時間:2022-08-19 14:20:21
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇履職總結范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
積極參與個人學習。爭做學習型黨員干部。仔細學習政管理論和黨的道路、方針、政策,堅持專業時刻自學。堅決理想信心。努力學習業務知識和所聯絡部門相干知識,提升效勞水平。注重向指導學習,向同志們學習,進步理論才干。
二、重效勞。
一)仔細實行好辦公室科長的職責。依據辦公室的科室職能劃分。重要是相應效勞四位縣長以及他所分管的各部門任務。即使與科內其他三位年老同志相比。年齡比他長,閱歷比他廣,但任務干勁、任務熱情并不甘愿次于他大家在一同,同事,戰友,更是同伴,勾結互助,勤勞任務。經過大家的共同努力,各項任務義務美滿完成,科的任務失掉指導與同志們好評。
二)仔細實行好縣政府指導秘書的職責。從事縣政府指導秘書任務。更是鍛煉自身的大好機遇。時辰不忘以“多做少說。勤用腦、勤入手、勤跑腿”警醒自身,盡心盡力做好秘書任務,失職盡責為指導搞好效勞。資料起草、文件把關、會務組織、資料整理等各項任務有條不紊實行,高規范、嚴請求,力爭爭下游、創一流,遭到縣政府及辦公室指導的贊許。
三)仔細實行好辦公室副主任的職責。隨著任務職務的變化。分管一科和調研、綜合資料的組織起草任務。新的終點,倍感責任嚴重、壓力宏大,倍加努力地做好任務,從不敢有絲毫懶惰,用我自身的話講,只需心境酣暢,再忙也累不死人”
調研任務:后任分管主任打下的良好根底上。辦公室全年共編發《送閱資料》23期,經過各位文字秘書的共同努力。為指導決策發揚了一定的參照作用,其中的鄉鎮經濟、開發區建立、新鄉村建立、民營經濟等專題調研文章,遭到有關指導好評。
綜合資料組織起草任務:牽頭組織辦公室文字秘書??h人代會、政協會上政府重要指導的政府任務演講》等綜合性資料的起草任務。特殊是組織起草《政府任務演講》時期,美滿完成了縣委全會上政府重要指導的任務演講。多方搜集資料,多方征求意見,數易其稿,辦公室文字秘書屢次個人修正,辦公室重要指導全程參與,政府重要指導親身參與。兩會”上,代表、委員們從文字到內容,都對《政府任務演講》給予了充沛一定。
聯絡三位縣長及其分管的各部門的任務:一是積極參與政務。努力搞好效勞,仔細做壞事務。大膽展開任務,力爭為政府指導當好顧問和助手。二是本著“唯有盡心盡力效勞的義務,沒有私自作主的權益”準繩,遇事向指導多請示、多匯報,與縣直相干部門和鄉鎮多聯絡、多溝通,踏踏實實干事情,認仔細真唱工作。經過辛勤努力,為全縣工農業開展和平安消費、社會穩固、衛生、計生等社會事業的協調提高,盡到自身的一份責任。
全力做好政府及辦公室指導交辦的各項任務。其它任務:堅持效勞重心、效勞大局。
三、樹形態。
一是分工不分家。贊成到位、配合到位。辦公室重要指導與其他擔任同志有請求。
二是真誠熱忱待人。大事講感情、講作風,大事講黨性、講準繩。對指導尊重維護,對同事勾結友愛。
剛過去的一年對學校來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,振興和加強初中成為整個上海教育關注的焦點,我認為,一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上,成為虹口區乃至上海市知名的品牌學校,那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是,我們全校教職員工齊心協力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學生來源質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學校,市委、市政府、市政協、市教委、區政府、區教育局領導先后親臨我校指導工作,一年中我們接待來自全國各地、上海各區縣和兄弟學校教育代表團達47批。我校由一所被兄弟學校同情的學校一變為關注和爭議的對象,成為令許多名??謶值母偁帉κ?。一年中我校師生共獲各類市區級獎項308人次,共213項,學校所獲榮譽的數量和級別為辦校以來之最。初三畢業年級完成預定的升學指標,小學一年級完成招生任務,生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達78.66%,年投訴率共76起,小于千分之三。教職工對學校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學??朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學設施改造,進一步為師生提供良好的環境。今年也是我校創收最好的一年,學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎金福利達3729288.60元,含學校承擔的四金1298654.82元。今年十二月中旬,由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發行,我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務,預計明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學校品牌,另一方面鍛煉和培養了我校教師的命題能力,為這些教師成為學校引以為豪的名師創造了條件。今年年底,學校在近幾年中首次實現財政贏余,為明年學校進一步振興發展創造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進行了督導檢查,被評為優秀,全區共l2所學校被評為優秀。今年12月初,我校正式被區教育局認定為重點扶持的初中,將在未來三年內受到政府給予的特殊優惠政策,姚宗強副區長親自聯系我校。我相信,我校有正確的辦學理念和戰略決策,有全體教職工的敬業精神和創新精神,有政府的大力扶持,學校一定有美好的未來,一定能成為上海名校。
總結一年來取得的成績,我認為我們做對了三件事,這三件事卻圍繞著一個主題,即“堅持以校為本,走自主發展道路,確保學校的可持續發展”。
我們做的三件事分別是,一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰略選擇,我們的戰略選擇是學年度的管理與合作年,學年度的學習與服務年,學年度的質量與創新年。在管理合作年中,我們初步建構了教育服務誠信體系,這一體系包含四個內容,1是作出質量承諾,2是制定質量管理制度,3是改革質量管理部門,4是建設校內人才市場。這四個內容中,我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書,質量管理手冊已進入全面實施階段,信息室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作,部門間的磨合已日趨成熟,校內第一次競聘活動已順利完成,競聘上崗的教職工工作十分努力,團結協作風氣日盛。正是通過管理與合作年,我校成功地完成合并任務,并成功地管理了64個班級,為今后其他學校的“關停并轉”樹立了典范。今年下半年的學習與服務年,是我校圍繞為每個孩子創造美好未來的辦學理念,初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年,預計這一年中,將發生許多真實的思想觀念沖突,我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程,我希望通過這一年的學習與爭論,我校將形成教育服務觀念,為下一學年的質量與創新年打下思想基礎。
二是我們努力實施民主管理,為學校中教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作,實施民主決策,改革了教代會制度,初步改變了學校管理方式,我相信,經過三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會在學校形成。
三是我們在努力塑造學校文化,努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務,也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。
我們努力在做的三件事,已帶動了學校可持續發展,我想學校的崛起將不是偶然的,而是持久的。
為了有效地帶領這所學校成向成功,這一年中我個人做了以下幾件事:
1、我堅持讀書學習,我認為校長不是一個職務,而是一個職業,如果是一個職業,我必須具備這個職業所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學會傳播、表達自己的教育思想,二是學會開拓市場,為學校爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作,我幾乎不參加各種各樣的應景的應酬活動,放棄了許多休息的時間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益,這所學校的無形資產在增值,使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學校中每一個人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起,不能與這所學校榮侮辱與共的話,我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二,對這所學校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
一、半年來的主要工作
回顧半年工作,我本著“自我管理狠抓養成、業務工作突出實踐、對下指導重在幫教”的原則,較好地完成了各項工作任務。主要表現在三個方面:
(一)注重學習、勤奮努力,較好地加強了自身建設。上半年,我根據業務需要堅持自學外,積極參加黨委中心組帶機關干部學習、主題教育、黨課教育,做到行動上不“遲到”。堅持用黨的創新理論更新思想,充實頭腦,認真學習領會各類會議文電精神,融匯理解上級要求,做到理解上不“跑偏”。同時加強課外閱讀,在強綜合素質上下功夫,始終堅持以史明志、以哲塑魂,利用業余時間回顧紅色革命歷史,通讀外國哲學名著和偉人傳記,做到思想上不“缺課”,力求自己的思想認識能跟上形勢發展,作風表現能符合現實要求,人品素質經得起檢驗。
(二)精心細致、科學謀劃,較好地發揮了職能作用。上半年雖然工作雜,任務多,要求急,但是在部門領導的統籌安排下,自己能夠加班加點完成本口業務工作、嚴謹細致辦文辦會辦事,工作上無大的失誤。配合科長完成黨委會議籌辦、半年考核、“兩學一做”配套活動開展和表彰獎勵等工作,參與10余次會議籌辦、擬寫首長講話10余篇、編寫總隊2015版年鑒、為首長準備黨課1次、新聞報道10余篇。并根據年初工作安排,著力在史館建設上下大力、使長勁,組織協調小組成員完成參觀見學、設計公司考察和籌辦設計方案論證等具體事項,協調地方完成總隊網上史館建設任務,下步安裝調試使用。
(三)嚴格責任、樹立形象,較好地轉變了工作作風。思想上,做到慎獨、慎初、慎微,不耍小心眼,不打擦邊球,不搞小動作,不打小報告,始終以維護政治處團結、以維系戰友感情為出發點想事干事。工作上,始終堅持緊抓快干、埋頭苦干,對上級交辦的任務第一時間抓落實,不拖拉,自己負責的工作堅決不讓領導催,不讓領導急。其他同志有急事、工作上有難事自己也是主動幫忙,不畏難,不推脫,多次替政治處干部備勤、值班,計較個人得失少,為集體考慮多,在不斷擔當中錘煉品質、提升素質。
二、存在的主要問題和原因
(一)工作指導思想有偏差。缺乏憂患意識和實事求是的態度。一是對總隊建設形勢考慮不多??偢械竭@是領導的事,發揮業務部門的參謀助手作用不夠。習慣于跑上跑下,當傳話筒,用力有余,用腦不足。二是思想觀念跟不上形勢。存在著對上級的一些指示精神,學不深、悟不透的現象,特別是上級領導的一新思想、新觀念,有時領導問起來,一時記不清內容、找不到出處。三是對自身問題認識不足,自我改造不及時??床灰妴栴},總覺得工作還不錯,能勝任本職,看不到自身差距,領導不批評,就覺得沒問題,領導點出來了,又覺得是小問題。
(二)工作落實比較“虛”。主要表現在:一是有時工作任務一多,就忙于應付,不講質量和檔次,有完成就行的思想,寫出的材料質量不高,領導不滿意,改動比較大。二是有時辦文辦事不夠嚴謹,不夠精致,工作缺乏快速、高效、扎實、細致的作風,時有“馬大哈”的現象。三是干工作有時不是精雕細琢,精益求精,而是趕時間、趕進度,理性思考缺乏,工作主動意識還欠缺,思路不夠清晰,工作統籌不好,時有亂忙的現象,離主任要求的細致、精致差距還很大。
(三)工作開展有些“軟”。一是在發現問題時,還存在不敢直說、不愿較真的現象,往往是覺得不是自己的問題,就存在高高掛起、事不關己的想法;小事又不愿報,覺得沒啥意思,怕引起不必要的麻煩。二是工作中的難題不能主動去干,總想躲開、繞過去,比較被動,不積極。三是發現工作趨于平淡,沒有多少特色和亮點,沒有與眾不同的做法,盡管有時也有一些小的做法,但是特點不夠鮮明,影響的范圍不廣。四是工作協調能力弱,不能很好的解決科室業務與史館建設的工作矛盾,導致工作兩邊干,兩邊不如意。
三、下步工作打算
(一)練好基本功。著重加強理論學習,進一步強化自己理論水平,理清工作思路。重點加強對部隊法規文件的學習,提高依法辦事的水平,每周要利用一定的時間加強對相關理論法規重點學,要多問,多學,養成愛學習的好習慣。
一、積極參加學習,努力提高素質
為了使自己能更好地履職,我積極參加縣人大常委會組織的代表培訓學習,學習黨的xx大精神,學習人大依法履職的相關法律和規范性文件,了解人大基本制度理論,掌握人大的議事規則和工作程序。通過學習,增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力,提高了思想理論水平,對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告,如何提出代表議案和建議,如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解,提高了自身的綜合素質,依法履職的責任感、使命感增強了,群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了,為履行好代表職責打下了良好的基礎。
二、積極參加活動,依法行使權利
作為一名人大代表,既要積極參加人代會,認真審議人大常委會和“一府兩院”的工作報告,投好每一張“神圣的一票”,更要參加閉會期間的代表活動。當人大代表以來,我參加閉會期間的代表活動有:視察檢查、執法檢查、小組活動、學習培訓、監督評議,評議派出所等,做到人到、心到、口到,即堅持不作不發言不提建議意見的“掛名代表”;傾聽群眾呼聲,不閉目塞聽;審議討論發言積極;會議表決嚴肅認真。在依法履職中,努力做到工作有能量,發言有質量,建議有份量。
三、積極提出建議,反映群眾呼聲
在履行代表職務中,我堅持做到勤寫建議。為了收集各種寫建議的素材,為了掌握民情,廣泛集中民智,準確反映民意,提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性,我堅持做到“四個勤”:勤于動腦、勤于動腿、勤于動耳、勤于動手??傊?,只要有“用心、留心、細心”這3個“心”,就會掌握寫建議的第一手資料,就會有可說、可寫、可議之處。參加人代會前,為了提出一個切實可行的建議,我都要花近兩個多月的時間和精力把平時調研、視察,深入社區征詢群眾意見所收集掌握到的各種資料、信息進行認真思考、梳理歸納、分門別類、去虛留實,力求提出有價值的建議。每次在提建議時,我總是既指出問題,這些問題必須有根有據,并解剖分析問題,做到言之有理,使人信服,但更重視提出對策,而且對策要有一定的高度和深度,讓有關部門可操作,增強議政的準確性、實效性。對于群眾關注的熱點、難點問題,即使是人代會閉會期間,我也是不厭其煩認真寫好建議,及時向有關部門反映群眾的呼聲,為他們辦實事。
四、積極調查研究,做人民代言人
一 思想方面:本人思想端正,擁護黨的正確領導,關心國家大事,并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動,認真學習了《教育法》,并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面: 本學期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求使自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參,學習新課標,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感,寫好反思。
三、德育工作:德育是學校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格, 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
XXXX年圍繞全力發展零售業務,“愛行愛家愛XXXX”的零售業務發展思路,一年來通過部門同事的共同努力和分行各部門的密切配合,基本上完成分行下達的各項任務,現就本人主要負責的業務板塊(渠道拓展,電子銀行業務,線上線下營銷活動,自助設備管理,營業網點的選址,自助銀行的建設以及其他領導安排的工作)的履職情況述職如下:
一、渠道拓展
堅持線上線下一體化,零售企金聯動發展,渠道驅動業務的發展思路,先后組織策劃了ETC信用卡項目,XXXX奧特萊斯整體經營項目(包含整體收銀及信用卡等),XXXX物業整體營銷項目,XXXX學府里營運項目、XXXX商業街營運項目,共享汽車營運項目,機場大巴收單及火車站銀鐵通等項目,雖然其中有失敗有挫折,但也有進展有突破,更多得到了領導同事的鼓勵與幫助,也為相關渠道工作的拓展及深挖確定了方向,為明年的大發展打下了基礎。
二、電子銀行業務:
截至11月末,XXXX分行“精英版”電子銀行活躍客戶總數達XXXX戶,較年初新增XXXX戶,今年增長XXXX%,排名在三類行中排名第二(第一為XXXX分行117%)。
此項工作的開展以兩個方面為主:
1、通過年初的考核方案,以買單工資的形式對經辦員工進行激勵,
2、抓好對大堂經理及前臺柜員的日常培訓,保持經常性的到各經營網點實地了解情況,解決一線同事工作中遇到的困難有效推動了業務的開展。
三、線上線下營銷活動:
相繼組織并實施銀聯錢包XXXX星期二和公交IC卡營銷活動等。通過以上活動不僅實現了跨界營銷,擴展了客戶用卡權益,并通過交叉營銷,客戶提升等手段實現了客戶規模和存款理財等業務的有效提升。
四、自助設備管理:
1、通過提升專業化管理水平,開機率由年初93.53%提升到11月末的95.51%以上,臺均交易筆數由年初24.21筆提升到11月末的26.89筆。
2、切實加強內控管理,認真貫徹分行確定的每季度一次的自助設備專項檢查,有效提升了風險防控能力及機具管理水平。
五、營業網點的選址及自助銀行的建設:
1、參與了XXXX,存量支行搬遷等網點的選址工作。
2、按照拓寬業務覆蓋面,提升分行物理網點覆蓋面,堅持有質量的發展,“總量控制”原則,加快電子渠道發展步伐,已向分行報批新建了永輝超市、XXXX百貨超市、北京華聯XXXX店、XXXX城市廣場及XXXX城等30余家自助銀行單機點;并持續強化后評估,對低產機具XXXX廣場,XXXX酒店及XXXX家園單機點進行了遷址。
六、存在的不足及改進措施
1、電子銀行戶均持有零售產品數低,僅有3.48個,手機銀行交易替代率出現下降為-13%,2018年不僅是要持續提高新開及存量客戶電子銀行綁定率,更要采取措施提升戶均持有零售產品數及交易替代率。
2、渠道工作中,一是新渠道新方法的拓展需要一個學習和摸索的過程,二是溝通與協調消耗的大量時間成本,這些都造成項目推進遲緩,甚至造成項目流產,2018年要加強對零售型商業模式的學習,盡量節省時間成本的無謂消耗,要盡快推動項目落地,力爭為零售渠道的拓展添磚加瓦。
一、基層央行履職審計質量控制的實踐與效果分析
近年來,各級行根據《中國人民銀行領導干部履行職責審計辦法》(以下簡稱《履職審計辦法》)規定,結合審計轉型發展要求,認真組織實施履職審計、強化質量控制,有效發揮了履職審計對領導干部的監督、保障和促進作用。
(一)強化履職審計內容的全面控制
人民銀行是國家的重要宏觀調控部門之一,既承擔制定和執行貨幣政策,又辦理再貸款、經理國庫、貨幣發行、金融統計、外匯管理等重要資金管理和金融服務業務。因此,基層央行在實施履職審計質量控制時就要充分考慮中央銀行宏觀管理與金融服務的特點。審計實施中嚴格按照《履職審計辦法》規定的內容認真逐項開展。包括:傳達、貫徹國家金融法律法規、方針政策和總行規章制度及上級行決定的情況;組織和參與決策的情況;內部控制管理情況;履行業務管理職責情況等。只有這樣,履職審計全面質量控制的基礎才能穩固牢靠。
(二)積極拓展履職審計的視角控制
開展履職審計,必須圍繞人民銀行的中心工作,把握全局,多視角、全方位地進行質量控制。如果因循守舊,故步自封,僅從合規性方面開展審計,沒有風險導向審計視角、績效審計視角和內控審計視角,就會造成對部分存在重大風險隱患的內容、對重要業務的管理質量內容以及內控制度建設中存在的問題難以查深查透,從而影響審計質量,甚至導致審計風險。所以,基層央行要結合履職審計質量控制比較全面的特點,積極借鑒國內外先進的審計理念和方法,從不同審計角度去審視審計質量,強化質量控制水平。
(三)保證履職審計組織程序的嚴密控制
主要強化三個方面的控制。一是要按照《履職審計辦法》規定的周期循環審計制度的要求認真組織實施。二是要切實加強現場審計監控。包括審前準備,風險評估,進行符合性測試以及工作底稿和事實確認的復核檢查等都要符合審計準則的要求。三是嚴格開展審計評價控制。審計什么評價什么,有什么問題提出什么問題,根據審計實踐作出審計評價,切忌泛泛而談,成績、問題、評價三者脫節。
(四)不斷推進信息技術輔助審計手段的開發與運用
近年來,人民銀行逐步加大了信息化審計輔助系統的開發與應用。履職審計實施中,基層央行已成功開發了資本項目外匯管理業務現場審計小助手、央行財務綜合信息管理系統等輔助審計軟件,進一步提升了內部審計的質量。
(五)加強對審計人員的管理控制
在開展的履職審計質量控制中,要十分注重對審計組成員的配備,搞好優化組合,發揮個人所長。同時,強化審計職業道德紀律教育,堅持客觀公正、實事求是。
經過幾年的實踐,基層央行履職審計質量控制取得了一定成效,主要體現在:
一是提升了審計評價的質量。通過加強履職審計質量控制,對審計對象的內部控制、重要決策、崗位交接、業務管理和內部監督檢查等方面存在的問題進行充分揭示,保證了審計評價的全面性、客觀性和公正性,進一步強化了對領導干部的監督,增強了干部的責任意識。
二是突出了審計的“懸劍效應”。將風險導向審計質量控制貫穿履職審計的過程之中,審前實施全面的風險評估,審中將民主決策、重大資金、財務資產、賬戶管理、重要業務管理等方面存在的風險隱患進行了深入檢查,引起了管理層的重視,并促進其及時糾正違規行為,有利于提高決策能力和執行能力,形成了良好的“懸劍效應”。
三是強化了審計的績效管理。促進領導干部高效履行職責是《履職審計辦法》中明確規定的審計目的之一。因此,實施履職審計質量控制,就要對審計對象業務管理的經濟性、效率性和效果性進行審計質量控制,進一步強化績效管理監督。
四是促進了審計成果的運用。由于全方位、多視角地對履職審計質量進行嚴格控制,進一步提升了履職審計的質量,尤其是當前領導層關注的財務資金管理等重點風險領域取得的審計成果,日常管理中發揮了較好的決策參考作用。
二、履職審計質量控制中存在的問題和不足
從近年來履職審計實踐來看,由于體制機制、主客觀方面的原因,履職審計質量控制中還存在一些問題和不足,必須加以克服。
(一)控制視角不夠全面
《履職審計辦法》第二章關于領導干部履職審計內容不完整,沒有包含干部任免管理、黨風廉政建設等相關重要內容,導致審計控制有遺漏。對圍繞人民銀行的中心工作內容進行審計時,由于這些工作中有很多屬于創新業務,有許多新的管理要求,往往造成審計人員理解上有偏差、審計視角上不到位。此外,績效審計還在探索之中,尚未全面融入履職審計的各項控制之中,對審計質量控制也有一定影響。
(二)控制過程存在缺陷
主要是:一是個別業務部門忙于自身業務管理,對內審征詢意見不夠重視,從而造成現場審計中控制的疏漏;二是審計成本與效率關系難以掌控,個別履職審計項目由于其特殊性,現場審計時間往往安排不夠,致使不能對部分相關業務查深查透,影響了控制的效力;三是由于追求審計速度,現場審計時對一些重要風險業務的抽查面不夠充分到位,履職審計質量控制的比例不符合要求。
(三)審計評價難以把握
審計結果評價是對被審計對象履行職責情況的總體評判,是對其工作能力和工作業績的客觀性總結。按《履職審計辦法》要求也是內審工作中必要的工作程序。但如何評、評什么,《履職審計辦法》中卻沒有明確,致使質量控制標準不夠清晰,評價結果缺乏權威性。