檔案信息論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇檔案信息論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

有的檔案部門和人員甚至因為怕泄密而人為擴大保密范圍、不及時開展檔案降解密和檔案公布工作、忽視檔案信息利用服務，這些情況導致了檔案信息封閉于檔案館庫高墻之內的后果，進而影響了檔案信息資源的社會共享。在公眾信息權益不斷覺醒、社會信息資源共享需求不斷增強、檔案機構信息服務不斷改善的今天，檔案信息資源的共享利用已經成為一種大趨勢。然而，值得一提的是，由于檔案信息資源的特殊性，尤其是軍事外交、國防科技、商業秘密、個人資料等檔案信息的極端重要性和高度敏感性，以及這些信息背后錯綜復雜的聯系，使得檔案信息資源共享過程中隱藏著許多信息挖掘推理通道和泄密隱患，極容易被惡意攻擊者所利用。因此，在檔案信息資源共享利用的過程中，必須高度警惕和重視檔案敏感信息泄露的問題，在保證檔案敏感信息安全的前提下，盡可能多地實現檔案信息資源社會共享。檔案在信息共享方面的優勢及敏感信息的安全問題以電子檔案為例，檔案信息資源共享與敏感信息保護的矛盾關系更為突出。在過去的十幾年間，信息技術的發展使社會的方方面面都發生了深刻的變革，在檔案領域的一個重要體現就是，由計算機產生和管理的電子檔案大量增加，隨著人類社會進一步向數字社會和信息時代邁進，這種趨勢將越來越明顯，越來越多的信息將為電子檔案所承載，海量電子文件的歸檔管理與共享利用也就變得極其重要。而電子文件作為一種現代技術的伴生物，其真正的優勢在于“傳遞—傳輸”[2]。換個角度，這也就是說，電子文件和電子檔案在信息傳輸、傳遞，進而在知識傳播、促進社會信息共享方面具有傳統載體檔案無可匹敵的優越性。電子檔案不同于傳統紙質文件的一些特性共同造就了其“傳遞—傳輸”效率優勢，如大存貯量、高密度、多種信息綜合集成、靈活的可操作性等，同時，電子檔案與其載體介質具有可分離性，電子檔案及其承載的信息可以在不同的計算機和載體之間方便地復制、傳遞，也可以在網絡上傳輸、傳播。人們發現，網絡環境下電子檔案中蘊含的大量信息和知識的充分共享利用，將對經濟、社會、科技進步和人類自身發展產生巨大的促進作用，然而在便于高效快捷地處理的同時，也使得檔案信息處于更大的危險之中。例如，電子文件在處理過程中易于修改、拷貝、剪切、粘貼、查詢、下載、移動，且不留下痕跡，這直接影響和威脅了電子檔案信息的安全性；電子文件在輸入、存貯、傳輸和提供利用的過程中，都可能存在信息干擾、信息丟失、竊密攻擊、病毒侵犯、人為破壞等不安全現象。因此，電子檔案的特性決定了在其管理、利用過程中必須高度重視信息安全問題，尤其是一些電子檔案信息具有高敏感性、保密性，一旦泄密將造成無法挽回的損失。綜上所述，檔案信息資源共享這個目標必須在安全的基礎上進行，在檔案信息安全領域引入隱私保護技術，探討檔案敏感信息保護問題，是協調和解決檔案信息資源共享與敏感信息保護兩者之間矛盾關系的一種探索和嘗試。

檔案敏感信息安全面臨的主要威脅及保護需求

檔案敏感信息面臨的主要威脅檔案信息內容安全是檔案信息安全中的重點難點問題。鐘義信認為，內容安全直接發生在信息的內核，這是它與基于密碼學的信息安全問題的最大區別，后者只對信號的形式進行處理，不需要理解信息的內容[3]。按照來源，威脅因素主要可以分為兩個方面：自然威脅和人為威脅。自然威脅是指不可抗力自然災害、自然消耗損壞、環境干擾等自然因素構成的威脅；人為威脅則是由于人為過失或破壞等人為因素造成的威脅，包括檔案信息資源管理者和利用者對檔案信息資源的無意攻擊或惡意攻擊等。在造福人類的同時，信息技術的不斷發展和網絡的公開性對檔案信息資源中敏感信息的安全構成威脅。信息化、數字化、網絡化在檔案領域的廣泛應用，使得檔案工作發生深刻變化，檔案信息的存儲介質由主要是紙介質發展到聲、光、電、磁等多種形式介質并存，檔案信息的利用方式網絡化、便捷化等等，這些方面的變革，大大提升了檔案工作信息化水平，也給檔案工作帶來了許多新情況新問題。例如，檔案信息網絡化建設是近幾年來檔案領域重要的工作內容之一，網絡環境下，檔案信息系統在存儲、傳輸檔案信息時極易遇到黑客攻擊、病毒感染等問題，檔案敏感信息有可能輕易被竊取、泄漏和篡改，這些都使得網絡環境下數字化檔案與傳統介質檔案相比，更易發生泄密問題和隱私權侵犯問題。這也是檔案信息網絡化共享難以推進的重要影響因素之一，因此，積極尋求解決之道，維護網絡環境下檔案信息安全，是檔案界和計算機界面臨的共同課題。檔案敏感信息安全保護需求根據《涉及國家秘密的信息系統分級保護技術要求》（BMB17-2007），檔案信息安全涉及到環境、設備、介質安全，備份恢復、病毒防護，身份認證、訪問控制、密碼保護、電磁泄露、完整性校驗、安全審計、操作系統安全、數據庫安全、信息安全性能檢測、抗抵賴、邊界防護等多個方面。而就電子文件信息安全來說，主要是指對其信息內容的保密性、完整性、可用性、可控性和不可否認性進行的安全保護[4]。本文關注檔案敏感信息安全問題的側重點在于如何應用隱私保護技術和知識技術對檔案敏感信息內容本身進行保護，實際上是屬于維護檔案信息內容保密性的范疇，而對于完整性、可用性、可控性、不可否認性，可在對檔案敏感信息資源進行隱私保護處理以后，聯合運用身份認證、訪問控制、存儲加密、數字簽名、加密傳輸、入侵檢測、安全隔離等信息安全手段和技術，對檔案敏感信息進行一個全方位、多角度的保護。這樣，由于對檔案敏感信息本身進行了隱私保護處理，那么即便是在突破各種防范手段非法獲取了檔案信息的情況下，惡意攻擊者也無法知曉檔案中的敏感信息。對檔案敏感信息進行隱私保護處理并不影響檔案信息的真實性，因為對檔案信息資源進行隱私保護處理的主體是檔案館等檔案工作權威機構，檔案工作權威機構在對其所有的檔案信息資料進行隱私保護處理以后，再經官方途徑統一，或按照檔案敏感信息訪問控制策略提供利用，這樣就能保證檔案信息及其來源的真實可信。值得一提的是，我們針對檔案數據庫中的敏感信息保護研究[5]中，為了保護敏感信息不被泄露，會涉及到對數據庫中的部分信息進行泛化、隱匿處理，一定程度上會影響檔案信息的精確性和完整性，但相比較于限制、禁止開放利用所有包含敏感信息的檔案信息資源這種保密處理方式而言，利用隱私保護技術將敏感信息保護起來的方式能夠在保證安全的基礎上，擴大和深化檔案信息資源的共享利用。還有一種情況就是，目前能夠或已經開放共享的檔案信息資源中，可能存在一些敏感信息，惡意攻擊者通過鏈接攻擊和推理攻擊等方式，能夠將其挖掘出來，造成敏感信息泄露和個人隱私侵犯。如果檔案館在這些檔案信息資源之前，能夠對其進行隱私保護處理，就可以避免這些問題。因此，本文認為，引入隱私保護技術和知識技術對檔案敏感信息本身進行處理，能夠保護檔案敏感信息安全，并在其基礎上推進檔案信息資源共享的擴展和深化。

篇(2)

關鍵詞：會計電算化；應用；管理

會計電算化是以電子計算機為主的當代電子和信息技術應用與會計工作中的簡稱，就是把以電子計算機為代表的現代數據處理工具和以信息論、系統論、控制論、數據庫以及計算機網絡等新的理論和技術應用于會計核算與財務管理工作中。

一、 做好管理及會計基礎工作

管理基礎主要指有一套比較全面、規范的管理制度和方法，以及較完整的規范化數據。電算化會計雖然以計算機為計算工具，但整個信息處理是通過程序來進行的，系統內部控制方式要求程序化。管理人員的現代化管理意識，在整個企事業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃，認真組織實施，重新調整企事業單位會計機構設置、崗位分工，建立一系列現代的管理制度，提高管理水平。

會計基礎工作主要指會計制度是否健全，核算過程是否規范，基礎數據是否準確完整等，這是搞好會計電算化工作的重要保證。因為計算機處理會計業務，必須是事先設置好的處理方法，所以要求會計數據輸入、業務處理及有關制度必須規范化、標準化，才能使電算化的會計信息系統順利運行。

二、 加強會計信息系統的安全保密

財務上的數據往往都是企業的絕對秘密，在很大程度上關系著企業的生存與發展，在電腦網絡環境下，某些人員的惡意行為及工作人員無意行為都可能造成會計信息的不安全性，因此必須要建立完善的內部控制制度。

在世界上流行一句話“三分軟件，七分組織，十二分數據”這充分體現了會計信息數據的重要性，為了提高網絡會計的信息系統的安全防范能力，我們可以建立用戶身份驗證及權限管理控制制度、系統管理多重控制制度，業務申請處理流程控制制度等。

加強數據的保密與保護。在進入系統時加一些諸如用戶口令、聲音檢測、指紋辨認等手段，還可以考慮硬件加密、軟件加密以及把系統作在芯片上加密等機器保密措施和專門的管理制度，如專機專用，專室專用等。

三、 做好會計電算化檔案管理

為了更有效地做好電算化會計檔案管理工作，我們必須根據電算化會計檔案管理點特點，分別做好會計檔案的收集、保存等方面的工作。

所謂電算化會計檔案的收集是指在一定的時間間隔內如一個會計年度，把計算機系統的所有會計數據拷貝存儲到磁性介質或光盤上，從而脫離于原計算機系統的會計檔案。財務部門應把財務數據的備份文件保存好，以防計算機硬件系統損壞后能在最短的時間內，在最小的損失下恢復原有的會計電算化系統。

會計電算化信息系統的檔案資料是以磁介質為主，紙介質為輔的形式存放。磁介質的存儲密度是以往任何一種會計檔案所不可比擬的，利用計算機對其進行查詢的速度快，效率高，并且可實現會計信息的快速傳遞，在形成檔案時應準備雙份進行數據備份，并且在每份上注明形成檔案的時間與操作人員的姓名存放在兩個不同的地點，以防止地震或火災等意外情況引起整個會計電算化系統的毀滅與系統的不可恢復性。

四、 加強新形勢下復合型人才的培養

隨著會計電算化的普及，會計網絡化的發展也日新月異，網絡在會計工作中的應用所起到的作用越來越明顯，應用的范圍不斷擴展，這就對我們的財務人員提出了更高的要求，因此培養一批具有多學科知識，精通會計與計算機理論及網絡知識的高素質、復合型人才，就顯得尤為重要。

企事業單位管理部門要有針對性對會計電算化網絡管理人員、會計人員、系統維護人員按不同要求、不同內容進行培訓，同時應積極吸納既懂會計又懂計算機及網絡知識的人才進入到會計行列來工作，為推動會計電算化工作向著更好更快的方向發展做出新的貢獻。

五、 加強會計電算化制度管理

管理制度體系一般包括四個方面內容：一是人員管理制度。主要對會計電算化信息系統人員的任職資格進行規劃并劃分職責。二是操作管理制度。主要包括操作規程、操作權限、操作記錄、管理制度及內部制度。三是數據管理制度。主要包括數據輸入輸出的管理、備份數據的管理、存檔數據的管理和保密規程。四是系統維護制度。主要是包括系統維護任務、系統軟件硬件的維護、系統維護權限的規定、機房管理制度等。

目前，我國會計工作的科學化、法制化、國際化、社會化進程已經開始，許多重大的改革措施已經實施并取得了顯著的成效，這些變化代表了我國會計改革和發展的方向，其實質就是在逐步實現我國會計工作的現代化，而會計電算化正是實現全面現代化的一項起先導作用的關鍵性工作。

我們財務人員應主動適應新形勢、不斷更新知識、積極參與到會計電算化中，充分發揮會計電算化在企事業單位經費管理中的作用，進一步拓寬會計電算化的范圍，使其能夠迅速、全面、準確、綜合地反應單位的財務狀況，為領導決策提供快捷、準確的財務信息，促進企事業單位的蓬勃發展。

參考文獻：

[1]曾慶剛.解析會計電算化的應用  現代會計與審計  2008.3.

篇(3)

論文摘要：現今社會，隨著現代信息技術的不斷發展進步和計算機的廣泛普及，現代信息技術已經融入到現代社會生活的各個領域。將現代信息技術應用到學校的體育教學工作中，已經成為我國教育改革的一個重要趨勢。本文主要采用文獻資料、分析、信息論等方法，簡要論述了現代信息技術對學校體育工作的輔助作用。 

作為近代科技革命重要標志的現代信息技術發展方興未艾，正在滲透到社會、經濟和人們生活的方方面面，社會和經濟發展及人們生活對現代信息技術的依賴越來越大。隨著信息技術的迅速發展和應用的普及，信息產業已成為我國的支柱產業，其規模已居世界第二位。計算機輔助教學作為一種現代化的教學技術，越來越受到廣大教育工作者的重視。利用計算機將現代信息技術應用到學校體育教學工作中，便于廣大的體育教師更好地完成學校的體育教學工作。本文結合自己的教學體會，主要從以下幾個方面簡要論述現代信息技術對于體育學科的輔助作用。 

一、博客在體育教育教學中的應用 

1、博客的基本概念 

 blog也可寫成weblog,常理解成網絡日志，音譯為“博客”。博客既可理解為blog,也可以理解成記錄網志的人。其最普遍的定義為：基于網絡的按時間順序組織內容、表達個人思想，并能及時更新的一種出版方式。博客是一份按時間進行的流水記錄，通過簡單的張貼為個性化的組織、思想、見聞在互聯網上共享，被形象地比喻認為“信息時代的麥哲倫”、“網絡中的信息雷達系統”、“不停息的網上旅程”等，被認為是繼e—mail 、bbs、icq之后出現的第四種網絡交流方式。 

2、博客在學校體育教學中的應用 

博客在使用中具有“零機制、零技術、零成本、零編輯、零形式”五個方面的特點，進而使得信息技術與體育課程整合變得更容易。博客可以成為廣大體育教師職業培訓的數字化檔案和學習記錄?？梢砸詫懭沼?、收集資料，寫靈感錄，寫讀書筆記，是體育教師電子備課本等，通過博客日志，既可以使體育教師相互之間進行協作和交流，也可以對教師進行遠程培訓。體育教師可以在自己的博客上陸續體育教學內容和其他教學信息，逐步形成一個與體育課堂內容相呼應，與實際教學進度相一致的網上教學課堂。其在體育教學中，主要用途可作為體育教育教學管理與研究。體育教師依據各自的興趣愛好，可以將信息分類管理，形成教育資源庫，對博客信息進行分類別的管理，以便于師生查找和瀏覽所需內容。在教學實踐過程中，體育教師可以把博客作為教學研究的平臺。在博客中教師給學生學習目標、學習途徑和學習方法，同時為學習者提供了學習資源和實施討論交流的方式。 

目前在互聯網上有三種聯合教研活動形式，即 qq學科教研群組、學科教學研究論壇與教育教學博客教研群組?！吨袊鴮W校體育》雜志就為廣大轉型時期的體育教師專業建立了中國學校體育博客圈，而中國學校體育博客圈就屬于教育教學博客教研群組。在中國學校體育博客圈中要求參與活動的體育教師在新浪博客中都要建立自己的博客，這樣以來每一位體育教師都可以看到圈中任何一位教師的文章，自己也就可以將自己的實踐做法、體驗寫成博文和圈友們交流，共同探討當前體育教學中的熱點和難點問題。 

總之，體育教學中運用博客取得了好的效應。它提供了教師專業發展的創新平臺，能夠促進教師反思形成網絡交流之風，也搭建起了教研平臺，形成了泛研規模，同時為學生與教師間提供了互動空間，積累資料的手段。 

二、多媒體技術在體育教學中的應用 

多媒體技術是以計算機為核心，把文字、聲音、圖形、動畫、圖像等多媒體技術集成于一身，為人機之間的信息交流提供了一種全新的手段。它突破了空間和時間的限制，能使學生充分利用視覺和聽覺去獲取知識，綜合利用多種分析器官進行學習，大大提高了課堂教學效率，豐富了教學內容和過程，并可使學生在有限的時間里獲得更多的知識，提高教學效益。多媒體技術在體育教學中的應用表現在以下幾個方面： 

1、運用多媒體可以激發學生學習的興趣。 

當代中學生對于直觀、形象感染力強的客觀事物的興趣比較濃，樂于接受?，F代教育技術的教學方法，手段生動活潑、新穎多樣，既符合學生的求知欲、求新的心里特點，有能創設出叫好的情景和情趣體驗，引起并保持學生的注意和興趣，從而激發學生的學習熱情，調動學生學習的積極性。 

2、運用多媒體可以突出重點化難為易 

多媒體課件是應用計算機多媒體技術，以其鮮明的圖像、生動的畫面、靈活多變的動畫及音樂效果來優化教學過程的一種新型的教學輔助手段。多媒體課件，通常采用動畫、圖片、聲音等形式將教師難以表達的理論、需要模擬的微觀世界編制成教學軟件進行模擬演示，為學生提供大量的直觀材料，從多角度表示相同的信息，輔助教師講解，是學生容易形成概念，理解原理與法則。運用多媒體課件來解決教學中的重、難點問題易如反掌。 

3、運用多媒體教學，建立正確的清晰的動作表象 

清晰的動作表象是形成技能的重要基礎，它來源于教師的講解、示范、演示等教學過程。體育教學過程中有些難以用語言描述清楚的技術動作，就可以利用多媒體技術來解決，幫助學生理解動作，形成概念，記住結構，并在頭腦中建立起清晰的動作表象。 

4、運用多媒體教學，克服了教師自身缺陷不足。 

由于體育教師個人愛好、特長、性別、年齡等方面因素影響到體育課教學，運用多媒體有利于更好的、更全面的進行體育教學，提高教學效果。教學中充分利用多媒體課件，克服教師在示范動作是的不足，更有利于不教師 做不好的或者做不清的動作環節表達清楚。 

5、運用多媒體教學，使學生更容易理解和掌握體育保健常識和體育常識。 

體育與健康課程是以體育為主的，同時融合健康教育內容的一門課程。健康教育專題是高中新課程一個必修模塊，一般是在室內教學，故而室內理論課是體育教學不可缺少的一部分。隨著我國經濟實力的不斷增強，我國經濟發達地區已相繼安裝了多媒體教學平臺，配備了多媒體教室。在理論教學中，通過實物投影儀、電腦、錄音機等現代信息技術和傳媒手段，向學生展示圖、文、聲、像想結合的豐富多彩的教學內容，激發了學生的感官和思維，把應學的知識演化成了豐富、生動、形象、逼真的立體世界，從而優化課堂教學，增大課堂容量，提高教學效果和質量。 

三、利用現代信息技術，輔助學校課余訓練工作 

開展課余運動訓練。對全面貫徹我國教育方針和體育方針，實現學校教育目標和體育目標，推動體育運動普及與提高具有重要意義。課余運動訓練也是學校課外體育活動的一個重要組成部分。在課余訓練中，借助現代信息技術的輔助作用年，能夠提高學生競技的能力。通過教師對動作進行講解與示范，結合信息技術讓學生聽與學，對于難點和重點進行反復慢放，使得學生直觀、主動、立體、全面地掌握技術動作。也可在訓練中利用數碼攝像機把學生的動作過程紀錄下來，讓學生自己觀看，與標準動作和優秀運動員的技術先比較，了解到自己哪些動作存在問題，在結合教師的分析與指導，提出改進的方法。充分利用現代信息技術輔助與課余訓練工作，一定可以取得好的訓練效果，競技水平和競技成績提高的更快。 

四、利用現代信息技術，幫助體育教師備好課，提高體育工作效率 

備好課對于上好一節課很重要。目前我國現行的體育教材和教師用書的內容比較簡單，缺乏足夠多的參考信息。廣大的體育教師就可以借助互聯網，查閱大量的資料，而且下載大量的圖片、圖形供備課使用，使得體育教案內容豐富、圖文并茂。此外也可建立體育備課附件庫，在備課時選取相關附件，結合實際進行修改、優化處理組合即可。在日常的工作中，體育教師可以利用一些大眾軟件等信息技術進行自動化辦公管理。建立體育教學電子資料庫，減輕工作負擔。對于體育方面各類數據的統計，也可借助相應系統軟件，諸如《學生體質健康標準》評價系統等應用軟件，能夠較快地分析學生的學習成績和體質狀況，為教學決策和管理提供科學的依據。 

總之，現代信息技術在學校體育教學工作中擁有很大的作用空間，廣大的體育教師注意提升自己的信息技術知識水平，充分利用網絡信息資源，發揮信息技術的優勢，必定能夠是我們的體育教學工作提升到一個新的高度。 

參考文獻： 

 [1]何克抗，李克東：《計算機應用基礎》（中等師范學校教科書），北京， 北京師范大學出版社，1999年 

[2]王治文：《計算機多媒體輔助教學及其軟件設計》，浙江科學技術出版社，2000年 

[3]教育部. 《體育與健康課程標準》.人民教育出版社，2003年 

篇(4)

關鍵詞：醫院信息管理系統 構建 作用

醫院和醫療機構的管理是一項涉及面廣，操作要求高的系統工程。這其中不僅包括了日常的醫療和護理功能性項目，也涉及到醫技、藥劑和設備等方便開展日常功能的輔項目，甚至也會涵蓋科研和行政后后勤管理等各個方面。完善的、成熟的的醫院信息管理系統（Hospital Information System，HIS），可以使得各個部門的管理和日常工作規范化、標準化。這很明顯地會促使醫院各項工作的效率和質量得到提升。

1、醫院信息管理系統的組成

從系統論和信息論的角度可以用一個簡單的層次模型來描述其基本組成。第一個層次是用戶層；第二個層次是用戶實際使用的終端，可根據用戶的應用作業給以不同功能的終端（如無盤或有盤微機、多媒體微機、圖形工作站等）；第三個層次被稱為應用環境，也就是醫院信息系統的硬件和系統軟件提供給用戶應用時的各種裝置的混合體，諸如窗口操作、屏幕表格處理、鍵盤上的功能鍵、打印工具、輔助設備等；第四個層次是應用程序或醫院信息系統的子系統，在這個層次，用戶得以進入醫院信息系統的應用程序，完成相關的功能；第五個層次是數據庫管理系統（Data Base Management System，簡稱DBMS），它實施來自下設層次對數據庫的要求，應用層次的所有應用程序都可以與DBMS通信并訪問數據庫，數據庫中的所有數據也能被各種應用程序訪問、共享，并符合一致性的要求；第六個層次是實在的數據庫，大量存儲著醫院各部門有關管理、患者診療等各類數據，這些數據來自用戶、應用程序并通過DBMS而獲得。

2、醫院信息管理系統的構建

2.1 門診管理系統

門診劃價收費系統是門診管理系統中重要的一環，劃價和收費是密不可分的兩個過程，操作員錄入處方，系統自動劃價，打印收據清單，從而減少患者的排隊劃價次數，縮短病人就診時間，系統可以實時動態調整價格，堵塞人為造成的收費漏洞，使患者感到放心。

門診管理系統采用以病人為中心的管理模式，以患者就診環節為軸線，使病人掛號，就診，交費，取藥的活動在統一的信息資源平臺上連成一個整體，實現門診治療單，化驗單，檢查單的計算機網絡化，極大地提高了醫療就診的效率。

門診管理系統提供門診信息的查詢和統計功能，支持醫院財務部門的經濟核算，財務信息的查詢，統計，分析和報表。使醫院對本院的經濟財務狀況有了詳盡全面的掌握。

2.2 住院護理信息管理系統

住院護理信息系統分為兩個組成部分，患者入出院結算系統患者在院護理信息記錄系統。患者入出院系統，包括住院病人的入院，押金的繳納，病人的轉科，醫療費用的續交，出院患者費用的結算，費用發票的打印等一系列的流程。在計算機數據庫系統的強力支持下，得以高效無差錯的實現。極大地方便了患者的診療和醫院的管理。

護理信息管理系統主要包括，在院病人的床位管理，患者診療項目費用的記錄，一日患者費用清單的生成，開接單醫師工作量的統計，患者檢驗單的打印等功能，系統通過對住院病人動態的準確管理，住院費用的及時核算，增加了醫院對患者的透明力度，提高了醫院系統的醫療服務質量和效率。加快了臨床科室的病床周轉率。杜絕了病人漏費和欠費現象。系統數據庫采用海量大容量存儲，提供計算機系統建成到現在所有記錄信息的明細查詢和分析

2.3 藥品信息管理系統

藥品管理系統包括，門診中西藥房的庫存賬目管理，住院中西藥房的庫存賬目管理，中西藥庫庫存賬目管理。實行藥庫，藥房二級核算管理，通過物流和資金流的并行管理，實現統一的價格管理和采購分析。并提供各類藥品的統計數據和實時分析，，減少庫存藥品的資金占用，防止藥品過期和流失現象。提高了醫院的經濟效益。

2.4 物資衛生材料管理系統

物質衛材管理系統包括，消耗材料的管理，低值易耗品的管理，大型儀器設備的管理，固定資產的管理。系統提供符合財會制度的規范管理，接受科室物資衛生材料的申請和領取，統計各個科室物資衛材的消耗情況，計算機網絡化的管理全面取代原有帳務管理。并建立完整的醫療固定資產檔案，提供醫療設備的動態數據分析。

2.5 病案信息管理系統

病案信息管理系統主要完成病案首頁數據的登錄，存儲，檢索和查詢；病案的入庫，出庫，借閱，方便了病人對病案的打印和復印。

2.6 臨床檢驗信息管理系統

臨床檢驗信息系統的功能包括：檢驗單申請的輸入，當病人需要進行各種檢驗時，醫生能夠根據需要化驗的項目在計算機上選擇，然后生成申請單，通過網絡傳輸到檢驗科室。檢驗科在采集樣本時從計算機中調出檢驗申請單，對檢驗項目進行編號，通過計算機打印出條形碼，將條形碼貼在試管上。自動分析儀對檢驗樣本進行處理，將結果傳回計算機。計算機將上述檢驗申請和結果記錄下來，作為檢驗科的工作登記記錄，收費處也根據這些記錄進行劃價處理，并把檢驗結果打印出來交給患者。計算機通過網絡將檢驗結果傳輸到門診醫生診療室，供門診醫生查看患者檢驗結果進行診療。

2.7 臨床影像信息管理系統

醫學影像（PACS）信息一般包括6類數據，（1）定性結果，如一般的定性檢查；（2）數值型結果，如血壓，體溫，各種檢驗結果；（3）文字結果，如病理檢查報告，心電圖檢查報告，超聲檢查報告等；（4）圖形結果，如心腦電圖等；（5）圖像結果，如X光片，CT片，核磁共振片等；（6）動態圖像結果，如血管造影檢查記錄，內窺鏡檢查記錄等。由于醫學影像數據比一般文字信息數據量大幾個數量級，所以影像的存貯，傳輸，顯示都與一般文字信息的處理有很大的區別。隨著計算機技術的發展，通用計算機的設備性能越來越強，醫院可用較小的投資來建立一個功能強大，能滿足絕大部分臨床需要的醫學影像系統。系統建成后，醫院的影像檢查設備可以和計算機管理系統聯網，臨床醫師可以在每一個病房中使用聯網的計算機顯示出所需的圖像，包括CT圖像，X光圖像，核磁共振圖像，超聲圖像，內窺鏡圖像，病理切片和電鏡圖像，血管造影圖像等。

2.8 電子病歷，醫囑信息管理系統

電子病歷，主要以建立病歷模板為主要內容，臨床醫生在每天書寫病歷的過程中，可以重復地調用模板，進行修改來生成新的需要的病歷，減少了醫生重復內容的多次輸入。和過去手工書寫病歷相比，極大地提高了醫生書寫病歷的效率，把醫生從每天繁重的書寫工作中解放出來。

醫囑系統的主要作用是自動生成藥療單，治療單，護理醫囑，膳食醫囑等處置單，通過計算機網絡把醫生開列的醫囑傳輸至科室護理站，由護士根據醫囑內容執行并把執行情況在計算機上記錄下來。

3、醫院信息管理系統在醫院管理中的作用

3.1 正確無誤的綜合信息統計分析是醫院領導管理部門的決策依據

醫院醫療信息通常包括，患者的流動情況，住院科室病床的周轉和使用情況，患者在院的診療情況等，這些信息在一定程度上真實地反映了一定時期內醫院的患者收治情況，病人的人員結構情況，同時從管理上，掌握了目前醫院的治療水平高低和病種分布信息。經過統計和計算，院領導和職能部門可以根據這些信息和數據作出一系列相應的調整，出臺一些適應當前情況的政策，使醫院在收治上適應病人分布，在經費上減少流失和浪費，藥品采購上少占資金，技術力量調整上漸趨合理。

3.2 病案信息是科研，教學，總結經驗，提高醫療質量的最好資料

病案是患者在住院期間全部檢查治療過程的真實記錄，病案信息的管理既為科研教學提供了原始的信息資料，又為醫療質量的控制提供依據，同時反映了醫療質量水平的高低。

3.3 影像信息管理系統是醫院科研管理的重要組成部分

影像信息是通過錄像，照片，幻燈片以及多媒體技術作為信息媒體存儲的醫學信息，它既有醫院重大改革的現場記錄，也有特殊病例的治療記載，還有科研論文的精辟總結，它在促進醫院建設和科研指導上發揮著十分重大的作用。

4、結語

醫院信息管理系統是醫療管理數字化建設的基礎和重要組成部分。該系統使醫療信息管理實現了完全數字化、管理規范化的目標。操作方便，查詢、統計信息快捷，極大地提高了工作效率。必將對數字化醫院建設起到積極的推動作用。

參考文獻

[1]仝選甫，王海東.醫院信息系統（HIS）建設的幾點思考[J].中醫藥管理雜志，2003（4）；24-26.

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[關鍵詞]　情報　競爭知識　情報學　競爭知識管理學　博弈論　國家競爭力

1　引言

情報之定義眾多，仁者見仁，智者見智。情報“迷亂”直接導致了情報學研究對象的游移不定，嚴重影響了情報學的健康發展。20世紀90年代以來，“信息”、“信息管理”與“信息學”等術語炙手可熱，“情報”與“情報學”邊緣化的命運似乎難以逆轉。于是，有人懷疑“情報學是否存在”，有人驚呼“信息科學將取代情報學”!盡管“information”既被譯為“情報”，又被譯為“信息”，但“情報”并不等于“信息”，“情報學”并不是“信息管理”或“信息學”?！扒閳蟆迸c“情報學”的黯然失色，受累于人們對“信息”潮流的癡迷與鼓噪，更受累于專家學者對“情報”屬性的失察與誤判?！案偁帯笔乔閳蟮幕緦傩灾唬閳髮W研究的核心價值在于提升組織與個體的競爭力。

2　情報學“競爭”話語權的旁落

2.1　情報原本是競爭的產物

“優勝劣汰、適者生存”的競爭規律，是整個生物界普遍存在的現象。在人類社會之初，戰爭往往是解決問題最直接、最有效的手段。交戰雙方都力圖通過“運籌帷幄”來克敵制勝，將帥們總是千方百計地去獲取敵情。于是，“情報”首先在競爭最為激烈的軍事領域興起?！爸褐耍賾鸩淮?，就是原始情報思想的直白。我國早期的情報定義是“定敵情如何，而報于上官者”，或“戰時關于敵情之報告”。20世紀中期以后，非軍事領域(特別是科學領域)的競爭日益增強。A?H?米哈依洛夫認為：情報是“作為存儲、傳遞和轉換的對象的知識”，情報學“研究科學情報的構成和共同特性以及研究科學交流全過程的規律性”?！翱茖W交流”理論影響深遠，使情報學發展經歷了“科學情報”階段。及至知識經濟時代，競爭擴展到社會的各個領域，知識資源首次成為各種競爭的戰略制高點。顯然，無論是歷史上屢見不鮮的軍事情報，二戰后發展起來的科學情報，還是現在普遍存在的社會情報，它們都是組織或個體參與競爭的產物，都具有鮮明的“競爭”特性。

2.2　信息不具有競爭的含義

情報與信息是兩個不同的概念，情報始終具有“競爭”特性，而信息從來不貼“競爭”標簽。為了準確把握“信息”的含義，我們可以從語言學和信息學兩個方面來考察。印歐語系中“Information”側重于一種陳述、解釋或理解，有“報導”、“通知”、“告知”、“情報”、“資料”、“消息”之意；或作為學科用語“information science”，指“資料學”、“信息學”、“情報學”?，F代漢語中“信息”主要指能夠帶來新內容的消息，常視為“音信”或“消息”的同義詞；也經常作為信息科學的專業術語，如信息論中指用符號傳送的接收者預先不知道的報道。在信息學中，信息一般是指物質的普遍屬性，或者說是物質屬性的一種表征。信息的學術定義成百上千，代表性的說法主要有：①“信息就是信息，不是物質，也不是能量”(N?維納)；②“信息是使不確定性消除的某種東西”(c?E?香農)；③“信息是事物運動的狀態和狀態改變的方式，或是主體所感知的‘事物運動狀態和狀態改變的方式’”(鐘義信)；④“信息是物質系統諸組成元素之間的排列關系，即物質系統的序”(侯金川)。信息不是物質而又反映物質，只要有物質存在就有信息存在。物質世界的表現由信息來演繹，人類社會的認識從信息中提煉。信息與情報的區別之一是：“競爭”主導情報活動的全過程，但并非衡量信息工作的標準。

2.3　情報學發展的重重誤區

情報領域隨著“競爭”擴大逐步拓展，曾經成功地從“軍事情報”進化為“科技情報”。然而，面對全社會的“信息，知識”潮流，情報卻未能站穩腳跟。1992年9月國家科委將“科技情報”改名“科技信息”，“信息”替代“情報”的時髦一發不可收拾。此后，科技信息中心打敗了科技情報所，信息管理系吃掉了圖書情報系。曾幾何時，人們熱烈地歡呼“信息”，似乎“情報”只有伴上“信息”才有出路。喧囂過后，我們發現倘若情報拋棄“競爭”的本質屬性，情報學的消亡就為期不遠了。如果“情報”可美名曰“信息”，那么“情報學”就應該換名為“信息學”。如此一來，在學科體系中就有傳統情報領域的此“信息學”和信息通訊領域的彼“信息學”，這豈不怪哉?實際上，情報不等于信息，情報學不可能搖身一變成“信息學”，盲目改名導致“情報學”在“信息”的壓縮下日益萎縮。在我國的專業學會中，情報學學會和信息學學會就是并列的兩個學會。情報是信息的重要組成部分，信息是情報的上位概念。信息學的研究范疇是整個信息業，它決不可能因為情報學一廂情愿的投靠而等同于情報學。情報學研究范圍擴展到“信息”忽略了情報的“競爭性”，失去了“競爭性”的情報學不再是情報學。1998年教育部頒布了《普通高等學校本科專業目錄》，“情報學”被“信息管理與信息系統”吞并。情報學本科專業的消失敲響了情報迷戀信息的警鐘，重樹“競爭”大旗是情報學走出誤區的捷徑。

3　情報學“競爭”話語權的回歸

3.1　情報學發展的迷途知返

面對“情報”的更名和“情報學”的重重危機，諸多專家學者認真反思情報學的研究對象及其研究內容，積極探索“情報”與“信息”、“情報學”與“信息(科)學”的區別與聯系。在爭論中人們逐步認識到：“情報學是信息科學群的一個分支學科”，“情報科學是信息科學群中的一分子”，“信息科學在廣義上是一個學科群，包容范圍很廣，情報學可以認為是其下位類學科”。情報學與信息學的研究對象并不相同，前者的研究層次遠遠高于后者，后者的研究范圍遠遠大于前者。我們不能無限地擴大情報學的外延，去搶占其他信息學科的地盤，甚至誤以為“情報學”就是“信息學”。嚴眙民教授指出：情報學的“單一方向擴大化”研究混淆了情報學與傳播學、認知科學和決策學的界限，它把這些學科的研究對象和研究內容據為己有，因而不是在本質上與核心上深化和發展情報學，而是使情報學離它的本質與核心越來越遠。栗莉女士認為：我國現行情報科學有“真”情報科學(傳統意義上的情報科學)和“假”情報科學(信息科學)兩層含義，目前我們面臨的最大任務就是將“真”情報科學“返璞歸真”，同時還“假”情報科學以“信息科學”的面目。探討“情報學”，我們不妨從“情報”入手。“情”與“報”是情報構成的兩個基本條件。有情不報，或報而無情，都不能構成情報。在動態的競爭過程中，競爭所需要的知識沒有傳遞就不會影響競爭，傳遞著的非競爭所需要的知識同樣無助于競爭。如

果說“情”的內容是“知識”，那么“報”的價值就是“競爭”。情報工作的目的是滿足競爭決策的需要，競爭性是情報的本質屬性。情報的“決策性”、“傳遞性”與“效用性”，刨根問底也可歸結于情報的“競爭性”。只要我們牢牢抓住情報的“競爭性”，情報學就能與信息科學劃清界線，情報學就會在學科體系中生機勃勃。

3.2　競爭情報研究的方興未艾

在信息給情報造成莫大的沖擊之際，“競爭性”的重新審視為情報找到了一片綠洲；在情報學陷入危機與困境之時，競爭情報的悄然興起為情報學撐起了一片藍天。information的范圍實在太廣，情報不應該也不可能容納所有的信息。不少學者主張“情報”不是泛而無邊的“information”，而是為某種目的從事智力活動的“intelligence”。Intelligence無疑屬于傳統的情報范疇，美中不足在于其局限于軍事、政治等領域。于是，有人認為“情報是一個復合和遷移的概念，它既不是in－formation也不是intelligence能夠全部代表的……‘情報’的概念是順應時代環境不斷演進變化的過程”。intelligence體現了情報的競爭屬性，跟“情報”一樣正向各種社會領域延伸，因而“情報”的英譯更接近于“intelligence”。隨著情報活動在經濟競爭這場沒有硝煙的戰爭中興起，競爭情報(competitiveintelligence)迅速成為情報學研究的熱點。目前，競爭情報主要指企業競爭情報，即企業在經濟活動中為了提高競爭力而開展的“關于企業競爭環境、競爭對手、競爭目標和競爭策略的情報研究”。美國《財富》雜志每年都公布全球500強企業，定期上演蕩氣回腸的企業PK大戲。為了在激烈的商戰中獲勝，企業十分重視利用競爭情報，紛紛建立自己的競爭情報系統。在20世紀80年代，世界500強中有10％建立了競爭情報系統；到20世紀90年代，500強中已有80％以上建立了競爭情報系統；現階段，500強中已經有90％以上的公司建立了競爭情報系統。盡管競爭情報偏重于工商企業，但它又何嘗不是其他行業競爭的關鍵因素呢?競爭情報迅速風靡全球，與其說它是企業參與的結果，不如說它突出了情報的“競爭性”!

3.3　競爭知識管理的初步探索

1994年，侯先生指出：情報是為了滿足競爭中的決策需要而進行的信息獲取與傳遞活動，或者說，情報是為了滿足競爭中的決策需要而獲取傳遞的信息，情報就是競爭所需要的信息，競爭性是情報區別于其他社會信息活動的根本標志；情報學是研究競爭條件下信息活動特殊規律的學科，或者說，是競爭條件下的信息理論；情報學和信息學是個別和一般的關系，它們誰也取代不了誰。后來先生和筆者通力合作，對先前的情報與情報學觀念進行自我修正：情報是一種競爭性和知識性兩者缺一不可的普遍存在的社會現象，它不是information(信息概念過于寬泛)或intelligence(傳統情報概念過于狹窄)，而是competitive knowledge(競爭知識)，是組織和個體在競爭中優化決策所需的特定知識；情報學的研究對象是競爭知識管理活動，其研究范疇包括競爭知識的搜集、生產、組織、傳播和服務以及相關的社會運作機制；情報學就是競爭知識管理學，是一門研究競爭知識管理活動規律的科學?！案偁幥閳蟆蓖怀隽饲閳蟮母偁幪匦裕@是非常難能可貴的。然而，“競爭情報”存在明顯不足，即情報本身就因競爭存在、為競爭服務，競爭情報有“同義反復”的瑕疵。黃振中先生說得女子：“競爭本來就是情報的一個鮮明屬性……情報本來就是指競爭情報”。“競爭知識”強調情報的知識性――激活了的知識，避免了情報泛信息化問題。同時，“競爭知識”突出情報的競爭性――競爭所需要的知識，區別于圖書館、檔案館等機構／組織的知識。

4　情報學“競爭”話語權的超越

“國家競爭力”是最高形態的“競爭”課題，現有成果對“競爭”的分析往往不夠深入與系統，侯經川先生的原創研究彌補了這一缺陷。2005年6月，他的博士論文《基于博奕論的國家競爭力評價體系研究》在雙盲評審和公開答辯中均獲“全優”，被《信息管理科學博士文庫》收錄與出版。這是一部頗有建樹的超越情報學“競爭”話語權的專著(以下簡稱“侯著”)，以下三個方面尤其值得關注。

4.1　研究內容的超越

侯著考察了國家競爭力評價研究的發展軌跡，其研究視野跨越古今中外，囊括從2500多年前的《孫子兵法》到現代國情國力分析以及從1776年亞當?斯密的《富國論》到現代綜合國力理論的全部優秀成果。綜合國力(或國情國力)理論是國家競爭力的主流理論之一，兩者高度相關又相互區別。它們都涉及一個國家的政治、經濟、科技、文化、教育、外交、資源等諸多要素的綜合作用，前者是后者的發展基礎，后者是前者增強的重要手段；綜合國力更著重于總量(總實力)和人均量(人均實力)，而國家競爭力更著重于總量與人均量的增長速度，即強調一個國家在國際社會中與其他國家競爭所具有的相對位勢。顯然，綜合國力這種國家實力或國際影響力是一個靜態化的結果，國家競爭力改變或決定綜合國力則是一個動態化的過程。此外，比較優勢理論、國際競爭優勢理論、經濟增長理論、國家環境理論、制度創新和變遷理論等，也是備受關注的國家競爭力理論。目前，國家競爭力理論的重大缺陷是“競爭性”不夠，即“沒有用最地道的競爭理論――博弈論――來研究國家競爭力問題，總給人以隔靴搔癢的感覺”。情報學研究各種行為主體如何獲取與利用競爭所需知識，博弈論研究理性的利益局中人怎樣選擇最優的行為策略，經濟學亦研究“在一定的局限條件下爭取最大利益”。這三門科學都與組織競爭力(國家競爭力是組織競爭力的一種特殊形式)密切相關，它們能夠而且應當為組織競爭力的研究與實踐提供理論指導。侯先生眼光敏銳，綜合運用情報學、經濟學與博弈論等學科原理來研究國家競爭力及其評價體系，創造性地開拓了一個多學科交叉的研究領域，為情報學“競爭”話語權的鞏固進行了有益的探索。

4.2　研究方法的超越

我國社會科學研究通常以定性分析為主，善于從宏觀角度推理與判斷，而在定量分析方面往往有所欠缺，沒有形成用數據說話的習慣。牛頓以后西方有一種流行的科學觀：只有運用數學手段研究，科學才能真正的“科學”。馬克思說：“一種科學只有成功地運用數學時，才算真正達到完善的程度”；愛因斯坦曰：“在現代經驗科學中，能否接受數學方法已越來越成為該學科成功與否的主要判別標準”。聯合國教科文組織指出：“純粹數學與應用數學是理解世界及其發展的一把主要鑰匙”，侯先生即用這樣一把鑰匙開啟了情報學“科學化”的大門。應用經濟學原理和博弈論方法來論證抽象的國家競爭力，是一個繁瑣、枯燥與艱難的過程。侯先生贊同博弈論即對策論的觀點，認為“嚴格地說，博弈論并不是

經濟學的一個分支，而是一種普遍適用于經濟、政治、軍事、外交、法律等廣泛領域的數學方法”。他用翔實的數據資料和簡潔的數學語言表達深奧的競爭(博弈)理論，增強了文章的嚴密性、邏輯性與說服力，這使得“生硬”的國家競爭力評價體系熠熠生輝。諸如“劃拳游戲”中的“零和博弈”和“囚徒困境”中的“納什均衡”，用文字進行闡述晦澀難懂，而利用數學矩陣表示則一目了然。布魯克斯指出：“情報學如果不實現定量化，它將永遠是一堆支離破碎的技藝，而不能成為真正的科學”。布氏《情報學的基礎》開創了情報學定量研究的新局面，侯著則是我國情報學界一部用數學量化“競爭”的典范之作。

4.3　研究觀點的超越

侯著緊扣“競爭”謀篇布局，章節段落充滿著獨到的見解，字里行間閃爍著智慧的光芒。譬如，著者在“理性經濟人”與“德性經濟人”的基礎上，運用“有限理性”與“有限德性”原則進行國際經濟博弈的不對稱分析，這種情報學研究方法及其成果令人耳目一新。無數經典著作堅持“個人服從集體”的簡單說教，似乎以犧牲個人利益來滿足集體利益是天經地義的事情，個中道理卻又缺乏深刻的分析。侯博士首先通過分析“有限德性”，提出：“當自我利益與他人利益不可調和的時候，人們只能選擇自我利益而犧牲他人利益。即使在自我利益與他人利益并非不可調和的時候……也有可能采取不必要的損人利己的行為”。然后，侯先生在腳注中分析：現實生活中存在將他人利益或社會整體利益視為自我利益的情況，此時“小我”變成了“大我”，當事人可能舍自我利益而取他人利益。最后，著者指出：“‘人不為己，天誅地滅’這句名言，如果說對于個人之間的關系還不完全實用的話，那么對于國家和民族之間的關系則是最恰當不過了”。觀點新穎，語言犀利，說理入木三分!侯著的腳注將近300條，其中很多都是作者思想的自然流露。復雜的社會關系、迥異的個人行為和抽象的經濟理論，通過“競爭”剖析后原來如此簡單明了。國家競爭力及其評價體系的核心與靈魂就是關乎國計民生的“競爭”，“國家競爭力”研究奏響了情報學“競爭”樂曲的最強音。