兒科主治醫師考試總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇兒科主治醫師考試總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

【關鍵詞】 住院醫師； 規范化培訓； 問題； 對策

Development and Problems of Standardized Resident Training in China/LI Jian-qin， SUN Bin， MIAO Po， et al.//Medical Innovation of China，2014，11（28）：086-088

【Abstract】 Standardized resident training is an important way to improve the clinical levels of resident doctors. In recent years， we do make great progress in standardized training， it cannot be denied that we still have some problems， only we take some measures， our medicine will be faster and better.

【Key words】 Resident doctors； Standardized training； Problems； Measurement

First-author’s address： Soochow University Affiliated Children’s Hospital， Soochow 215003， China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2014.28.030

住院醫師規范化培訓是醫學教育的特有階段，屬于醫學生畢業后醫學教育，指醫學院畢業生完成醫學相關教育畢業后，再繼續某特定臨床學科標準化、規范化、系統化的相關專業培訓。醫學教育連續統一體包括3個部分，即醫學生的學校教育、畢業后教育和?？漆t生的繼續醫學教育，畢業后教育即為住院醫師規范化培訓，在醫學教育連續統一體中起著承上啟下的重要作用，是醫院人才培養和醫院管理的重要環節，對于醫學生掌握相關醫療活動應具備的診療知識和臨床技能、提高醫療質量具有十分重要的意義。

住院醫師規范化培訓制度始于19世紀末德國，目前，歐美等發達國家及我國香港、臺灣等地區均已建立了較為系統完善的住院醫師規范化培訓制度?，F代醫學發展迅速，對于高層次醫學人才的需要也愈加重要，經多年實踐經驗證實，住院醫師規范化培訓是適應現代醫學發展和高層次醫學人才培養的重要途徑[1]。我國最早是1921年在北京協和醫學院首次實行住院醫師培訓[2]，隨著1993年衛生部頒發《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》后，各省市相關部門也隨之陸續頒布了數項臨床醫生規范化培訓方法，我國住院醫師培訓開始步向系統化、規范化的發展道路。

1 我國住院醫師規培的目標及現行培訓辦法

1.1 規培目標 住院醫師規范化培訓的最終目的是使參加培訓的住院醫師在完成培訓后達到二級學科的低年資主治醫師水平，能靈活應用所學理論知識并結合實踐經驗，可對本二級學科的多發病及常見病進行獨立診斷。兒科病種復雜，服務對象特殊，我國兒童人口不斷增長，對于相關衛生需求也愈加強烈，而我國目前兒科醫師嚴重缺乏，因此進一步加強和規范化培養兒科醫師任重而道遠，提高民族身體素質具有十分重要的意義[3]。要求經住院醫師規范化培訓后的住院醫師能獨立和正確的診斷和治療常見及多發的兒科疾病，并能進行常規兒科診療操作，在臨床能力方面可以達到低年資主治醫師水平。

1.2 規培模式和方法 2003年衛生部提出了我國住院醫師規范化培訓的基本模式為“3+X”，即前3年為普通?？婆嘤枺瑓⒓右幣嗟膬嚎漆t師3年之內必須進行所有兒科亞?？苹居柧?，完成各科室輪轉，使年輕醫師得到更全面的培訓；“X”為亞專科培訓，培訓時間為1～4年不等，此階段規培醫生以參加亞?？婆嘤枮橹?，在掌握該亞?？频幕踞t學知識同時，進行大量臨床實踐，此階段安排總住院工作。

兒科規范化住院醫師培訓以加強臨床技能為主要目標，學習兒科相關技術和技能，要求熟練掌握骨髓穿刺、腰椎穿刺、胸腔穿刺、靜脈穿刺和氣管插管等操作，并掌握各項適應證、禁忌證、并發癥相關知識及處理原則。同時還需加強醫患溝通能力、組織能力和危機處置等能力的培養。

規范化住院醫師培訓還要加強理論學習，掌握兒科基本知識，包括兒科的基本概念，常見病的診斷及治療，因此需進行理論課的學習，課堂時間盡量安排在工作之余，不影響正常工作及臨床培訓。我們醫院則安排每周1次約1 h的課程，先由住院醫師開講，然后該?？聘吣曩Y醫師再點評，并進行拓展和深入，此舉更利于年輕醫師對知識的鞏固。

現階段我國住院醫師規范化培訓也開始注重加強臨床思維等方面的培養，以提高年輕醫師的工作興趣，開闊臨床思路。目前進行較多的是疑難病例討論，以本醫院為例，住院醫師規培辦公室經常鼓勵年輕醫師將自己輪轉科室的疑難復雜病例分享，建立住院醫師群，網上發帖或群內討論，定期舉行病例討論，大家各抒己見，這樣不僅鞏固了臨床基礎知識，也利于年輕醫師拓展臨床思維，提高學習興趣。

另外，組織多種形式的學術交流、讀書報告和科研討論會也是提高住院醫師科研能力，開闊視野，了解國內外最新進展的重要方式，可以提高年輕醫師的科研能力。醫學作為一門跨國界的科學，需要常與國際同行進行交流，掌握國內外最新技術，提高自己的診療水平，更好的服務患者。我院規范化培訓要求年輕醫生經常閱讀國外的文獻，做讀書筆記，與國外實習生和研究生交流，加強聽說等實用技能。

2 我國住院醫師規培存在的問題

衛生部和中華醫學會再20世紀80年代就進行過?？漆t師培訓工作的研究，后來衛生部于1993年頒發了《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》，并在部分醫院進行住院醫師培訓試點，總結各試點單位的工作經驗，之后陸續頒布了數項住院醫師培訓試行辦法和培訓大綱，以加強和完善我國住院醫師的培訓工作。我國在歷經20余年的探索和發展，積累了寶貴的經驗，取得了很大的成效[4]，但在規范化培訓，特別是兒科醫師的培養模式等方面仍存在很多問題。

2.1 培訓基地條件的欠缺 現階段，我國的兒童醫院多設在省會大城市，普通的地級和縣級城市很少有獨立的兒童醫院，綜合性醫院的兒科師資力量薄弱，且多以兒內科為主，少有兒外科，專業性欠缺，所以我國很多醫院難以承擔起兒科住院醫師規范化培訓的任務。并且兒科相對收入水平較其他?？频?，工作繁雜，風險大，導致醫院對兒科投入少，兒科醫師人員少。另外住院醫師培訓經費不夠，帶教老師沒有報酬，現在醫患關系緊張，許多患兒及家長不愿意配合做“示教”，住院醫師沒有機會實際操作，這些都制約了住院醫師的培養[5]。住院醫師培訓期間獎金極少，而臨床工作負荷大，待遇相對低，影響了學員的積極性，影響培訓效果。

2.2 培訓方法的不規范 規培醫生投放到臨床科室后，大多開始繁忙的臨床工作，部分臨床科室也把規培醫生當作臨床基本人力來使用，醫院也將精力放在提高經濟效益及醫療質量等方面，以致忽略了對他們的規范化培訓，任其在臨床的實踐過程中自行摸索，并且很少對規培醫生進行該?？评碚摻逃翱蒲薪逃麄€科室缺少學術氛圍，學術交流活動少，重醫療，輕學術，滿足于完成每日的臨床工作，缺少積極進取的氛圍。另外住院醫師規范化培訓過程中還存在著一定的醫療安全隱患，大多數進行規范化培訓的住院醫師沒有執業醫師資格，臨床經驗有限，醫患溝通技巧欠成熟，容易引起醫患溝通障礙，造成醫療糾紛，甚至危害自身的身心健康[6]。

2.3 考核制度不完善 目前我國現行的住院醫師考核制度包括基礎理論知識評估、臨床操作技能考核、1年結束后的國家職業醫師資格考試、培訓結束后的理論考和操作考、合格者頒發“規范化住院醫師培訓合格證書”。另外還有由各基地參照《衛生部?？漆t師培訓暫行規定》自行制定考核標準和方法。大多采取評分、學分累積、筆試和臨床技能考核等多種方式組織考核，考核結果在培訓登記手冊中記錄[7]。我國目前尚未建立統一的考核評價體系，缺少高效先進的考核方法，更缺乏對培訓教師和培訓醫院的考核。

3 解決的對策

3.1 建立兒科學專業規范化住院醫師培養基地 為了保證住院醫師規培的質量，實現住院醫師規培的最終目標，住院醫師培訓需在硬件和軟件均達到規范化培訓要求的基地進行。對于兒科醫師，培訓基地需要包含兒科二級?？迫康膩唽？?，包括兒內科、兒外科及兒童保健科等；需要有足夠的培訓資源，包括兒科住院病例數量，師資力量及診療設備；需要提供培訓醫師的培訓經費、健康保險及住宿等基本生活保障。只有這樣才能保證培訓質量，培養出合格優秀的兒科住院醫師。另外還需建立有效健全的住院醫師獎懲制度，對參加規培的住院醫師進行輪轉科室的回訪，請科主任、護士長及帶教老師對該規培醫師進行評價，年終進行匯總，選出優秀住院醫師進行獎勵，進而刺激培訓醫師的工作熱情，提高培訓效果[8]。

3.2 規范住院醫師培訓方法 美國住院醫師培訓要求達到6項核心職業能力：診治病人（Patient care）、醫學知識（Medical knowledge）、人際溝通能力（Interpersonal & communication skills）、職業精神素養（Professionalism）、基于實踐的學習與改進（Practice-based learning and improvement）、基于大系統的實踐（System-based practice）。美國要求住院醫師100%參加必修活動，如一年住院醫師系列講座、二年住院醫師考試復習討論會、高級心臟生命支持訓練；至少60%參加期望活動，如醫學大查房、中午討論會、住院醫師教學會議、住院醫師報告和循證醫學研討會、行為醫師研討會等；自主選擇參加推薦活動，如教授查房、期刊俱樂部等。同時住院醫師要求必須掌握醫學科學研究基本知識、原理及實驗方法等，并參與科研課題研究。我國培訓重點目前還是在臨床操作技術掌握、病種診斷、鑒別診斷、治療方法和病歷書寫等方面，而美國強調了職業道德、人際溝通等，其6項核心職業能力更能適應時代對醫生的要求，值得借鑒。因此一方面應該加強臨床技能的培養，盡可能實行一對一導師制，實踐方面采用床邊實踐、模擬訓練等多種形式，對臨床技能進行有目標、有標準、按照規范程序的系統培訓[9]；另一方面還要理論知識過硬，可由臨床經驗豐富，長期擔任臨床教學，在學科領域有一定造詣，具有正高級職稱的專家給年輕住院醫師進行授課[10]。在此基礎上進行學科知識的融會貫通，邀請兄弟醫院的教授來授課講座，設立住院醫師參與的病例討論和專題講座，可以提高住院醫師學習積極性，吸取眾家所長，鍛煉臨床思維。同時適當加入倫理學及醫學相關法規的教育，可以提高住院醫師的綜合素質，提高自我保護意識[11]。

另外，隨著醫療體制的改革，醫院之間的競爭日益激烈，各醫院之間除了醫療水平的競爭，還需加強自身的科研能力。這就需要從年輕的住院醫師抓起，規范化培訓階段調查住院醫師的意向，在加強臨床技能的同時，對有意向以后進行科研工作的年輕醫師進行培訓，充分利用計算機技術，使他們了解和掌握醫學新技術新進展，提高自身科研水平[12]。

還要充分考慮規培醫師的合理需求，在培訓時間上適度區別對待本科生和碩士畢業生，規范化培訓與臨床專業學位研究生培養相結合，充分調動住院醫師接受培訓的積極性[13]。

3.3 建立規范統一的考核評價體系 美國于1876年開始不斷探索和完善住院醫師培訓制度，1992年建立了以授予?？谱C書為目標的考試程序。經過多年的探索，逐漸形成總結與形成并重的考核理念。總結性考核一般在培訓結束后進行，以評估住院醫師是否達到培訓的目標；形成性考核則貫穿整個教育訓練過程，參與培訓的醫師通過帶教老師的評價結果，改善其今后的學習和培訓方法。其中具有代表性的是360度評價法和MINI-CEX測驗法。我國需結合國內的實際情況，制定統一又機動靈活的考核評價體系，建立第三方監督機制，確?？己说墓院涂陀^性?？傖t院采取每月的科室階段考核、每季度的輪轉考核和每年年底的年度考核3個層面，從“學”的角度考核規培住院醫師，還要從“教”的方面考核帶教老師，提高雙方的積極性[14]。而浙江省人民醫院每年對住院醫師進行理論和技能考試，理論考試采取閉卷考試模式，不及格者有一次補考機會；技能考試采取科室和醫院分散和集中兩種模式，由科室進行醫院規定要求的考核項目，然后上交科教科[15]。

住院醫師規范化培訓是一項艱巨的工程，是培養高素質醫學人才、提高醫療實力的重要途徑，我國的住院醫師培訓已逐漸走向成熟，但與世界發達國家相比還有很大的差距，培訓計劃和措施在具體實施過程中存在著一定的困難，需要國家、政府和醫院的相互配合，堅信可以培養出適應未來發展的高質量醫學人才。

參考文獻

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篇(2)

  醫生崗位競聘演講稿1

  尊敬的各位領導、各位老師：

  大家下午好！很高興站在這里向大家介紹我自身。我叫王剴，是河北大學護理學院xx級普通本科班的一名學生，三年前進入河北大學醫學部學習，在三年的校園生活中，我一直努力學習，在班中成績優秀，并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試，在掌握了專業知識的基礎上，利用課余時間選學了推拿、營養學等課程。除了努力學習外，還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動，曾經擔任河北大學護理學院團總支辦公室部長一職，并在任期內獲得“優秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲，曾加入河北大學醫學部相聲社，并擔任社長一職，多次參加學校組織的各種文化活動，受到相關老師及同學的認可和好評。

  在結束了三年的校園生活后，我于去年7月份進入河北大學附屬醫院實習，先后在消化內分泌科、呼吸內科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監護室、兒科等共計十余個科室工作學習，在各科帶教老師的精心關懷和教導下，我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫務工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的，但我堅定信心做一名護理人員，因為這份工作也是偉大而光榮的，正是因為我們的存在，才讓生病的機體得以康復，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續。

  我希望能進入河北大學附屬醫院工作，一旦加入這個大家庭，我定將努力學習，踏踏實實工作。將自身的心血奉獻給醫療衛生事業，我會讓自身變得更加優秀，為了我自身，也為了醫院長遠的建設和發展，更為了能見到患者康復時臉上浮現出的開心和幸福的笑容。

  我的演講完畢！

  謝謝大家！

  醫生崗位競聘演講稿1

  尊敬的各位領導、各位評委：

  大家下午好。

  非常感謝院領導給我這個機會參加今天的崗位競聘。 我叫__，今年58年，醫學中專學歷，1969年參加工作，現任內科主治醫師。1994年取得中級職稱。本次競聘的崗位是全科主治醫師，中級8級崗位。

  我的任職優勢有如下三點：

  一、40多年的實踐，使我具有了豐富的經驗和獨立處理疑難復雜問題的能力，有全面系統的業務_知識和診療技術。特別在內科臨床工作中起到獨擋一面的作用

  二、具有謙虛謹慎和進取精神，堅持以身作則，以醫院集體為重，切切實實掌握實際情況，保證醫療質量。協同全院人員搞好醫療、預防、健康教育等工作。同時，通過言傳身帶，在年輕同志面前樹好形象，有利于不斷提高醫院整體診療水平。

  三、具有較強的職業道德。工作中，服從領導安排，從不計較個人得失，有時為了工作需要經常加班;團結同事，與同志和睦相處;對患者關心愛護，能急病人所急，想病人所想，想方設計為他們排憂解難，自覺維護病患者的個人隱私。

  下面是我的工作思路，請各位領導、同事們批評指正。

  第一方面：堅持以服務為核心，切實提高醫療服務質量。加強自身的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態度。參加多層次的職業道德思想教育，樹立起服務至上、病人第一的思想，堅持以病人為中心，真正做到“診治一個病人、奉獻一份愛心、結交一個朋友”。圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民利民為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人。

  第二方面、提高法律意識，規范職業行為。增強法律意識，嚴守職業道德。做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程，避免醫療差錯事故、減少醫療糾紛發生。

  第三方面、嚴守規章制度，強化自我管理，嚴格遵守醫院的規章制度，做到職責明確，光榮退休。

  醫生崗位競聘演講稿3

  各位領導、各位評委、各位同事：大家好！

  醫療是一門藝術。醫療管理更是藝術中的藝術。正自已，寬他人，善相處；自律行為是護士長的品質素養關鍵所在。護士長的威信，不是上級賦予的，也不是自認的，而是靠扎實的工作和今人信服的工作成果以及個人的品德修養去建立，這就要求醫生在任何時候都要自尊自愛，嚴于律己。除應具備相當的管理能力及水平外，還應吸取祖國文化中“仁、義、禮、誠、信、和”等方面的積極因素，有德行，才能博得眾愛，管理才干才會不斷提高。

  我叫XXX，首先感謝各位給了我一個演講的機會。從參加工作那天起，我就嚴格要求自己，不斷提升自己的業務水平，正是這些，使我有信心走上這個口腔醫生競聘演講稿講臺。

  用所學的醫療知識，為人類的健康服務，是我的愿望。今天，我競聘口腔醫生崗位，就是為了更好的實現這個愿望！我的'優勢是：

  一、具有這個崗位需要的綜合素質。

  工作責任心和主動性強，態度嚴謹，善于與人溝通協作，尊重領導、關心同事，極具親和力。有一個健康的體質，有吃苦耐勞的精神，有一個醫療工作者的仁愛之心。工作中，我還能夠換位思考，善于溝通和思考。

  二、具有這個崗位需要的相關專業知識和技能以及工作經驗、管理經驗。

  醫生不僅僅是一個特定的稱號，它需要豐富的實質內涵和綜合素質作為堅強后盾，它與我院的發展息息相關。

  三、有一顆熱愛醫學事業、努力工作的心，積極提交全科醫生競聘演講稿。

  我平常不斷地要求自己要努力學習，認真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這么優秀的集體工作感到自豪。

  醫學服務理念的更新，人們對醫療的質量和服務要求越來越高。如果我競聘成功，我將全力以赴做好工作。我的設想是：

  一、積極參加上級組織的各項培訓，努力提高自身素質。不斷學習新的醫療知識，拓寬自己的視野，不斷總結經驗，以便更好的做好護士長工作。

  二、加強協調，形成合力。我將協助辦公室主任演講稿帶領部門員工，進一步明確職責分工，加強與相關部門的溝通聯系，協調配合，形成合力，有效提升工作效率。在工作中，善于發現下屬的優點，及時給予表揚，工作中出現的疏忽和缺陷，及時發現和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責，這樣是既維護了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發揮自己最大的潛能，更好地為患者服務。用時多給她們一些關心，比如記住每一位的生日，給她們一份禮物。

篇(3)

  醫院醫生學習培訓總結1

  為進一步增強我鎮農村衛生室的服務能力建設，規范鄉村醫生在崗培訓工作管理，提高鄉村醫生業務技術水平，培養具有綜合執業能力，適應農村衛生事業發展的鄉村醫生，滿足農村居民醫療衛生服務需求，完成國家基本公共衛生服務規范的項目工作。按照國務院《鄉村醫生從業管理條例》、衛生部《鄉村醫生在崗培訓基本要求》文件精神，結合我鎮實際情況，制定各年度培訓計劃，依次開展培訓工作，現將總結如下。

  全鎮基本情況：新橋鎮位于項城市東南部，距縣城31公里，下轄29個行政村民委員會，108個自然村；20xx年末，全鎮總戶數17737戶，總人口68168人。

  一、完成培訓目標

  為了更新鄉村醫生的知識，提高防治常見病、多發病的診治能力和公共衛生服務能力，每季度培訓一期，對國家基本公共衛生服務規范的內容進行了詳細培訓，已完成兩期培訓。

  二、培訓對象

  經考試納入鄉村一體化管理并在鄉村醫療衛生機構從事預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生83名。

  三、培訓內容

  一、衛生法律法規；

  二、臨床醫學；

  三、內科常見疾??；

  四、外科常見疾病‘

  五、婦產科常見疾??；

  六、常見皮膚病及性傳播疾病；

  七、兒科常見疾??；

  八、臨床基本技能知識；

  九、預防醫學；

  十、傳染病管理與傳染病防治；

  十一、農村初級衛生保健知識；

  十二、婦女兒童保健與計劃生育指導；

  十三、全科醫學與社區衛生服務知識；

  十四、醫學心理學與醫學倫理道德；

  十五、中醫藥適宜技術。

  農村常見病與多發病診治與預防、合理用藥知識、公共衛生知識、臨床基本技術知識，另外增加手足口病防控知識專題講座、新農合業務。

  四、組織管理

  衛生院在項目動前成立了鄉村醫生在崗培訓領導小組，按年度制定鄉村醫生在崗培訓計劃，對全期培訓工作進行了部署。

  五、存在問題：

  1、村醫隊伍建設不穩定，更換村醫比較頻繁，有的村一人兼職防疫保健，工作任務重。在培訓期間不能準時參加授課；

  2、部分鄉村醫生思想素質低，存在只抓個人門診收入，不主動參與培訓學習的現象較嚴重；

  3、全鎮地理位置特殊，最遠的村衛生室距中心衛生院20公里，對培訓工作帶來滯后。

  六、今后工作建議：

  1、高度重視，加強管理，全面提高村醫自覺參與培訓。

  2、加強對村醫隊伍的建設，杜絕一人兼職防疫保健工作。

  3、加強對在崗培訓工作痕跡資料的收集和管理，各項資料按規定時間進行上報并歸檔和分類保存。

  4、爭取資金項目，重點培養一批高素質的村醫隊伍，努力提高培訓質量。

  醫院醫生學習培訓總結2

  20xx年我院根據縣衛生局的部署，組織我鄉鄉醫進行集體培訓和輔導，取得了豐碩的成果，培訓情況現總結如下:

  一、培訓基本情況：

  鄉村醫生是農村一線的醫療衛生工作者，群體特殊，責任重大，在培訓內容上，我院根據上級發放的影像教材，精心安排，指定專職醫師對鄉醫進行培訓，主要內容：國家基本公共衛生服務規范解讀，居民健康檔案和管理基本服務知識與技能，健康教育基本服務知識與技能，預防接種服務規范，兒童保健基本知識與技能，孕產婦保健基本服務知識與技能，老年人健康管理服務規范，慢性病管理基本服務知識與技能，重癥精神疾病管理服務規范，傳染病遇突發公共衛生事件報道和處理，衛生監督于協管，電腦基本操作技能及信息化基本知識，很受廣大鄉醫的歡迎，在培訓形式上，不拘一格，例如，現場提問，現場演示，插入現實存在的問題及解答方案，開拓了鄉醫的知識面，在培訓期間，鄉醫們非常珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，認真學習培訓內容，考勤率95%以上，培訓期間，大家就如何搞好農村的公共衛生事業及進一步提高醫療技術水平暢所欲言，提出了許多切實可行的寶貴意見。

  二、培訓的初步成效：

  1、進一步增強了鄉醫的責任感及使命感，通過培訓，廣大鄉醫紛紛表示認識到做好自身工作的重要性和現實的意義，感謝上級政府對鄉醫的重視。

  2、提高了鄉醫的醫療和公共衛生知識水平，培訓內容是鄉醫最急需的，最實用的，同時開闊了鄉醫的眼界，參加培訓的鄉醫普遍感覺收獲很大。

  3、通過培訓增加了衛生院與鄉醫的交流平臺，為進一步做好鄉醫的培訓工作積累了經驗。

  三、加強鄉醫培訓的幾點建議

  1、建立新農村鄉醫培訓的長效機制，切實搞好鄉醫培訓。

  2、科學合理的安排培訓的時間和內容，從鄉醫的工作中最急需，最實用的內容入手，創新培訓形式，尊重鄉醫的意愿，合理安排培訓課程。

  3、充分發揮鄉醫在公共衛生事業中的重要作用，鄉醫不僅擔負著基層醫療工作重要責任，也是公共衛生事業的一支重要力量，加強鄉醫的培訓和宣傳，讓其在做好醫療工作的同時，在為基層公共衛生事業的發展發揮更大的作用。

  20xx年我院蔣認真貫徹落實上級的要求，切實重視鄉醫的培訓工作，不斷提高我鄉鄉醫的醫療技術和有關公共衛生的相關知識水平，培養具有綜合能力，適應基層公共衛生事業發展的鄉村醫生，為廣大農民群眾提供及時方便，質優價廉，安全快捷的衛生服務，滿足農村日益增長的基本醫療，預防，保健的需要。

  醫院醫生學習培訓總結3

  在本次執業醫師定期考核期間，作為一名婦產科主治醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業?，F述職如下：

  一、執業道德方面：

  考核期間內，本人能堅持“以病人為中心”，貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行領導安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫師的工作職責，按區衛生局指派于2009年05月至2010年06月在夷陵區樟村坪鎮衛生院下鄉支醫。牢固樹立為人民服務的思想，全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者，忠于一個醫生的圣神使命。

  在執業中，能遵守單位規章制度，遵守各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫院的行為。對待患者一視同仁，設身處地為患者著想，節約醫療費用，不開大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到最好的服務。

  二、業務水平方面：

  本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫生應具備較高的`素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及專業書刊，學習有關醫療衛生知識，經常參加各種學術會議，并于先后于19xx年11月至19xx年11月在同濟醫院婦產科、20xx年01月至04月在廣州市中山醫院婦產科進修學習，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。工作中能嚴格執行核心制度、診療常規和操作規程，認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治發生。

  三、工作成績方面：

篇(4)

  婦產科醫生年終總結1

  本人主持婦產科工作至今。始終從事婦幼保健工作，作為一名婦產科醫生，現將本人今年的工作總結如下。

  一、思想政治方面

  始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，存在良好的職業道德和敬業精力，積極繚繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水溫和業務才能為條件，以加強理論知識和提高業務技巧為基本，堅持走臨床和社會工作相聯合的途徑，積極率領全院職工群策群力、努力工作，美滿完成了各項工作義務。

  二、理論方面的學習

  在工作中，本人深切的意識到一個及格的婦產科醫生應具備的素質和前提。盡力提高本身的業務水平，不斷增強業務理論學習，通過訂閱大批業務雜志及書刊，學習有關婦幼衛生常識，寫下了端詳的讀書筆記，豐盛了自己的理論知識。始終堅持用新的理論技巧領導業務工作，能純熟把握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，能純熟診斷處置產科失血性休克、沾染性休克、羊水栓塞及其他產科并發癥及合并癥，純熟診治婦科各種急癥、重癥，獨破進行婦產科常用手術及各種規劃生養手術。

  工作中嚴格履行各種工作軌制、診療慣例和操作規程，精打細算的處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷醫治正確率在98%以上、獨立實現數百例剖宮產及其余婦產科手術，病人都能按時出院，從無錯誤的產生。

  三、人才培育方面

  注重人才的培育，自任職以來，積極指導下一級醫師的工作。在婦幼衛生人員的培訓中，擔當組織和教養任務，提高了各級婦幼人員的工作能力，真正發揮了業務骨干作用。自己在分管保健工作期間，嚴厲依照上級婦幼工作請求，認真制訂了切實可行的工作指標和打算，實現了婦女、兒童體系化治理，有力保障了婦女、兒童的身材健康。

  配合主管領導，完成各項目的任務，認真組織學習，培訓業務骨干，深刻各鄉鎮，配合各級領導，當好顧問，并制定切實可行的實施措施，積聚了大量的實施材料，收拾收集有關材料，書寫版面，組織職員應用宣傳車到各集市、鄉鎮宣傳，披發宣揚資料，帶領同志們辦起宣教室，并輔助指點各鄉鎮辦宣教室或宣傳欄，進行新婚保健知識及優生優育知識的宣教，提高了孕產婦自我保健能力，下降了孕產婦及新生兒的發病率和逝世亡率，為提高我縣的人口素質奠定了基礎。

  四、管理經驗方面

  不斷吸取先進的管理經驗，堅持走臨床與保健相結合的門路，通過改良院容院貌，增加醫療設施，提高醫療水平，使臨床工作上了一個新臺階，增進了各項工作的開展。在管理方面，建立健全各項規章制度，加強行風建設，重視思想教導，任人唯親，積極施展業務骨干帶頭人的作用，通過崗位義務制，職稱評聘離開等辦法的實行，極大的提高了寬大職工的工作積極性，強化了主人翁意識。

  一年多來，臨床工作有了新的沖破，業務收入到達建院以來的最高水平。社會保健工作也得到了進一步完善，極大地提高了兩個系統化管理率，降低了孕產婦及新生兒死亡率，使保健院的各項工作有了新的奔騰。

  婦產科醫生年終總結2

  20xx年在院領導的關懷和支持下，科室的全體醫護人員的努力奮斗下，在各個科室的'團結協作，支持和幫助下，一年來科室的建設，科室的發展以及社會效益和經濟效益都取得了一定的成績，現將今年的工作總結如下。

  一、工作精神方面

  婦產科全體醫護人員嚴格遵守上級機關和院管理工作精神，堅持全心全意為人民服務的主導思想，維護領導，積極參加各項政治活動、遵守醫院的各項規章制度，逐步健全了科內各項規章制度和各級工作人員的責職，沒有發生一起重大的醫療事故，差錯事故和沒有發生因為工作人員的責任而至嚴重的醫療糾紛。

  嚴格執行上級衛生行管部門對醫療質量，醫療安全，愛嬰醫院，計劃生育等工作的指示，嚴格按照國家的法律法規執行，上級行管部門來院多次檢查，對我科的各項工作給予認可，特別是計劃生育執行政策方面給予好評。并且被上級機關表揚和鼓勵。

  二、業務水平方面

  為了努力提高科室的醫護人員的業務水平，不斷加強業務理論學習，經常安排科內醫護人員參加院內外內外舉辦的學術會議，培訓講座，學習班，聆聽專家學者的學術講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。堅持用新的理論技術指導業務工作，培養年輕醫生盡快能掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，盡快獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。

  三、工作中取得的成就

  婦產科是一支年輕活力，充滿工作激情的具有團結協作精神的團隊，醫療市場的不穩定因素給大家帶來了很大的壓力，在大家的努力齊心協力努力下，工作上有較大的起色。成功搶救多例如宮外孕休克；產后大出血的患者，全體醫護人員嚴格按照書寫病歷規范要求，書寫病歷整體水平有很大的提高，沒有出現乙級病歷。開展了產前宣教，母乳喂養宣教以及孕期保健的教育。同時積極參加醫院安排鄉鎮；社區的義診公益活動，加大xx醫院婦產科的影響。

  一年來，科室的醫護人員出現了很多好人好事，年輕人積極向上，勤奮好學，在人員緊缺情況下，不計較個人得失一心為了科室的工作，服從領導的安排，加班加點的時候，毫無怨言，年輕人的業務水平和服務理念，和團隊的團結協作精神有了新的提高。

  四、明年的工作計劃

  考慮科室發展的需要，逐步使得科室專業層次趨向合理化，有計劃的培養年輕醫生外出進修，打算住院醫生分批外出進修，打好基礎，主治醫師強化學習。提高助產技術有計劃的培養助產人員的技術水平。學習，帶教等方式。加強本專業的繼續教育，掌握新的每個月科室內部開展講座一次，擴大視野，堅持用新的理論技術指導業務工作。提高本科室的整體水平。打算學習宮腹腔鏡在婦產科領域里應用，逐步開展，推廣這項技能。

  在院宣傳科協作下，進一步開拓市場，加強營銷力度，有計劃安排深入社區，鄉鎮搞義診義治，婦女普查工作，定期舉辦婦女保健知識講座。進一步加強門診和病房之間的協調，增強科室團隊精神，加強服務理念，工作最細做好。

  婦產科醫生年終總結3

  時光飛逝，在婦產科實習期里，我在科室負責人的關懷教育下、在同事們的幫助支持下，我從一個醫學生很快適應并進入了醫生這個新的角色，為成為真正的臨床醫生奠定了堅實的基礎。在此期間，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

  一、加強政治學習，不斷提高自身素質：

  在實習期內，能自覺遵守醫院及科室的各項規章制度，熱愛本職工作，恪守本專業的道德規范，態度端正，吃苦耐勞，能積極配合領導工作。并且作為共青團員，積極參加團組織的集體政治思想教育活動，不斷提高自身政治思想覺悟，加強自己的思想品德和職業道德的修養，發揮團員拼搏奮進的精神及年輕人勇于創新的精神，努力讓自己成為科室堅實的年輕后備力量。

  二、努力學習業務知識，提高業務水平：

  在實習期里，我從一個只有理論知識的醫學生，轉變成為一個能將理論應用于臨床工作之中的醫生，在領導的細心指導下，通過產科、婦科的輪轉學習，已經能熟悉掌握婦產科常見病、多發病的診療常規和婦產科急癥的處理原則，產科的產程進展觀察處理等婦產科醫師應該掌握的臨床知識，并參加了xx市計劃生育技術及助產技術培訓，通過考試取得資格證書。同時已能獨立進行婦產科常見的各項操作，以及在上級醫師帶領下進行婦產科的各類手術，如剖宮產、輸卵管切除、結扎等手術。藉借住院醫師規范化培訓的機會，通過在兒科及B超室的輪轉，更深的了解新生兒疾病的診斷治療及B超診斷在婦產科疾病中的應用。認真參與科室組織的業務學習，努力掌握國內本學科先進知識和技術發展動態，并積極參與醫院組織的業務學習和與加強與年輕醫生的交流，拓寬自己的知識層面。遇到問題，能認真的向上級醫師請教，不斷提高自己的臨床思維能力和診療水平，出國留學同時，將實際臨床問題與理論知識關聯，結合實踐鞏固和加深理論的學習。

篇(5)

為進一步加強醫院管理，提高醫療服務質量，規范醫療服務行為，努力降低患者的就醫經濟負擔，按照衛生部和省、市、縣主管部門的統一部署，20__年我院繼續深入開展了“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動，特別是結合實際，進一步加強了門（急）診第一平臺建設及醫技科室標準化建設，現簡要匯報如下，不妥之處請批評指正。

一、加強組織領導，加大宣傳動員力度，確保此項工作落到實處。

㈠因人員變動，按照醫院“管理年”活動的要求，及時調整了領導小組成員，增補了醫技科室、門診部主任等，保證了門（急）診第一平臺建設和醫技科室標準化建設工作的順利開展。

㈡下發了開展“醫院管理年”活動實施方案，明確了開展此項活動的目的、意義、總體要求和基本原則，從活動的時間安排、方法步驟、考評細則、考核程序等方面進行了詳細部署。

㈢4月5日、9日主管業務副院長、醫務科主任等參加了市衛生局召開的動員會議，明確了指導思想及工作重點，醫院利用院長辦公會議、月考核等機會對中層領導、部分職工進行了思想動員，傳達了省衛生廳、市衛生局“醫院管理年”活動動員會議精神及工作要求等，統一思想，提高了認識。

㈣各科室主任、護士長作為此次活動的第一責任人，負責抓細、抓實具體工作。

通過一級抓一級，層層抓落實，形成互動網絡，達到上下一致密切合作，共同完成任務的目的。

二、鞏固“二甲”復審和“醫院管理年”成果，嚴抓醫療質量。

㈠強化首診負責制、三級查房制等核心制度。堅持院長行政、業務查房制度，不定期、有重點、有計劃地檢查各科醫療質量管理。至目前進行院長大查房20次，對存在的“病歷書寫不完善，主訴不規范、手術記錄過于簡單”等問題進行了強調并要求即時整改。

㈡堅持定期質量檢查考評制度，明確各科質量控制管理指標并量化、細化，每月將考核結果通報公示，有評價、有整改措施，并兌現獎懲。多次舉辦院、職能、臨床、醫技科室質控學習班，強化三級質控組織職能。病案質量委員會根據醫院的具體情況，制定了病歷評比制度，定期開展病歷質量評比，隨時抽查運行病歷和處方，尤其對疑難、死亡病歷討論缺乏深度、未總結經驗教訓、交接班記錄不規范及內容簡單、首次病程記錄中診療計劃簡單、同時患幾種疾病的診斷主次不明確、對并發癥治療不規范或無記錄、常規病程記錄對于病情演變、轉歸、預后缺乏深層次綜合性分析等問題進行重點檢查。

㈢加強重點學科建設。在首先確定了泌尿外科、急診內科的基礎上根據上級有關部門的安排要求，為進一步加強中醫?？平ㄔO，突出中醫診治特色，醫院根據實際積極對中醫肝?。ǜ斡不？?、農村醫療機構針灸康復特色?？?、中醫醫藥中藥制劑能力建設3項?？平ㄔO進行了申報工作。

㈣進一步加強對流感等傳染病的監測及網絡直報工作。根據上級主管部門要求，印制農藥中毒網絡直報卡，要求臨床科室按規定上報；選派相關人員參加了全省傳染病網絡直報演練和省衛生廳組織的流感、禽流感知識培訓；在省、市級疾控中心對傳染病管理、網絡直報工作的檢查通報中我院上報率100％，合格率98％。

㈤3月初，根據省、市、縣主管部門安排，下派兒科、產科2名業務骨干分別到××鎮衛生院進行幫扶，并與××鎮、××鎮、××鄉衛生院簽定幫扶協議，成為了幫扶指導單位；利用農村巡回醫療救護車進行下鄉、上街義診活動21次，受益8500余人，選派4名專業技術人員到北京醫院、天津骨科醫院、省人民醫院進修學習，1名主治醫師參加了在北京舉辦的全國癲癇防治培訓班，5名醫護人員參加了專升本學歷再教育。

二、加強門（急）診平臺規范化建設，提高醫療服務質量。

㈠門診流程日臻完善。

1、優化流程，簡化環節，另設掛號窗口，掛號與交費分開，方便患者的同時也縮短了病人的等候時間，在窗口處懸掛了門診就診流程圖。

2、加強導診服務，設專職導診二名，負責導診、分診工作，提供輪椅、開水及健康宣教處方、代掛號、代交費服務。對特殊病人、行動不便、老年、急危重癥病人提供全程導診。

3、結合醫院特點向候診病人提供《醫院簡介》、《門診病人就診須知》、《參保病人就診須知》、《住院病人須知》、《出院病人須知》等健康教育宣傳品，利用板報、宣傳圖譜加大宣教力度，增強群眾的防病保健意識。

㈡急診就醫流程科學合理。

1、作為××地區唯一接受“120”急救任務的醫療機構，我院始終把保障人民群眾的切身利益和生命安全放在首位，曾連續多次成功救治了“水庫翻車”、“4.13”車禍致傷35人等的

重特大集體傷亡事故，展現了我院的院前、院內急救水平，受到了傷者、群眾和上級有關領導、部門的贊譽。2、加強24小時急救“綠色通道”建設，要求急診病人診療實行全程陪護；接到“120”呼救電話，保證5分鐘出車、5分鐘急診搶救；年內組織相關人員進行院前、院內急會診演練1次；對住院部各病區、門診各診療室急救藥品的管理使用情況進行檢查2次，針對急救藥品完好率未達到100％的問題，提出了搶救盤用物準備等要求；對個別未達到規定存放量、藥品放置雜亂、基數與存放數目不符、無使用記錄的科室給予了通報批評、考核扣分等處理。

3、在鞏固全省急救技術比武州、縣醫院團體第一名成績的基礎上，進一步強化了對急診醫護人員徒手心肺復蘇及相關檢查操作的培訓演練等，達到了人人過關，人人熟練的目標要求。

㈢完善各項制度建設。

1、按照“首診負責制”要求，堅持副主任醫師每周上一次?？崎T診，院領導每周輪流值班并會同職能科室主任及總值班在節假日、公休日、夜間等“盲點時間”不定期對醫院重點部位進行巡查，注重急診、危重病人救治過程的監督工作，發現隱患，及時改進。

2、嚴格執行《××省病歷書寫規范》，要求門診病人病歷人手一冊，詳細記錄病程，特殊病情需向病人及家屬交待的患者及其家屬要簽字，同時合理用藥、合理檢查，已將此項工作納入了月考核兌現獎罰。

3、制定了“醫院突發公共衛生事件應急啟動條件及有關規定”，“突發公共衛生事件藥品管理預案”等，有效保證了急救服務及時、安全、便捷的工作主題。

4、實行“三三制”及急診留觀48小時處理制，要求檢驗科檢驗項目住院患者報告時間不超過6小時，門診不超過2小時，急診不超過30分鐘。

5、在門診大廳、住院部大廳醒目處對醫療項目收費，藥品價格等明碼標價公布上墻，實行“雙處方”制，提供門診、住院病人費用清單。

三、醫技科室規范化建設。

㈠藥械科建設

1、按照××省《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《處方管理辦法》、《××省醫療機構處方評價辦法（試行）》、《品和管理條例》。3月23日省衛生廳醫學會藥學分會、省藥品招標服務中心專家對我院的藥品管理、合理用藥、處方評價等工作進行了檢查指導，對存在的問題和薄弱環節提出了改進意見，醫院進行了積極的整改。

2、組織全院醫、技、藥人員學習了衛生部近期頒布的《處方管理辦法》，培訓結束后對70余名醫、藥、技人員進行了有關知識考試，合格率100％，加強“麻、精”、生物藥品管理與審批，建立了“麻、精”藥品專門病歷記錄。

3、每月對前十種抗菌素進行監控評價，加強對消化類、心血管類、營養類、抗腫瘤類等前十位用藥的監控評價，達到定期監控、定期預警、安全合理用藥的目的。

㈡醫技科室建設

1、檢驗科每日早10點前由專人收集住院病人檢驗標本，下午4點前出報告由專人負責發放，建立了急診檢驗登記本，詳細記錄送檢時間和出報告時間，并有送檢人和檢驗者簽名；一般和急診影像檢查均能做到隨檢隨出；安排專職導診負責為B超檢查患者發放順序號，同時簡化了B超檢查先劃價、交款、再做B超的流程，改由收款處直接劃價收費。

2、檢驗科大型儀器設備，按要求配置了濕溫度記錄，水溶箱配置了溫度記錄。

3、規范了放射科、CT室、B超室操作規程，密切醫技與臨床科室關系，加強患者隨訪，建立隨訪記錄。

4、為加強門診口腔科、胃鏡室的院感管理工作，配備一名專職護士，主管兩室的院感管理工作，使之規范化。

四、1～3月份相關數據：

急診病人占門診病人比例：4％

住院病人中手術病人比例：25％

全院職工人均門診量：80.5，人均住院病人量：8.6

特色?？?、重點科室病人比例：14％