，提出明確工作要求，建立協調工作制度，幫助解決工作中的突出問題，檢查督辦項目計劃的落實。市發改委要按照綜合協調組的要求，堅持項目定期檢查和通報制度，及時向市政府報告項目單位工作進展情況。綜合協調組要加強項目編制、項目爭取和項目實施的組織協調。市發改委、財政局、規劃局、國土局、環保局及金融等部門要為項目策劃編制和跟蹤推進提供信息指導、政策服務和要件支持。

篇(5)

關鍵詞：濟南奧體中心體育館 防火 安全監理

中圖分類號： TU714 文獻標識碼： A

引言：備受關注的濟南奧體中心體育館工程已淡出人們的視線，作為監理人員，無法忘記在奧體中心工作的日夜；安全監理之履行安全監理責任，在當時的環境下能夠成功的完成使命，實屬不易，現將其工作總結一下，與大家共勉。

一、安全監理工作的難點和重點

1、防火安全監理是安全監理工作的重中之重，數次火災造成極壞的社會影響，奧體中心不允許再有失火冒煙現象發生。

2、施工隊伍、單位交叉作業，人員眾多（僅安裝公司就超1000人，高峰時全部施工人員達2000人），人員素質參差不齊，安全意識淡薄。

3、施工單位由于前期的火災原因（部分責任人被羈押），沒有人敢挑安全重擔，安全管理機構幾乎癱瘓。

二、明確安全責任，建立健全安全管理機構和管理體系

1、在市質量與安全監督站駐奧體督查小組的指導下，建立以建設單位、監理單位、施工單位主要安全負責人為主的奧體工程安全檢查組，并在其統一指揮、領導下開展安全監理工作。

2、建立以總監理工程師為負責人，安全監理工程師為主要責任人，以總工程師為指導，各專業監理工程師落實、配合和支持的安全監理機構和監理管理網絡。

3、檢查、督促以施工單位重新建立項目經理為第一責任人，下設專職安全員、各分包單位項目經理和安全員的安全管理機構和施工管理網絡，激發施工方的安全管理意識，調動其安全管理積極性。

三、建立、健全安全監理內部制度

1、安全責任制度

明確責任分工，實施全員安全監理責任制度。該工程是濟南市政府的重點工程，關系到每個人的人身安全，關系到公司的增資改制，關系到全運會的召開，對個人、集體、社會都不得有半點馬虎。采取破釜沉舟、釜底抽薪的辦法，只有盡職盡責，勇往直前，不允許有半點退縮。

2、駐工地制度

所有進駐工地的工程師，必須全部住指定的宿舍，以便隨叫隨到，及時處理相關問題。

3、夜巡制度

每晚值班人員4人，值班以施工方的加班時間為準，下班前及夜間值班需做到施工人員在場必有監理人員在場，待施工人員全部撤離后，監理人員方可退場。

4、安全報告制度

施工單位以日報的形式，報夜間加班計劃和第二天的工作計劃，以便合理的安排安全巡視和安全旁站。對每日、周、月實施的安全監理工作，以書面報告的形式報建設單位、質量與安全監督站。

5、經濟處罰和獎勵制度

對于監理內部不服從管理，對安全監理工作造成不良影響的，報公司予以嚴肅處理；對于安全監理工作出色的，項目部、公司予以獎勵。

6、日常（每天）安全巡視制度

各專業監理師負責本專業的安全監理，對施工現場進行巡視、檢查、旁站監理時做好安全監理記錄。對發現的不論是否本專業內的安全隱患、危險因素和違規操作現場及時予以制止、及時排除，按事情的危急險重程度報告安全工程師、總監和政府安全監督部門。

7、施工方案安全專項審查制度

對各專業所報施工組織設計、專項施工方案、危險性較大工程安全專項施工方案進行嚴格審查，安全監理師參與審查，審查后報總監理工程師審批。

8、重點防范部位安全旁站監理制度

對動火部位重點防控，按照總監的綜合調配，設置專職旁站監理人員，嚴格監督施工方的行為安全。

9、高效率工作制度

力求當日事情當日完畢，提高工作效率，不得無故拖延，發現安全隱患立即制止，同時盡快發出書面通知要求整改，合理規避安全監理責任。

四、督促建立、健全并落實各項施工安全管理制度

1、施工單位安全生產許可證申報、審查制度；

2、施工單位安全管理組織機構、單位資質和安全管理人員資質申報、審查制度；

3、施工單位安全管理工作責任制度；

4、工程現場緊急情況應急處理制度；

5、施工組織設計和重要施工工序、特殊作業、危險作業項目的施工方案、安全措施審查制度；

6、施工現場安全用電制度；

7、安全技術交底制度；

8、新進場人員上崗前安全教育、培訓和考試制度；

9、特殊工種作業人員上崗證審查制度；

10、特種機械設備進場、退場報驗制度；

11、重點部位、關鍵工序安全旁站監理制度；

12、每日、周、定期安全檢查制度；

13、定期、不定期安全會議制度；

14、安全專項檢查制度；

15、安全隱患整改制度；

16、易燃易爆物品進場出場報驗制度；

17、動火許可證和看火制度；

18、安全保衛制度；

19、應急救援演練制度；

20、安全文明施工評比制度。

五、防火安全監理要點

1、禁煙運動：凡進入場區施工者，嚴禁攜帶火種，嚴禁吸煙，一經發現，嚴肅處理。特別是倉庫、機房、配電室等隱蔽部位是檢查的重點。

2、動火審批：因施工需要，必須實施電焊作業、切割作業的，需由監理、施工單位安全負責人實施審批。審批前需對作業環境進行評估，并對作業地點、作業時間做好登記，對實施動火作業人員進行安全教育和交底；審批合格后發放焊槍，作業人員必須持證上崗，專職看火人專職看火，不做他用。并對動火部位實施安全旁站監理或重點巡視；焊接作業完成后，焊槍收繳統一存放。

3、安全用電：不合理安全用電易產生火災，所以要求現場接電操作必須由專職電工實施，使用破損的電氣、電纜，或漏電設備一律收繳。擅自接電、無證操作者，一經發現，嚴肅處理。

4、封閉施工：對于噴漆、刷涂等易燃工序或部位，實施封閉施工，嚴禁人員進出，同時設置警示標志。

5、人員清理：對于工程施工現場內設置倉庫，安排看護倉庫、物料的人員一律清除，不允許留人住宿，消除人為因素，場館外的平臺加工區人員一并清除。

6、辦公室管理：由于臨時辦公室地面系木板搭設，圍護墻為苯板，均屬于易燃材料，對于辦公室使用電熱器，用電設備的必須做到人走斷電，對于存在違規行為的單位，由指揮部統一處罰處理。

7、宿舍管理：生活區的防火安全同樣納入工程安全監理的范圍，對生活區要進行不定期的防火安全檢查，實施安全用電、防火安全檢查，確保工人的生命財產安全。

8、材料更換：對于屋面防水材料問題，經研究決定更換原設計的SBS改性瀝青防水卷材，使用有防火、防水功能的新型產品（特氟龍布），并更改了施工工藝，采用縫紉結合，避免了屋面動火作業，消除防火安全隱患。

9、消防設施：提前采購滅火器并全面配備，提前做到應急使用準備。對消火栓實施注水打壓，但實施較困難，僅三層以下有水且壓力不大。

10、屋面安全監理

對屋面防火重點部位，在一層加設加壓泵，把水打到清洗水箱，利用屋面清洗水箱作為屋面施工消防水箱，為屋面施工防火做保障，同時在屋面上設置滅火器和儲水桶，應急使用。室內封閉上人孔，所有人員必須經室外馬道進入，馬道口設置專職保安和安全員，負責對進場作業人員登記和檢查，杜絕火種進入場區。屋面采用新材料、新工藝替代原動火作業的防水材料，避免施工防火安全。在屋面鋁鎂錳板的鎖閉施工時，采用相對安全的氬弧焊，焊縫底部設置石棉阻燃布；設置專職看火人看護，配備滅火器、消防斧和報警裝置，施工安全員與監理人員負責安全旁站監理。加強安全用電培訓和教育，監理方對施工工人做了安全監理交底，召開現場安全會議，督促安全生產。對于不合格的用電設備、工具、電線、電纜均清除工程現場，確保工程防火安全。組織防火演習和應急救援演練。

11、裝飾裝修防火安全

裝飾裝修部位的防火重點為倉庫、電焊作業、用電設備及機具。體育館的防火工作在全方位、全過程的巡視、檢查、旁站監理下，基本做到安全施工，文明施工。

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關鍵詞：奧運會；志愿服務；大學生青年志愿者協會；發展建設

中圖分類號：G811.21文獻標識碼：A文章編號：1004-4590(2008)01-0026-03

Abstract:The voluntary service of the sports events of Beijing Olympic Games employs the mode of “venues and colleges linking up”. The Youth Volunteer Association of College Students is responsible for the enrollment, selection, training and management of volunteers of sports events. The High standard of voluntary service of the Olympics Games places a high demand on the comprehensive quality of college volunteers and the managerial level of the Youth Volunteer Association of College Students.The Youth Volunteer Association of College Students should use the managerial modes of the voluntary service of the Olympic Games for reference to perfect the managerial mechanism and to improve volunteers’ service skills and to do well in the voluntary service of Beijing Olympic Games.

Key words:

the Olympic Games； voluntary service； the Youth Volunteer Association of College Students； development

1 奧運會志愿服務的內涵分析

1896年,第一屆現代奧運會舉行時，就出現了900多名青年志愿者,因此,奧運會志愿服務的歷史是久遠的。只不過,在20世紀80年代以前,由于奧運會的舉辦基本上是非商業化模式,其受功利思想的影響不大,尤其是這一時期奧運會的規模還沒有超過主辦國舉辦奧運會的服務能力,因此,奧運會志愿服務并沒有引起人們太多的關注。20世紀80年代以后,奧運會志愿服務被正式納入到奧組委的工作計劃之中,成為舉辦奧運會的重要組成部分。1992年,西班牙巴塞羅那奧運會舉辦時首次對奧運會志愿服務的內涵做出界定。該屆奧組委認為,“奧運會志愿服務是在舉辦奧運會過程中,志愿者個人無私地參與；志愿者盡其所能,通力合作,完成交給自己的任務,而不為報酬或其他回報”。

由于世界各國歷史文化的差異，對奧運會志愿服務的解釋各不相同，但一般而言，奧運會志愿服務是指在奧運會舉辦期間以及前后,志愿服務者自愿貢獻個人時間和精力,在不為物質報酬或收入條件的前提下,為保證奧運會組織系統的協調運作,為了給參與奧運會的國際奧委會官員、各參賽國的教練員、運動員、裁判員以及游客提供工作和生活上的便利而進行的服務活動。

2 奧運會志愿服務對大學生青年志愿者協會發展建設提出的要求

2.1 奧運會志愿服務與大學生志愿服務的融合

現代奧林匹克運動會是一個世界多元文化交融互惠的平臺,它對從事志愿服務人員的素質要求是多方面的。2008年北京奧運會共需要約7萬名賽會志愿者，他們將是奧運志愿者群體的中堅,所提供的是一種理智、有準備、有技術的志愿服務,在個人基本素質方面應該具備語言、溝通、管理等方面的綜合能力。

但是，中國是非英語國家，同時也是發展中國家，由于長期的戰亂和建國后的等歷史原因，中老年群體大都不具備英語交流能力。20世紀70年代末期改革開放后，經過20余年的發展，我國已經培養出了一大批外語交流能力強、綜合素質好的年輕知識分子，而高校是這些精英分子的聚集區。在校大學生的年齡一般處于18～24歲,是風華正茂、熱情飛揚的人生階段,并且自由支配的時間充足，有較強的接觸社會的渴望，因此，經過長時間分析論證，2006年8月北京奧組委作出了7萬名賽會志愿者將主要在北京高校中招募的決定。2007年，在北京舉辦的40余場“好運北京”系列測試賽中，賽會志愿者基本上都來自北京高校，他們的出色表現保證了賽事順利進行，贏得了各方好評！按照奧組委規劃，奧運會賽會志愿者確認工作即將開始，高校已經成為北京奧運會賽會志愿者的主要來源和后備人才庫。

與此同時，北京奧組委采用了志愿服務工作“館校對接”模式，即不同高校與不同場館實行“無縫隙”對接。此種模式下，高校的大學生青年志愿者協會肩負起了奧運志愿者的招募、選拔、培訓與管理工作的重任。

2.2 奧運會志愿服務對大學生志愿者提出的素質要求

奧運會志愿服務是促進奧林匹克價值得以體現的主要方式之一，志愿者參與志愿服務不僅僅是為國際奧委會官員、各參賽國的教練員、運動員、裁判員以及游客提供幫助，為奧運會節省運作開支，最為重要的，他們是傳播和普及奧林匹克主義精神、理想的先行軍，是主辦國的“形象大使”，其敬業奉獻精神可以提高整個社會素質。為了實現上述目標，大學生志愿者必須要具備以下素質和能力：

其一是政治素質。承辦奧運會是國家經濟實力的體現、國家政治穩定的表現和國家民族精神的展現。作為奧運會志愿者，熱愛祖國、熱愛民族是前提，大學生志愿者應該始終把國家利益、民族利益放在首位，這樣才能展現中華民族的自尊和自信，展示中華民族的民族精神和凝聚力。

其二是服務意識。北京奧組委主席劉淇同志一直強調，“志愿者的微笑是北京最好的名片”。“意識決定行為”，要做到始終微笑待人并非易事，這就要求志愿者必須要在內心深處把服務別人、幫助別人當作快樂。

其三是身體素質。身體素質是做好其他各項工作的載體，奧運會志愿服務是一項艱苦的體力勞動，工作緊張繁忙，要求志愿者必須有良好的身體素質。

其四是心理素質。奧運會志愿者服務的對象不同，遇到的問題也各不相同，它對志愿者的心理素質提出了高要求。大學生志愿者要適時調適自己的心理狀態，在服務期間始終保持愉快、開朗、樂觀的心境。

其五是文化素養。奧運會志愿服務對象是民族不同、文化不同、地域不同的各國友人。因此，對志愿者的文化素養就提出了更高的要求，特別是人文素養，不僅要了解我國的傳統文化，還要了解其他地區、民族的文化和風俗。

其六是服務技能。奧運會志愿服務的對象大多是外國人，語言溝通是服務的基礎，志愿者必須掌握一門外語或多門外語，具有流暢的語言表達能力；在瞬息萬變的賽場上，志愿者還要有較強的觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力以及實際操作能力。

2.3 借鑒奧運管理模式，改進大學生志愿者協會管理水平，提高志愿者服務技能

2.3.1 準確理解志愿服務理念，正確定位志愿服務工作

作為志愿性的非營利組織（NPO），大學生志愿者協會應包括兩層含義，一是NPO的資源提供者對NPO提供的各種資源是“志愿”的、主動的，表現在為實現NPO組織目的進行捐款，資助等；二是NPO內部運行的志愿性，即NPO是為了實現成員的共同意愿而成立的。在當前條件下，這個共同意愿可以是人類在正義、理想、高尚等共同價值觀追求下的利他精神，以及以利他行動進行自我完善的愿望；可以是對有效解決各種社會問題的期待；可以是表達不同的價值觀；也可以是社會創新試驗等。

以奧運會志愿者項目為契機，促進大學生志愿服務工作發展，就是要利用奧林匹克運動的普及性推廣志愿服務精神，號召大學生自覺追求和諧、友愛、高尚、奉獻、利他的人類文明境界，把志愿服務工作視為新的歷史條件下，改變和防止青年一代精神失范、信仰缺失的重要精神實踐方式。因此，大學生志愿服務工作最重要的意義不在其本身，而在于她所折射出的精神理念與教育作用。

筆者所指導的北京師范大學青年志愿者協會在推動奧運會志愿服務工作過程中，始終堅持“兩結合”的工作機制，即將大學生志愿者招募工作與開展大學生德育教育相結合，將大學生志愿者培訓工作與提高大學生基本技能相結合。青年志愿者協會在指導大學生服務奧運、推動社會和諧發展的同時，把工作的奮斗方向鎖定在了提高大學生的專業技能，提升大學生的精神境界，促進大學生的成長成才上，有力地推動了學校志愿者工作的發展。2.3.2 明確協會組織目標，規范協會組織建設

借鑒奧運會立體多維的志愿者組織管理目標模式，大學生青年志愿者協會的組織目標也應該多元化，既能反映志愿者個體的需要，又要符合學校的辦學規律，還必須適應奧運志愿服務的需求。這就要求大學生志愿者協會的組織結構要盡可能扁平化，弱化管理部門，細化專業分工，強化服務隊伍。以筆者指導的北京師范大學青年志愿者協會為例，協會下轄的八個部（辦公室、宣傳部、文體部、公關部、外聯部、團隊文化部、大型項目部、網絡部）和三個隊（愛心使者服務隊、基礎教育服務隊、綠色環保服務隊）在組織機構改革后變為五個部（辦公室、宣傳部、公關部、培訓服務部、認證考評部）和六個隊（奧運志愿者事務中心、愛心使者服務隊、基礎教育服務隊、宣傳講解服務隊、綠色環保服務隊、法律援助服務隊），基本實現了弱化層級結構，細化職能分工，強化技能培訓，提高服務水平的變革目標。

新成立的奧運志愿者事務中心和認證考評部、培訓服務部在奧運志愿者招募、選拔、培訓和管理工作中發揮出了積極作用。協會在學校團委的指導下，引導學生了解奧運會與志愿服務工作，在培訓的過程中注重理論培訓與實操培訓相結合，同時將體能訓練融入到通用培訓之中，為志愿者適應較為艱苦的崗位對體能的需要提供保障。協會注重將志愿者的培訓與篩選相結合，既提高了培訓效率，又規避了由于初選不當而帶來的工作隱患。從實際效果看，志愿者協會圍繞奧運志愿服務工作所做的改革產生了積極作用。在學校開展的對參加“好運北京”體育賽事志愿者的調查中，有86%的志愿者認為“自己圓滿地完成了崗位規定的任務”，有78%的志愿者“對同伴的工作感到滿意”，有92%的志愿者覺得“學校和場館團隊開展的培訓很實用”。

2.3.3 健全協會規章制度，完善協會運行機制

奧運會志愿者管理系統龐大復雜，包括規劃、招募與遴選、定位與培訓、配置與協調、激勵、監督與評估、遣散等多個環節，而且過程動態多變。正是因為依托健全的規章制度和完善的運行機制，這項龐大復雜的系統性工程才得以有效運轉。大學生志愿者協會的管理系統雖然與奧運會志愿者管理系統不盡相同，但是兩者的管理理念、管理機制是類同的，大學生志愿者協會要針對上述各個關鍵環節制定對應的規章制度，要做到規劃合理化、招募常態化、培訓具體化、管理人性化、激勵制度化、監督規范化。

針對目前大學生志愿服務的發展現狀，協會注重推行志愿者注冊制度，規范志愿服務的認定程序，定期表彰優秀志愿者并宣傳先進事跡，充分肯定志愿者的勞動付出，提高志愿者的組織歸屬感。其次，協會著重完善了志愿者的激勵機制，在教務部門和學生工作部門的支持下，把大學生參加志愿者服務活動納入了學校教學計劃范疇，將志愿者的工作成效計入了綜合測評，讓志愿服務工作與教務部門社會實踐學分認定相結合，與學生管理部門的評獎評優相結合，與就業指導部門的畢業生推薦制度相結合，從而對志愿服務進行有效的激勵，促使大學生志愿者更有效、更長久地從事志愿服務。

同時，在奧運志愿服務“館校對接”模式下，為了保證志愿者的參與熱情，高校聯合場館探索出了內在激勵與外在激勵相結合、形象激勵與榜樣激勵、獎懲激勵相結合等激勵方式。高校通過工作簡報、海報、廣播、宣傳片等多種形式在校內深入開展宣傳工作，提升志愿者在大學生群體中的地位與認同度，場館也積極為志愿者提供紀念品、制服等，這些舉措都有效提高了志愿者的服務熱情。2007年8～9月，筆者與我校700多名志愿者共同參加了“好運北京”體育賽事的志愿服務工作，在對參加志愿服務的我校志愿者調查中，我們發現有72%的志愿者關注“志愿者管理部門的激勵與保障措施”，92%的志愿者認為此次志愿服務是“收獲大于付出”的，98%的志愿者表示愿意繼續參加奧運會志愿服務工作。在志愿者的服務感言中，許多志愿者都提到了學校的重視與慰問、場館的關心與保障、自己在培訓和上崗階段的收獲。這表明，完善的志愿者培訓、激勵保障措施是做好大學生志愿者工作的重要基礎。

2.3.4 發揮志愿者專業特色，開拓志愿服務新領域

為了適應不同客戶群的需要，奧運會志愿者管理部門非常注重考察志愿者的專業背景，并開展相關培訓，結合志愿者個人的意愿和專業特長安排工作崗位，為賽會提供專業的、高質量的志愿服務。

大學生志愿服務也應該逐漸拋棄粗糙的、通用型的模式，逐漸向精細的、專業化的方向發展。大學生志愿者協會要細化服務隊伍的分工，聯合志愿者使用部門加強對志愿者的分類培訓，發揮大學生的專長與特色，提高服務水平和質量。2007年4月，北京師范大學青年志愿者協會愛心使者服務隊緊抓殘奧會倒計時500天契機，立足特殊教育特色優勢，設計開展了“首都高校志愿殘奧主題活動月”，通過“與盲童共賞音樂”、人工耳蝸康復中心服務和殘奧運動體驗等環節加深了大學生志愿者對殘障人士的認識，增強了志愿者扶殘助殘水平，為服務殘奧會打下了堅實的基礎，受到了北京奧組委和中國殘聯的好評。

2.3.5 學校與服務基地互動，雙管齊下營造服務良好氛圍

為了保障志愿者的合法權益，奧運會志愿者管理部門注重與志愿者使用部門進行溝通，為志愿者創造良好的工作氛圍，保證志愿者的勞動能夠獲得他人的認可與尊重。大學生志愿者協會也應注重規范志愿者服務基地的建設，在敬老院、福利院、博物館、展覽館、醫院、交通要道、旅游景點、青少年教育基地等服務需求相對集中的場所，建立志愿者服務基地，通過命名掛牌制定基地管理辦法、志愿服務計劃，簽訂服務認證協議，加強雙方的互動，跟進有效的激勵保障措施，讓服務基地真正成為大學生志愿者在實踐中服務、奉獻的陣地。

在工作中，大學生志愿者協會也應努力在學校內營造以志愿服務為榮的良好氛圍。今年暑期“好運北京”賽事期間，北京師范大學青年志愿者協會通過工作簡報、海報、廣播、宣傳片等多種形式在校內廣泛開展宣傳工作，學?！秺W運工作簡報》和《志愿先鋒》快報每期都重點報道志愿服務中涌現出的感人事跡，宣傳櫥窗內張貼學校的慰問信和參加“好運北京”賽事志愿服務的志愿者名單。各種渠道的宣傳有效提升了志愿者的地位和認同度，起到了提高榮譽感、鼓舞干勁的顯著作用。

3 以奧運會志愿服務工作為契機，促進大學生青年志愿者協會更快更好發展

2008北京奧運會的臨近為高校大學生志愿者協會提供了良好的發展契機。這主要體現在：

其一，奧運會的臨近營造出了良好的社會志愿服務氛圍，正如聯合國志愿人員組織總協調員阿德?雷德在奧運會志愿者招募啟動儀式上所說：“奧運會志愿者活動對中國來說，不僅是體育的事、奧運會的事，更應是全社會的福祉，這是志愿主義與中國主流文化融合的契機?！?/p>

其二，奧運會的臨近引起了各級領導對志愿者工作的高度重視，北京市委書記、奧組委主席劉淇同志把志愿者工作當作奧運會的“點睛之筆”，稱“志愿者的微笑是2008北京奧運最好的名片”；各大高校尤其是首都高校的領導也把志愿者工作推到了前所未有的高度，在政策和資金上加大了扶持力度。

其三，奧運會的臨近為志愿者工作提供了最佳的實踐平臺，奧運會志愿者工作運作規范、技術含量高，賽會期間將會招募約10萬名大學生賽會志愿者，為志愿者創造了廣闊的實踐平臺。

其四，奧運會的臨近得到了大學生志愿者的積極響應，北京奧運會、殘奧會志愿者報名工作開始以來，首都大學生的報名總人數已突破30萬，這充分體現出大學生志愿者期盼奧運、參與奧運的熱情和決心。

高校大學生志愿者協會要緊抓機遇，拓寬領域，突出主題，創新形式，實現更快更好發展！

參考文獻：

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篇(7)

我校根據教育形勢的需要和學校的實際情況，不斷梳理學校的各類安全工作管理制度和各類應急預案，目前形成的安全工作制度有學校安保工作實施細則、安全保衛制度、信息與網絡管理、辦公室及專用教室安全管理、財務安全管理、食堂管理和學校場地管理等。下面由小編來給大家分享小學安全工作心得，歡迎大家參閱。

小學安全工作心得1本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發生，為全校師生創造了安全的工作、學習、生活環境。下面是小學學校安全工作總結，歡迎大家閱讀學習。

我校長期以來切實把安全工作放在學校一切工作之首位，全面落實學校治安保衛安全責任制，不斷完善安全工作制度，堅持“誰主管誰負責”的工作方針，標本兼治，多管齊下綜合治理，進一步加強學校安全防范工作，建立健全學校安保工作長效工作機制，切實保障師生生命和財產安全。

一、組織領導

1、工作體系完善：學校專門成立了安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，校長親自分管學校的安全保衛工作，形成校長為學校安全工作第一責任人，校務處安保主任主管校園安全，分管副校長、校務主任、年級組長、各班主任為具體責任人的校園安全管理網絡，努力做到安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生。

2、責任分工明確：學校頒布《__x小學安保工作實施細則》，明確了各部門條線、所有工作崗位的安全職責，安全文明校園創建工作做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。

學校內各職能部門間已經形成及時溝通、相互協作的良好工作格局。學校梳理各種不同崗位的安全工作職責，分別制定安保工作責任書，今年__月，與全體教職工分別簽訂不同崗位的《__x小學安保責任書》;根據市教委有關安全風險勘查的有關要求，加強了校園車輛管理工作，修改了《__x小學車輛管理制度》，并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《__x小學車輛管理責任書》。

二、制度建設

(一)建章立制

1、管理制度與安全預案。

我校根據教育形勢的需要和學校的實際情況，不斷梳理學校的各類安全工作管理制度和各類應急預案，目前形成的安全工作制度有學校安保工作實施細則、安全保衛制度、信息與網絡管理、辦公室及專用教室安全管理、財務安全管理、食堂管理和學校場地管理等七個板塊__項制度和__項指導性安全預案及重點分類安全預案(學生傷害事故、大型集體活動、食物中毒、校園暴力入侵等內容)，

2、重視宣傳教育。

重點抓好學生教育、安保人員培訓、教職工培訓和家長教育。

德育處、教導處和校務處在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。德育處、校務處定期利用校園廣播系統、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習，努力增強學生安全防范意識。

開展主題活動。今年__月x日-__月__日，德育處、校務處聯合開展了主題為“查處火災隱患，夯實防控基礎”的“__9消防宣傳周”主題教育，我校發動全校師生主動參與查找和消除身邊的火災隱患，普及消防安全知識，鞏固重大火災隱患集中整治專項活動成果,將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，給師生一個安全的學習、工作環境。在這期間學校以國旗下講話、戶外電子屏滾動宣傳、消防安全宣傳橫幅、全校性安全疏散演練、消防知識十分鐘隊會等形式開展了相關安全教育活動。__月x日，交警四中隊顧奇華警官到校對五(5)中隊的學生進行交通安全知識的宣傳;__月初，學校開展了“交通安全宣傳日”主題教育。

學校利用行政擴大會議、教職工會議、校園網、資料印發等多種方式組織教職工學習上級有關精神、學校各項安全制度和各類應急預案等內容，如：《上海市中小學校和托幼機構關于空氣重污染以及極端天氣應對工作指南華考|zkx68》、《__x小學學生傷害事故處置預案》學習、空調使用溫馨提示等內容的安全宣傳，不斷提高教職員工的安全意識。

德育處還以家長學校等為載體，架設家校溝通的橋梁。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

(二)制度執行

1、隱患排查。

學校重視安全隱患排查，認真執行安全檢查制度，校務處落實專人對校園房屋設施設備、大型體育器材、消防器材、技防設備等內容進行普查，每周還進行專項安全檢查，對發現的安全隱患做到及時整改，并建立了完備的安全工作檔案。對一些專業要求比較高的技防、消防、電力設施設備與專業維護單位簽訂維護合同，由維護單位定期來校維護或設備出現故障及時與維護單位取得聯系以期得到迅速解決。今年開學初，按照__x區安全管理中心的要求，在移動校門上增加了攀折角。

2、門衛管理。

梳理門衛管理制度，將《__x小學安保人員須知》、《__x小學安保人員崗位職責》、《__x小學門衛應急處置預案》等制度上墻，期初根據上學期發現的突出性問題及安保關鍵點，作為補充規定組織全體安保人員學習《__x小學近期工作注意事項》，明確要求。為做到精細化管理，為每位安保人員制作《__x小學安保人員管理手冊》，內容涉及上級政策、內部管理制度、個人材料、日常工作等四大板塊，日常工作板塊中有值班安排、考勤記錄、教育培訓、技防設施操作考核、內部管理制度等五大內容，每月一次進行考核，并在各自的管理手冊上予以體現。學校從今年7月開始，安保人員實行社會化管理，統一由上海國信保安服務有限公司接手，對學校門房的管理帶來新的挑戰，管理模式有了新的變化。學校作為用人單位對安保人員高度重視，針對前期安保人員對新的工作模式、福利待遇等思想波動，唐敏校長主動聯系上海國信保安服務有限公司負責人湯建平、安保公司__x地區督察員馬林江于__月6日下午到校與全體安保人員進行了思想溝通，解讀上級部門的有關政策，面對面了解安保人員遇到的具體問題，做好安保人員的思想工作。

3、活動管理。

加強學生活動安全管理，重視安全預案制定，制定了《__x小學大型集體活動安全預案》，每次開展各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂相應的預防措施和應急預案，做到人員分工明確，組織管理嚴密。協助其他部門加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

4、加強學校運動場所對外開放管理。

近幾年來，我校按照__x區體育局、__x區教育局有關學校體育場地向社區開放的指示精神，積極利用學校的體育場館及運動設施，做到每天早上、晚上、雙休日、國定假和寒暑假向社區開放體育場地，為廣大社區居民創設了一個良好的物質條件。為加強規范化管理，學校分別制定了《__x小學體育俱樂部會員須知》、《__x小學體育場地對外開放須知》、《關于學校運動場所對外開放的有關事項》、《__x小學足球場地外借安保責任書》和《__x小學足球場地對外開放管理流程》等工作制度，長期以來學校運動場所堅持對周邊社區居民開放，特別是在完成學校操場隔離工程和燈光工程，保證每周對外開放x5小時的要求，對外開放工作井然有序，得到廣大居民的積極配合。

三、過程管理

抓規范。學校對照上海市地方標準《中小學幼兒園安全防范基本要求》, 進一步完善安全管理組織機構和日常管理制度，努力做到制度規范，并以上海市安全文明校園創建標準開展工作，以安全管理手冊的建立和使用為載體，全面提升安全防范水平。

抓重點。學校加強對校園內部重點部門、重點部位的安全管理安全技術防范工作。校長室、財務室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內、辦公樓、和學校出入口安裝了分辨率高的閉路監視系統，在財務室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，在校長室和門房間安裝了與__0聯網的緊急按鈕，所有周界報警系統、視頻監控裝置都能正常使用，做好了設防、撤防記錄。所有技防設備均處于正常使用狀態、學校每周檢查，一旦發生故障，能夠及時聯系修復，檢查記錄完備。

抓重點時段。學校堅決執行學生上學和放學重點時段共同護導的工作機制。在學生上學和放學時段時，有警察、學校安保人員、學校行政、家長護校志愿者和社區保安共同維護校門________通秩序和校華考范文園安全，防止不法人員乘人多秩序較亂而作案，確保了師生進出校園的安全，學校經過努力，比較有效地解決了校門口擁堵的現象。學校按上級有關規定，讓學校安保人員對早到學校的學生及時放進校門，班主任提早到校負責早到校學生管理，學生放學采取分時段劃等候區域的方法，由任課教師帶隊到達指定區域，無家長接送的孩子采取及時帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團員志愿者、家長志愿者員和學校安保人員統一進行管理的模式，以確保對滯留學校學生的有效看護。

四、取得成效

我校領導高度重視，對存在的疏漏與隱患，積極地查缺補漏，不斷健全學校各類安全規章制度，有效落實安全防范措施，同時充分利用校內外的各種資源，使學校的安全文明工作上了一個新的臺階，呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面。__年x月，學校榮獲__-__年度上海市安全文明校園和上海市光榮稱號。

學校在之后的工作中，將始終將校園安全放在首要位置，嚴格執行崗位安全責任制，杜絕安全事件和意外事故的發生，確保學校的安全、穩定、和諧。

小學安全工作心得2一學期匆匆而過，眨眼間又到期末。和這個班級相處了五年多，對于孩子和班級我還是比較了解的，對于班級工作我也毫不含糊?，F對一學期的班級安全工作總結如下：

本學期我積極響應上級有關部門關于創建“平安校園”的號召，以維護學校、社會的穩定和發展教育事業為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創建“平安校園”的各項工作任務。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。

2、教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。

并且指導學生學會使用各種求救電話。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。秋冬季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?；?。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

3、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、加強檢查，及時整改。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

5、家校聯系，保障安全。

學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。 學生意識到安全第一，健康第一。

一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班54人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

小學安全工作心得320__學年度，堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衛生工作有序進行。先總結如下：

一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲水飲食衛生：

1、能關心學生的身心健康，保健教師同班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時匯報(每天準時向校長室匯報)，如有異常及時向衛生院防疫組報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。

衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衛生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，衛生室組織定期組織檢查評比工作。

4、學生的飲食飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，嚴把進貨渠道關，食品飲水衛生質量關。

控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有點不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術關。

二、做好季節性的預防工作：

1、學校衛生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。

嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行。

在天氣轉冷時，能嚴格做好宣傳食品衛生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、常規性工作：

1、對學校的環境衛生、個人衛生長期監察，發現問題及時與有關人士聯系，有個別班級包潔區長期不打掃，對個別班主任進行個通氣，同時采用班級衛生委員督促班主任做好各項衛生工作。

2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成衛生院對一、五年級的體檢工作。

體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好收齊“上海市預防接種卡”補接種工作，目前根據上級要求升學必須帶入新的學校，于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校，對于外地生要求家長把接種卡從家鄉寄來。

但通過一段時間收集效果不佳，為了把這項工作做好就以衛生院防?？坡撓担〉盟麄兊闹С峙浜?，查原始進行追補。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛生意識，培養學生的良好衛生習慣，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。

同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖;

營養不良者補充足夠的營養。

6、紅十字工作：全校組織觀看了現場急救包扎錄象，組織各班衛生委員多次訓練現場急救包扎技術，10月份還舉行了五年級現場急救比賽，取得了一定效果。

我校發展所有學生參加了紅十字，為以后的紅十字工作打下了基礎。學校還多次開展了捐款活動。

四、食堂工作：

嚴把進貨渠道關，對“三無”產品、變質、發霉等根據規定不許用餐的食品，一律不能進入食堂。堅持每天進食堂檢查食品質量、衛生工作情況，發現有疑點及時商量解決。

食堂晨檢工作落實到位，確保個人衛生工作，有發熱及手足潰瘍等傳染疾病人員及時離開食堂工作，

經常檢查對飲食飲水，分飯教師的衛生工作，做到了常抓不懈。

以上，作一個簡單的回顧總結，還有很多不足之處，有待以后進一步做好。

小學安全工作心得4一、領導重視，經費保證。

學校專門成立了健康教育領導小組管理學校衛生小組成員，經常在一起研究學校衛生工作，對照《番禺區小學學校衛生考核評比標準》。本學期加大了對衛生經費的投入。如為師生們配備一些常用的藥品，為每一個班配備齊全的清潔工具。為迎接廣東省一級學校評估工作，我校為衛生室添置了各類消毒器械，藥品達700余元。為我校美麗環境更添一筆，請清潔公司到我校進行環境衛生清潔。經費的投入為我們更好地加強疾病防治工作，為美化校園奠定了基礎。

二、加強常規管理，形成衛生常規

學校衛生工作納入學校工作計劃，衛生室開學前就劃好職責分明的保潔區，責任到班，確保每日兩大掃和一小掃，每月兩次大清潔，平時的環境區保潔和每月大清潔都納入紅旗評比中。

個人衛生周周查，班主任每周抽時間開展衛生檢查和教育活動，各班就學生個人行為習慣進行教育，并檢查學生個人衛生。

環境衛生時時看，學校采取由校長牽頭——教導處具體實施——衛生室監督——執勤隊員巡查的形式，衛生負責人員每天檢查校園內及校門口清潔，校長等領導不定時檢查，對不符合環境衛生的方面及時提出好的建議或意見。

三、加強健康監測，防患于未燃

利用兩種宣傳陣地是我校衛生健康教育必不可少的，每個季節更換1-2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。如向學生派發“佳潔士”防齲齒宣傳畫報，在廣播和板報中宣傳夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病的預防。積極配合防疫部門做好各種疫苗接種工作，做到宣傳發動有力，接種率多無差錯，組織各班勞動委員，讓他們做好本班的小小保健員，對教室通風等教學環境隨時監督，對學生中的不文明現象隨時揭發，學生意外傷害事件本學期明顯減少，未發生重大傷害事故。

四、提高教學質量，強化健康意識

健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、進度，教學認真，測試規范，每學期的健教資料裝訂成一本標準的檔案集。

新年伊始，明年在領導的關心、支持下，學校衛生工作一定會有新的進步。

小學安全工作心得5本學期，堅持以_---和“__”重要思想，胡的“八榮八恥”為指導。堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，校長具體指導下，使學校的各項衛生工作有序進行。先總結如下：

一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲水飲食衛生：

1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時匯報，如有異常及時向衛生院防保組報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。

衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑似者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑似學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，學生用車安排駕駛員落實好每天對車輛的消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衛生，辦公室、各班按照職責分工，保持長期整潔，定期組織檢查評比工作。

4、學生的飲食飲水工作，教育學生不要喝生水，要喝開水。

二、做好季節性的預防工作：

1、學校能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。

嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、本學期，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，流感及禽流感的防治工作。

指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、常規性工作：

1、對學校的環境衛生、個人衛生長期監察，發現問題及時與有關人士聯系，有個別班級包潔區長期不打掃，督促班主任做好各項衛生工作。

2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成對一、二年級的體檢工作。

體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，目前根據上級要求升學必須帶入新的學校，于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校。

但通過一段時間收集效果不佳，為了把這項工作做好，取得衛生人員的支持配合，查原始進行追補。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛生意識，培養學生的良好衛生習慣，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。

同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。