應屆畢業生求職信精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇應屆畢業生求職信范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

會計專業應屆畢業生求職信

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙中抽出寶貴時間來閱讀我的求職信!在我即將完成學業踏上社會大家庭之際，有幸得到這么一個向貴公司展示自我的寶貴機會，真是萬分感謝！

我是應屆的一名學生，現誠摯地向貴公司提出請求，希望加入你們的行列，共同開拓輝煌的事業！

在大學四年中，我致力于自身的全面發展。學習上，我不斷進取，積累了扎實的專業知識，并在不斷的學習實踐中培養了優秀的專業技能。課余時間，積極參與輔修學習和技能培訓，參與各項文體活動，培養人際交往能力和在實踐中的學習能力。在學校學生會任職期間,能服從領導安排指揮, 在勤勉盡職的工作中鍛煉了優秀的組織和協調能力，較強的認真精神和責任感。

中專生活的磨礪，使我在青春歲月里感受蓬勃向上的生機，在點滴積累中豐富，在成功與挫折中成長。我誠實守信，自信而不張狂，堅強而不固執，熱情開朗又不失嚴謹，這就是真實的我，一個愿與您攜手共進的我。

作為一名即將走出校門的畢業生，我深知沒有資深的工作經驗；但我相信，優秀的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。

請給我一次機會，我必將以卓有成效的工作業績來回報您的信賴！

篇(2)

您好!

我是__職業技術學院紡織系__屆應屆畢業生。但是您一定有疑慮，因為我這個學紡織專業的人卻想應聘市場營銷!關于這個問題，我做如下說明：

(1)在學科知識上我并不遜于市場營銷專業。我除了自學市場營銷的一系列課程外，還專注于消費者心理的研究，把握消費者心理對于營銷策劃更為重要。另外，我還廣泛閱讀了從《定位》到《忠誠的價值》等眾多營銷論著。

(2)市場營銷中許多具有藝術性、技巧性和因地制宜的東西，都不是可以從書上學到的，大衛.奧格威在成為廣告教父之前是一個被牛津退學的郁悶廚子，策劃狂人史玉柱也不過是一個整天計算數學方程式的四眼學生。在這點上，我已經證明了我的天賦，我的營銷案例分析課程是全院最高分95分，而且從簡歷中您能夠看到，我曾經成功地參與了企業的策劃活動。

當然除了性格外向、善于交際、頭腦靈活、這些營銷人員必備的品質外，我認為營銷中要有情感的導入。人們常說“功夫在詩外”;營銷的功夫在銷售的產品之外，營銷人員必須要注意營銷以外的事情。營銷人員不能僅僅從公司或者自己的角度去考慮問題。對顧客來講，要買值得買的不要想要買的。營銷應是幫助他人滿足某種愿望;顧客只有明白產品會給自己帶來什么好處才會購買。

目前我國主要商品已全部轉化為供求平衡和供過于求，全國實現了由賣方市場向買方市場的轉變，已經進了相對過剩的經濟時代。過剩經濟意味著商品的豐富，消費者對商品要求更高。定制營銷能使企業銷售產品時變被動為主動，更好地迎合消費者。定制營銷的適用范圍十分廣泛，不僅可以用于汽車、服裝、自行車等有形產品，也可以用于無形產品的定制，如金融咨詢、信息服務等，企業可根據本企業產品生產特點與顧客參與程度，選擇不同方式的定制方式

您可能會覺的我的想法過于幼稚啞然失笑，但我只是想讓您了解我對市場營銷的熱情和喜愛!同時我相信自己能夠為貴公司添磚加瓦!

感謝您的閱讀，忠心期待您的回復。同時祝您身體健康，一切順意。

此致

敬禮！

篇(3)

求職信是學校畢業生或無業、下崗待業和欲轉崗的就業者，向公、私機構求職的專用書信。

二、求職信的種類有哪些

1、從求職者的身份不同分

①畢業生求職信

②待業、下崗人員的求職信

③在崗者求職信

2、從求職對象的情況分

①有明確單位的求職信

指求職者有確定的求職單位，求職信只是寫給該單位，意欲在此單位謀職。這類求職信，可以根據該單位的用人要求，有針對性地介紹自己的情況（尤其是專業特長和技能）。

②廣泛性的求職信

指求職者無確定的求職單位，求職信是寫給所有同類性質的單位。這種求職信只能根據自己的專長和技能，參照用人單位通常的用人標準來進行寫作。

三、求職信的基本格式

求職信是一種書信文體，所以它同書信的寫作格式基本是一致的。具體地說，求職信一般包括標題、稱呼、正文和落款四部分。

1、標題

求職信的標題通常只由文種名稱組成，即在第一行中間寫上“求職信”三個字。

2、稱呼

求職信要頂格寫明求職單位的領導或負責人的姓名和稱呼，在稱呼后加冒號。有時也可直接稱呼其職務，如“尊敬的××局局長：”“××公司人事部經理：”。

3、正文

求職信的正文一般由開頭、中間部分、結尾三部分組成。

①開頭

寫求職信，開頭要交待清楚自己的一些諸如身份、年齡、學歷等基本情況，給用人單位一個初步的、完整的印象。如果是有明確目標的求職信，還可先談談自己看到了該單位的征招信息，以及意欲應聘的想法。

②中間部分

求職信的中間部分主要是針對用人單位的征招信息，或者根據自己了解到的用人單位通常的要求來具體地介紹自己，其中要把自己的專業知識、業務技能、外語水平及其他潛在的能力和優點全部表述出來，以期讓用人單位意識到你正是他們的合適人選。

③結尾

求職信的結尾要再次強調自己的求職愿望，懇請用人單位給自己一次工作機會。為了更好地證明自己的能力和學歷，可將各種證明材料附于信后。

4、落款

求職信的落款，要在正文的右下方署上求職者的姓名及成文的日期。

四、求職信寫作的注意事項

1、實事求是，客觀地評價自己。

求職信要真實客觀地敘述自己的才華、能力、特長。這既是對自己負責，也是對用人單位負責。

2、求職態度要誠懇、謙虛。

寫求職信態度要熱切而誠懇，要靠自己的能力去獲得對方的認可，萬不可浮夸自大或言語狂妄。

3、求職信要篇幅短小、語言簡潔。

五、例文

求 職 信

尊敬的××單位領導：

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我是××職業技術學校的一名應屆畢業生，所學專業為計算機應用。我來自××地區，農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難、挫折，不服輸的奮斗精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎知識的學習，取得了良好的成績，并通過了勞動部《計算機調試與維修》的操作員等級認證。

在學習專業知識的同時，我還十分注重培養自己的動手實踐能力，利用暑假參加了××公司的局域網組建與維護，還進行了××網吧的組建與管理。豐富的實踐活動使我鞏固了計算機方面的基礎知識，能熟練地進行常用局域網的組建與維護以及Internet的接入、調試與維護。

給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。

祝貴公司蓬勃發展，事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

篇(4)

您好!首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫***，是**護理學院的應屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學習氛圍及大醫精誠的校訓下，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本理論知識和基本技能。

擔任本班**委員期間，培養及提高了組織、管理、溝通等能力，工作認真負責，組織本班同學積極參加學院各項活動、社會實踐及一系列班級活動，均取得不錯效果和反映。本人也積極參加學院各項活動，同時也是本班優秀共青團團員。

實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作。加強了對查對制度和無菌操作的理解，培養了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴謹踏實的工作態度，獲得了帶教老師及患者的一致好評。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過三年的大學學習和一年的醫院實習工作，培養了我良好的工作態度和團隊意識。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

***

篇(5)

我很早就決定大學畢業后直接參加工作，所以在正式找工作之前，我已經做了許多準備工作。

我第一次參加校園招聘會是在去年11月23日，福州一家外貿公司來學校招聘。此前幾天，學校已舉行了好幾場招聘會，應者甚多。我沒有去，原因很簡單，現在看來也很天真：當時來的企業幾乎都是外企或者高新技術企業，需要的人才要求英語好或者是計算機好，這兩者都不是我的強項，也不是我所希望從事的；另外，我聽說學校的大型招聘會在元旦以后，所以打算在元旦后尋求工作，因而我選擇了放棄。當天參加福州那家公司招聘會的同學不是很多，我去得較遲，那時招聘會正好結束，幾個同學與招聘的人事經理正在交談，我遞交了自己的個人簡歷和求職信，并向他詳細介紹了自己在大學時的學業情況、自己的優缺點和工作意向。那位經理表示滿意，答應盡快給我回復。我帶著一份喜悅離開了招聘會。

此后的一個星期，我每天都要參加幾次招聘會，而且四處散發簡歷，但是結果不太好。畢竟，我的專業屬于冷門，而且自己不希望從事研究開發工作。我是樂觀的，也很有自信，井沒有因為前些日子的應聘無果而懊喪，也不擔心由于自己專業冷門而找不到工的工作。11月底，我收到了福州那家公司的接收函。

在以后的日子里，我繼續著自己的求職。畢竟，每個人都想找一個更好的單位。我仍是頻繁的參加各種招聘會，遞交簡歷，等待回復，參加面試、筆試。我曾經去北京人才大市場應聘，帶著一大疊個人簡歷，結果是連吃閉門羹，不是說專業不對口，就是說需要有工作經驗，看來這種人才市場不太適合應屆畢業生求職。

篇(6)

關鍵詞：大學畢業生；求職；面試技巧

中圖分類號：G697 文獻標識碼：A

收錄日期：2014年4月15日

面試是通過供需雙方正式交談，以使組織能夠客觀了解應聘者的業務知識水平、外貌風度、工作經驗、求職動機等信息，同時應聘者也能夠借此對組織的情況有更全面的了解。進一步的面試還可以幫助組織（特別是用人部門）了解應聘者的語言表達能力、反應能力、個人修養、邏輯思維能力等；而應聘者則可了解自己在組織中的發展前途，將個人期望與現實情況進行比較，以及組織提供的職位是否與個人情況相符等。本文通過對大學畢業生求職面試技巧深入研究與探討，以幫助廣大大學畢業生了解和掌握求職面試的相關要求和技巧，做到從容就業。

一、大學畢業生面試中普遍存在的問題

隨著就業人數的日益增多，大學生的就業壓力越來越大，面對有限的工作崗位出現無數的應聘者，因此用人單位在面試中越來越嚴格，對應聘者的要求也越來越嚴格，測評應試者的方方面面，包括專業知識水平、求職動機、語言表達能力、外貌風度、個人修養、邏輯思維能力等等。面對這種嚴格的面試，大學畢業生通過了筆試而在面試中卻出現了很多問題，主要表現在以下幾個方面：

（一）忽視了面試前的準備。一些大學生在思想上對面試沒有引起足夠重視，準備不夠充分細致，只是抱著僥幸的心理去面試，從而導致了面試中的失利。這主要表現在：第一，自身定位不準，期望過高。在面試中，一方面沒有對自身的興趣、氣質類型、能力等進行客觀全面、深入細致地分析，造成對自身定立過高或過低；另一方面對就業地區、就業單位、就業待遇期望過高，從而在面試中不能很好地選擇適合自己的工作單位。第二，有大學生在自薦書上弄虛作假，主要表現在獲獎項目和社會實踐內容上的不真實等等，結果弄巧成拙。第三，對面試中可能涉及的問題準備不充分。不少大學生沒有針對自己的性別和專業等情況認真準備一些可能提及的問題，當用人單位問及時，不知所措。第四，沒有做好充分的心理準備，面試時情緒緊張，缺乏自信。

（二）禮儀修養方面的問題。參加面試也是一次重要的人際交往，由于大學畢業生們不夠注重禮儀，使不少崗位眼睜睜從自己身邊溜走。這些問題產生的主要原因在于：一是時間觀念不強，面試時遲到；二是不注重儀表的修飾，他們不大懂得恰當的打扮也是對招聘者的尊重；三是面試過程中不注意恰當的肢體語言的運用，舉止欠文雅或注意力不集中。另外，就是到了面試地點，直接推門而入或面試完后不知禮貌告退等等。

（三）語言表達方面的問題。在大學畢業生的面試中，語言表達方面的欠缺是一個較為普遍的問題。語言表達的能力標志著一個人的成熟程度和綜合素養。畢業生在面試時往往不注意自己的語言、語調、語氣的正確運用，說話聲音太小，或抑揚頓挫，或遇到不知道的問題就結結巴巴，在語言表達的時候沒有配合適當的肢體語言等。因為考試人員的水平和專業都不盡相同，如果措辭生僻而使內容不易理解，不僅達不到說話的目的，還會使聽者感到在故弄玄虛，產生反感。

（四）對招聘單位的情況了解不夠充分。面試失敗的大學生大都對用人單位的情況缺乏基本的了解，盲目投應聘材料。由于畢業生事先對目標單位和目標工作沒有進行深入細致的了解，注重薪金，對招聘公司的歷史，現狀和主要產品一問三不知，更別談了解目標單位的性質，規模，組織結構以及發展前景等，使得招聘者即便看中了畢業生的學歷和大學期間所獲得的各種成果也會對畢業生大失所望。

（五）自我能力的展示欠缺。面試中當畢業生被問及自己的專長，業余愛好這些問題時，有些畢業生喜歡自我吹噓，過分炫耀自己。有的畢業生恰恰相反，當問到這些問題時候特別謙虛，回答的沒有自信心，不相信自己的能力，害怕自己勝任不了這份工作。這樣不但自己沒有信心，讓面試官聽到這種回答也失去了繼續提問的信心。

二、大學畢業生面試中應掌握的技巧

面試技巧是大學畢業生在面試中清楚的展現自己，獲得單位好評，是面試成功的絕對法寶。在面試中具有一定的面試技巧可以使應聘者放松心情，緩解緊張情緒，沉著冷靜地面對每一個環節。面試技巧也可以使應聘者在面試過程中逐漸建立信心，回答用人單位提出的問題等環節，充分展示個人才干，并且在以后的工作中也能關注細節，認認真真做好本職工作。面試技巧應從以下幾個方面了解和掌握：

（一）充分的準備。大學畢業生在面試時應該做好充分的準備，這是面試成功的前提。首先是大學畢業生對應聘材料的準備，應聘材料包括畢業生推薦表、求職信、個人簡歷、成績單、各種獎勵證書等。應聘材料要進行恰當的“包裝”，在內容和形式方面都必須認真篩選，優化組合，材料要打印整齊，編輯美觀。其次是心理準備，面試前往往會感到恐懼和緊張，其實，面試是建立在測試者與被測試者之間平等對話的基礎上的。因此，一定要放松自己，以一種平常的心態去面對招聘的考核。這樣不僅能給考官留下好印象，也有利于保持頭腦清醒、思維敏捷，在這樣的狀態下所作的回答才是最能令考官滿意的。再次是自我形象設計的準備，自我形象設計是一個人對自己的外在形象，主要是頭部、臉部、著裝等進行的整體設計。總的來說，大學男女生面試形象設計應該是：發型簡單清潔，梳理整齊，穿著整潔整齊，顏色和諧搭配。一般情況下男士應著西裝，女士應穿套裝。女生化妝可根據所求職業的性質略有不同，但均應淡雅自然，切勿濃妝艷抹，配飾少而精。最后是大學畢業生對招聘單位有關信息的準備，事先對目標單位和目標工作進行深入細致的了解非常重要，這將有助于求職者得到這份工作。了解的途徑有網站、圖書館、報紙雜志，或打電話到公關部或人力資源部，如果能與企業內部員工進行現場交談則效果更佳。

（二）傾聽的技巧。傾聽是面試過程中一種最最重要的交流技巧。面試的實質是面試官與畢業生之間進行信息交流從而獲得全面評價的過程。它充分體現在兩者之間“聽”和“說”上。畢業生耐心傾聽，不僅顯示了對面試官的禮貌、尊重，更是畢業生自身自信的表現。正常狀態下，傾聽面試官的“說”要做到，目光要適時地注視對方，并且要不時地與面試官進行眼神的交流。注意傾聽不是表情僵硬，而是要面帶微笑，微笑表示對面試官的欣賞。適時的、會心的微笑，可以縮短雙方的心理距離，使氣氛融洽，從而能夠緩解自己緊張的心情。切忌在面試時哈哈大笑，這會使面試官認為你不會控制自己。面試官說話時，要恰到好處地用“對”、“是的”等簡短的詞語肯定對方。

（三）回答問題的技巧。面試官主要以畢業生回答問題的能力來考察他的整體素質，回答問題時，首先，緊扣主考官的提問作答，先談自己的看法，再用資料證明；要中心突出，有理有據，層次分明，切忌答非所問。如果是回答工資福利方面的問題，不要提過高的要求，否則會引起對方的反感。其次，回答問題要全面、客觀。一味地顯示自己的優勢，表明自己的潛力是畢業生向用人單位自薦時通用的做法。如果全面、客觀地說明自己的弱項，用人單位會覺得你既謙虛、考慮問題也能一分為二，這時你的短處恰恰成了長處。最后，對面試官故意“刁難”或設置“陷阱”的問題要謹慎。有的面試官在提問中，故意提出一些難以作答的問題來考察應試者的應變能力。

（四）語言表達的技巧。簡潔、準確、靈活的口語表達是面試者的制勝法寶。如果你“說”的能力差，就很難在眾多面試者中脫穎而出；只有善于表達自己，你才有可能使用人單位全面地了解你，進而嘗到勝利的果實。面試考官常常在問詢、說話之前，先請應試者作一番自我介紹。在面試中介紹自己是較難的話題，要做好準備，爭取使自己的自我介紹給面試考官留下深刻印象，因為首印效應非常重要。對面試官來說，通常最初印象會很快占據統治地位，因此面試中早期出現的信息遠比晚期出現的信息占有更大的權重。不管是自我介紹還是回答其他問題，語言表達要簡明扼要，因為面試往往受時間限制，必要時盡量在有限的時間內向面試官傳達盡可能多的信息。而且表達要條理清晰，重點突出，邏輯嚴密。

（五）行為舉止表現的技巧。無聲的儀態語言能洋溢一個人的教養，顯現一個人的風度。面試時，行為舉止要得體。得體是要求應試者的舉止動作要符合身份，適合場合，并能恰如其分地借以傳達出個人的意思。進入房間前，應在外輕輕敲門，得到對方許可后才可進入。進入房間后要主動與主考官打招呼，禮貌地問候，面帶微笑，有力地握手都是自信的表現。舉止要自然、大方、文明、優雅。立要直，坐要正，走的姿勢要端莊文雅。與主考官交談時，要面帶微笑，自然放松。面試結束離開時，應聘者應該主動站起身來，露出微笑，和面試官握手告辭，表示感謝，然后有禮貌地退出面試室。

三、大學畢業生面試技巧的培養

（一）開設大學生職業規劃課和大學生就業指導課。隨著高校的連年擴招，每年畢業生人數也在連年增長，畢業生就業壓力越來越大。所以大學生不僅要完善專業知識結構，更要認真學學生職業規劃和大學生就業指導課，讓當代大學生應該對社會有一個清晰的認識，對現在的就業形勢，社會的政治、經濟、文化環境以及自己的性格、興趣、特長都應該有全面的了解和認識。認認真真的做好每一步規劃，規劃自己的未來，才會認識到自己的優勢和不足。學校幫助大學生分析目前的就業形勢，以及將來大學生求職時應該怎樣面對，包括面試時的心態、禮儀、能力展示等如何去做?！胺彩骂A則立不預則廢”，讓每一個大學畢業生在面試這一必經之路上做好準備，充滿自信，敢于迎接挑戰。

（二）加強大學生思想政治教育和綜合素質的培養。當代大學生的思想政治教育和綜合素質的培養對社會、學校、個人都非常重要。加強思想政治教育，讓每一個大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀，形成高尚的個人道德品質和良好的社會職業理念，正確處理國家需要與個人選擇的關系，增強大學生的社會責任感和社會意識感。使其真正從思想上認識到自己學習的目的和意義。鼓勵大學生參加大量社會實踐活動，努力提高個人修養、文化內涵和組織協調、人際交往、實踐動手、適應新生事物、創新、承受挫折等能力。尤其是加強心理素質的訓練，讓大學生增強自己的心理承受能力，敢于面對現實，有勇氣接受實際遇到的困難和挫折。正確認識擇業競爭的激烈和就業形勢的嚴峻，調整自己的擇業目標和心態。為大學生順利通過面試，勝任社會工作打下堅實的基礎。

（三）開設大學生社交禮儀與職場禁忌課。各學校應開設大學生社交禮儀與職場禁忌課，讓每一個大學生了解在不同場合該怎樣對外貌形象進行設計，表現更好的行為舉止，尤其是求職禮儀方面。求職時的禮儀體現著求職者的文化修養、道德水平、個性特征，促成面試成功的全過程。今天的商業社會，注重形象包裝，即使有卓越的才干、豐富的經驗，也得配合適當的儀表、得體的儀態，才能令個人的潛能得以淋漓盡致地發揮，得心應手地把握好自己的事業前程。

（四）鼓勵大學生參加學校組織的模擬面試。學校組織模擬面試，鼓勵每一個應屆畢業生參加，這樣不僅可以讓他們提前感受面試的氛圍，還可以提高大學生的面試技巧，包括個人簡歷、禮儀、形象等要求都可以事先有一定的掌握。通過模擬面試讓大學生更好的認識自己，為以后真正的就業面試打下堅實的基礎。

面試在求職過程中，對于畢業生而言，是壓力最大的一個階段，因為面試考核畢業生的方方面面，能否成功就業就得先過面試這關。畢業生想要在求職面試中應付自如，更清楚的地展現自己，就必須正確地給自己定位，提高綜合素質，也要做好充分的準備，更好的掌面試技巧，正確的運用面試技巧，最終才能走向成功，實現自己融入社會的人生價值。

主要參考文獻：

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