優秀公務員事跡總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇優秀公務員事跡總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

2004-9-25星期六(Saturday)晴9月26日，2004年煙臺市委黨校第五期選調生結束了為期兩周的初任公務員培訓，踏上了工作崗位的歸途。兩個星期雖然短暫，但這是學習的兩周，交流的兩周，是愉快充實的兩周，多彩豐富的兩周。兩周里，同學們從陌生到相識相知，由工作伙伴到親密朋友，互相幫助，共同促進，樹立起好學上進的學風，踏踏實實的工作作風，樸實無華的生活作風，為今后更加順利的開展工作邁出了堅實而有力的第一步。為更好的總結本期培訓班學習、文體、交流等活動成果，特編本簡報。

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第五期選調生培訓班

兩委競選大會

9月12日晚，煙臺市委黨校2004級選調生初任培訓班召開了班兩委競選大會。市委組織部干部調配科田科長、王科長，培訓班班主任杜雨軒老師出席并監督指導了本次活動全程。

競選召開在培訓班報到翌日，給每位選調生以自我展示，自我表現和結識相交的機會。同學們積極踴躍，走上前臺，有的慷慨陳詞，有的娓娓訴說，有的賦詩吟詞，有的縱情高歌，既向大家介紹了自己，自己美麗的家鄉、生活的母校、工作的熱土，迅速拉近了同學間的距離；又積極表達了為同學們服務，為班級工作服務，促進彼此進一步相知交流的熱切愿望。演說妙語連珠，詩情畫意；大會迭起，精彩紛呈。

經過激烈的角逐計票，產生了本次選調生兩委成員共12人。其中，黨支部書記陳恒超博士，班長張樹森，副書記贠汝東。隨后進行的就職演說中，新就任的各班委成員表示，要通過自己勤奮的工作，為同學們創造一個舒適、便利的學習、生活環境，為同學們搭建一個交流溝通、互通友誼的平臺，為順利完成本次培訓任務做出努力。

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優秀基層工作者、優秀選調生事跡報告會

為了讓同學們更真切的認識基層工作特點，了解選調生成長道路，9月24日，市委組織部請來了萊陽姜疃鎮黨委書記和“全國十佳滿意公務員”冷彩玲鄉長，棲霞市市長助理田長清同志和萊陽市團委書記孫富春同志，分別作為優秀基層工作者代表和優秀選調生代表，為大家做了精彩的事跡報告和經驗總結。

姜書記從基層的普遍特點出發，結合姜疃鎮濯村的具體情況，闡述如何做好一名鄉鎮干部；冷鄉長以自己的經歷、感人事跡，告訴我們怎樣克服困難，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻和業績。田助理以老選調生的身份，給我們提出了“虛心學習，熱情工作”八個字的要求，指出大學生具備的最可貴的品質正是工作的熱情，只有積極認真的工作，飽含感情的工作，找事做，找小事做，才能逐漸融入基層，找到自己的角色。孫書記結合基層鍛煉中容易出現的問題，告誡大家，選擇選調，選擇的就是一條艱苦與奉獻的道路，我們只有始終保持堅定的理想信念，扎根基層、服務基層的奉獻意識，以苦為樂、高昂的工作熱情，做好打持久戰的準備，才能在基層這個大課堂中學有所得。

榜樣的力量是無窮的，優秀基層工作者、人民滿意公務員、默默無聞仍堅持奮斗在一線的老選調生們，他們的報告中飽含著對這一片土地的摯愛，對這一方人民的深情，他們以自己的切身經歷，為我們做出了寶貴的經驗總結，對我們當前和今后工作都是巨大的幫助，指導著我們少走彎路，鼓舞著我們多做貢獻，讓我們在前進的道路中腳步更穩，進步更快。

會后，同學們紛紛表示為他們無私的奉獻精神感動，為他們執著的勇氣魄力感染，回到工作崗位后，一定要以他們為榜樣，克己為公，全心為民，在自己的崗位上做到最好，以無愧于肩負的時代重任，無愧黨和人民的殷殷囑托。

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組織觀看任長霞同志事跡報告

9月23日晚，為了促進新一批基層干部開展對任長霞同志的學習，煙臺市委黨校組織2004級選調生初任公務員培訓班統一觀看了任長霞同志事跡報告會的錄相。

觀看會場上鴉雀無聲，同學們仔細傾聽著人民的好女兒、好局長任長霞催人振奮的先進事跡，短短兩個小時的報告會，同學們多次被任長霞的感人事跡打動，并用雷鳴的掌聲和惋惜的淚水告慰一位好局長的英靈?？戳T她的英雄事跡，聽完她昔日戰友的訴說，同學們內心深受震撼，會場充滿了對前輩的敬仰和催人奮進的動力。

任長霞的事跡給我們一個重要啟示：只有執政為民，服務群眾，才能履行好人民公仆的神圣職責；只有清正廉潔，懲惡揚善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。

對于我們基層工作者來說，學習任長霞同志，就要學習她情系群眾、竭誠為民、無私奉獻的高尚情操，學習她忠于職守、無私無畏、剛直不阿的英雄精神。每一位基層的黨員干部，都要像任長霞同志一樣，始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，永遠同人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

聽取報告會后，同學們一致表示，將會以任長霞為凱模，以長霞精神為動力，緊緊結合基層工作，做人民滿意的公務員，做真正的人民公仆，為人民的利益不懈奮斗。

小陳老師工作室原創

“路，從這里開始”大型聯歡晚會

2004年9月19日晚，煙臺市委黨校圖書館四樓活動中心內激情洋溢，歡聲笑語，掌聲陣陣，迭起，由第五期初任公務員培訓班舉辦了“路，從這里開始”大型聯歡晚會在這里熱烈地進行著。

隨著《阿拉伯之夜》音樂的響起，張艷華、劉永輝、孫瑞玲等同學用時而柔美，時而動感的舞姿拉開了晚會的序幕。接著，姜萌更以聲驚四座的美妙聲音唱響了《珊瑚頌》，將晚會首次推向了。秦校長、王科長、杜老師的一曲《我從草原來》更是博得了全場的贊美與喝彩。鄒吉慶等表演的舞臺劇《浪花一朵朵》，其美妙的創意和濃濃的意境也感染了所有的人，獲得了陣陣掌聲。另外，主持人組織的踩氣球，AB劇，搶凳子等游戲也將全場的氣氛都調動了起來，王科長也加入了我們的隊伍，與大家盡情游戲，激情與歡笑在這里一起揮灑。

篇(2)

人，從出生開始，就擺脫不了責任的“束縛”。工人有生產的責任，醫生有救死扶傷的責任。身為“人民公仆”的國家公務員，為人民服務是第一責任，這是業務指導科王欒斌經常說的話。正是這種責任指引著他為工商工作奮斗了25年，并且始終戰斗在第一線，直接與企業面對面；始終以服務企業為宗旨，以幫助企業解決實際問題為追求，不計名利，不求回報。

一、把責任作為一種信念去追求。

責任是一張網，維系著人與社會的關系，每個人盡到了責任，社會就會和諧穩定。王欒斌現在注冊大廳負責企業核名工作，平均每天核準五、六十個企業名稱，再加上重名的、未核準的，每天要接待企業辦事人員百余名。對待企業辦事人員，他總是把為人民服務、為企業服務的責任作為一種信念去追求。因此，在每次接待咨詢、受理業務時，始終能夠把政策說清、手續講明，讓每一位辦事人員都感到滿意，人們都親切的稱核名窗口為“和諧窗口”。

二、把責任作為一種理想去追求。

每個人或許有著不同的理想，理想也是人們美好的向往。把責任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂，但最終收獲的是快樂。當教師把學生送入重點學校，他是快樂的；當警察抓住壞人，他是快樂的；同樣，每為企業做一件事、解決一個難題，他也是快樂的，這就是他的理想、他的追求。在他所從事的名稱核準工作中，經常有縣里的企業前來核名，由于道途較遠，趕來時經常就快下班了。針對這種情況，王欒斌給自己定了一條規定，只要是縣里來辦事的企業，就是到了下班時間，也要把事情辦完，不能讓企業白跑。每當一天工作結束，拖著疲倦的身體回家時，他總愛用一句話總結一天的工作，那就是：“累并快樂著”。

三、把責任作為一種意志去追求。

盡責任就要嚴于律己，寬以待人，責任是對自我的一種約束，尺有所短寸有所長，要用自己的短處與別人的長處作比較。正是以這樣的精神，王欒斌在為企業服務中，總愛找自身的不足，哪個事情沒做好，哪個問題沒解釋清，哪項工作需要改進。面對辦事的人水平參差不齊的狀況，他從來是只找自身的問題，從不找企業的毛病。

篇(3)

我國公安學歷教育有中等普通全日制學歷教育和高等普通學歷教育，當前則以高等普通學歷教育為主。例如，以公安大學為代表的部屬本科院校開展了研究生、本科學歷教育，以湖北、江蘇警官學院為代表的地方本科院校則是本、?？茖W歷教育。此外，西南政法大學、中南財經政法大學、甘肅政法學院等政法類大學也相繼開設了偵查學、治安學專業，躋身公安學歷教育行業。而公安院校學歷教育，就是通過對學生進行專業化的系統知識的教育與專業技能的培訓，旨在為其從事需要受過專業教育和訓練的職業作準備的教育。學歷教育是一個人成就事業的前提和基礎，基礎打好了就有生存的空間，有發展的后勁，就會在實踐中，在工作崗位上，隨著形勢的發展不斷地創新、創造、進步。甘肅政法學院自1989年開辦公安高等教育，設有偵查學、治安學、邊防管理學、禁毒學、刑事科學技術、安全防范工程和網絡信息安全等7個本科專業和訴訟法學、偵查學、治安學、犯罪心理測試、刑事科學技術等5個方向的碩士研究生點。經過二十多年的發展，甘肅政法學院公安分院已初步建成相關學科專業門類齊全、辦學層次較高、教學科研水平在省內領先的二級教學實體，發展成為甘肅省乃至西部地區“未來警官”成長的搖籃，并成為甘肅省公安機關業務骨干的培養基地、高級教官的培訓中心、業務尖子的儲備庫，是我國目前唯一一所開設公安類專業碩士研究生教育的省屬高等院校。當前學歷教育也面臨著改革和發展，教育部新一輪“本科教學工程”就是順應這一形勢。我們應在這一工程的實踐中不斷探索和創新，真正使我們的學歷教育有一個新的起色，使公安人才的培養質量適應當前社會發展的需要，培養出來的人才得到社會的認可，并受到崗位的歡迎，這樣就達到了學歷教育的目的，也就會成功地培養出更多的公安專門人才。

職業教育———為學生構建專業的職業能力體系，增強實戰能力職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識、技能的訓練。職業教育是與基礎教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板塊之一。職業教育主要是進行職業技能訓練，即為謀取或保持職業而準備，養成或增進從業者的知識、技能、態度的教育和訓練。說具體一點，職業教育是通過對學生進行專業化的系統知識的教育與專業技能培訓，旨在為其從事需要受過專業教育和訓練的職業做準備的教育。警察職業教育是公安人才在接受學歷教育后，專門設立上崗前的職業培訓制度，集中對學員進行崗位技能訓練。對于公安人才來說，職業教育就應突出警察職業的特點，尤其是加強擒拿格斗、駕駛、武器警械使用和不同警種的業務課程教學與訓練。公安院校和政法院校進行警察職業教育與公安機關專設的培訓機構進行的職業教育有很大的區別。公安院校進行的職業教育，必須與其專業教育相結合，這也是高等院校的顯著優勢。因為專業教育偏重學術性，注重基本理論的教學，以提高學生的理論素質、思維能力和洞察力為目標。職業教育主要任務是幫助學生進入職業角色，培養學生的實踐操作能力，在實踐中學習、領悟、體會那些“難以言之于書，授之于課堂，正所謂，怎么講也講不明白，一做起來就全明白”的經驗和技巧。職業教育的特點是短、平、快，實行教、學、練、戰一體化的培訓模式?？舍槍Σ煌N，不同職業有針對性地教育訓練，時間比較靈活，可長可短，每次培訓可突出一個中心，掌握一個重點，學會一門技術。這種教育不同于學歷教育，學歷教育時間長、內容多、知識面寬，整體思維模式也比較寬，對學生在職業意識、角色反應、職業道德、職業責任、職業技能等職業特征方面全方位塑造;而職業教育主要突出職業技能的培養，如加大實踐性的教學環節、增加模擬演練等。兩者的區別是:職業教育教會理事方法，學歷教育是處事哲學;職業教育側重能力應用，學歷教育側重能力發展;職業教育以特殊需要為主，學歷教育以適應一般需要為主。而反映在實際工作中就可以明顯看出，受過正規教育的人，在遇到新情況時，能夠自己分析、判斷，而不是僅僅按照老師教的去做;而僅僅受職業訓練的人，遇到同樣的問題時，只會按照老師教的去做，很少理解其中的道理。從表面現象看，受過職業培訓的人在實際工作中上手快，但發展后勁不足;受過正規教育的人，在實際工作中，上手相對比較慢，一旦接受適應了就會有新的發展和提高，這就是發展后勁。

考試教育———為學生全面提升綜合素質，促進入職和就業現在高等院校畢業的學生畢業工作已由計劃分配完全轉向市場調節，一舉打破了包分配的局面。從入警就業來看，近幾年公安院校畢業生入警率越來越低。據有關部門統計，2000年前，公安專業學生入警率在95.4%以上，而2008年公安專業學生入警率下降到71.8%，個別省份入警率不足30%。公安院校培養的學生不能進入公安機關工作，這種資源流失本身就是一種浪費。這樣長期下去，將十分不利于公安院校的發展和公安專業人才的培養。因此，如何確保特殊專業的學生絕大部分進入到特殊行業工作，需進一步探索。中國從二十世紀九十年代開始引入公務員考試，在進入二十一世紀之后，該項考試趨于成熟和穩定。公務員考試有國家公務員考試和地方的公務員考試，這兩種類型考試性質一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。這兩種類型考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。因此，公安院?？梢詫⒋俗鳛榫蜆I的突破口，即千方百計提高學生綜合素質，支持、引導、訓練學生參加公務員考試，是公安學子進入公安機關等行政部門的必由之路。中國公務員考試維護了就業公平和公正，所以長期受到社會的高度追捧和廣泛青睞。不論是國家公務員考試還是地方公務員考試都包括了筆試和面試。其中筆試包括了《申論》、《行政能力測試》、《公共基礎知識》等公共科目考試和《公安基礎知識》等專業科目等。

公務員考試的筆試內容極為廣泛，涵蓋了政治、法律、經濟、管理、人文、哲學、數理、科技等方面。通過筆試，綜合考核了一個人對基礎知識和基本常識的掌握，還考查了其思維發展的水平和對社會的高級認知水平。而面試(有些附帶心理測評)的主要形式則有結構化面試、綜合能力和個人素質測定、情景模擬和實際操作等，主要測試個性心理、心理健康水平和職業能力。所以，在一定意義上說，公務員考試是對一個人綜合素質的大考。正是由于此，公安院校必須加強對學生的公務員考試教育。首先，讓學生對公務員考試有一個正確的認識，不要認為是考試，就是死記硬背，就是該廢除的。要讓學生認識到公務員考試的優點，恰當地運用了考試的評價功能，利用評價結果培養學生積極向上的精神與競爭向前的意識，是素質教育的重要內容;充分發揮了考試的選拔功能，只有筆試、面試、體檢都通過的學生，才能被選拔為公務員，這是社會的進步。其次，優化課程設置，應對公務員考試補缺。例如，甘肅政法學院公安分院已開設的《警察心理訓練》課程，按照警察職業心理素質要求來培養或提高學生心理素質，主要應對公務員考試中的心理測試環節;針對我們現有學生是文理兼收的狀況，開設《法律邏輯學》，一方面提高偵查思維能力，另一方面應對公務員考試中的《行政能力測試》科目考試。第三，有針對性地進行公務員考試科目的提高訓練。例如，甘肅政法學院公安分院已對公安類專業學生進行《應用文寫作》的專門輔導，主要就是應對公務員考試中的《申論》科目考試的;還有甘肅政法學院分院通過進行主題多樣的知識性、趣味性比賽，鼓勵學生牢固掌握基礎知識和基本常識，進而提高《公共基礎知識》成績。最后，還要進行公務員應考技巧訓練，以培養和提高公安學員的應試能力和素質，提高公務員考試的通過率。#p#分頁標題#e#

總之，我們要在公安教育中瞄準公務員考試的科目和考核內容，不斷激發和維持學生的學習積極性，讓學生投入到探索式、創新式的學習過程中，從而提高學生的綜合素質。綜合素質提升了，公務員考試的通過率才能提高，才能保證更多的公安學員成為人民警察，否則造成教育資源的極大浪費。

不管就業如何市場化，公安院校培養學生的目標始終是要按照一個準警察的要求去做，通過在學校培養的“優品德、厚基礎、強能力、會創新”的人格及嚴格的組織紀律和良好的作風，畢業生即使將來不在公安部門工作，也會在其他工作崗位上發揮作用。

把好入口關，確保公安人才的培養質量在招生錄取中，公安專業的學生按照其特殊要求都安排在提前批次招生，這樣做一是生源充足，二是文化成績較高。從甘肅政法學院多年招生情況看，公安專業學生大多為第一志愿，文化課成績均高于同批次學生10分至20分;再加上經過體能測試、面試等程序，身體素質也是比較好的。由于把好了入口關，學生各方面基礎也比較好，學校的培養就會得心應手。甘肅政法學院公安分院屬于政法學院內設立的一個二級學院，由于各方面基礎優于其他專業的學生，在新生入學軍訓后，反映出的組織紀律性、團結協作精神、集體觀念、令行禁止作風等方面，其他專業學生是無法比擬的，再加上平時對學生實行警務化管理，體現出學生健康成長和身心愉悅的校園環境，在政法學院內，公安專業的學生成了一道靚麗的風景線。

暢通出口關，就業方向不局限于公安機關公安教育工作是提高公安隊伍整體素質和戰斗力的重要途徑，在公安隊伍建設中居于先導性、基礎性、戰略性地位。而公安院校又是公安教育的主陣地，在培養公安后備人才，提高民警綜合素質，加強理論與技術研究，擴大對外交流合作等方面發揮著重要作用。公安院校畢業生也是公安隊伍最需要的新鮮血液，是公安工作的未來。隨著公共安全事業的發展和社會的需要，公安院校畢業生的就業已不僅僅局限于公安機關，而是越來越多地補充到了更為廣闊的國家安全管理部門和公共安全管理部門。近些年來，甘肅政法學院公安分院依據中國高等教育的大環境，積極采取多種辦法，做好就業崗位需求調查，暢通學生就業渠道，使公安專業的學生絕大部分進入國家安全管理部門和公共安全管理部門，避免了教育資源浪費。據不完全統計，甘肅政法學院公安分院畢業生已到全國的31個省市區的公安、武警、國家安全、海關、邊防、司法、交通、鐵路、民航及行政事業單位工作，大多數已在工作崗位上取得驕人的成績。

創新過程培養模式，搭建學校與機關共同培養的平臺《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出:“加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間以及中外合作等多種聯合培養方式，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制。”公安優秀人才培養的著力點和突破口是加強學院與實際部門的密切聯系，通過這種形式培養實戰性、創新性、多樣性、交叉性的復合型人才。根據多年實踐摸索及與兄弟院校的交流，甘肅政法學院公安分院積極創新人才培養的過程，逐漸形成校局合作模式，即搭建公安院校與公安機關共同培養公安人才的大平臺。校局合作模式，即學生本科四年時間里，前三年在校學習理論和專業知識，有一年時間在公安機關進行能力訓練和專業實習，以提高公安實戰能力。在這種模式中，由于有公安機關主動介入，學校在人才培養目標、專業設置和課程體系建設以及實踐教學等方面更符合實際，更切合公安部門的需要。學生在實習中，將在校學習的理論知識，應用于實踐，又有效地發揮了理論指導實戰、實踐又提升理論的相互作用。學院先后與甘肅省金昌、蘭州、白銀、臨夏、慶陽等公安部門建立了教學實習基地，同時與廣東省佛山、東莞、珠海、深圳等公安部門建立了合作關系。這種校局合作，形成了一個縱橫交織、點面結合的人才培養體系，形成了學院與公安機關聯動，教師與教官互補的教學訓練常態機制。

當前，我們還在論證和聯絡能否將優秀的師生選派到國外警察機關去實踐或將外國警務專家請進校門進行培養，若能實現效果將會更好。校局合作模式，可以提高教學質量，同時促進公安院校實行教學改革，使教學目標更貼合現實，教學效果更符合實際，教學內容更管用，培養的學生更靈活，使他們到公安部門工作上崗后上手快，實戰發揮作用。公安專業人才的培養是多途徑的，筆者認為從以下三個途徑培養，可以使公安專業人才在知識———能力———素質諸方面協調發展。

第一課堂———提升復合型人才的知識結構第一課堂主要是指高等院校的教育主渠道，即教學途徑。公安院校的教學途徑應包括課堂教學、模擬訓練、實習實驗、科研訓練、整體技能訓練等等。第一課堂的課程體系大致由通識教育課、專業教育課、崗位技能訓練課和專業選修課等組成。通識教育課的目標是培養完整的人，既具有遠大理想、博學多才、見多識廣的人，旨在培養理解自然和社會，富有批判精神和責任感，體悟人生價值，積極參與社會生活，全面發展的人。公安專業學生的通識課教育要把忠誠可靠、服務人民、公正執法、清正廉潔、勇于奉獻等人民警察的核心價值觀作為重點，使學生置身其中，耳濡目染，銘刻在心，融化入腦。專業教育課目標是發展專業知識，培養專業人才，增強專業意識，提高專業地位和學生適應性。崗位技能訓練課，主要針對實際崗位特殊需要，其目標取向是崗位性、實戰性、實效性。選修教育課，主要是為學生提供更多自主選擇學習機會，充分發揮學生的個性，擴大學生的視野，提高學生的多面適應能力。第一課堂教學時間最長，教學計劃比較完整，教學內容比較豐富。但目前公安專業教育的課堂教學氣氛不夠活躍，教學方法單一，并存在理論與實踐脫節等現象。筆者認為，要加大對課堂教學方法的改革:一是倡導啟發式、研究式、討論式教學方法，增加課堂討論，教師要改以“教”為主為引導學生以“學”為主，調動學生學習的積極性;二是專業教學應多采用現場教學、案例教學和模擬演練等教學形式，使學生運用模仿和批判性分析的方式來學習、感受案件的處理經驗;三是加大實驗教學，發揮學生的動手能力，在實驗中去領悟，消化理論知識，在實驗中進入角色，摸索技巧、熟悉功能、總結經驗、不斷提高，通過實驗，使學生具體化、情景化、直觀地體驗角色，領悟知識，提高技能。#p#分頁標題#e#

篇(4)

縣委決定在全縣范圍內開展“兩個規范”教育，是堅持發展為第一要務，營造良好創業環境的迫切需要；是堅持從嚴治政，建設群眾滿意的服務型機關的迫切需要；是堅持執政為民，密切人民群眾血肉聯系的迫切需要。我們要充分認識到這次開展“兩個規范”教育活動的重要性和緊迫性，把思想和行動都統一到教育活動上來，扎扎實實、有始有終地把這次教育活動抓緊抓好，抓出成效。這次教育活動，一定要與貫徹落實縣委提出的“1321”工程緊密結合起來；與加快發展、奮力實現今年各項目標任務緊密結合起來。通過教育活動，促使我們要在搞好服務上多想辦法（特別是要實施好測土配方施肥、農村沼氣建設、農村勞動力轉移培訓等幾個項目，為群眾提供實實在在的服務）、在發展局域經濟上多動腦筋（主要是鼓勵全體干職工想盡辦法多跑項目，多爭取上級資金扶助）、在維護農村穩定上多花心思（化解黃姜難題）。同時要把握好教育活動的基本原則：即按照“規范行為，整頓作風，正面教育，內外有別”的原則，以教育為主線，以弘揚正氣為主旋律，著重進行自我檢查，自我對照，自我教育，自我提高。

二、開展教育活動的方法步驟

“兩個規范”教育活動主要分以下三個階段進行：

第一階段：搞好學習，提高認識（時間20天）。重點抓好三個環節。

一是開好一個動員大會。局總支書記、局長黃周清同志作動員講話，傳達全縣開展“兩個規范”教育活動動員精神，論述“兩個規范”教育活動的重要意義，作出“兩個規范”教育活動安排。

二是認真組織學習，集中學習與個人自學相結合。這次教育活動學習的主要內容是《中國共產程》、《中華人民共和國行政許可法》、《國家公務員行為規范》、《全面推進依法行政實施綱要》、《縣黨的機關工作人員行為規范（試行）》、《縣行政機關工作人員行為規范（試行）》。

三是參加測試。為檢驗這次“兩個規范”教育活動的成效，縣里將組織全縣統一命題，統一評卷，測試成績在單位公開通報。

第二階段：對照檢查，民主評議（時間30天）。

一是個人自評。機關工作人員分別對照“兩個規范”教育活動進行自我評價，著重找出不足，并分析自己存在的問題，思考今后努力的方向，個人要寫出一份書面自評材料報縣農業局“兩個規范”教育活動辦公室備案。

二是組織評議。局對每個人執行“兩個規范”的情況進行民主評議，民主評議結果按干部管理權限分別上報縣委組織部和縣人事局。

三是社會評議。由縣里相關部門組織進行。

第三階段：總結提高，表彰先進（時間10天）。通過總結這次教育活動的成果，并根據我局工作實際，完善各項規章制度，推動“兩個規范”長期貫徹執行。同時對在局里民主評議中事跡突出人員進行通報表彰。對事跡特別優秀的人員，將分別推薦上報縣委組織部和縣人事局。

三、切實加強組織領導

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為進一步深化“創建高績效機關，做人民滿意公務員”活動的開展，我局于3月7日召開“優秀處長先進事跡報告會”，邀請市建管局建筑隊伍管理處處長馬樹華同志、市外經貿局對外經濟合作處處長姚新同志講述了他們執政為民，創建高績效處室方面的做法。優秀處長的事跡非常感人，代表了全市公務員勤政為民的整體風貌。他們以自己辛勤的工作為企業、為農民工排憂解難，提供優質服務，提升政府形象；加強制度建設和績效管理，提高處室執行力，調動團隊積極性，為青島的建設和發展做出了突出成績。優秀處長群體的事跡讓我們倍受鼓舞，榜樣的力量是無窮的，如何立足本職，率先垂范，向優秀處長群體學習，抓好工作落實呢？我的學習感受和體會是：[文秘站網文章-找范文,到文秘站網]

一、要明確創建高績效處室的目標開展各項工作。處室是一個單位的細胞，是落實黨委、政府各項決策部署的關鍵環節，是服務基層、為民辦事的窗口。處室建設是一個單位創建高績效機關的基礎，每個處室的工作都做好了，這個單位的工作一定會走在前面。建設工程處創建高績效處室的目標是：建設團結和諧、行為規范、運轉協調、廉潔高效的機關處室。要達到這樣的目標，應該做好以下幾個方面：一是加強學習，不斷提高每個同志綜合素質和能力。建設工程處的工作，點多、線長、面廣，綠化建設任務重，季節性強，時效性強。每個同志都能夠把學習作為增強黨性、提高素質的重要途徑，科學安排時間，處理好工學矛盾，正確掌握學習方法，處里專門制定了業務理論學習計劃，每周專門集中半天的時間學習業務理論，努力使每個同志都能對所做的工作職能和辦事程序做到一口準，對有關法律政策做到一口清，逐漸鍛煉成為問不住、難不倒的行家里手。二是切實落實各項規章制度，保障工作規范高效。處里利用集中學習業務理論的時間和個人自學時間認真學習《青島市林業局（城市園林局）規章制度匯編》并按照《青島市林業局（城市園林局）規章制度匯編》確定的各項要求開展工作，全面實行首問負責制、AB角制、A n角制等，優化業務工作流程。堅持每周處務會，總結經驗，加強溝通，總結部署工作。三是愛崗敬業。每一位同志是不是真正喜歡自己的崗位和熱愛自己的職業，折射出一個人的工作動力和工作活力，歸根到底表現為一個人的工作態度。是“干一行，愛一行，專一行”，還是“三天打魚兩天曬網，當一天和尚撞一天鐘”；“干一行，愛一行，專一行”是積極向上的工作態度，它有益于工作，有益于事業；“三天打魚兩天曬網，當一天和尚撞一天鐘”是消極怠工的工作態度，對工作和事業有百害而無一利。只有對工作抱有敬重之心，只有用心去愛崗敬業，才能干好本職工作。建設工程處一年到頭緊張繁忙，既要負責擬定全市林業園林綠化建設項目的實施意見，組織審定建設項目施工方案，又要負責建設項目的組織實施和協調工程建設中的一些問題，還要負責建設工程的工期和質量。既然選擇了林業園林建設這項工作，就要做好“冬春能流汗，夏秋要淋雨；四季太陽曬，一身塵和土”的思想準備，熱愛林業園林事業，恪守職業道德，兢兢業業、扎扎實實做好本職工作。發揚勤、嚴、廉、實的林業園林行業作風，吃苦耐勞，嚴謹務實，為發展青島市林業園林建功立業。四是打造寬松和諧的環境，創造團結向上的氛圍。寬松和諧的工作環境使每個同志都心情愉快，團結向上的氛圍增加團隊的凝聚力和戰斗力。建設工程處有一個非常好的傳統，就是團結。每個同志都能在目標一致的前提下求大同存小異，工作上互相幫助、互相補臺，生活上互相關心、互相體諒，使這個集體始終保持昂揚向上的精神狀態。

二、把創新作為處室建設的動力。創新是一個民族興旺發達的不竭動力，思維創新、工作創新、制度創新對于推動處室建設至關重要，沒有創新會使處室工作陷入疲于應付的局面，就不會有生命力。時代在前進，社會在發展，環境在變化，我們黨的執政方針和領導方式也在不斷創新。建設工程工作的特點是標準多、程序多、規范多、關口多；工期、數量、質量、安全等環節都不容馬虎。但這并不意味著我們可以墨守成規，相反，我們應該勇于創新，既要有創新的意識，又要有創新的行為，實現創新的業績。首先是拓展思路觀念。由于客觀形勢在不斷變化，綠化建設工程工作必須在創新上下功夫，提高工作的主動性、預見性和創造性，由全面鋪開建設向以重點區域、重點部位綠化建設為主轉變，由大面積綠化建設向綠化美化、提高綠化水平檔次和利用立體空間綠化建設的轉變，由以綠化建設為主向綠化建設與綠化管護“兩手抓”的轉變。在創新工作思路方面由只滿足于辦理具體事務向謀劃全局轉變，由被動應付向主動開動腦筋轉變。工作中注重超前思考，理清頭緒，從大局出發，把領導關注的、群眾關心的綠化建設項目作為工作核心，周密分析，勤于動腦，當好參謀助手。其次是創新工作方法。不僅要學會抓重點、特點、亮點，還要善于抓難點、疑點、突破點；既要堅持原則、程序、標準，又要把握好度，根據形勢需要采取切合實際的辦法。再次是提高協調能力。綠化建設工作涉及市、區多個單位的諸多部門，需要將工作定位在服務上，為工作對象服務、為群眾服務；要端正態度、擺正位置放下架子、撲下身子，做到鞍前不越位、馬后不掉隊，正確協調處理林業

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為繼續做好高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業，根據《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》（中辦發〔2005〕18號）和《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔2006〕16號）要求，現就做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作通知如下：

一、充分認識做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作的重要意義

2008年是實施高校畢業生“三支一扶”計劃的第三年，也是首批“三支一扶”大學生服務期滿的第一年。做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作，對于推動工作向縱深發展具有十分重要的作用。各級有關部門要在當地黨委、政府的統一領導下,以黨的十七大精神為指導，從貫徹落實科學發展觀、推進社會主義新農村建設、促進青年人才健康成長和引導高校畢業生面向基層就業的高度，充分認識做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作的重要意義。要把思想統一到中央精神上來，堅定信心，加強領導，加大工作力度，切實把2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作抓緊抓好，抓出成效。

二、精心組織，周密部署，認真做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃的組織管理工作

各地要按照相關政策，結合本地實際，抓緊制定完善對“三支一扶”大學生管理培養使用的政策措施，認真開展2008年的組織招募工作，全面加強其服務期間的日常管理工作。

（一）要按照規定程序抓好2008年“三支一扶”大學生的組織招募。2008年全國共招募約2萬名高校畢業生。各地要將2008年招募計劃于5月20日前上報全國“三支一扶”工作協調管理辦公室審核，在9月30日前完成整個招募工作。

（二）認真抓好“三支一扶”大學生信息庫的建設管理。要把“三支一扶”大學生信息庫的建設管理作為一項重要的基礎工作，做好信息采集、報送，建立統一標準，統籌管理信息入庫工作。各省級“三支一扶”工作協調管理辦公室要抓緊制定信息庫的管理辦法，建立本?。▍^、市）“三支一扶”大學生個人信息總庫，采取有力措施，保證入庫信息的準確、完整和及時，所有入庫信息要永久保存。

（三）切實做好“三支一扶”計劃的經費保障工作?！叭б环觥贝髮W生的各項生活與交通補助、辦理人身意外傷害保險和住院醫療保險的各項費用以及各地“三支一扶”計劃實施工作經費，由地方財政安排專項經費予以解決。要根據當地經濟發展和物價水平，適當提高“三支一扶”大學生的生活補貼標準。有條件的地方要統籌解決“三支一扶”大學生門診醫療費的報銷問題，并提高其人身意外傷害保險額度。中央財政將通過不斷加大轉移支付力度對西部地區予以支持。各地人事、財政部門要監督檢查專項資金的運行情況，確保資金使用的安全、規范和有效。

（四）加大對“三支一扶”工作的宣傳力度。要充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等各類媒體，廣泛宣傳“三支一扶”工作。各省級“三支一扶”工作協調管理辦公室要在今年持續開展主題突出、內容豐富、形式多樣的宣傳報道活動，大力宣傳“三支一扶”工作的重要意義和基本政策，廣泛宣傳大學生在基層服務的突出業績和先進事跡，宣傳各地及用人單位好的做法和經驗，為工作的健康發展營造良好輿論氛圍。

（五）認真組織服務期滿“三支一扶”大學生的期滿考核工作。各地要盡快部署，組織各級管理部門和大學生所在單位對其服務期內的工作、學習、生活和思想狀況進行全面的總結考核。期滿考核的工作程序可參照國家有關規定進行。對服務期滿、考核合格的“三支一扶”大學生，頒發《高校畢業生“三支一扶”服務證書》。該證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室統一印制，加蓋省級“三支一扶”辦公室印章，作為“三支一扶”大學生享受有關優惠政策的重要依據。省級“三支一扶”工作協調管理辦公室要做好《高校畢業生“三支一扶”服務證書》的發放管理工作。

三、廣開渠道，落實政策，切實做好服務期滿“三支一扶”大學生的就業服務工作

做好首批服務期滿“三支一扶”大學生的就業服務工作，是2008年“三支一扶”計劃實施工作的重中之重。各地要以高度負責的精神，加大工作力度，采取切實措施，為服務期滿“三支一扶”大學生的健康成長和就業創造條件。

（一）多措并舉，切實做好就業服務工作的統籌安排。要在堅持自主擇業原則的基礎上，按照有關規定，細化、明確服務期滿后各項就業服務政策的落實措施。各有關部門要積極制定優惠政策，鼓勵服務期滿的“三支一扶”大學生扎根基層。各級人事、勞動保障、教育、農業、衛生、扶貧等部門要充分挖掘本系統就業崗位，積極吸納服務期滿的“三支一扶”大學生。

（二）認真做好服務期滿“三支一扶”大學生報考機關和參加事業單位公開招聘的招錄（聘）組織工作。服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，報考黨政機關公務員的，可以享受放寬報名條件、增加分數等優惠政策，同等條件下優先錄用。公務員招考時，公務員主管部門也可拿出專門錄用計劃，招錄“三支一扶”大學生。縣、鄉各類事業單位，有崗位空缺需補充人員時，也應拿出一定崗位面向“三支一扶”大學生進行公開招聘，原單位有崗位空缺需補充人員時，應優先考慮接收。服務期滿考核為優秀等次的“三支一扶”大學生，參加事業單位公開招聘的，可按照有關規定破格聘用。各級機關考錄公務員、事業單位招聘工作人員時，免收困難家庭“三支一扶”大學生的報名費和體檢費。

（三）抓緊落實服務期滿后社會保險等有關政策的銜接工作?！叭б环觥贝髮W生就業后，按照國家有關規定參加當地社會保險，其服務年限計算工齡、社會保險繳費年限。到西部地區和艱苦邊遠地區服務2年以上，服務期滿后3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。自主創業的，可按規定享受行政事業性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關優惠政策。對服務期滿并已落實工作單位的“三支一扶”大學生，其戶口、檔案原則上隨工作需要流動。北京、上海等特大城市以外的地方，當地公安、人事部門應依據省級“三支一扶”工作協調管理辦公室開具的證明和就業單位證明為其辦理相關手續。北京、上海等特大城市也應結合本地實際，逐步放寬相關政策。暫未就業的，戶口應轉入入學前戶籍所在地，檔案應轉至戶籍所在地政府所屬人才服務機構或公共就業服務機構進行。各地要積極協調有關部門，抓緊制定有關政策銜接的具體規定。

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一、“三化”齊驅構筑宣教大格局

——制度科學化。一是堅持黨委統一領導，將各個階段反腐倡廉宣傳教育工作納入縣委宣傳教育工作的總體部署之中，各級黨委主要領導親自過問并積極參與反腐倡廉宣傳教育的相關活動，及時成立由黨委主要領導同志負責的各級反腐倡廉宣傳教育工作領導小組；二是切實建立健全“大宣教”工作機制。建立健全一系列工作制度，如聯席會議制度、情況通報制度、重大事項協商討論制度等；三是紀委切實發揮組織協調作用，扮演好自身的角色；四是進一步明確相關部門的職責和任務。組織、宣傳、人事、文化、教育、黨校等部門和報刊、廣播、電視等新聞媒體，按照各自的職責分工，切實履行好職責，大力開展反腐倡廉的宣傳教育工作，形成宣傳教育“大合唱”。

——目標責任化。竹溪縣紀委始終注重從強化目標責任入手，緊緊抓住責任這條主線，以目標考核為支點，以監督檢查為動力，努力使宣教工作上檔次、有作為，形成宣教責任眾肩挑。對鄉鎮紀委和縣直各單位紀委、紀檢組（監察室）提出了明確的目標任務并納入紀檢監察工作年度考核，年底嚴格考核兌現，考核成績與各單位黨政組織及紀檢干部評先表彰掛鉤，從而使宣教工作的任務指標達到了量化、硬化的要求，變“軟工作”為硬指標，促使基層單位自覺強化宣教工作。對委局機關干部同樣實行量化目標考核，明確分管領導，各室主任為第一責任人，宣傳教育任務量化到業務室到每個紀檢監察干部，年初對機關各業務室制定了全年宣傳任務指標，每月跟蹤督辦并通報，半年獎懲兌現，形成機關人人搞調研，個個寫信息的新風。

——指導經?；?。為使宣傳教育工作平衡發展，相互促進，我們自我加壓，堅持每季度提出宣傳工作重點，抓好宣傳導向，并建立了由縣紀委領導主持，縣委組織部、縣委宣傳部及新聞單位負責人參加的聯席會議制度，定期召開會議，搞好協調；同時，每半年下發一次情況通報，對基層宣傳工作的質量和進度進行講評。堅持每月召開一次由各室主任和“宣傳信息員”參加的宣傳、信息稿件評析會，對產生的好公文、優秀調研文章及好信息進行總結學習，對機關各室撰稿用稿情況進行通報，提高了機關各室宣教質量和水平，以此推進宣教工作上檔次。同時，以每年組織的紀檢監察干部業務培訓為契機，專門舉辦宣傳教育工作講座，對紀檢監察調研信息撰寫、先進經驗先進典型總結、警示教育學習等內容進行培訓講解，提高全縣紀檢監察干部宣教工作的業務水平。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。隨著宣傳教育領導體制、工作機制的建立健全，目標任務的細化分解，業務工作指導的進一步加強，竹溪縣宣傳教育工作基礎也得到了不斷夯實，取得了一個又一個突飛猛進的發展。近年來，全縣共撰寫反腐倡廉調研信息1000余篇，其中被《中國紀檢監察報》、《中國監察》等國家級知名刊物采用10余篇，被省市紀檢監察報刊雜志以及新聞媒體采用200余篇條，部分調研信息受到編輯點評和轉載，每年都有一些好的作法經驗在省市交流和獲獎。

二、“四抓”并舉營造宣教濃氛圍

鮮活生動的內容，讓宣教活動“百花齊放香滿園”。竹溪縣紀委緊密結合反腐敗形式，四抓并舉，不斷創新宣教工作內容，在全縣營造出了濃厚的宣教氛圍。

——抓主題，拉緊教育主線。堅持一年突出一個黨風廉政教育主題，以每年的黨風廉政“宣教月”為主陣地，集中開展反腐倡廉宣傳教育活動，提高黨員干部抵制腐敗的免疫力。同時，嚴格堅持縣紀委領導在黨委中心學習組和各部門講黨課的制度,深層次，寬角度宣傳黨的方針政策及黨紀法規知識，據統計，全縣紀檢監察機關先后組織以艱苦奮斗、作風建設、權力觀等為主題的黨課教育100余堂次，受教育黨員達3000余人次。

——抓典型，拉緊思想防線。為及時宣傳總結我縣反腐倡廉成果，我們在全縣各地廣泛收集先進典型材料，每年都要總結推廣一些好的經驗作法，樹立一批先進典型。如我們推介的原向壩鄉黨委書記王世漢同志，其先進事跡受到省市好評，20__年獲得“全省黨風廉政建設先進個人”稱號。由宣教室同志采訪撰寫的《大山深處廉書記》一文在全市進行了事跡報告并被省市刊物轉載，同時，得到了廣大群眾的認可和良好口啤。

——抓警示，拉緊是非界線。充分利用執紀辦案的優勢，用身邊的人和事開展理想信念教育，明辯是非，警鐘長鳴。如縣紀委在查處原前進茶場場長周某窩案過程中，結案后，對案情進行反復研討剖析，撰寫的《一切以群眾利益為根本出發點》的案例分析在市縣進行了總結交流，在社會引起了極大的反響，取得了較好的警示教育效果。