時間:2022-04-21 19:26:22
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇秋天語文教案范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
教學內容:秋天的情懷
教學過程:
提前發關于秋天的一組詩文。
導入新課:
中國文人最喜歡寫的兩個季節是什么?
請大家背一背自己讀過的喜歡的關于秋天的詩。
1、晴天一鶴排云去。
2、遠上寒山石徑斜。(李老師提示,學生背誦,李老師回憶他的經歷)
3、李商隱:夜雨寄北(學生跟著背)
4、范仲淹的《漁家傲》。(學生跟著背)
咱們成都的孩子應該是李白杜甫的子孫,杜甫在這里已經讀到本科了。咱們作為李杜的子孫,應該有怎樣的情懷怎樣的素養。
5、一道殘陽鋪水中。
寫秋天的很多,我們看到了古人怎么面對秋天,今天我們要來看怎樣面對秋天。
轉提到不朽的睡眠,引出《楓橋夜泊》,李老師在蘇州讀過三年書,卻沒有寫出過這樣的詩。
一、
1、學生讀《十一月四日風雨大作》(印發的詩文中有)
問:你們最喜歡哪一句?李老師最喜歡第四句。同樣在秋天,陸游最先想到的是國家。
讓學生背誦《登高》。李老師點評:背是背對了,但是感覺不好。杜甫抱病身體不好,但楊同學讀得太歡快。李老師范讀一下。(深情地讀。然后學生齊讀)這首詩表現的感情與第一首是不是差別很大?學生認同。從猿聲提到輕舟已過萬重山。難道猿聲還有通俗與美聲之分嗎?心情不同而已。
讀一首不太著名的詩:白云已經飄盡了,秋風也已經停了,很可能以前與朋友在這里賞過風景,滿腔的離別情緒,很沉重。秋天很容易讓人產生傷感。
學生讀。
軍中夜感:慘淡天昏與地黃……
問:汗竹香是什么意思?
2、獨上江樓思……月光如水水如天,從來望月人如舊
讓一個同學稍微講解一下。
這首詩是寫一種思念友人的情懷。(你怎么知道?)(這個人可以是任意一個人,由你去想,每個人可以注入自己的情感。)他以前曾經和朋友來過這個地方,但是人已經不在這里了,舊的事物又勾起了他對故人的懷念。
月光如水勾起了我的懷念,在大連的時候曾經見到過這種情景。讓學生再齊讀一遍。風景依稀似去年。
3、杜牧的詩。
陪謝校長去天津。天氣很熱。這首詩還有一個版本,草未搖,(草木搖),你們讀一讀,看哪一個版本更好一些?
青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。(學生說草未凋,為什么?)李老師傾向于草木凋。二二四橋明月夜,玉人何處不吹簫。玉人,美人。學生齊讀。
4、昨夜秋風入漢關,更隨飛將追驕,莫遣沙場匹馬還。
5、蘇軾:(這是四川人,我的老鄉)這首詩,有人認為是寫深秋,有人認為是寫初冬。
一年好景君須記……
6、王維:山居秋瞑糾正讀音,浣。李老師就住在浣花溪畔。
7、李煜:他有一首詩很有名:恰似一江春水向東流。相見歡,不用解釋,自己可以看懂。李老師讀:無言獨上西樓,月如鉤……今天的人讀起來,愁的內容可能和他不一樣,但依然能夠引起共鳴。學生齊讀。
8、李清照:咱們李家的,學生齊讀?;ㄗ燥h流水自流那首。糾正,玉簟秋。哪一個同學能夠唱?有的同學不會唱,有的同學可能嫌出場費高了。同學要求李老師唱,李老師說,我對音響設備要求比較高。
9、鼓勵一個學生起來背誦《聲聲慢》,學生有些緊張。老師提醒。另一個同學背。(注意,你現在是李清照)比剛才好,李清照表現比杜甫好。(笑)老師稍做解說。疊字的堆積有一個過程。李清照是愛喝酒的,三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急。愁而喝酒,望雁生悲。滿地黃花堆積……憔悴損指誰?都指,主要是人憔悴。梧桐更兼細雨,梧桐有孤獨孤寂的傾向。孤獨到什么程度?怎一個愁字了得!學生再讀一遍。
10、好,現在李老師宣布一個莊嚴的決定,這頁詩在本周內背完,看誰先背完。講背誦的必要性。這些東西要化做我們的血液,不然,我們愧對祖先。
怎么寫秋?
對的評價很復雜,但就我而言,覺得青年時代的是值得我們學習的。
問:這是詩還是詞?(詞。)NO,是詩!詞屬于詩,學生恍然大悟。
兩首詩有一些背景,簡單介紹。
李老師先讀一遍。來點掌聲??!老師也需要學生的鼓勵。
繼續讀《采桑子重陽》,掌聲響起。
讀這兩首詩,我們可能還不能完全理解,但是可能體會到毛的感情。
提到另一首詩。
我走在路邊,皺著眉頭想著。原來,今天是教師節,同學們都送給老師禮物,我也想送,可到底送什么好呢?送賀卡?不行,太簡單了;送鋼筆?不行,太老土了;忽然,一陣香味吸引了我的注意力,我一看,原來是一片野。這時,我靈機一動,有了,送給老師一束鮮花!于是,我俯下身,摘了起來,一朵,兩朵.我一口氣摘了一大把,便高高興興的向學校走去。
我走進校門,便徑直向張老師的辦公室走去。辦公室的窗戶虛掩著,我悄悄的打開。咦?辦公室里沒有人。我想:“好,就讓這束花為老師帶去驚喜吧!”
窗戶下面是老師的辦公桌,放著地球儀、筆筒、墨水瓶。臺歷翻到了9月10日,寫著幾個醒目的大字“中國教師節”,桌上的語文教案中還夾著一支筆,老師昨天肯定又伏案工作到深夜。