體形設計論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇體形設計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：高層建筑物，節能設計

 

在“能源危機”席卷世界的今天，能源消費正以驚人的速度增長。根據我國國情，節約能源已成為當前的一項迫切任務。據統計，1990年我國建筑耗能1．13億t標準煤，占全國能源消費總量的11．5，至2000年將增至l．79億t標準煤，所占比例將上升至13．l。高層建筑節能（包括結構構造、材料選型、設備系統、自動控制等）一直是我國節能工作的重要組成部分，它涉及從規劃設計到使用管理的許多方面，高層節能建筑投人少、產出多，因此，重視和研究高層建筑物的節能設計問題已成為建筑節能的當務之急！

高層建筑體形龐大，如容積率過高，相鄰建筑互相遮擋、不通透，形成大面積陰影區，城市人居環境質量下降，市中心人口膨脹、交通擁擠。除此之外，近些年在某些城市建高層建筑已成風氣，設計者往往貪大求高，大部分精力放在追求立面形式和使用功能上，而往往忽略生態環境的保護、建筑設計節能意識淡薄，造成高能耗、低效益，影響常年使用，浪費巨大。

所謂高層建筑節能不僅是建筑本身的節能，且由城市的綜合環境、氣候條件、總體布局；建筑物的形體變化、朝向；外圍護結構保溫。隔熱的性能；門窗質量等許多綜合性因素構成，因此，高層建筑的節能首先應為設計者重視。

l 優化建筑位置朝向設計及體形設計

高層建筑的定位首先應考慮對城市環境的影響容積率過高很難滿足日照要求，陽光有著巨大輻射能量，在寒冷地區人們十分珍惜陽光帶來的溫暖。據有關資料分析，地球每年接收的能量有60億億千瓦，這么大能量棄之可惜．從某種意義上講地球本身就是巨大的太陽能接收器，陽光不僅對人的身體健康有著很大影響，對建筑的節能也有著十分重要意義。寒冷地區城市規劃應注重應用日照原理，合理的確定建筑位置與朝向，使每幢建筑能接收更多的太陽輻射熱能，因此，建筑的方位與節能有著直接關系。如，在北緯40度－45度地區，冬天建筑的朝向所得到的輻射能量幾乎比夏天多兩倍，而在夏天東、西向所得到的能量比南向多2．5倍，不同朝向，不同季節，建筑物所得到的太陽輻射熱能量不同，熱損失也不同，尤其是在冬至前后，由于太陽高度角低，房間所接收的太陽光線的面積比夏天多得多。在確定建筑的方位時首先應考慮環境情況，按其太陽高度角做出日影響圖，以確定冬季每天的日照時間，建筑南向開窗面積盡可能大些，在滿足采光條件下，北向、東向窗盡可能小些，從而獲得更多的太陽光線，減少熱損失，保持室內舒適的溫度環境。

合理的建筑體形能夠減少高層建筑物與外界的熱量交換，在其他條件相同時，體型系數（建筑物外圍護面積與其所包圍體積之比）越大，單位面積散熱量也越大，對節能不利。因此，正確處理建筑形式多樣化和節能的關系，是高層建筑設計中應當引起重視的問題。另外，高層建筑物的外形越簡單，其外殼的表面積越小，熱交換量亦越少。因此，高層建筑物的造型宜簡潔、完整，盡量避免復雜的輪廓線。碩士論文，節能設計。。

2 優化圍護結構墻體設計

2．1 外墻是圍護結構的主體部分，高層建筑的圍護結構不同于磚石結構房屋，前者是鋼筋混凝土框架或剪力墻結構承重，因此，圍護結構屬于填充材料，為了減輕荷載，達到保溫、隔熱要求，采用輕質高效保溫材料，目前在寒冷地區常用的墻體做法有：頁巖陶?；炷量招钠鰤K；粘土空心磚與實心磚復合墻體；粘土實心磚或空心磚巖棉夾心復合墻體等。但存在問題較多，節能的效果仍達不到標準的要求。圍護結構的材料布置分外側和內側，在寒冷地區的同一氣候條件下，由于材料層次布置不同所取得的保溫效果也不盡相同，為防止墻體內產生冷凝水，保溫層設在外側更為妥些。

2．2 高層建筑的圍護墻體不宜采用外側保溫的聚苯乙烯泡沫板（舒樂板、PG板），巖棉板等輕質保溫材料。一幢建筑的壽命少則幾十年，多則上百年，材料的應用與建筑整體的壽命應同步。對于輕質的外保溫復合墻體，筆者認為存在以下不足之處：

（1）抗震能力差，易松散，與結構構件結合不好，整體性能差。

（2）不能承受外部裝修貼、掛荷載，如：貼石材，安裝裝飾構件等。

（3）不能承受有振動的鑿、刨的裝修，如：剁斧石面層、予留洞。槽易出現冷橋。

（4）墻表面易出現裂紋。除此之外，復合墻體由于框架梁拉、剪力墻的嵌人，墻體內容易造成冷橋，是保溫、隔熱的薄弱環節。據測定，高層建筑所出現的冷橋約占整個熱損失的5％－13％，因此應引起設計者重視，采取有效構造措施盡可能避免產生冷橋。

2．3 國外普遍推廣采用混凝土空心砌塊用于高層建筑圍護結構保溫，歐、美各國取得不少先進經驗。某些歐美國家50％左右的建筑已應用多種形式的混凝土空心砌塊。由于混凝土空心砌塊保溫效果好，又具有一定強度，避免了輕質復合材料墻體的一些弊端。

2.4受陽光照射的高層建筑物屋頂，表面溫度比其他圍護結構高得多，對室內溫度影響很大，頂層住房冬冷夏熱現象十分明顯。對此，除必須考慮屋面隔熱保溫措施以外，還可從建筑設計角度考慮在頂屋設置通風隔熱層或將頂層做為設備間等，形成2次隔熱，減少屋面溫度的影響；在炎熱地區的屋面可通過蓄水（如屋頂游泳池）和屋面定時噴水系統使屋面顯著降溫。

3 影響建筑節能的其他因素

3．l 高層建筑外圍護墻體耗能量較大，占整個建筑耗能的25％左右。建筑的形體變化是建筑外露面積的主要因素之一，體形系數越大耗能越多，我們知道，相同的面積，圓的周長最短，這樣使建筑外露面積較小。因此，基于能量損耗的考慮，高層建筑的形體變化不宜過多、復雜。

3．2 高層建筑的“風環境”是影響建筑耗能因素之一。

在冬季，風力對建筑的熱損失很大，增大冷空氣的滲透量，使室內熱損失加大。碩士論文，節能設計。。碩士論文，節能設計。。由于建筑某些部位處理不當，墻體內部易產生冷凝水。碩士論文，節能設計。。碩士論文，節能設計。。因此，建筑保溫材料的選用，建筑構造的合理性應建立在科學、可靠的基礎上。碩士論文，節能設計。。

在高層建筑節能領域，我國與發達國家差距較大，根據我國的國情、國力，研究開發對高層建筑節能影響較大，節能投資較少的關鍵性技術應成為攻關的重點，在高層建筑設計實踐中常會遇到高層建筑節能與高層建筑設計中各項因素，如城市規劃要求、使用功能、建筑造型與立面要求的矛盾，因此在強化建筑師節能意識的同時，還必須依靠行政手段宣傳普及我國的節能政策、法規，爭取各有關方面的支持與共同努力，才有可能使高層建筑節能設計應用于實際，將成果轉化為生產力。

篇(2)

關鍵詞：公共建筑，節能設計，判定方法

 

一、前言

在公共建筑節能設計中，只要設計建筑的體形系數、窗墻面積比、各外圍護結構的傳熱系數及窗戶的氣密性等各項指標都滿足《公共建筑節能設計標準》（GB50189-2005）規定的要求時，就可直接判定該設計建筑為節能的公共建筑；當設計建筑的體形系數、或窗墻面積比、外圍護結構的傳熱系數及窗戶的氣密性，只要其中之一不滿足要求，就要通過該設計建筑的參照建筑（各項指標都滿足標準要求，且建筑平面、建筑面積、使用功能要與設計建筑保持一致），并計算出參照建筑的耗熱量指標。再調整設計建筑外圍護結構的保溫性能、并計算調整后的設計建筑的耗熱量指標，使之小于或等于參照建筑的耗熱量指標，在這種情況下同樣可以判定調整后的設計建筑為節能建筑設計。

但是，要反復地對設計建筑外圍護結構保溫性能的調整，計算出耗熱量指標，并達到標準的要求，顯然是很繁鎖的。標準中是采用專用的計算軟件來完成。

另外，《公共建筑節能設計標準》中，沒有明確規定公共建筑內部得熱的指標，這就難于實現耗熱量指標計算結果的唯一性。

2006年9月，遼寧省建設廳對全省的在建節能建筑進行了較全面的檢查，發現有的（縣級市和縣）設計院已采用了標準指定的計算軟件，但氣象參數卻是取的外市的值，據說是數據庫中沒有找到當地的氣象參數。

在《公共節能建筑耗熱量指標探討》（《墻材革新與建筑節能》—2006年第5期）一文中，我們分析了設計建筑耗熱量指標的隱藏、參照建筑中耗熱量指標的復現、參照建筑與設計建筑的相關條件及滿足這些條件的計算方法。文中雖然提及了耗熱量指標可按《民用建筑節能設計標準》中的計算方法進行，但未強調原公式應進行適當改造，如室內得熱已不是居住建筑的3.8W/㎡了，空氣滲透耗熱、空調耗能等都與普通居住建筑有較大的差別。

無論是采暖耗熱量、通風氣耗能量、空調耗能量，都要通過建筑的外圍護結構，本文就想抓住這個實質，尋求一種簡易的計算方法使之迅速對設計建筑進行節能設計判定。

二、標準對耗熱量指標的要求

在《公共建筑節能設計標準》中規定：當設計建筑的體形系數、窗墻面積比、外圍護結構的傳熱系數、窗戶的氣密性，外圍護結構的傳熱系數等，只要有其中之一不滿足標準要求時，就要對該設計建筑的參照建筑（參照建筑與設計建筑應滿足標準中規定的相關條件）進行耗熱量指標的計算，并調整設計建筑外圍結構的保溫隔熱性能，使設計建筑（調整后）的耗熱量指標小于或等于參照建筑的耗熱量指標，同樣可以判定該設計建筑（調整后的）為節能建筑設計。即滿足（1）式的要求：

qH≤q1H（1）

式中 qH——設計建筑（調整后的）耗能量指標，W/㎡；

q1H——參照建筑的耗能量指標，W/㎡。

這里的qH和q1H ，包括采暖、空調、照明、通風、換氣等的能耗，所以把標準中的耗熱量指標改為耗能量指標。

設計建筑（調整后的）和參照建筑的耗能量指標可寫成（2）式和（3）式：

qH= qH·T＋ qK·T＋ qZ＋ q1NT＋ q2NT－ qI·H（2）

q1H= q1H·T＋q1K·T＋ q1Z＋ q11NT＋ q12NT－q1I·H （3）

式中 qH和q1H—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的耗能量，W/㎡；

qH·T和q1H·T—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的采暖傳熱耗能量，W/㎡；

qK·T和q1K·T—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的空調傳熱耗能量，W/㎡；

qZ 和q1Z—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的照明耗能量，W/㎡；

q1NT 和q11NT—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的采暖換氣耗能量，W/㎡；

q2NT 和q12NT—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的空調換氣耗能量，W/㎡；

qI·H和q1I·H—設計建筑（調整后的）和參照建筑單位建筑面積的室內得熱量，W/㎡。

將（2）式和（3）代入（1）式，并考慮設計建筑（調整后的）和參照建筑都在同地、同氣候條件、相同的使用功能等因素，有：qI·H= q1I·H；qZ =q1Z；q1NT =q11NT；q2NT =q12NT。將（1）式兩端消去相等的因子，則（1）式變為：

qH·T＋qK·T≤q1H·T＋q1K·T（4）

式中符號同（2）、（3）式。論文參考。

由（4）式可以看出，只要設計建筑（調整后的）和參照建筑的外圍護結構的傳熱（包括采暖和空調的）能耗，滿足（4）式要求，就可判定設計建筑（調整后的）為滿足標準要求的公共節能建筑設計。（4）式的實質是只需分別計算出設計建筑和參照建筑外圍護結構的傳熱耗熱總量再除以建筑面積就能求得傳熱耗熱量指標，這就在很大程度上減少了設計人員的計算工作量，而且可以不用專門的計算軟件就可以進行計算和節能設計的判定。

三、“瓦度數”判定法

從（4）式可以看出，要對設計建筑（調整后的）和參照建筑外圍護結構的傳熱耗能量進行計算，還可以進一步簡化。因為設計建筑（調整后的）和參照建筑的建筑面是相等的，且氣象參數是相同的，建筑標高為±0.00m以下的保溫隔熱作法（都按標準要求設計）也可以完全一致，這些相等的、相同的、完全一致的因素，同樣可以從（4）式中消除這些相同或相等的因子，就會使計算更簡便，而且同樣能達到判定的準確性。為此，須把（4）式展開，以便進一步化簡。

設計建筑（調整后的）和參照建筑在采暖和空調中的單位建筑面積的傳熱耗能量可表示為：

qH·T=（ti－te）(∑KiFi)/A。（5）

qK·T=（tse－tsi）(∑KiFi)/A。（6）

q1H·T=（ti－te）(∑K1iF1i)/A。（7）

q1K·T=（tse－tsi）(∑K1iF1i)/A。 （8）

式中 ti和te——采暖期室內設計溫度和室外空氣平均溫度，℃；

tsi和tse——空調期室內設計溫度和室外空氣平均溫度，℃；

Ki和K1i——設計建筑（調整后的）和參照建筑各外圍護結構（與傳熱面積對應）的傳熱系數，W/（㎡·K）；

Fi和F1i——設計建筑（調整后的）和參照建筑各外圍護結構（與傳熱系數對應）的傳熱面積，㎡；

i—1，2，3，……，

A。——設計建筑（調整前、后的）、參照建筑的建筑面積都是相等的，㎡。

其它符號同（2）、（3）式。

在（6）式和（8）式中，夏季空調和冬季采暖在外圍護結構中的傳熱方向是相反的，所以把“－（tsi－tse）”變成了“＋（tse－tsi）”。

將(5)、(6)、（7）、（8）式，代入（4）式，提出公因式，并消去不等式兩端的相同因子，則（4）式變為：

∑KiFi≤∑K1iF1i（9）

式中符號同（5）、（6）、（7）、（8）式。論文參考。

從（9）式可以看出，只要設計的公共建筑（調整后的）與參照建筑滿足（9）式的要求，就可判定該設計建筑（調整后的）為節能的公共建筑設計。

從（9）式的量綱分析可以得出其單位為W/K或WK－1，將此單位前面的數值簡稱為“瓦度數”（或稱“瓦度值”），并用符號Wd表示，以便于在圖表中書寫和對話交談。

用（9）式分別算出設計建筑（調整后的）和參照建筑的Wd 值，并進行比較，就可以很方便地對設計的公共建筑進行節能設計判定。

根據《民用建筑節能設計標準》還應引入傳熱系數的修正系數εi 以修正太陽輻射和天空輻射對建筑外圍護結構傳熱的影響。則（9）式變為：

∑εiKiFi≤∑εiK1iF1i（10）

從（10）式可以看出：只要設計建筑（調整后的）各外圍護結構的傳熱系數與其對應的傳熱面積的乘積之和小于或等于參照建筑各外圍護結構的傳熱系數與其對應的傳熱面積的乘積之和，就可以判定調整后的設計建筑為節能建筑設計。

四、結語

在公共節能建筑設計中，當設計建筑的體形系數、或窗墻面積比、或某外圍護結構的傳熱系數，不滿足《公共建筑節能設計標準》規定的限值要求時，可以只計算設計建筑（調整后的）和參照建筑外圍護結構的“瓦度數”（Wd），并使設計建筑（調整后）的“瓦度數”小于或等于參照建筑的“瓦度數”，就可以判定設計建筑（調整后）為節能的公共建筑設計。論文參考。這個方法計算簡便、快捷、準確，還可表格化，適用于各建筑設計單位的設計人員、審圖工作者對公共建筑設計的節能設計判定，能夠收到事半功倍的效果。

參考文獻：

《保溫材料在建筑墻體節能中的應用》

《民用建筑節能設計手冊》

篇(3)

1.準確理解數字的含義

在以數字或以數字作為主要形象進行標志設計時，設計師首先要準確理解標志中所用的數字所表示的含義。因為文字中的“數詞”，有表示數目的“基數詞”，表示順序的“序數詞”，表示幾分之幾的“分數詞”。為了準確地理解數詞的含義和恰當地在標志設計中應用數字，設計師特別注意數詞的量詞或具體表示的意義（英文中有時不用量詞，但要根據上下文準確理解其含義），如數字1，可以表示1個物品、1小時、1年，也可表示第1號窗口、第1棟樓等。在歐洲地鐵站中的數字1、2、3、4分別表示“黃、紅、藍、綠地鐵”（當然本身也表示“1、2、3、4號地鐵”的意思）；運動員衣服身上的數字，表示“編號”，也代表隊員的姓名。再如領獎臺上的數字，表示“名次”，數字越小名次越高；銀行營業廳內窗口上的數字，只表示辦理不同的業務“窗口”，而沒有大小、多少的區別。所以，當在標志設計中使用阿拉伯數字時，設計師還要認真考慮實用的具置、場所與地點等。

2.考慮文化、宗教與習俗

另外，在進行數字標志設計時，設計師還要考慮更深層次的問題，因不同文化、宗教與習俗中，人們對某些特定的數字，給予了數字意義之外的其它特定的含義。如在西方文化中，7被視為幸運數字，有“Lucky7”的說法；7也表示星期日，也被稱為“安息日”。13是背叛和出賣的同義詞。還有數字360，常表示360度，也有全方位的意思。數字365，常表示365天，即一年，也有每一天、全天候的意思。數字24，常表示24小時，一晝夜（如有“24小時自助銀行”、“24小時服務”等的標志）。

3.情感的表達

在應用數字設計標志時，設計師還要考慮情感方面的表達，如周年紀念日等慶典的數字標志，要使數字的藝術形象充滿活力、具有動感，表現出喜慶的感覺。也就是要針對數字標志所要表達的內涵，用不同的藝術表現形式，恰當準確地表現出某種特定的感覺（如嚴肅、穩定、輕盈、沉重、運動、端莊、喜悅、信賴、親切、可愛等）。

二、數字標志設計的形式

在數字標志設計中，有時為不同部門或不同產品設計的標志中會應用同樣的數字，但因其將要表達的內涵不同、數字的詞性不同、表現的情感不同，設計師將會用不同的藝術形式去表現，結果用同樣的數字設計出的數字標志中的藝術形象，會出現有別于標準印刷體或常規手寫體的數字形象，這種不同的藝術數字形象可引起人們完全不同的心理感覺。下面以幾款優秀的歐美數字標志為例，來論述其獨特新穎的藝術表現方法與形式。

1.應用“幾何空間襯托法”設計的標志

用此法設計的標志，多用于公共空間中（如機場、火車站、長途汽車站等的出入口，銀行等服務行業柜臺窗口、公路交通的限速、限重等標志）。標志中的數字，一般來說是選用規范、經典的字體（或用常規字體的微變體）。標志的外形，一般是設計一個簡潔、規范、美觀、大小恰當的平面幾何形（如正方形、圓角正方形、正圓形、等邊三角形等）。具體表現形式為較粗的線框形或實形平面形。這類標志在設計中一般來說不做過多的裝飾。其特點是簡潔、醒目、端莊、大氣，易于發現、易于辨識。若用數字為某企業、公司等設計標志，還需注意標志使用部門的特性，注意更多的藝術性與獨特性的問題（美國“奧馬哈第一國民銀行”標志，其具有穩重、流通、大氣、醒目、獨特、藝術的特性。

2.應用“添加形象法”設計的標志

用此法設計的標志，因添加了數字之外的其它形象，使觀看標志的人們可想象或感知到其它的內容，也就是使標志形象的內涵更加豐富（數字50和數字10中的“0”，均處理成只是外輪廓的實形面形，然后分別添加了“餐叉”的形象與“飄帶”的形象，這分別傳達了餐館與團體的“紀念日”與“慶典”的信息，使標志形象顯得更加別致和與眾不同）。

3.應用“一線串連法”設計的標志

此法巧妙地用一條視覺上連續的線，塑造兩個以上的數字（或數字與字母）。標志整體造型中的線條連續、流暢，造型別致有趣。數字5與0，這兩個數字的標準字形是無法用一線串起來的，但設計者應用了手寫體的方式，巧妙地將數字5與0連在了一起）。

4.應用“圖底反轉法”設計的標志

用此法設計的標志，實際上是應用黑白均是圖和黑白互襯的原理設計的。觀看這種標志圖形，會產生發現新形象的樂趣（第一眼看到的是數字4和1形象，但當觀者的視線移動到數字4和1之間的空間時，忽然發現了數字5的醒目的、完美的形象。當視線移動到期2與7之間的空白處時，可忽然發現有數字4的形象）。

5.應用“雙重形象法”設計的標志

用此法設計數字標志，可使數字形象具有某數字的形象特征外，還有另一個非數字的其它物體的形象。其作用是傳達更多的信息，使標志形象更加別致有趣（標志形象具有數字9的基本形象特征外，同時也具有火炬的形象特征，讓人產生不同的聯想。整體形象為數字7，但只看數字形象的下部的局部，是一只高跟鞋的剪影形。第一眼看到的標志的整體形象是一只手的造型，但看豎著的兩個手指頭時，又會發現數字11的形象）。

6.應用“局部遮擋法”設計的標志

用此法設計標志時，將標志中主要形象的某個局部，用另一較小的整體形象去遮擋。目的是同時傳遞兩個完整的信息。但標志中主要的數字形象，仍然要保持完整，這將會使標志的整體形象顯得豐富、有趣，傳達較多的信息。

三、結語

篇(4)

論文內容摘要：標志的虛和實像骨肉一樣相連，形影相隨、不可分離。在標志的圖形創意中，實體圖形容易得到重視、突出和強調，而虛形的作用和意義卻易被忽視。有意識地、積極地注意虛形的變化和能量，有效地、有目的地利用虛形進行創作，通過虛實形態的綜合互動不僅能提高標志圖形的信息承載能力和表達功能，在視覺上更具有強烈的錯視感和沖擊力，還能極大地豐富標志圖形的表現力。

在標志的圖形創意中，實體圖形容易得到重視、突出和強調，而虛形的作用和意義卻易被忽視。有意識地、積極地注意虛形的變化和能量，有效地、有目的地利用虛形進行創作，通過標志圖形虛實形態的綜合互動，不僅能提高圖形信息承載能力和表達功能，還能在視覺上具有強烈的錯視感和沖擊力，極大地豐富標志圖形的表現力。

中國傳統書寫繪畫經驗里有句經典道白：“計白當黑”，就是非常重視對虛空間的利用，表達無為而有為的概念。只有把虛空間處理好，才能加強實體的效果，取得總體良好、全局皆佳的效果。

太極圖形是典型的陰陽互換、互為關聯，具有連綿不斷、生生不息的象征和寓意。太極通過動而生陽，靜而生陰，化生為兩儀，形成了陰陽環抱、首尾相接的陰陽太極圖?！疤珮O圖”是圖式簡單、造型完美的圖案，具有豐富而深刻的內涵，它可以概括宇宙、生命、物質、能量、運動、結構等內容；可以揭示宇宙、生命、物質的起源。WWW.133229.COm在中國圖像的審美意蘊中，氣韻是意象藝術的最高追求，強調以意為師，以神領形，以形傳神，神形兼備，看主體的精神氣質和圖形的情韻，強調其精氣神。

標志通過利用圖底反轉和矛盾形態進行新空間的創造，諸如共用線、共用形、疊印充填、錯視利用、矛盾空間等，具有多面性、多種效果、呈現更多意味，增加圖形傳達新的能量。讓觀者在圖形意味和奧妙中感受標志的魅力，同時從中接受標志所傳達的意義。

1.適形：以形換形、置換形象

以原始形態或新創造的基本形態為基礎，在不破壞原形態的情況下，在虛空間里以適形的方式添加新的、其它形象的內容，使圖形更生動、趣味性更濃，含義更豐富。利用人們生理、心理等方面的經驗，借助我們熟悉的與不熟悉的事物之間的相似性，認識和了解不熟悉的事物，或利用一種觀念去解釋另一種觀念。具象的抽象化，抽象的意象化，意象的具象化、形象化，通過借代、比喻、象征使圖形傳達更準確，更引人入勝。

2.合璧：圖文并茂，相合成趣

合璧之法，在現代設計尤其是標志設計中應用極為普遍，如漢字與西文的巧妙組合、飛禽與走獸的和諧相處、人與物的相融。設計者在尋找和發現同形、同構的可能性，并保持各自的可讀性、識別性。合璧之法有助于圖形在不同的概念里尋求統一及不同的內容得到一致的表達，不僅擴展了創意設計的空間，更有助于標志在不同的環境文化、背景中進行傳播。

3.共形：筆畫共享，合而為一

形態的相似、相像，思想、意圖的關聯是共形的基礎。相同的筆畫、一樣的形式、類似的風格都是共形的前提。形相容，方能意相聯。是貌合神離，還是形神兼備取決于形合意合，情投意合。

4.重構：打破拆解，裁剪新組

把原有的筆畫、原始的圖形元素打散、拆解，重新組合、構成，破常以求變，出新意、得新形。在圖底互換與虛實空間以及正負形、虛實形的關系上通過提煉和裁剪來把握特征，再創新形，表達新意。通過加減修整、方向倒置、扭曲變形等藝術加工，再度融合、感覺機緣巧合、天生地設。通過各個部分的串聯和聯想，使人感悟其整體之意。這種做法往往能夠激活觀者的興趣，收到以少勝多、令人恍然大悟的效果。

5.輔助：烘托氣氛，補充說明

為了標志圖形結構的需要、平衡的要求而作技術處理，力求形態更完美，意念表達更全面、充分。以文字或圖形穿插在主體圖形之中，構成和諧、完整的一體。像中國畫、書法里的印章、補白。像文章里的標點符號，像音樂里的休止符和過渡。

6.裝飾：純粹形態，意象空間

虛體形象是意象的空間、想象的空間，在看似無意義的狀態下，其實盡顯空靈，更加朗闊，更加富有活力。實體形象也是充滿意象、意趣、意韻、意味意匠的抽象圖形，或為有機形，或為具有偶發性、隨意性、模糊性的，不可重復、還原的無機圖形。其形色組構關系為裝飾性表達。虛實轉換呈現詩境般朦朧美感，傳情達意，極富感染力和誘惑力。正負形、虛實形的運用使標志圖形既統一又不死板；既有變化又不混亂。把理性的邏輯與感性的視覺效果生動有趣地協調一致，完整、深刻、感人。

視覺審美的經驗告訴我們，只求協調不求對比，就會顯得呆板；而只求統一不求變化，又會顯得單調。現代標志設計由靜態審美轉向動態審美，強調明確、易識的效果。其美學原則的傾向之一是由強調協調轉向強調對比，挖掘視覺要素的對立成分，使矛盾雙方同時并列組合構成在一件作品里。這種矛盾并列組合常在傳統與現代、工藝的精致與粗放、幾何化與自然形以及結構材料質感的對比表達等方面體現出來，正負形、虛實形的運用并巧妙結合各種對比效果，在圖底的變換之中彰顯魅力，令作品具有鮮明的性格、煥發出時代精神，帶給觀者強烈的視覺沖擊力、視覺愉悅與視覺。

正負形、虛實形、圖底的變換賦予了標志圖形想象、情感與力量，增加了豐富的內涵、價值和意義。正負形、虛實形、圖底的變換表現出色，產生超凡脫俗之感。它不僅帶來形態的解放，使視覺領域豐富多彩，更改變了人們固有的觀念和審美。標志圖形以視覺隱喻、雙關或幻象等形式，以個性化、風格化的視覺語言引導受眾對主題意念的認識和接受。設計師充分挖掘標志的背景、功能、效用以及本質的特征，尋求和利用隱喻性、趣味性、可塑性、裝飾性甚至交叉性、無邊界性的圖形元素、符號，通過正負形、虛實形的表達和組合構成方式，通過圖底互換的巧妙安排、精心布置，實現創意、創新的目的，使意念的傳達和形式風格更吻合、更完整、更出效果，標志更富有感染力、更加耐人尋味、更能滿足現代人的審美和內心深處情感和理性的渴望。

篇(5)

論文摘要：多媒體教學應用是一項復雜的系統工程它與理論研究、技術進步、硬件發展、實踐應用緊密相關多媒體教學應用不是工藝型、技術型的問題．不是了解一些概念、掌握幾種套路，而是一種新型思維能力的訓練．一種先進、超前意識的強化．一種探索和創新精神的培養我們應針對當前多媒體在英語教學中的應用及取得的經驗和存在的問題．努力為教學改革尋找創新點和突破口，使多媒體教學應用從熱點走向制高點．從低層次向高水平持續發展．形成規模和整體優勢，真正擔負起承前啟后、發展現代教育技術的重任。

當今社會已進人了信息時代、知識經濟時代．21世紀的人們應該怎樣更多、更好地學習知識或掌握信息是人們關注的熱點問題。運用先進的學習方法．充分開發人的學習潛能．提高人的學習速度．不失為一條高效學習的思路多媒體等現代教育技術逐漸進入課堂．為發揮學生的主動性、積極性．提供了一個創設良好教學情境的硬件設施多媒體的運用可加大教學信息的容量．拓寬教學的“空間”．延長教學“時間”，培養和發展學生的探索精神、創新能力和良好的個性．對改善當前普遍存在的課堂教學時間緊張．學生參與教學活動量少，主體地位不突出．學習效率低的窘況。起到了一定的作用?，F代教育技術的運用．

能激發學生的學習興趣．培養學生捕捉信息、獲取信息、處理信息的能力：能增加課堂容量，提高課堂教學效率；能更有效地啟發學生思維．激勵學生參與教學過程．充分發揮學生學習的主體作用。

無論哪一種媒體形式，只有在教學中切實起到了其他媒體無法替代、舉足輕重的作用，使教師和學生親身感受到其教學應用的優越性、實用性、科學性和先進性．才能認定此種媒體形式在教學中的存在價值。

先進的教學媒體只有為先進的教育思想服務．它才具有目標和出發點，具有自由廣闊的創作天地．具有活的靈魂如果承襲落后的教學思想．沿用陳舊的教學方法．簡單地進行媒體替換，就是大材小用，難以擺脫低層次的徘徊可以說在大家都掌握了多媒體的一般技術以后，多媒體教學水平的高低、應用價值的大小．取決于設計、技術人員的現代教育理論的修養和綜合素質的高低，這就如同產品的設計和產品加工的關系。

篇(6)

關鍵詞：品牌；專賣店；統一形象

隨著國民經濟的不斷發展，人們生活水平的提高，促使人們的消費觀念發生了較大的變化，消費的場所也發生了轉移。專賣店的營銷模式已經為人們所接受。同時專賣店也是企業在消費者面前展示品牌文化、企業理念，最直接、最有力的工具。品牌專賣店的設計也就受到了人們的普遍關注。對于消費者而言，可以透過專賣店室內設計解讀其銷售商品的品牌文化；對于品牌的所有者，則可以通過專賣店去詮釋品牌文化，繼而推廣和建立企業品牌形象。

一、品牌專賣店的識別性問題

“專賣店”的形式有很多種，例如連鎖店、精品店、概念店、旗艦店。這些店因為經營和管理的理念有所不同而各自具有一些特質，但是還是都可以看作是專賣店概念的延伸之后所能囊括的。但在日常的生活之中，人們對專賣店點的概念更加概括，其范疇更為廣闊，甚至包括了專業店，很多的零售業都會被人們以“專賣店”涵而概之。但是實質上的專賣店是專門的經營或者是經授權經營品牌商品的零售業態，其顯著特點就是它的品牌的識別性。

品牌的概念更多的還是存在于消費者的認知之中，但它卻為商品制造者所擁有。作為市場營銷終端的專賣店，直接和消費者接觸，既是產品銷售的場所，還是創建品牌的有效途徑。在專賣店簇擁成團的環境下，專賣店形象就成為了品牌進入社會的第一次也是最直接的接觸?，F今各個品牌都擁有各自專賣店的形象設計體系，以便于做到區別于他的目的，繼而才能與其他品牌競爭、抗衡。從品牌傳播的角度上看，對形象個性的突出就更加強烈。在具體專賣店空間形象設計上更為注重造型、材料以及色彩的使用，從而引起人們的注意，甚至是達到入店賞析的效果。同時現代的消費購物觀念已經轉變為休閑享樂式的購物需求。所以商業空間就要既能容納展示商品，又要具備促銷商品的作用。各個專賣店盡管在面積上、布置上、主題設置都存在的差異，但消費者在空間場所中的自身體驗，是最基本的要素之一。滿足了消費者在不同購物需求，其附加在購物之外的體驗就成為其享受的增值服務，在娛樂了消費者的同時，也展現了品牌的價值。從而加深了品牌在消費中印象之中的印記，進而產生識別作用。而要識別就要有印象，要有印象就必須有獨特的形象，且這一形象必須還是要統一的。這就是是專賣店統一形象設計的必要性。

二、基于VI設計為基礎的統一形象營造方式

企業的理念和文化在做CI設計時都得到了提煉和歸納，所以在做品牌專賣店設計時，CI就成為了品牌專賣店設計的要遵循的最基本的原則，也是專賣店統一形象營造的首要遵循的法則。

品牌專賣店的設計中要將CIS以物態的形式反映出來。以便于通過外在物態的表現，展現內在的文化特征。首先就是造型。通常標志圖形應用于品牌專賣店中的視覺造型是較為普遍的，因為標志其本身就濃縮蘊含了企業的品牌信息，是一個可以表達出豐富含義，傳達出明確品牌信息的視覺符號，且容易被人識別、記憶，并且符合美學原理。最為典型的就是形象墻設計中標志的應用。還有在標志圖形中提取符號圖形，進行分解重構，延伸出子圖形，從平面到半立體、到立體空間。從而將標志圖形創造性的應用于三維空間中。例如阿迪達斯專賣店中的三條勝利線就是通過對VI中標志形體的提煉而演化的來的，還有店中的依墻而建的楔形展架也有標志造型演化出來的。三條勝利線，簡潔而富有沖擊力的視覺符號，是人們能夠在第一時間就能夠識別出來的形象。同時又會被鮮明、獨特的造型所感染，更快、更高、更強、勇于攀登高峰的核心理念也深深的打動了人們的心。三條白色的燈帶縱貫整個黑色頂棚，并且從頂棚一直延伸至墻面，再由地面的反射形成回環。并且在這里三條線也已經不再是簡單的圖形。而是一條充滿力量的跑道。給人賽場上的信心和力量的感受。（圖1）

再者就是VI中的顏色在品牌專賣店中是廣泛被應用的。顏色在視覺傳達中有先聲奪人的功效。上面提及的黑白的阿迪達斯，紅白的可口可樂等等，在人們的印象中往往品牌和顏色都是緊密聯系在一起的，所以在品牌專賣店中的標準色應用也是要首先考慮的。例如李寧品牌專賣店，其從店面的招牌到空間的各個界面再到展臺展具的色彩都采用了標志中的紅色，并用白色的輔助色作為輔助，形成了統一的視覺感受。從而使消費者對品牌的認識和記憶都得到了加強。而當標準色的背景顏色和產品發生沖突的時候往往是采用降低其明度后使用，或者運用無色彩顏色加以替換或者是輔助色的參與。

還有就是在空間中導入VI中的輔助圖案圖形來強化統一品牌的形象，采用隱喻等含蓄的符號化了的形式語言來表達品牌的核心理念以及企業的文化內涵。并不是簡單的來源于VI中的圖形形象元素，而是認真的解讀分析研究品牌理念之后所得到的，能夠體現品牌精神實質和文化內涵的概念形象。無論是直觀形象的表現還是抽象隱喻的傳達，都應該是一種由內向外的方法。同時每一種信息傳遞方式也不是孤立的，要使其有機的相結合的同時還要考慮其他的方方面面，進而形成一個完整的體系去完整、準確的傳遞品牌核心信息。

三、對區域性特征的融合與統一

品牌專賣店往往是一個數量龐大的銷售終端體系，其遍布各地的個體都統一于統一的形象基礎上的。而如何將各地適合的特色元素融合于整體的統一形象之中，成為了專賣店室內整體形象的設計面臨的主要問題。這個問題也是品牌推廣者所一直關注的，也在不斷的探討和研究。

要做到這些特色的元素加入其中不僅不會與原有的統一形象的標準不相悖謬，相反還會豐富其原有形象中的元素，從而使當地消費者感到親切，進而吸引更多的當地客戶，從而做到深入人心。這種情況要求專賣店室內形象設計在以保持了統一形象的同時，還適應大環境特征，專賣店室內設計中品牌形象的統一性是基礎，因為畢竟它是企業已有的寶貴資產，是不能被忽視的，更不能被破壞和遺棄。這一理念對品牌能夠在形象統一的基礎上再向更高的層次推進打下基礎。

實際上，品牌的各個專賣店形象并不是完全一樣的。原因有兩個：一個原因是，品牌形象具體實施有差異。盡管所處同一時期，但是不同的專賣店有的店鋪更新了形象，有的則還使用原有形象。例如剛剛更新了形象系統的李寧的專賣店。另一個原因就是地域的不同。不同的地域文化和地域特點融合在同一的形象中之后，使得其外在的表象產生了一些差異。也正是這些不同的，特色的元素的融合，才是品牌專賣店室內形象設計的生命力所在。所以說，在對專賣店室內形象設計時要在統一形象的基礎上結合具體地區的地域特點、環境特色進行設計（圖2）。并在各個不同特色的店內使用有所區別的手法去設計才能創造出真正優良的品牌專賣店空間。

結語

專賣店室內設計的基礎是品牌，品牌形象理念在專賣店中是通過空間的表達，營造出具有品牌氛圍的具體建筑空間，使得消費者能夠在其中讀取到品牌信息，獲得對品牌的印象。在這一基礎上再具體分析專賣店室內設計中影響設計的因素，這些具體因素包括理念中的要素和實際的構成專賣店室內設計的物質要素，并加以研究分析之后提出具體品牌專賣店設計的方案。所以專賣店統一形象的營造必須是建立在統一的品牌形象的基礎之上并融合具體的實際的各種因素，才能設計出符合地域特色的、符合時代潮流的而又有共同基礎（統一的品牌形象）的優秀作品來。

參考學術著作：

[1]英格麗德•文茨―加勒．精品店設計[M].大連：大連理工大學出版社，2004

[2]奧托•瑞伍德特．商店設計[M].中國輕工業出版社，2001

[3]埃莉諾•柯蒂斯，霍華德•沃森著．專賣店新銳設計[M].北京：高等教育出版社，2007

參考學位論文：

[1]梁晶.大眾文化下的專賣店設計研究[D].碩士學位論文．南京：南京林業大學，2009

[2]廖逸群.休閑服裝品牌專賣店的設計研究[D].碩士學位論文．華中科技大學，2007

[3]韓放.商業購物空間環境室內設計與規劃[D].碩士學位論文．武漢理工大學，2002

[4]邱艷飛．基于構成學理論的家具專賣店展示設計研究[D].[碩士學位論文]．沈陽：東北林業大學2010

[5]巫鰨品牌專賣店及其設計研究―消費、展示與體驗[D].[碩士學位論文]．清華大學，2004參考學術期刊：

[1]溫少安.專賣店設計感想[J].ID+C室內設計與裝修，2006，1：91―100

[2]黃濱.VI設計在企業銷售終端中的應用及拓展[J].裝飾，2005，10：78―79

[3]馬仿明.物質豐裕時代的專賣店設計[J].裝飾，2006，2：94

作者簡介：

篇(7)

論文關鍵詞：三維模型,工程制圖

 

1.前言

《工程制圖》作為工科類學生的技術基礎課，是后續專業技術課和日后工作的技術基礎性課程，是每個工科類學生必須學好，并且一定要學好的一門重要技術基礎課程。

《工程制圖》最基本的學習目的就是要求學習者能讀圖和繪圖，看二維平面投影圖能想象出所表達的三維空間形狀，同時也要能把三維空間形體用二維平面投影圖表達出來，即從圖想物，從物畫圖，分析和想象空間形體和圖紙上的圖形之間的對應關系，逐步提高空間形象思維能力。然而，在我們實際教學過程中深深地感到學生的空間想象能力實在是很差，空間想象能力差直接制約影響了他們對本課程的學習，具體地就是看圖看不懂，畫圖畫不來，要學好本課程，學生的空間想象力是關鍵，如何培養和提高學生的空間想象力是擺在任課教師面前的一個很重要的問題。傳統的方法是在教學中使用實物教學模型，實物教學模型對學生的學習幫助很大，效果很好。然而教學模型缺乏，數量、類型較少，是否與教材配套等問題又影響制約教學模型的使用。如何來解決這個問題呢？在當今計算機軟硬件技術高速發展和普及的今天，在運用多媒體投影進行課堂教學時，我想可利用計算機來進行三維建模，把所需的三維模型都建立起來，并將其運用于教學中，來幫助學生提高空間想象力，來幫助學生對教學內容的學習理解，來幫助學生很好的完成課程。

AutoCAD是美國Auodesk公司推出的通用計算機輔助繪圖軟件包，具有性能優越、使用方便和體系結構開放等特點，深受廣大工程技術人員的歡迎。AutoCAD在我國的各設計領域得到廣泛的應用，并已成為各工程設計領域中應用最普及的繪圖軟件之一。AutoCAD具有強大、完善的二維平面圖形繪制和三維立體模型創建能力，由于AutoCAD具有強大的三維實體造型功能，用AutoCAD把二維平面投影圖所表達的實物用三維立體模型建立起來，把平面與立體表面相交的截交線、立體表面相交時的相貫線用三維立體模型表示出來，把剖視圖、剖面圖所表達的實物用三維剖視、剖面圖表達出來。這樣把抽象的平面圖形表達成具體形象直觀的三維立體模型，將有利于教學和學生對學習內容的認識理解，更有利于學生空間想象力的培養和提高。

2.在“平面與立體表面相交――截交線的求作”中的運用