安全員工作心得精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇安全員工作心得范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

安全員試用期工作總結范文一

蒙領導賞識，有幸加盟xx物業公司任食堂、西餐廳安全員一職。一切從零起步，從相關材料中摸索，在xx經理躬身示范、力抓隱患的實際行動中，在xx副總親切關懷、悉心點撥下，我漸漸融入到物業大集體，逐步將本職工作走向正軌。

至今三個月，作為安全員，我熟悉了本職崗位的具體事項，形成了食堂、西餐廳工作的全面認識，摸清了各食堂與供餐點的安全狀況，理順了自身與其它管理崗位的相互關系，規范了食堂制度的正確實施，加強了安全管理的有效執行，開展了食堂人員的安全培訓，完成了領導交待的相關事務。

1. 大量參閱安全工作材料，逐步實現角色轉換

初到xxx物業，完全沒有安全員工作經驗，憑著頭腦中基本的安全常識起步，從仔細領會公司《安全工作手冊》、《食堂工作手冊》入手，翻閱了厚厚三大本《食堂管理標準與規章制度全集》，下載了國家《食品衛生法》、《安全生產工作條例》等幾十篇法律法規，拷貝了公司領導過往安全工作總結、安全考評辦法、安全管理目標等系列材料。通過細致閱讀每一項條款、用心理解每一道流程，書本知識使我大體形成了對安全工作的初步認識，明確了自身工作職責。

2.深入操作一線，向食堂師傅請教，逐步實現獨立上手

安全員的工作緊貼實際，光有理論概念是行不通的。起初，食堂吳錦佳經理帶我到三個餐飲單位檢查安全工作，指出存在的問題，手把手教我開展安全工作的注意事項。之后，食堂師傅在最初階段全是我的老師，我向他們請教每個工種的職責、特點、注意事項，清晨6點協同采購組發車外出到凌晨1點隨同夜宵組收工，每位師傅都毫無保留地言傳身教。為期兩個月的磨合過程教會了我食堂安全工作要領，使我的理論印象在實踐中得到檢驗并實現進一步鞏固，讓我受益菲淺。加上后期自我總結與歸納，現在我的工作已經成為保障食堂生產作業安全進行的必要環節。

安全員試用期工作總結范文二

我從入職至今已滿三個月，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過公司的專業培訓，又使我了解了以“求真務實、與時俱進、認真負責、團結協作”為核心的企業精神及各項規章制度。

一、 以情服務、用心做事。

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、 遵守制度、敢抓敢管。

項目施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區域吸煙及沒戴安全帽;高空作業沒系安全帶;動土時沒有動土票”等之類的現象，我都按照公司的制度、程序要求整改，對拒不整改的進行處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間無事故。

三、 任勞任怨、孜孜不倦。

對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行，以堅持到“最后一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的職責，始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。

本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入到了工作角色中來。

在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

安全員試用期工作總結范文三

20XX年7月，在參加完局公司和公司對新員工的入職培訓后，我有幸被公司分配到寧波市軌道交通一號線TJ-V標項目部安全質量部從事施工現場見習安全員管理崗位工作。對于我來說，這是一個充滿挑戰而又能充分發揮個人能力和大學所學的崗位。不知不覺間我已經工作了一年的時間，我的見習工作馬上就要結束，我也馬上就要成為公司的一名正式員工，成為一名正式的安全員。

在寧波市軌道交通一號線TJ-V標項目部這一年的見習工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷和同事們團結奮發的干勁，這讓完全陌生的一個我深深感受到了項目部這個大家庭的溫暖，也讓初次踏足社會，初次開始工作的我受益匪淺，這一年的工作經歷也為我做好今后的工作打下了良好的基礎。

這一年的見習安全員工作使我深深的感悟到施工安全是一項常抓不懈的工作，保證項目安全生產是施工企業各項工作的第一要務，從項目的招投標開始，到整個工程的竣工驗收，安全始終是橫貫整個工程，橫貫我們施工企業所有工作的一條主線，是施工企業的生命線，安全無小事，責任重于山。現將見習期一年的工作總結如下：

1、在項目部領導的幫助和支持下，我嚴格要求自己，將“做一名合格的安全員”作為我見習期工作的追求目標核動力。自見習以來，我始終保持清醒的頭腦，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。在行動上我處處想著全局利益，積極上進，協助分管領導認真落實安全生產責任制，加強有關liuxue86安全生產法規、決定、條例的學習和宣傳，扎實做好安全教育培訓工作，堅定地履行一個安全員的職責，努力適應現場安全管理特點和工作環境;敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，通過日常巡檢、交班會、安全教育等對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭予以糾正。同時我積極分析并吸取兄弟單位事故教訓，總結經驗，不斷增進自身業務水平的提高。

2、在我的導師也就是項目安全總監以及分管領導的正確領導下，我認真對項目現場施工使用的機械設備和作業人員進行安全職能監督和管理。在對施工現場的日常安全巡視檢查過程中，對現場作業人員的安全防護用品佩戴情況和對現場坑洞等的臨邊防護進行檢查和規范;對作業人員不安全的作業行為進行制止和規范，堅決杜絕“三違”等危險作業行為;還對現場特種作業人員進行查對核實，堅決狠抓無證上崗、無證進行特種作業行為;使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節，并針對性的提出整改措施和進行監控。

3、自擔任施工現場見習安全員這個職位以來，我每天保持上午和下午至少各一次的對項目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時了解現場安全生產情況。同時，我還參加項目每周四由總工帶隊，并組織相關部門人員參加的對項目部轄區所有現場施工內容、職工生活區和辦公區進行的全面性的安全質量監督檢查。協助安質部長組織相關人員對特種設備及進出場機械設備和車輛進行檢查，督促相關部門、作業隊對檢查出的安全隱患進行整改落實和對機械設備進行保養和維修。

4、積極主動做好對應急預案編制、演練、安全交底和總結工作，認真做好安全月、質量月、安全生產警示日及專題活動周、打非治違以及其他的一些安全生產活動，并保證將這些活動有效的落到實處。

5、作為一名施工現場安全員，我的工作就是保障項目安全生產，即保障作業人員的人身安全、保障現場機具設備不存在安全隱患且正常運轉、保障工程質量避免工程風險以及保護環境免受施工影響造成污染，這就要求我的工作主要從安全、質量、環保三大方面開展。剛開始從事安全員崗位工作時，自己所掌握的只有大學四年學習的一點理論知識，嚴重缺乏工作經驗和動手能力，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了盡快熟悉作為一名安全員的各項業務，我不斷地通過各種渠道包括向技術部門借閱各種安全技術規范和要求，上網搜索現場安全生產方面的一些標準、總結、論文以及事故案例等充實自己，逐漸鍛煉自己成為一名合格的安全員。

6、正確處理好人際關系。我的導師常說：安全工作就是一項得罪人的工作，但是安全工作又是一項需要現場施工的每個人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關系。為此，在日常的工作和生活中，我積極地擺正態度時刻保持理智，經常與同事和現場施工人員請教自己不懂的問題并提出自己的一些觀點與他們進行交流，正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。

安全是一個永恒的話題，安全知識的海洋也是浩瀚無邊的，它涉及現場施工的每一個方面和施工現場的每一個角落，它還涉及人的一舉一動，涉及生活中的方方面面。

我堅信這一年的安全員見習工作經歷所獲得的實踐經驗將作為我的一筆寶貴的財富使我終身受益，在未來的工作中我會不斷的理解和總結體會這一年中所學到的知識，并將我大學所學到的理論知識和現場實踐經驗不斷結合并應用到實際工作中，時刻以一名合格的安全員要求自己，為真正成為一個有思想、有內涵、有職業素養的專職安全管理人員而不斷努力，充分展示我作為一名安全員的個人價值，為企業做出更大的貢獻，為實現自我的理想和光明的前程加倍努力!

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篇(2)

一、肩負重擔，不辱使命

蘇南配送中（中心職責），工作強度之大、責任壓力之重可想而知。而同志在這里一干就是年，從統計、人事、辦公室到擔任安全員，無論酷暑嚴寒、晝夜公休，只要中心有任務他總是第一時間出現在現場，堅守在安全工作的第一線，從沒有喊過苦、叫過累。2010年的春節前后，同志在對油庫進行例行安全巡查時受了風寒，高燒不退，本該在家好好休息一下，但節日期間配送任務頻繁、安全生產工作形勢嚴峻，同志一大早就趕到油庫，大家都看出他氣色不好，勸他回家休息，但他始終堅持親自在庫區指揮。一小時過去了，兩小時過去了，直到晚上10點，此時的他身穿棉衣裹著軍大衣，在冬夜的寒風中仍是不停地發抖，再加上沒來及吃晚飯，實在堅持不下去了才回到辦公室，隨便泡了一包方便面充饑，等身上暖和一些就又回到了崗位上。直到夜里12點多他檢查核對了每個環節的安全工作，送走了全部配送車輛，才拖著病弱的身體回到家中。第二天，大家都認為他肯定撐不住了，他卻依然早早地來到了庫區。這一切，中心的職工們都看在眼里，記在心里。提到這些，一些年輕的司押員說：“也是快歲的人了，為了工作這么拼命，我們這些年輕人更沒有理由偷懶?；。　?/p>

二、科學預防，確保安全

“安全”這兩個字是同志的口頭禪，有些同志或多或少都感到他太絮叨，但他卻總是嚴肅的說“安全，特別是油庫，各加油站的安全，每天說一萬遍也不為過”。庫存幾個億的財產，每天送、提貨的車輛，來往辦理業務的流動人員，這些都給油庫的安全管理形成了極大的壓力。作為中心安全工作的責任人，同志堅持“預防為主”的主導思想，始終將安全工作視為安全生產管理中的重中之重，在安全管理工作中，他不允許有一絲一毫的失誤和偏差。為此，他采取了一下措施：

1、統一思想，提高認識，安全教育覆蓋全員。在蘇南配送中心安全生產工作中，同志堅持抓安全先抓思想，筑牢安全生產思想防線，努力在員工隊伍中營造良好的講安全環境。一是開展滾動播放交通事故案例、現場剖析討論、談心得等專題警示教育活動，將“安全管理無小事”、“禮（理）讓行車”的安全理念根植進每一名員工心中，全面提高員工的安全生產意識。二是結合中心實際，在干部、職工特別是駕駛員、押運員中先后開展了“”、“”活動。

篇(3)

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。這里給大家分享一些關于學習安全的心得，供大家參考。

學習安全的心得1醫療質量是醫療工作的核心，醫療安全是醫療工作的永恒主題。醫療安全工作事關人民群眾生命安全和身體健康。不安全的醫療不僅嚴重損害人民群眾的健康權利，有時還導致醫療事故引起糾紛，影響醫療衛生的社會信譽和形象。

聯想到我們的實際工作，我們更應該引起高度警惕，應從我們身邊每件小事做起，從自己做起，愛崗敬業，樹立醫療安全意識，確保病人的安全，杜絕一切醫療安全事故的發生。

隨著社會和時代的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，人民群眾對醫療服務的要求也隨之提高，這就要求醫務人員要有好的服務態度。醫生對病人要有強烈的責任感，真正為病人著想，誠心實意地為病人服務，在為患者提供高新精湛技術服務的同時，還必須努力保證醫療服務的安全性，盡量減少差錯和事故，提供安全放心的醫療服務。

醫療安全直接影響到社會與經濟效益，是醫院各項工作順利開展的有效保障。醫療事故會不僅增加醫療成本和經濟負擔，有時還導致醫療事故引發糾紛，影響醫院的社會信譽和形象。作為醫療服務單位，在為患者提供科學、準確、精湛的醫療服務的同時，更應該為患者提供優質的、全方位的人性化服務，真正做到從患者的角度出發，及時提供患者所需，并給予患者心理撫慰。在服務中還要注意加強醫患溝通，注意交流方式、方法，從細節入手，提升服務質量。

我們是醫務工作者，是白衣天使，我們應該有高度的責任心，和兢兢業業、一絲不茍的工作作風，應該做到以病人為中心，以質量為核心，全心全意為病人服務。

學習安全的心得2近年來，醫患矛盾越來越突出，醫患關系越來越緊張，可以說已經達到一觸即發的地步，為了一句話說得不當，一點小的失誤，都會讓患者及家屬抓住不放，造成醫療糾紛。透過我院近期發生的醫療糾紛事件，我深刻體會到防范醫療糾紛或醫療事故非發生已迫在眉睫。

一、我認為醫療糾紛或醫療事故的發生究其原因不外乎有這么幾點：

1、醫德差：在診療過程中，醫護人員對患者不負責任，馬馬虎虎，漫不經心，態度生硬，缺乏同情心。

2、工作失職：工作中玩忽職守或疏忽大意所造成的瀆職情況。

如用錯藥、打錯針、輸錯血、開錯刀、處置不及時或操作不當等。

3、技術原因：由于醫生的醫療水平參差不齊，對某些疾病缺乏認識，不知道診斷方法導致誤診，造成治療或處置的不當;

或對某些疾病的嚴重性認識不足，未預見到病情會突然變化與死亡，因此未事先向家屬作說明，家屬缺乏思想上的準備，在這種情況下病人突然死亡會引起醫療糾紛，家屬就會主觀的認為是醫療事故。

4、意外情況：因為醫療過程是非常復雜的，在治療過程中，有些情況和變化可以預防，但也有一些情況是可以預見，但難以控制的。

如藥物注射、診斷性檢查或在醫學專用過程中，有的病人會突然出現心搏、呼吸驟停而死亡。雖然用藥的指征、劑量以及操作的方法等各方面都是符合原則和要求的，搶救也及時得力，但由于病人體質的特異，難免會發生意外。但是病人及家屬由于缺乏醫療常識，認為是醫生過錯導致的。

5、家屬另有所求：因家屬另有需求，致使有些醫療糾紛并不是醫療事故，但是為了達到某些目的，聚集大批的家屬，甚至是花錢雇傭社會上的不法分子圍攻鬧事，醫院的聲譽受到嚴重的影響，正常的工作秩序被嚴重干擾，來達到向醫院要錢的目的，對醫院的形象和當事醫生的工作及心理造成惡劣的影響。

二、結合本科的工作實際，容易出現糾紛的情況：

1、態度生硬，對病人提出的疑問，沒有做到耐心解釋和溝通，態度惡劣，導致病人的不滿，就會造成醫療糾紛的隱患。

2、沒有做治療前的宣教和溝通，該向病人或家屬提前交代和說明的沒有說明，容易導致病人或家屬的誤解，造成醫療糾紛的產生。

3、在給病人治療時操作不規范或操作失誤，致使和其他人的操作不一樣，病人看在眼中，就會認為治療有錯誤。

4、機器出現故障。

如機器出現異常的聲音，嚇到病人;或機器的某個部件失靈，傷到患者;或機器出現故障后，無法及時給病人做治療，導致病人的不滿。

5、病人在排隊治療時，對治療的順序產生疑問或誤解，導致糾紛的產生。

6、對于比較危重的病人，沒有主管醫生和家屬的陪同，治療過程中容易發生意外情況，導致醫療糾紛的發生。

7、工作不認真，責任心不強，治療錯誤或不當，導致嚴重的后果，易造成醫療糾紛或醫療事故的發生。

學習安全的心得3安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!

諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴!

最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

學習安全的心得4眾所周知，安全學習不僅可以提高員工的安全意識，而且可以幫助員工避免事故發生。但在現實中，有些班組每次安全學總是照本宣讀，讀的有口無心，聽的充耳不聞，例行公事，應付了之。也有的班組每次通報傳達安全事故，不是深刻分析舉一反三，結合實際吸取教訓，而是把事故當作故事講。更有的班組甚至記假臺帳、搞假簽名。為此，巨化股份氟化公司動力車間幾年來堅持采取“五法”，認真抓好安全學習檢查，提高安全學習的實效。

一、提問法

每次檢查班組安全臺帳時，檢查人員不僅要看臺帳是否按要求認真記錄，而且每次還要就記錄的內容進行抽查提問。如此一來，不僅可以避免班組“無中生有”。弄虛作假，而且可以進一步促進員工認真學習并自覺加深記憶。

二、跟班法

該車間規定，車間領導、專職安全員等每月必須參加班組安全學習和討論2次以上。通過參加班組的安全學習和討論，不僅可以及時了解班組安全學習的情況，促進班組按規定及時組織安全學習，而且車間領導、專職安全員還可以結合車間的實際及時對班組安全工作提出要求，避免班組安全......

學習安全的心得5通過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

篇(4)

【關鍵詞】企業安全文化 企業管理

一、概述

海恩法則稱，每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起險肇以及1000起事故隱患。海恩法則強調兩點：一是事故的發生是量的積累的結果；二是再好的技術，再完美的規章，在實際操作層面，也無法取代人自身的素質和責任心。而企業的所有生產活動都要在班組中進行，各項目標任務都要靠班組來落實，班組是企業一切工作的落腳點。班組又是各類違章現象的多發區，絕大多數安全事故都發生在班組，在班組開展查隱患、反違章是企業抓安全工作的最前沿陣地。

安全問題多出在班組，安全事故發生在現場。事故的發生是由現場多種未能發現處理的隱患積累而成的，事故的預防在于提高班組操作層面素質和責任心。因此班組是企業安全生產的基礎，是企業安全生產的第一道防線，只有班組的安全工作做好了，才能避免和防止企業發生各類事故，班組安全工作是保證企業安全大廈的根基和磐石。企業的安全管理必須把工作重心放在班組，而提高班組操作層面素質和責任心的關鍵是職工的安全文化素質的提高，因此大力弘揚企業安全文化，在加強班組安全管理中發揮著重要作用。

二、企業安全文化的概念

企業安全文化是企業在長期安全生產經營活動中形成的，或有意塑造的又為全體員工接受、遵循的，具有企業特色的安全思想和意識、安全作風和態度、安全管理機制及安全行為規范，包含了企業的安全生產的奮斗目標和企業安全進取精神以及保護員工身心安全健康而創造的安全、舒適的生產和生活環境。不同企業在長期的發展中都會形成具有自身特色的企業安全文化，企業的安全文化直接影響著員工對安全的價值觀，企業安全文化對員工安全心理素質和員工的安全習慣也就是人自身的素質和責任心養成與提高起著潛移默化的重要作用。

三、安全文化對加強班組管理的必要性

加強企業安全文化建設才能營造一種安全氛圍，將人們的安全需要轉化為具體的奮斗目標和行為準則，樹立班組安全的價值觀，形成員工的安全生產精神動力。員工的安全觀念和意識、安全知識和行為、安全思維和防護技能，不是天生固有的，企業要提升員工的安全文化素質，除強化日常安全教育、管理、監督外，主要靠教育、培養和文化建設，在崗位工作的實踐中，吸取教訓，總結經驗，通過企業不斷的安全教化，用安全文化滲透和默化心境，融合提升，優化發展而不斷提高。？在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用，杜絕人的不安全行為，控制物的危險狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設就是采用有效形式和工作方法，使安全管理全員參與，通過安全教育、安全培訓、安全活動的進行，讓員工了解安全文化的內涵及作用，使廣大員工成為安全文化的傳承者，增強安全事故的控制和解決能力，提高安全事故預防能力，才能防范事故于未然。

四、加強班組安全文化建設的幾點做法

在班組樹立零事故的理念。鋼鐵行業是一個安全風險較高的行業，但任何一個職工都不愿在生產中受到人身傷害或重大設備事故，班組安全文化建設中要把職工這種愿望通過安全教育與引導轉化成一種企業的財富，形成一切事故都是可以控制的觀念，通過班組成員共同努力，共同擔當，久而久之就會對每個人形成一種無形的約束力，班組成員的行為規范了，真正實現了從“要我安全”到“我要安全”的轉變，現場違章作業、違章指揮得到有效遏制，事故隱患及時查除，零事故就能實現。

完善制度，執行到位。班組安全文化建設要重視班組作業現場標準制度的完善與執行。班組作業標準應明確作業現場的設備狀況要求、作業環境要求、作業人員要求、作業程序要求等。班組內的機電設備、工具、車輛及工作現場等都做到無隱患；安全防護裝置、設施齊全可靠、嚴禁設備設施帶病作業；上崗操作前必須按規定穿帶好勞動防護用品，杜絕疲勞作業；班組內每天每項操作、每個員工都必須認真執行安全操作規程和各項規章制度；對存在的重點危險源和事故隱患設置安全警示標志，每位員工必須熟知本崗位的危險源及控制措施和應急預案。

落實“一崗雙責”理念，做到人人有專責，事事有人管。班組長在班組安全文化建設中要堅持組織每周的安全學習，溝通交流，總結經驗，提高安全管理水平。班組的安全責任要“重擔眾人挑”，雖然班組長是班組安全生產的第一責任者，但是班組的安全工作不是班組長和安全員等少數人的事情，只有做到全員參與，齊抓共管，才能真正實現班組安全形勢的穩定。

抓好培訓教育，創建學習型班組，提高班組成員的安全素質。提高每個班員的安全技術素質是保證安全的關鍵。一個人的安全素質是一個人的安全知識、安全行為、安全思想的綜合體現。想方設法提高班組員工的安全技術素質，制訂培訓計劃，培訓中做到定人員、定時間、定內容、按計劃、分步驟進行。要創建“學習型班組”，班組建成學習型，班組全體員工就可以在學習的平臺上通過自我超越、改善心智模式、建立共同遠景及不斷學習、追求超越的員工隊伍。班組員工具備了高超的安全技術素質，就會靈活駕馭設備，就能主動地控制安全生產，熟練地掌握設備的運行規律，并預料到運行規律中可能發生的事故，防患于未然。

積極開展班組安全文化活動是職工進行自我教育的有效形式。班組要結合工作實際，積極開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、事故應急演練等形式多樣的安全文化活動，從而提高職工參加安全文化活動的積極性。在班組開展的安全文化活動中，班組長要注意從職工的發言、演講、心得、感悟中以及班組安全記錄、報刊、安全規章制度、安全法規中引摘精彩的核心內容，不斷豐富和升華班組安全文化建設的內涵。

篇(5)

回顧一年中我所安全工作在上級黨委的正確領導下，在公司主管部門的工作指導下，全所職工積極倡導“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針，圍繞保人身、保電網、保設備的目標，形成安全工作上下一心，齊抓共管的形勢，實現全年“三個百日”無事故。下面將供電所全年安全工作向在座的各位領導匯報：

一、年年，安全生產主要開展了以下幾項工作：

一）明確思想加強學習，安全工作精細化管理。年初根據縣公司年年安全工作會精神，組織全所職工學習領會，部署了全年安全工作任務，安全生產工作按月、季、年分別制定計劃。在工作中每月按計劃完成檢修任務，中間有檢查，完成有總結。全年中組織學習安全活動48次，學習安全簡報15次，組織安規考試4次，達到以學促管。學習中互相討論交流心得，每次會議、學習的過程我所都做出詳細記錄、存檔。全年員工參加縣公司安規考試4次，送往市公司農電工培訓七人次，無一人未通過考核。以“百問百查”學習活動為契機，通過學習“百問百查”加強了職工的業務技能，達到安全工作上下一心，齊抓共管的效果。

二）始終堅持以人為本，加強安全職能建設。成立安全領導小組，以小組成員為堡壘，帶動員工安全意識上從“要我安全”轉變到“我要安全”， 與員工簽定安全工作責任狀，年初還制定了我所切合實際的相關安全考核制度，用制度管理員工，對線路、設備維護與臺區管理員安全工作進行考核，以職工為基礎，將安全工作層層分解。通過努力，我所設備完好率達到99%以上，無任何安全事故發生的好記錄。每年對所有安全用具進行了2次試驗，對不合格的登高工具、起吊用具進行了徹底更新，從而確保工具的安全可靠。在“兩票”開票率、合格率方面，所“三種人”層層把關，全年我所開出線票 102份，具體操作票 222份，開票率、合格率均為100%。形成人人抓管理，人人促管理的模式。

三）加強電網建設，施工實行過程控制。電網建設是電力公司永恒的主題。我所在縣公司的指導下，通過在全所員工的努力，為“三橋”地區的工農業生產和人民的日常生活用電提供了保障，全年完成10kv線路延伸 0.5946km，380v線路延伸 1.4381km ，安裝公變兩臺分別為：公變3、公變3兩臺配變，合計容量為630kva，低電壓改造一處，農村臺區共增容500kva，10kv電力客戶新增520kva/5臺，110kv變電站配套工程等等施工，每次施工都認真組織了班前會，交待工作任務與注意事項，施工現場保證安全員到現場監督。抓施工人員安全措施、施工現場安全，班后會總結工作過程，提出不足及改進方向，確保施工環節不失控。

！四）以春、秋兩檢為契機，促進電網堅強。在兩檢中，我所在安全生產設備、勞動安全和作業環境、安全生產管理、五個方面作出安全性評估，對存在的問題和安全隱患，首先進行分析和總結，并進行消缺。通過自查與春秋兩季檢查，共查處線路缺陷30處，其中重大缺陷3處，緊急缺陷8處，一般缺陷15處。我們堅持查到一處、處理一處、安全一片。在樹障方面，我所根據不同季節，針對丘陵地區樹多、竹茂的特點，花大力氣，排除阻力，依法進行了艱苦的砍伐。據我所維護班統計，今年共砍伐樹障8000余棵、竹障2200余根，使10kv線路的跳閘率較去年有大幅度下降，確保了線路的暢通。

五）安全目標完成情況。全年沒有發生人身傷害事故，沒有發生路線、設備重大事故，沒有發生對社會造成嚴重影響的停電事件，至年年12月31日，沒有發生破縣公司安全運行記錄。

二、安全工作中存在的不足：

雖然我所在安全方面取得了一定的成績，同時也存在一定的不足之處有待下一步改進：

1、安全生產工作中個別員工安全意識不強，存在事不關已的態度。再是安全文化建設有待加強，職工年青化造成施工中經驗不足，個別存在習慣違章行為。

2、臺區設備安全巡視不到位，造成臺區設備運行不正常。

3、電網堅強程度不夠，所老舊線路較多，部分線路超壽命運行，對客戶安全用電造成一定的影響。

三、20__年安全工作思路：

一）明確目標、落實責任，強化全員安全生產意識。從員工安全意識入手，強化“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針，全年不發生重傷及以上人身傷亡事故，不發生重大及以上電網、設備、火災和交通事故，不發生重大社會影響的停電事故，不破縣公司安全記錄，確?！半p零”目標。

二）深化“百問百查”

，健全安全工作責任制。開展以班組為中心的安全學習活動，提高安全活動質量。加強安全生產管理，杜絕習慣性違章，增強員工安全意識，特別是對農電工安全管理和農村配變臺區隱患檢查整改工作，并將電力設施保護，收編臺區日常維護、農電工安全考核制度有機相結合，穩定農電安全形勢。進一步加強安全生產指標責任考核與安全教育，按照供電所基礎合格標準的要求，系統的建立安全生產工作各項規章制度，建立和完善工作標準。。

完善應急機制，提高事故應急處理能力。線路與設備安全始終作為我所安全工作的重中之重，我所將繼續按照公司工作部署和要求，強化電網安全管理。制定完善應急方案與安全工器具的保管與維護，確保安全工器具與物資材料的正常使用。加強對員工在日常工作中對應急能力的培養，落實電網安全措施，做好迎峰度夏、迎峰度冬反事故工作；提高全所員工對線路與設備突發事故的應急處理能力，防止電網大面積停電事故。

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關鍵詞： 橋梁設計；安全性；結構

中圖分類號：U445 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）05-0136-02

0 引言

基礎建設作為國內經濟領域中最早邁出改革開放步伐的行業之一，20多年來，在市場機制的作用下，整個行業無論是規模還是能力都得到了很大的發展。但是由于受各種因素的制約，使基礎建設發展面臨著前所未有的矛盾和問題，其中一個重要的問題就是基礎建設施工安全生產形勢嚴峻，事故頻發，傷亡嚴重，經濟損失巨大。安全生產存在的問題，已經影響到建筑業的健康發展，成為社會和人民群眾關注的熱點問題之一。經過廣泛的調研，從安全生產過程中的規律著手，探索了安全生產工作如何建立起長效的防范機制。

1 事故分析

1.1 事故經過 河南省某大橋工程，建設單位通過公開招標，選擇順通路橋公司和誠信監理公司分別作為承包人和監理人，并與其簽訂了施工合同和監理合同。該橋梁工程是政府投資修建的重點工程，合同工期三年。

由于建設單位征地拆遷補償工作未按計劃完成，導致該橋梁工程開工期拖延了3個月。在不具備開工條件的情況下，建設單位要求監理單位下達開工通知書。同時，建設單位通知施工單位該工程提前一年完工通車。施工單位在各種施工管理文件尚未編制完成、各種規章制度尚未建立、各類施工人員尚未培訓、各種防護用品和設施尚未配備等情況下倉促開工。在該橋梁主體工程基本完成以后，承包人項目經理部便開始安排部分施工人員去進行南引橋下部板梁支架的拆除工作。施工人員楊某被安排上支架拆除萬能桿件，其在用割槍割斷連接弦桿的鋼筋后，就用左手往下推拉被割斷的一根弦桿，弦桿在下落的過程中，其上端的焊刺將楊某的左手套掛住，楊某被下墜的弦桿拉扯著從18m的高處墜落，頭部著地，當即死亡。

1.2 事故原因分析

1.2.1 直接原因 工人違章施工，依照工程安全施工的相關管理規定，高空施工作業應當配備安全繩等基本安全設備，但本案顯然沒有；工人違章施工的直接原因是因為施工單位未配備安全設備也未嚴格進行安全施工管理兩大因素導致。

1.2.2 間接原因 工人缺乏必要的安全施工培訓，違反了工程施工前必須進行安全施工培訓的相關規定；施工單位安全管理制度未建立，管理也不嚴，導致施工現場管理松散；建設單位在不具備開工條件的前提下要求監理單位下達開工令；監理單位在施工單位安全設備、安全教育、安全制度均不到位的情況下未拒絕建設單位要求而同意批準開工，施工中未能發現或未按其職權責令改正，安全監督落實不力。以上因素埋下了安全事故的發生隱患。

1.3 事故責任分析 施工單位：鑒于施工單位綜上缺陷和違規行為，應當承擔事故的首要責任并承擔相關賠償責任；鑒于項目施工和安全管理責任，項目經理、現場安全員應為直接責任人；施工單位因安全事故造成的后果不能獲得免責。監理單位：鑒于監理單位對工程施工負有監理職責，監理單位未能發現并有效消除安全隱患，也未能行使其監督職責，且在施工條件不具備的情況下擅自同意開工，因此監理單位也對安全事故負有責任，應當承擔次要責任。建設單位：建設單位雖在工程不具備開工條件的情況要求監理單位下令開工，但其要求對監理不具有強制效力，而屬于建議性質。

2 事故預防措施

2.1 規章制度措施 安全生產規章制度是企業安全管理的基礎，它能夠有效的約束或控制人為不安全行為，因此，健全和落實規章制度是預防事故的必需條件。根據公司內部安全工作實際和生產發展情況，以及市場經濟發展帶來新的要求，對公司安全生產規章制度進行了重新修訂、匯編，形成了一套完整的安全制度體系，從而使公司的安全生產有章可循，安全管理得到了制度化、標準化。

2.2 安全教育措施 操作者安全意識的淡薄是違章作業的主要原因，因此要想真正的控制和防止違章作業，必須做好安全教育工作。而做好安全教育工作，首先要抓好領導和管理人員教育培訓。公司的安全生產責任人都經過了廠長經理安全管理培訓教育，取得相關的資格證。公司安全主任參加了廣東省注冊安全主任培訓，車間、部門一級安全員，班組一級安全員得到了公司有關部門組織進行安全培訓。如此一來，可以有效的增強公司各員工的安全管理知識和安全意識。其次，公司還積極組織職工進行日常性安全教育，要求各生產班組每周進行安全學習活動，員工之間交流安全生產經驗、心得。公司也積極組織職工進行生產技能和安全知識學習，通過派出去培訓學習和公司內部組織培訓學習，積極促進職工，特別是生產技術骨干的生產技術技能水平，從而使職工對安全生產形成深刻的思想。

2.3 安全防護措施 除了加強對人的安全教育工作，也應該加強對機械設備的安全管理工作，因為機械設備的不安全狀態是造成機械傷害事故的直接原因。因此，在使用機械設備過程中，必須根據其運行和操作情況，按照有關安全技術要求認真落實安全防護措施。比如，對人體可能觸及的機械轉動部分，傳動系統，必須設置安全防護罩；對機械設備要做好日常性檢查和維護保養工作；做好生產環境的安全檢查等措施。

2.4 激勵措施 在落實安全生產，預防事故發生的工作中，恩信化工推行著“安全承包責任制”。公司與下屬企業和各基層單位簽訂《安全責任承包合同》，將安全指針分解到基層單位，實行安全目標管理。下屬企業和基層單位亦根據各自的實際情況，同車間、部門、班組簽訂《安全責任承包合同》。每年兩次對基層單位進行安全目標管理考核，每年年終按照責任承包合同的各項指標進行考核，對完成安全指針的單位領導和職工兌現經濟獎勵；對發生事故的單位、班組則按規定實行相應的處罰。實行安全承包制，將安全工作與經濟獎罰直接掛鉤，能有效激發職工對安全生產的自覺性和積極性，在企業內部形成一個安全工作層層落實、人人有責的良好安全局面，對預防事故也能起到積極的促進作用。機械傷害事故具有一定的危害性和隨機性。引起事故的直接原因是人的不安全行為和機械的不安全狀態。但是只要設備的管理者與操作者遵守規章制度，遵守安全操作規程，事故是可以預防和避免的。在機械設備傷害事故中，人是第一因素。只要我們在日常生產過程中，防微杜漸，警鐘長鳴，常抓不懈，認真加強安全管理工作，落實各項安全預防措施，控制違章作業等各項不安全行為，消除機械設備不安全狀態，我們就能有效地預防機械傷害事故的發生。

3 結束語

在建筑行業領域，企業常常出于成本的考慮，選擇忽略施工的安全質量，在一定程度上可能會取得短時間的成效，但其實不然，這好比殺雞取卵，一旦發生建筑傷亡事故，就會給企業和施工人員雙方造成極大的損失。因此，要防患于未然，做好預防工作，與此同時，也要做好施工事故發生之后的應急處理工作，兩手都要硬。只有這樣，才能有效降低成本、提高效益，而且還能保障企業、社會及人民的生命財產安全。

參考文獻：

[1]蔡振添.建筑施工事故反映出的建筑施工問題研究[J].城市建設理論研究，2011（21）：367-369.

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【關鍵詞】企業；技能；培訓；途徑；探索

煤炭企業開展技能培訓，主要讓員工了解崗位職責及本職工作基礎知識和技能；如何節約成本，控制支出，提高效益，如何處理工作中發生的一切問題，特別是安全問題和各項生產、操作和設備事故等，總結歸納技能培訓形式如下。

1.每月一次經驗交流分享會

兩個人交換蘋果，每個人只有一個蘋果；兩個人互相交換思想，每個人就能擁有兩個思想。思想有倍增效用，通過交流和共享，能讓彼此相互促進，共同成長。各崗位通過專業會的形式，其他人員通過會議的形式，每月進行一次經驗交流分享會，各人說說自己上月的工作情況和下月的工作計劃。

2.參加外部培訓、出差等學習體會分享

把理論教育與實地考察相結合，把“請進來”與“走出去”相結合。邀請專家和為員工講課，并選派得力人員外出“取經”，進行對標挖潛。要求參加高爐中心之外的培訓或出差的人員回來后三天內寫出學習體會，與同事分享學習心得。有必要的話，讓其培訓沒有參加培訓或出差的員工。總之，讓參與學習的人有壓力、有目的地學習，要求提高的同時也給了取經員工一個體現培訓價值的機會。他們不但要去學，還得教別人，自然會做得很認真，效果自然也會好。

3、組織角度轉換或輪崗，組織各種各樣崗位輪崗

主要以下三種形式：采取不同作業區人員互換。有利于培養全面的人才，有利于優秀工作方式、方法的傳播和交流分享。"輪崗式鍛煉"有利于培養全面的人才，有利于角色轉換，站在另外的角度看問題，使大家相互理解，溝通更加順暢。輪流做安全員活動。發揮職工的能動性和自主性，讓職工唱主角，把安全的部分管理權交給職工，使得職工自我約束、自我管理的意識明顯增強，工作的主動性和熱情更加高漲。

4、任務驅動式培訓

任務驅動，即給學習者設計一些問題，并要求其按一定的要求完成任務。學習者在完成任務的同時掌握必要的知識及解決問題的技能，通過任務的完成讓學習者學到相關的知識與能力。

5、問題診斷式培訓

問題診斷是對某一個問題的調查分析，了解問題產生的原因，問題的性質，及問題的發展趨勢，從而找到解決問題的方式。在解決問題的同時，通過對案例的分析，獲得解決問題的方法與策略，積累相關的經驗。問題式培訓最重要最緊急，也就是職員原先不理解、不會做、做不好、不合格、出問題，我們通過問題診斷式培訓解決當前困境、解燃眉之急，以求能懂、會做、做合格、做好、不出問題。

6、課題研究式培訓（各項技術創新、管理創新、藍領創新課題）

對于重要、重大、長期遺留下來的疑難雜癥可以采用課題的方式，如各項技術創新、管理創新、藍領創新項目，為企業解決問題的同時，又起到培訓的效果。為完成各項課題，學員必定會認認真真地去搜集相關信息，鉆研相關知識，做到對自己承擔的課程的深入了解。

7、網絡共享

最新的技術信息共享，通過網絡，實現資源和技術的共享。網絡是“無邊界”培訓，它可以不受時空的限制，員工可在任何時間任何地點借助網絡技術進行學習。

8、通過自查進行反思性培訓

要求員工不斷對自己的工作行為進行反思，來提升自己的發展空間。反思同樣是一種學習，無論是失敗還是成功，都是一筆財富。反思有助于解決各種新的問題，勤于反思者進步就快。反思是多層面、多角度、全方位的，包括對思想觀念、操作等的反思，我們要求將反思貫徹在工作的全過程中，它可以是對結果的反思，也可以是對過程的反思及在過程中的反思。把反思貫徹在工作學習全過程中，使反思成為工作的有機部分，讓反思成為我們的一種品質。

10、接班人計劃

鼓勵并強制班組長和技師等積極地培養接班人，接班人可以是一人，也可以是兩人或三人。當沒有接班人可以勝任其工作時，班組長和技師就不能參與升遷或職務輪調。

11、導師帶徒

導師帶徒是最古老也是最有效的在崗培訓方式，又是成本最低的培訓方式，它可以隨時隨地進行。主要有以下四步：一是師傅做給徒弟看。二是師傅徒弟一起做。三是師傅看著徒弟做。四是師傅逼著徒弟做。讓徒弟按照樣板標準堅持做下去，最終形成習慣，沒達到標準的要進行處罰。值得一提的是，對安全和操作都不是很讓人放心的人員進行了排查，對排查出的重點人員實行重點管理，也安排人員對其進行導師帶徒。

12、會議

會議除了聯絡感情、傳達命令、布置任務、匯報工作外，更是培訓的絕佳方式。開會前十分鐘、后十分鐘都可以見縫插針地進行培訓。頭腦風暴法就是一種通過會議的形式，讓所有參加者在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激勵與會者的創意及靈感，以產生更多創意的培訓方法。另外問題的魚骨圖分析、讀書、發言都是很好的培訓方式。須知，一個人的知識總是有限的，雖然今天提倡通才，但個人力量畢竟勢單力薄，始終趕不上有組織的群體力量?！凹紡V益”是討論法的基礎，只有收集眾人之智慧，并相互激發，才可達到1+1>2的創造性效果。結合月度經濟分析會、調度會、生產例會、各專業會議等形式，依靠各區隊、部門的經濟核算系統，調度室、計劃科統計的生產數據和財務科、工資科統計的經營數據，實施測量和改進活動。對改進結果的評價通過月度經濟分析會和管理評審會進行，過程績效的改進評價結合體系管理評審、卓越績效的自我評價、內審、監督審核、專業會議等方式進行。

13、一體化培訓。建立質量、環境、職業健康安全一體化管理培訓體系。在引進、消化、吸收國內外先進技術的基礎上，積極培植擁有自主知識產權的核心技術，積極學習國內和世界先進煤炭技術，鼓勵職工開展實用新型、創新型專利研究。

14、開展“學習型礦井”創建活動，狠抓源頭培訓和日常培訓，實施“繼續教育”工程，建立員工培訓基地，開通“遠程教育網”，為基層單位配備微機、多功能教室等先進的教學設備和設施；加強“四德”教育，大力倡導公民基本道德規范，推進企業文化建設，組織開展文明職工、安全幸福家庭、美德建設標兵等評選學習活動，開展多形式的普法宣傳教育活動，營造濃厚的學法、知法、用法、守法的環境。