圣誕節活動策劃方案精品(七篇)
時間：2022-09-19 01:12:38
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇圣誕節活動策劃方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。
篇(1)
一、活動目的
1.讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2.了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
3.加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們對西方文化的認識。
4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
5.讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的日子里更好地學習。
二、活動主題
感受西方文化，使同學們對圣誕節有更多的了解。
三、活動時間
20__年12月23日早上第一節
四、活動地點
二(4)班教室
五、活動對象
全體同學及語文老師。
六、活動準備
1.收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2.收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3.歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。
4.剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
七、活動流程
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1.激發孩子學習的興趣，引出圣誕節由來。
2.介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3.請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解，豐富孩子有關圣誕節的知識
1.播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2.播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3.圣誕節與春節的對比
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4.欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
活動三：
區域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常：通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四：圣誕節知識小問答。
活動五：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲。
活動六：過生日。
活動七：許愿望，在愉快的情緒中結束。
八、安全注意事項
1.在布置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。
2.清點到場人數，了解提前離場同學的去向。
3.到場同學注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W由于表演需要，更換衣物，注意保管好。
4.節目表演時，注意安全。
圣誕節活動策劃方案2
圣誕節，是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
一、發動階段
x月x日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
x月x日～x日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
x月x日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，x月x日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：xxx）。
三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段
1.圣誕義賣活動
活動時間：20xx年x月x日中午11：50～中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：
走讀：x月x日下午2：50～4：20；
半托：x月x日晚上5：30～7：00；
全托：x月x日晚上6：00～7：30。
活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。
活動要求：
（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。
（2）老師和學生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）。
（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動
（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜（x月x日）給孩子一件禮物。
（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四、活動策劃
xxx
五、活動負責
xxx
六、后勤保障
xxx
七、圣誕老人扮演者
xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxx
聯系、接待xx電視臺記者：xxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：x月x日晚前有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；x月x日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；x月x日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
圣誕節活動策劃方案3
一、活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日”春節”進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
二、活動準備
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
三、活動過程
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
(1)感受歌曲”四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動三：請”圣誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
圣誕節活動策劃方案4
為豐富廣大員工的業余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進企業的凝聚力和廣大員工對企業的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，p&a特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：
一、事項說明
1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動。
2、活動時間：12月24日20：00—24：00。
3、活動地點：公司籃球場。
4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福。
二、活動內容
1、情侶拍檔(情侶站報紙)
主題：愛情的智慧魔力
所獲獎項：最聰明愛情獎
組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
2、合作猜字游戲
主題：心有靈犀一點通
所獲獎項：最靈犀情人獎
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規;背對字板者說出字板所示內容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。
3、平安是福
主題：身無彩鳳雙飛翼
所獲獎項：拍檔獎
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。
4、平安夜祈福禮物互派送
主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽
所獲獎項：最神秘禮物獎
組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物(禮物價值不少于10元)，可在禮物內寫上祝福話語和聯系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進行登記(登記時請注明圣誕節自己的班別)，自通告之日起至12月24日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發禮物(男女禮物置換)，“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他(她)的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他(她)認識后接下來就你倆自由發揮啦!
5、圣誕禮物大派送
組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送(平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜)。
三、工作人員安排
由__后勤組負責組織協調，由行政后勤組及員工關系組負責圣誕節活動的全面工作。
圣誕節活動策劃方案5
活動名稱：
快樂圣誕節
活動時間：
20____年12月
活動地點：
幼兒園大會議室
活動對象：
大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長
活動宗旨：
每年的12月份圣誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂，同時也希望通過老師和家長的參與，讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的互動。所以我們將“快樂圣誕節”的宗旨定義為：快樂、溝通、溫暖、感動
環境布置：
1、 準備好相關的音響設備，同時要收集有關圣誕節的一些音樂，烘托快樂的圣誕氣氛。
2、 設置背景墻，以圣誕為主題，懸掛圣誕節的小飾品，在大會議室的一側放置一棵大的圣誕樹，老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、 多準備一些圣誕帽，贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
4、 準備一些圣誕馴鹿的小發卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動參與者的小主人意識。
活動目標：
1、 讓大家了解一些圣誕故事，以及圣誕節的由來，感受快樂的圣誕氛圍。
2、 小朋友和家長的互動，可以通過真心話大考驗，讓孩子說出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小游戲。家長扮演圣誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現場的小朋友發放節日禮物。
3、 老師和小朋友的互動，老師可以通過課堂再現的方式，讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。
活動過程：
一、 活動前奏
1、 大家一起聽圣誕快樂歌，音樂烘托節日喜慶
2、 主持人現場采訪小朋友對圣誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演，可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和圣誕老人，表演兒童小童話節目。
三、游戲活動
1、 小朋友自演互動小節目：小朋友講故事有獎品
2、 老師和小朋友互動：比劃猜、數字接力棒
3、 家長和小朋友互動小游戲：蘿卜蹲、快樂氣球
篇(2)
1、時間：11月26日~12月25日
2、地點：×商場一樓前廳
3、主題：圣誕節系列促銷活動
4、定位：
（1）與眾不同，強調突破與創新。
（2）針對不同的消費者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人（主要）的錢。
二、主要活動內容
圣誕節（或稱“圣誕月”）系列促銷活動啟動儀式。
1、簡介
（1）時間：11月26日（周五）或是11月19日晚19：30時開始。
（2）目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕，提前渲染和營造節日的喜慶色彩，使顧客在消費中感受來自**商場的親情與溫暖，強勢拉動銷售水平。
2、場景設置
說明：整個設計色調和效果強調祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神秘的色彩。
（1）在×商場正門入口處，樹立一棵高大的、比較夸張的圣誕樹。
（2）作為主要活動場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景為一個卡通式的圣誕屋和夸張的大壁櫥，并有圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關裝飾物。
（3）一根煙囪由三樓垂落，下接圣誕小屋。
（4）圣誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺。
（5）從中庭三樓斜拉裝飾網到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物。
（6）中廳懸掛超級大禮品鐘，里面放置數份小禮品，小賀卡，數千只小氣球（備用）。
3、場面描述
19：00起
顧客一進入**商場，迎面為大圣誕樹，門兩側各有10名圣誕小精靈，身穿樣式統一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡，向顧客祝福，并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上，表達良好的祝愿與期盼，營造親切感人的氛圍（部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式）。
19：20
小精靈到舞臺后候場；場景音樂渲染氣氛。
19：25
漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕后音開始介紹圣誕節，及**商場圣誕月的活動內容。
19：30
（1）祥和、悠揚的鐘聲響起，小精靈們從圣誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮當》，匯聚到舞臺上。隨后音樂漸趨平緩，身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報佳音”“平安夜”等圣誕歌。
（2）幕后詞引導小天使們徐徐而退，空中，雪花一點點變多，變大，并偶有小禮品、賀卡落下，其中一個心形禮品落在舞臺上，一個小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最后將目光停在圣誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——（在主持人提示下）是的，圣誕老人就要出現了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然打開，歡快的音樂響起，圣誕老人拖著一個大包袱從壁櫥里爬出來……
（3）圣誕老人與小鹿一起將圣誕樹點亮，**商場圣誕節系列活動拉開帷幕……
（4）與此同時，20個小天使背著小包袱，一個接一個從小屋里的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心愿燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成……
晚20：10時
啟動儀式結束。
4、說明：
通過簡單而富有意味的活動形式，營造歡樂、圣潔、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們融入其中，熱情參與**商場圣誕節系列推廣活動。
三、平安夜晚會
1、時間：12月24日晚21：00時~24：10時
2、地點：×商場一樓大廳
3、場景設置參考啟動儀式，但準備更充分。
篇(3)
一、活動目的：
1、讓孩子初步了解西方的節日和西方文化.
2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語、講英語.
3、讓家長參加到學校教學活動中來，同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步.
4、通過活動對外宣傳昂立國際教育.
5、配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與，針對性的開發新生.
二、活動原則：
1、活動時間：待定
2、活動地點：__校區本部
3、活動時間控制在3小時以內.
4、全體工作人員許展現出熱情與活等積極的精神面貌，必要時可找兼職人員，盡量統一著裝、帶圣誕帽、至少兩人著圣誕老人服裝、儀容儀表整潔大方.
5、活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發宣傳單、利用網絡通信媒體、學員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限，活動一定要先預約場次，控制好每一場參與人數.
6、活動需提前一天布置場地.
7、安全第一，場控至少2人
8、獎品問題：
⑴所有學生都要中獎；
（2）將所有獎品提前展示帶動氣氛；
（3）獎品種類不宜超過三種降低發放難度；
（4）將寫有小獎品的紙條裝在氣球里面做成氣球墻，在活動過程中憑表現獲得氣球墻抽獎獎券.
三、活動流程：
1、圣誕節宣傳及準備階段：
（1）目的：
①要讓家長知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的圣誕節活動；
②參加活動可以讓學生了解西方文化；
③參加活動既有娛樂性又有學習性；
④參加活動能極大鍛煉孩子；
⑤參加活動能得到精美獎品.
（2）海報：
①本內部張貼
②小學幼兒園學校目標客戶集中地區張貼
③人流量大的公共場所張貼（小區宣傳欄、商場）
④宣傳期間定期檢查海報是否完好無損
（3）老資料：學校近段時間所有的上門咨詢的、兼職人員收集的以及以前的老學員都至少發一條短信和通一次電話告知這件事情.
（4）校園推廣：與當地小學建立聯系，在校園內張貼海報.
（5）校園內部：
①內部張貼海報
②老師在上課前集中通知家長學生，提前做好準備.
③本校家長均可帶兩組朋友家庭參加，請提前預約座位.
2.圣誕節活動執行
（1）活動時間：待定，建議3小時內結束
（2）人員安排：校長、主持人、攝像、圣誕老人、接待、游戲老師、場控，可一人多職，靈活調動.
（3）活動流程：
時間地點內容負責人備注
11月26日學校設計宣傳海報、氣球墻獎券李老師
__3天內完成
11月29日學校印制海報和獎券李老師
__
11月30日至12月24日本校及校外宣傳活動市場部及各班主任；
11月30日至12月24日學校根據需要給學生彩排圣誕節活動節目各班主任盡量利用剩余時間不影響正常教學
12月10日批發市場或網購物資購買行政部
12月22日學校場地布置全體
12月_日學校制作氣球墻，氣球里面裝上寫有禮物的紙片，也里面可以裝一點面粉來制造氣氛全體活動前一天晚上；氣球不要打氣太滿
12月_日學?；顒赢斕烊w提前一小時到場
3.物品準備：
物品分類物品名稱用途備注
教學資源投影儀；電視；U盤；小蜜蜂，話筒播放教學內容，宣傳等
視頻內容活動開始前放
音樂活動音樂
行政類
家長簽到表10張家長簽到如人數不多，預約到家長開始前半小時
氣球墻獎券用于抽獎獎券編碼和氣球里面的編碼一致
宣傳海報10張戶外張貼，校內張貼學校、人流量大的公共場所
飲水機，水杯方便家長喝水
溫馨提示標語3條接熱水請這邊
洗手間
請保管好隨身物品A4紙加粗打印
情境布置類圣誕樹2棵布置大廳和樓下適當大一點
圣誕老人2個
雪絨花20個
麋鹿5只
氣球6包抽獎（小氣球3包）、布置教室（大氣球3包）用于裝飾的氣球里面可以放一些彩色紙片或其他裝飾品
打氣筒2個
面粉3斤裝入氣球里面制造氣氛適量
條幅1條印有宣傳標語紅底白字
設備類DV/數碼相機3臺拍攝記錄活動備檔安排2名人員專職拍照攝像
急救箱防突發意外受傷
裝扮類化妝品裝扮人物形象注重安全性滑稽性多樣性和環保性，根據游戲需要再確定購數量買
服飾2套（圣誕老人）
發卡/面具
宣傳類活動海報10張告示家長和小孩我們昂立有這場活動張貼在校內和校外
活動宣傳單500份邀約新生的資料
氣球獎券200張教師可根據孩子表現自由發放自己動手設計制作，每張獎券可抽獎一次
小禮物150份參與活動學生每人一份吸引新生老生，樣式控制在3種，沒用完留著以后備用
大禮包10份可用氣球獎券來氣球墻抽獎獲得鼓勵孩子和家長好好表現多獲得獎券
禮品類待定
紀念品待定愛樂奇體驗卡、個性化測試卡
4.場地布置：參考建議
時間地點內容負責人備注
12月22日樓下圣誕老人一個（大頭像或一個KT板貼上節日祝福語，和擺放圣誕樹市場校園門口圣誕老人一個市場大廳圣誕樹（裝扮圣誕樹，上面放上禮物、字謎和其他小問題）教師
張貼圣誕老人、雪橇、麋鹿、圣誕襪、圣誕禮物全體
音樂及設備檢查是否正常DJ
教室簡單布置每一間教師注意清潔衛生
5.當天活動流程：以下午3點開始為例
14：00-14：30會議室確認所有人員到場且清楚自己的職責驗收場地和物品全體
14：30-15：00樓下迎接到場家庭入場；陪談并發放宣傳品給家長借閱；
簽到入座
接待人員2名
發資料1名（著圣誕老人服裝）
①由發資料人員提前播放音樂或者以往活動視頻
②接待人員需積極熱情
15：00大廳所有人員就為全體
15：00-15：10大廳主持人開場領導致辭學校負責人致辭3分鐘以內
15：10-15：20大廳熱身教師
15：25-17：45大廳及教室精彩活動教師
15：25-17：45大廳可在空余時間拿獎券抽獎主持人可隨時公布獲獎情況
17：45-18：00前臺領取紀念獎然后拍照
18：00整理清點物品打掃衛生全體
18：10會議室活動總結全體
備注：活動過程中如有家長現場咨詢教學項目請將家長帶至校長和蒙老師處.
篇(4)
一、活動背景
在這個，一年一度的平安夜Christmas Eve（圣誕前夕，圣誕前夜）又來了，于是，我們班開展了這次本年度最后的團日活動。希望大家一起度過這個歡樂的日子，也許，在往后的日子里，我們也許會分開，以至于不在一個班級。所以，希望我們能夠在這個特殊的日子里，給大家留下一個美好的回憶。
二、活動目的
慶祝平安夜、圣誕節的到來，讓大家一起快樂的度過我們在一起這個平安夜。大家一起留下美好回憶。
三、活動具體流程
（一）活動前期
活動的前期準備工作。由生活委員購買平安夜的蘋果，以及團日活動所需的獎品（以零食為主）；由團支書通知男生女生具體的時間和地點；由班長去借教室并提前去布置教室；由祝燕芳準備ppt,團支書完成策劃和總結。
（二）活動進行時
開場：對這次活動的闡述，對這個節日的簡單介紹。
其次，對本團支部的歷程的簡單介紹。我們同樣經歷了高考，因為緣分一同來到了這里，成為了同學，一起經歷了軍訓……等等。
然后，進入游戲環節。游戲環節，一共三個游戲。
第一個游戲為"聽歌猜歌名",游戲規則是：首先大家先分成幾個小組，主持人隨意放一首歌，哪個小組的成員先答出來就記一分，哪個對得分最多即為勝利，然后小組中再進行聽歌識曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我們的大獎。
第二個游戲為"兩個人來了",游戲規則是：規定一個動作，報一個數字（小于玩游戲的人數），確定從誰開始，順時針或者逆時針，喊到幾，幾個人站起來一邊做指定的動作，一邊喊幾個人來的（幾個人就是報的數字）。最后，將角逐出兩位優勝者。
第三個游戲為"蘿卜蹲",游戲規則是：邀請10~12位觀眾參加游戲（蘋果、南瓜、西瓜、洋蔥、橘子、蘿卜、葡萄、榴蓮、芒果）10人橫排面向觀眾列隊，然后開始游戲。游戲具體操作：扮演"XX"角色的玩家念："XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲",并做出相應的動作，XX玩家做完動作后，YY玩家必須立即跟上并念"YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲"同樣做出相應動作，ZZ玩家立即跟上，如此往復，每組的兩位贏家最后參與決賽。
從游戲中將產生游戲的獲勝者，可以相應的得到我們事先準備的"零食禮包".
（三）活動結束
請班級同學各自離場，由相應的工作人員整理所借教室，將其恢復原貌。
四、注意事項
玩游戲時注意人身安全，盡量調動全班的活動積極性。
篇(5)
“慶圣誕迎元旦”
一、活動安排預設：
1、圣誕節當天舉行“充值抽獎”活動。
2、25日圣誕新年網友網吧游戲主題活動。
3、25日當天安排員工扮演圣誕老人在網吧來回巡演，限量贈送合影照片。
4、對圣誕當天過生日會員，網吧采取禮品贈送或者免費上網。(需真實相關身份證明）
5、當天，準備些精美小禮物，送給光臨的顧客，一定能博得大家的好感。
二、網吧內部準備工作參考
1、提前幾天做好，選取一些圣誕裝飾，如：圣誕樹 圣誕老人頭像 拉花 雪花 精美圣誕pop海報等 張貼在網吧內部，圣誕樹放在網吧門口或大廳內顯眼位置。
2、開通圣誕節許愿墻，以網站的形式在首頁加以連接。程序很多，在網上找下都可以找到，如果網吧自己不能做的話，還可以超連接到其他知名網站。
3、自己做些或者網上找些比較漂亮的墻紙，提前幾天設置到每臺機器桌面，讓顧客提前感覺圣誕到來的氣息。 4、圣誕節之前最好網吧內部開一次小會，和每一位員工都溝通下，讓員工了解期間的重要性，使她們在節日期間更出色的發揮自己的服務標準。
三、活動具體實施計劃：
1、充值抽獎活動：
對于當天每位會員充值10元以上的，都有一次抽獎機會，也可重復抽獎 但要分次數。
抽獎準備工作：最好做一個由全部紅紙包裝的抽獎箱子，這樣也顯的網吧也比較正規。不要隨意拿個小盒子，要做就做最好
還有就是，抽獎的字條 不宜過大 也不宜過小 最好比訂書針寬度稍微大些，然后做成長條 用小型訂書機訂好。
抽獎盒子放在網吧吧臺，最好有一人專門負責，然后打扮成圣誕老人的模樣，招攬顧客。同時也是避免收銀人員在人多的時候忙不過來。
獎品：但凡進過貨的網管都知道各商品價格，老板不用說了。獎券里面送點5元充值費、10元的 最高設幾個50元的 上網費投入沒什么可說的 以上網費為主，多送。然后其他商品，再寫些：玻璃瓶的1元可樂、干吃面、礦泉水、餐巾紙、還有咖啡等等。這些進價都比較低。自己適當掌握，以最小的投入，換回的人氣確實無法比擬的。
2、現場游戲主題活動
顧名思義就是游戲競技比賽。前提是，網吧負責人員必須掌握本網吧的一些玩家人群，也就是玩那款游戲的比較多，例如本人網吧，玩魔獸爭霸、實況、勁舞的比較多，而且在大學附近，玩競技類游戲的比較多，那這個數據是根據每天所看到的，還有就是游戲服務器本地pf值顯示 統計出來的。那本人就選擇魔獸爭霸。但在宣傳的時候，必須要規定好幾點。到臨近1小時左右的時候，就開始用廣播或者網管喊話的方式，把現場參加比賽的玩家拉在一塊，進行分組。因為不是正式的比賽，所以可以隨意分組比，且要注意，如果負責人不清楚此游戲規則事項，最好找一個本網吧長期的老玩家，進行協助。比賽若成功舉行，那么給人家一些上網費等其他禮物，作為辛苦費嘛，這個提一下。.
比賽時候，無需免費開機比賽，讓她們用自己的卡上就可以，那么凡是參加比賽的，網吧都可以派送一些可樂和礦泉水之類的贈品。獎品呢，建議還是多贈上網費為主，其他為副。
篇(6)
1、 尚海派主題餐廳節日特色的裝飾，營造圣誕節喜慶的節日氣氛，為消費者提供一個節慶消費的環境。
2、 主打低價格、高品質的促銷模式，再加以節日禮品贈送，更好地吸引消費者的目光;并積極利用有效的促銷活動宣傳，引起廣大消費者對尚海派主題餐廳的關注，以達到提升直營店銷售業績，鞏固顧客忠誠度，開拓新客源等目的。
3、 安排小提琴演奏等表演服務，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費檔次，加深消費者的體驗印象。
4、 活動目的：通過圣誕節的策劃活動，擴大尚海派主題餐廳的知名度，加強與商務客戶的感情聯系，引導周邊地區居民的餐飲消費，從而取得一定的經濟效益和社會效益。
二、活動地點：
xXx餐廳延安路店
三、活動對象：
尚海派主題餐廳延安路店
地址：xx市長寧區延安西路1066號(xx酒店二樓)
電話：021-62250338
四、活動時間：
12月24日(星期五)晚上18.30-20.30
五、活動主題：
品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。
六、活動內容：
尚海派圣誕浪漫大餐588元，2人用
菜單：
注：可根據本餐廳特色菜單。
廣告宣傳
1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。
2、制作圣節日促銷宣傳海報、x展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去，提前宣傳)
3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進行派單宣傳。
(公司提供統一的促銷宣傳單張和海報等)
4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣傳。
橫幅內容參考：品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。
整個活動氛圍一下三個部分：
一、 外場：
1)酒店門前的綠化區域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前噴水池兩側布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2)酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣
3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅
4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾
二、 二樓大廳：
1)進門處圣誕標識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人
2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員
3)二樓進門處旁邊布置出一處圣誕主題景點(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等)
4)在大堂頂部懸掛若干面關于圣誕主題的小飾品或小吊旗
三、 電梯：
1)電梯間門口的門頭及兩側的門柱均以圣誕主題裝飾
2)懸掛若干人工雪花裝點節日效果
人員服裝：
1)2-3樓所有服務人員以及前廳外場人員(經理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;
2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待
3)需要兩名表現力極佳的男生人選扮演圣誕老人
四、 禮品、紀念品
1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等
2)嘉賓參與環節的獎品(或是大于10元)的紀念品
4)紀念品(印有尚海派主題標志的高檔水晶杯)
5)每對情侶一朵玫瑰花
五、 活動現場設施組織：
主持人演員等
游戲道具等
圣誕樹點亮設施(模擬道具)
六、內部宣傳
(1) 將餐廳節日宣傳策劃活動以及圣誕節的由來花絮以板報的形式向員工進行宣傳
(2) 屬下員工進行節日期間的語言規范、禮儀禮貌方面的培訓
(3) 挑選服務員扮演圣誕老人，并進行適當的培訓
(4) 播放節日期間的背景音樂cd碟，以烘托整個酒店的過節氣氛。
篇(7)
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
二、活動時間：XX年12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。
2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里)
3、12月15日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)
4、各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子i like……，i want……，thank you。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)
8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說：merry christmas。
五、狂歡、游園活動方案
時間：XX年12月25日
上午9：30——11：00(托小班)
下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說merry christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡
1) 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2) 主持人致圣誕快樂詞。
3) 圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。
4) 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00 游園活動
開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。
附幼兒園圣誕節活動方案
(名稱(中英)、游戲方法、游戲材料、參與人數、場地參與班級)
貼鼻子
paste the nose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。(障礙物、鼻子6人/次、大a班)
釣魚
幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內完成釣魚任務，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。(吸鐵石釣魚竿、各種圖片[英語詞卡]、5人/次、大b班)
猜謎語
班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂，托小班和中大班要有難易的區分。(謎語卡、圣誕樹4人/次、小a班)
套圈
circle the words幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。
每套中一個并能說出英語者可獲勝貼紙一張。
小班：單詞;中大班：短句小圈12個(英語卡若干、6人/次、小b班)
占圈
gain your hoop一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。(呼啦圈15個、音樂、10人/次、大b班)
圣誕老人回家
santa claus goes back home6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。
小班：看圖片說單詞。
中班：看圖片說1個句子。
大班：看圖片說2個句子。
(長木塊12塊、英語單詞若干、6人/次、中b班)
投小球
throw the ball幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。(紙球若干、框10個、5人/次、功能廳)
掌上明珠
handle the ball家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)
歡慶鑼鼓
設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結束。(裝飾過的障礙、體育器械、2人/次、功能廳、中大班)
爬爬樂
鋪好地墊，負責老師發指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結束。(地墊5米左右、5人/次、功能廳、托小班)
親子閱讀
每位幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務，每完成一項任務獲得一枚印章。(豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇。10人/次、閱讀室)
圣誕秀
每5個幼兒一組進秀場裝扮并填好節目名字，在觀眾面前表演完一個節目可獲得一枚印章。(準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次、大a班)
美工制作
每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結束任務獲得一枚印章。(圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次、美勞室)
迷宮
每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。(班級用彩旗自制迷宮、5人/次、中a班)
圣誕餅
每個幼兒進入生活勞作室，制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務的幼兒獲得一枚印章。(桃酥制作材料、8人/次、生活勞作室)
11：00——11：15 圣誕禮物大派送
幼兒互相交換圣誕節禮物，班級發放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節。
