研究工作報告精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇研究工作報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

在年教育教學研究工作中，學校采取了多種渠道進行，上半年我校舉行了全校教師新課程展示課，下半年舉行了績效課。這兩項活動，對提高教師的業務能力，有很大促進，對學生主體的認識在逐漸加深，形成了良好的教研氛圍。

一、新課程理念是教育教學工作的指導

從新一輪教師繼續教育開始，我們只認識到傳統的教學思想制約著教育教學工作，傳統的教學方法對學生發展帶來不利，傳統的教學手段已不適應新時期的發展要求……如何把握教師的主導性和學生的主體性認識模糊，操作困難；教師的講述與學生的活動有無輕重，如何辯證地融為一體是一大難題；開放型教學是在每門課程，還是在每節課；專門的一門學科，還是融入到每一門課程；校本課程是學校的事情，還是每一位教師的事情……

繼續教育為我們打開了新的視野，樹立了良好的開端。

二、展示課給我們帶來了摸索性前進的步伐

在展示課中，我們看到了學生在老師的指導下，已初步形成雙邊活動為主的課堂教學取得了良好的效果。學生閱讀教材，思索問題，學生代表提出問題，小組回答，集體討論，教師指導升華……

在展示課中，我們也看到了如何遵循教育自身的發展規律，還看到了學生身心發展的規律必須得到尊重，否則就會沒有效果；我們更看到了傳統教學的局限性：學生身心疲憊，昏昏欲睡；滿堂灌，效果甚微。

展示課給了同行和非同行以啟迪。

三、績效課展示了教師的風采

在績效課中，我們的教師做到了以學生為主體，以教師為主導。45分鐘是學生的“天堂”，學生在思考、在討論、在實踐，教師在指導、在歸結、在升華，教師不是旁觀者，是一個更重要的角色。我們打破了傳統的45分鐘，以老師講授為主的習慣；我們突出了學生的主觀能動性——參與、討論、合作、探究。

在績效課中，我們也看到了學生的活躍場面，看到了他們的能力被教師承認的笑臉，聽到了他們銀鈴般的笑聲，感覺到新課程改革的收獲。

在績效課中，我們真正感覺到老師的偉大，老師那無形的力量是學生前進的真正動力。

四、績效課也顯示了教師的弱點

在績效課中，我們看到了一位老師為了突出學生的主體性，一節課只是讓學生練習，雖然有討論，但教師一節課沒有講授一個主題；雖然看了學生的練習，卻一句話也沒有把學生存在的共性問題作重要的探究；學生雖然知道在同學的幫助下，完成了老師布置的任務，但是今后應該怎么去做，才能預防犯同樣的錯誤不清楚?？傊?，教師一句話不講并非達到了新課程改革的要求。

在績效課中，我們也看到了一位老師設計的題目相當具有開放型，但教師卻教授時沒有更深入引導學生探究。1元錢打固定電話依據現行收費標準（3分鐘內0.22元，3分鐘以外每分鐘0.11元）最多能打多少分鐘？不是簡單的一個不等式，而是與生活實際相連的。

篇(2)

目前市場研究局限于行業宏觀政策、銷售市場、土地市場等層面。未來應向產品、營銷推廣策略及手法、客戶需求專題分類研究等方向發展。

二、完善豐富市場部市場研究已有工作內容及架構。

目前市場部市場研究工作除對項目進行針對性市調工作報告外，主要包括在售項目定期銷售分析報告、主要城市月度市場研究報告、典型企業專題研究報告等方面。今后可適時拓展研究層面及研究范圍。增加全國房地產定期研究報告、特定產品定期研究報告、推廣媒體定期研究報告等形式。將研究地理范圍從項目所在區域、主要城市拓展至全國，將研究層面從項目、宏觀市場拓展至產品、營銷推廣等層面。

三、完善公司企業品牌。

通過在公司內刊《角度》設立市場專欄。活躍公司企業文化，提升公司員工專業能力及市場敏感度，拓展公司品牌影響力。每期提供1-2篇專業市場分析文章，使公司全體員工提升其專業信息量、并在不同層面對市場動態激發不同層次的思考及借鑒。

篇(3)

為了進一步加強和完善我縣教育科研課題的管理，促進我縣教育科學研究進一步繁榮和發展，提高廣大教師的教育科研能力和水平，全面提高教育教學質量，根據《市教育科學規

劃管理辦法》，結合我縣實際，特制定《縣教育科學規劃課題管理辦法》。

一、課題申報

1、我縣教育科研課題申報，原則上每兩年組織一次,專項課題不受時間限制，申報者可從我縣下發的課題指南中選題，也可結合本校實際自定課題。

2、申報人應按規定填寫申請書、評審書、實驗方案。經所在單位審核后，在規定期限內申報。

3、申報課題必須明確課題主持人（即課題研究負責人）,同一人不得以課題負責人身份同時申報兩個及以上課題。尚未結題的同類課題負責人不得申報新課題。

二、立項評審

1、經評審確定的課題應具備下列基本條件：

（1）、全面貫徹黨和國家的教育方針，能夠用正確的政治思想、觀點主持和指導課題研究的全過程。

（2）、對教育改革和學校發展具有理論與實踐意義，對全面提高教育質量有積極作用。

（3）、能為教育行政部門的重大教育決策提供理論依據和科學論證。

（4）、課題論證充分，目的明確，研究計劃切實可行，研究方法科學，經費預算合理，具備按計劃完成研究任務的各項基本條件。

2、對通過資格審查的課題，由專家采取無記名投票方式提出評議意見，綜合評審后，確定立項課題并予以公布。

3、對公布立項的課題，下達開縣教育科研課題立項批準書，課題單位應盡快確定具體實施方案，并組織>文秘站:

三、課題管理

對我縣批準立項的課題進行嚴格的過程管理，課題開題后，根據需要對課題進行過程檢查。主要內容包括：課題單位是否制定具體實施計劃，研究工作是否按預定計劃進行，課題

負責人和課題組成員是否按課題分工領導和參與研究工作，是否到已取得階段研究成果及其社會效益等，對不能履行正常研究的單位，限期整改，并視其情況撤消項目。

四、成果鑒定、驗收和結題

1、課題研究工作完成后，由課題組向縣教研機構提出結題申請報告，并填寫“縣教育科學規劃課題結題申請書”，并提前15日上交課題研究報告，工作報告、主要成果復印件

等。

2、結題方式可以現場驗收，也可以用文本或電子文件上報，到時將由3-5人具有較高學術水平的專家組成評審組，結題評審組組長對結題評審鑒定意見負主要學術責任。

3、通過鑒定與驗收的教育科研課題，將進行登記編號、頒發結題證書。對未能通過的，允許課題組在一年內對成果進行補充、修改、完善并重新申請鑒定。重新鑒定仍未能通

過者按撤項處理。

五、成果推廣和評獎

對具有推廣價值的科研成果，將采取相對穩定的成果宣傳推廣渠道。如成果報告會、學術交流會和信息、報刊雜志、網絡等大眾媒體，還將定期舉行開縣教育科研成果評獎活

篇(4)

關鍵詞：高等學校 博士后 培養質量

我國的博士后培養工作開始于1985年，經過二十幾年的發展，已初具規模。黨的十七大明確提出培養高層次人才的要求，高校作為博士后培養的重要基地，應及時轉變工作思路，將工作方向由最初的擴大博士后培養規模轉向重視博士后培養質量，從而培養出更多的適應社會經濟發展的高水平創新型科技人才。本文就新時期下高校如何激發博士后研究人員的創新熱情，提高博士后培養質量這一問題進行探討、研究。

一、影響高校博士后培養質量的主要因素

1.博士后科研工作具有特殊性

博士后在站工作時間一般規定為兩年，最長不超過三年。兩年的時間對一項具有創新意義的研究課題來講很短暫，也許博士后只可能完成整個研究工作的關鍵環節，并不能做出最終成果。迫于工作時間的壓力、出成果的壓力，博士后容易產生浮躁、急功近利的不良心理，不注重積累，片面追求成果數量，看重短期效應，創新性成果產出少。

博士后是高?？蒲嘘犖橹械囊粋€特殊群體，從事科研工作時往往獨立行事，缺少與同單位其他教師在學術上的交流、合作，鮮有外出交流、學習的機會，博士后之間也因為學科差異缺少交往。這種相對封閉的學術環境不利于思想火花的碰撞，不利于學術眼界的拓寬，一定程度上扼殺了博士后的創新能力。

2.博士后科研經費投入不足

高校博士后的研究工作大都是合作導師承擔的國家或部委研究課題的相關部分，因此科研經費很大程度上依賴于合作導師的科研經費。此外，博士后還可以通過申請國家級、省級博士后科學基金獲得一定的科研經費。但是近年來，高校博士后科研流動站布點迅速增多，“而博士后科學基金資助金額隨著國家存款利率的大幅下調，資助力度大幅下降，早期博士后的基金資助比例為65%，目前下降到30%”；而且即使博士后進站后及時申請博士后科學基金，從申報、評審到最終經費落實至少需要半年左右的時間。高校除支付博士后人員必要的工資、津貼、科研啟動金外，一般不再額外提供科研經費?？蒲薪涃M投入不足、經費使用上的依賴性及延遲性，一定程度上限制了博士后從事創新性強的研究工作，影響了博士后的培養質量。

3.高校自身管理不到位

高校設立博士后流動站初衷在于培養一些年輕、有創造力的高水平科學研究人員，為學校師資隊伍建設、教學科研能力提升儲備力量。從現實情況看，近年來，高校博士后流動站的人才培養功能不斷被弱化，博士后流動站一定程度上成了高校提高自身美譽度的“裝飾品”，高校往往重申報輕建設、輕管理，在博士后招收上重數量輕質量。一些高校沒有形成一整套規范的博士后管理制度，沒有專職的博士后工作管理人員；一些高校沒有形成行之有效的考核機制，博士后進站門檻低，只要進了站就不存在出不了站的可能，出站只是時間的問題；一些高校后勤保障不到位，博士后常常要為自己的住房、子女入托、家屬隨遷等事宜不斷奔走。高校博士后管理工作的不到位，一定程度上影響了博士后的培養質量。

4.博士后進站動機功利化

受社會各種因素影響，近年來，博士后進站動機染上了不少功利化色彩：

部分博士后進站并不是為了就某一課題深入開展科學研究，而是試圖通過進站多一條項目申報渠道，為將來升職稱、評獎評優做準備；部分博士后以進站為跳板，尋找更好的工作機會；部分博士后在博士畢業后暫時找不到自己滿意的工作，以進站為過渡；部分博士后進站純粹是因為學校硬性要求青年教師必須要有做博士后的工作經歷。博士后進站動機不端正，過于功利化，不能安心于科學研究，直接影響了博士后培養質量。

二、提高高校博士后培養質量的主要途徑

通過對影響高校博士后培養質量因素的分析，結合工作實踐，筆者以為可以通過以下幾個途徑來激發博士后研究人員的創新熱情，提高博士后培養質量。

1.強化博士后培養目標，制定并不斷完善博士后管理制度

一方面，高校作為博士后培養的重要基地，應呼吁上級主管部門對現行的博士后管理規定進行修訂，加大在站時間、專業選擇等方面的靈活性，減輕對博士后開展科學研究工作所帶來的人為壓力。另一方面，高校應針對博士后流動站分布學科廣、牽涉院系多的情況，堅持分級管理，確定專職管理人員，建立校、院、合作導師三級責任制，學校重點負責博士后招收的資格審查、年度考核、出站考核及落實博士后待遇等工作，博士后流動站所在二級院系重點負責制定博士后的研究計劃、培養計劃及日常管理等工作，合作導師具體負責各項計劃的落實。三級管理體制分工明確、職權明確，有利于高校更好的做好博士后培養、管理和服務工作。與此同時，高校應強化高層次、創新性人才的培養目標，重視博士后培養過程，規范每個培養環節，博士后進站后，和其簽訂目標責任書，實施開題報告制度，嚴格中期考核，定期開展學術交流和參觀考察活動，最后以出站報告會方式對研究成果進行評估和審核。

2.建立嚴格、科學的考核評價體系，完善激勵機制

強化過程管理，建立嚴格、科學的考核評價體系，事關博士后培養工作的全局。在考核評價體系的建立中，高校首先要嚴格把好進、出口關：堅持從選題選材入手，建立嚴格的遴選程序，寧缺毋濫，選拔優秀人才，將一些進站動機不純、科研能力較弱的申請者拒之門外；對博士后的工作報告建立匿名通信評審機制、出站后追究評價機制。為保證博士后在站期間科研工作的質量，高校還應建立各主要環節的考核制度，實行淘汰制，扭轉當前形成的“博士后能夠進站就能夠出站，至于何時出站，只是時間長短問題”的錯誤觀念。對博士后科研工作的最終考核，高校應改變以往重數量、輕實用，重理論水平、輕實踐應用，重評獎、輕市場需求的做法，根據學科特點、科研項目具體情況制定因人而宜的動態的考核標準。博士后的研究工作往往在本學科具有前沿性和探索性，同時也存在一定的風險性，要允許失敗。對博士后所從事的原創性探索的科研工作，只要構思新穎、研究思路清晰，路線合理，即使得出負結果，只要提供的工作報告內容翔實、有說服力，就可以肯定其工作。

在建立嚴格、科學的考核評價體系的同時，高校還應完善與之配套的激勵機制，明確導向，確定激勵什么樣的人和事。對科研成果顯著的博士后，高校可以配套科研經費，可以資助其出國參加學術交流和合作研究，可以推薦其參加中國優秀博士后的評選，從精神上、物質上給予獎勵，激發博士后的研究熱情。

3.拓寬渠道，加大科研經費投入

高校博士后工作僅僅依靠國家投入，從長遠看，是不現實也是不合理的。高校招收博士后研究人員不僅提高了學校的美譽度，而且也提升了學校的科研層次、科研能力，可以說是名利雙收，從這個意義上講高校理應成為博士后工作投入的主體。當前，高校應設立博士后工作專項基金，重點資助優秀博士后科研人員開展代表學術前沿、創新性強的課題研究。將博士后取得的科研成果納入學?？蒲歇剟罘秶?，賦予博士后在立項、經費使用等方面更大的主導權。同時，各高校應將目光投向校外，積極拓寬博士后科研經費投入渠道。高?？梢院推髽I合作，聯合培養博士后，企業提供科研資金，高校提供技術支持，由博士后為企業進行高新技術開發。這種校企合作模式不僅解決了博士后科研經費問題，而且還促進了產學研的有效結合，提高了企業的科研開發能力，強化了高校服務社會的職能，使企業、高校、博士后人員三贏。

4.加強環境建設，營造有利于博士后開展科學研究“軟硬件”環境

著名物理學家李政道先生曾經指出，取得博士學位只是培養過程的一環，青年博士生讀了很多的書，也做了一兩年研究，但還不成熟，他們必須在學術氛圍活躍的環境里再經過幾年獨立工作的鍛煉才能逐漸成熟。由此可見，良好的學術環境是激發博士后創新能力、提高博士后培養質量的關鍵，因此高校要努力營造積極向上的、活躍的科學研究“軟環境”。高?？梢酝ㄟ^舉辦講座、組織先進人物事跡報告會、利用輿論宣傳等形式，引導博士后淡泊名利、注重積累、厚積薄發，樹立團結協作、協同攻關的團隊精神；鼓勵博士后敢為人先，勇于創新，勤于思考。同時，高校要鼓勵和支持博士后參加國內外重要學術交流活動，就國際科技前沿重大問題與國外優秀科學家進行交流、探討；組織博士后開展形式多樣的創新交流活動，認真總結科研創新的特點和規律，鼓勵不同學科、領域間的交流、交叉、滲透。學術交流和思想交鋒往往會點燃博士后們創新思維的火花，爆發出前所未有的新思想、新觀點、新理論，創造出意想不到的新科研成果。

相對于“軟環境”建設，高校也不能忽視為博士后做好后勤保障工作，做好“硬環境”建設。高校應以人為本，努力為博士后研究人員提供良好的科研、生活條件，妥善解決其子女入學、配偶隨調等實際問題，兌現對他們在工資待遇、住房、醫療保險等方面的承諾。同時，要做好博士后流動站所在院系的工作，讓他們將博士后納入工作對象，主動關心博士后的生活、科研，讓博士后有認同感。

綜上所述，各高校要針對博士后科研工作的特殊性、博士后管理工作的實際情況，制定并不斷完善博士后管理制度，建立科學的考核評價體系，完善激勵機制，營造良好的學術氛圍，激發博士生的創新能力，提高博士后培養質量，完成高校所承擔的歷史使命，為社會經濟發展培養出更多高水平創新型科技人才。

參考文獻：

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[3]楊衛生.淺議博士后創新能力的提高途徑[J].素質教育,2008,3：83-85

[4]朱江,閆曉華.創新高校博士后流動站的管理研究[J].山西高等學校社會科學學報,2010,1:107-109

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第一條為了充分發揮本市博士后研究人員的專業特長和聰明才智，支持博士后研究人員順利開展科研工作，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于在*市各博士后科研流動站、工作站和博士后創新實踐基地工作的博士后研究人員。

第三條設立*市博士后科研資助計劃，旨在鼓勵和支持本市在站博士后研究人員中有科研潛力和突出才能的年輕優秀人員，以項目資助扶持的方式，為其提供一定的科研條件，以使其順利地開展科研工作，并鼓勵博士后研究人員出站后繼續為*的經濟建設作出貢獻。

第二章資助類別、條件及程序

第四條*博士后科研資助計劃設面上項目（A類）和重點項目（B類）兩類。面上項目（A類）面向本市所有在站博士后研究人員；重點項目（B類）面向本市博士后科研工作站、博士后創新實踐基地所有企業博士后研究人員。

第五條申請資助的博士后研究人員應具備以下條件：

1、熱愛祖國，品學兼優；

2、具有扎實的專業基礎和較強的科研工作能力，在科研工作中做出過優異成績；

3、已正式辦理進站手續并在站工作；

4、選題范圍符合國家和本市科技攻關、重點建設項目和基礎性研究的重點發展領域及方向，緊密結合*的經濟與科技發展重點，所研究課題具有重要的理論意義和應用價值。

第六條申請者均需填寫《*市博士后科研資助計劃項目申請表》。

第七條*市博士后工作辦公室統一受理有關申請，并按本辦法規定的原則，對申請對象和科研項目作初步篩選。

第八條經過初步篩選的申請者及其科研項目，由市科委、市人事局組織專家進行評議，提出資助名單，由市科委、市人事局審定后。

第三章經費及用途

第九條面上項目（A類）資助經費為每個項目4萬元人民幣。其中，市科委出資2萬元，資助對象所在單位配套2萬元，經費一次性下撥。重點項目（B類）資助經費為每個項目16萬元人民幣。其中，市科委出資8萬元，資助對象所在單位配套8萬元，經費按合同約定下撥。

第十條博士后研究人員所獲得的項目資助經費，可用于添置研究工作所需要的儀器設備、實驗材料、圖書資料以及聘用助手和參加有關學術會議等；對于各方面表現突出、生活確有困難的博士后，設站單位酌情適當提取部分經費用于其生活補貼，提取額度最高不超過資助經費的20%。

第十一條項目獲得者在研究工作中有支配項目資助經費的自，出站后留在*工作的，允許將未用完的部分帶到工作單位繼續使用。

第十二條申請者如同時申請到全國博士后科學基金和*市博士后科研資助，由其本人從中選取一種。

第四章管理

第十三條列入資助計劃的博士后，由所在單位加強資助項目的管理，市科委和市人事局將組織有關部門和專家對其科研項目實施進度進行檢查和跟蹤。

第十四條*市科委、市人事局共同對資助經費的使用情況及設站單位配套資金的落實情況進行統一監督和檢查。對違反第十條、第十二條規定、使用不當的將予以追回。

第十五條項目完成后，項目獲得者要及時向*市博士后工作辦公室和市科委提交研究工作報告和經費使用決算表。

第十六條凡獲得博士后科研資助計劃資助完成的科研課題所取得的成果以及發表學術論文，均應標注“*市博士后科研資助計劃資助”（SponsoredbyShanghaiPostdoctoralScientificProgram）的字樣。

第十七條對于資助對象中的優秀博士后，市人事局給予表彰和獎勵；出站后留滬工作的優秀博士后，市科委、市人事局將優先考慮納入*市有關高層次人才培養計劃，并推薦其承擔國家和地方的各級科研項目。

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培訓目的：使受訓人員了解公文的基本特點和一般格式，掌握常用快速的寫作方法及其變化提高日常公文的寫作能力。

培訓內容：

1、公文的概念

2、日常公文的分類

3、公文擬寫的步驟與方法

4、電子公文

5、公文范例

6、嘗試寫作

課程長度：6時

培訓方式：講解法+范文欣賞+模擬練習

教材內容：

引言

在科學技術突飛猛進，經濟競爭日趨激烈，人類社會快步走向信息時代的今天，公文在為黨政機關、人民團體和企事業單位實施領導、處理公務、溝通信息、聯系事務、傳達企業決策中發揮著越來越重要的作用，公文的寫作也正在從舊模式中解放出來，逐步走向科學化、規范化、制度化。

什么是公文？

所謂公文，它是公務文書的簡稱，它是國家機關在行政管理過程中為處理公務而按規定格式制作的書面材料。公文的種類主要包括：命令、議案、決定、公告、通告、通報、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。

在各類企業中，所指的公文一般為商務公文，主要分為介紹報告、請示、會議紀要、工作計劃要點、公司及產品介紹、信函、講話稿、可行性報告、工作總結、市場調查報告、說明等。

公文擬寫的步驟與方法

公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作方式相似，但是由于公文在性質、作用上及其寫作要求上的不同，擬寫時也有一些需要特別注意的問題。公文的擬寫通常按以下步驟進行：

一、 明確發文主旨

任何一份公文都是根據工作中的實際需要來擬寫的。因此，在動筆之前，首先要弄清楚 發文的主旨，即發文的主題與目的，包括以下幾項內容：1

1、文件的中心內容是什么？比如相關工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式、需協助事項；再如請求事項，擬請上級機關答復或解決問題等。

2、根據文件內容，準備采用什么文種？比如，匯報工作情況，是寫專題報告還是寫情況簡報；針對下級來文所反映的問題，是寫一個指示或復函，還是一個帶規定 性質的通知等。

3、明確文件發送范圍和閱讀對象。比如，向上級匯報工作，還是向有關單位推廣、介紹經驗；是給領導、有關部門人員閱讀，還是向全體人員進行傳達。

4、明確發文的具體要求。例如，是要求對方了解，還是要求對方答復，是供收文機關貫徹執行，還是參照執行、研究參考、征求意見等。

總之，發文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達到什么目的，只有對這些問題做到心中有數，才能夠落筆起草。

二、收集有關資料，進行調查研究

發文的目的和主題明確之后，就可以圍繞這個主題搜集材料和進行一定的調查研究當然，這也要根據具體的情況，并不是擬寫每一份公文都要進行這一步工作。例如，擬寫一份簡短的通知、公告，一般來說不需要專門做搜集材料和調查研究工作，在明確發文主旨之后，稍加考慮就可以提筆寫作了。但對于問題較為復雜，還要進行具體的分析和歸納；如擬訂篇幅較長的文件，擬訂工作計劃、進行工作總結、起草規章、條例、擬寫工作指示等，往往都需要搜集有關材料和進行進一步調查研究工作。

怎樣為擬寫公文搜集材料和進行調查研究呢？一是收集和閱讀有關的文字材料；二是到實際當中搜集活材料。例如，要草擬本部門的年度工作計劃，首先需要查閱去年的工作計劃及工作總結，以及參考有關先進企業的同類工作計劃等，還要研究本部門今年所面臨的形勢，今年的中心任務上級要求等。

總之，收集材料及調查研究，是一個醞釀的過程，是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個方面，然后經過分析思考產生一個認識的飛躍。

三、擬出提綱，安排結構

在收集材料的基礎上，草擬出一個寫作提綱。提綱是所要擬寫的文件的內容要點，把它的主要框架勾畫出來，以便正式動筆之前，對全篇做到通盤安排、胸有成竹，使寫作進展順利，盡量避免半途返工。

提綱的詳略，可以根據文件的具體情況和個人的習慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長的文件，可以大致安排一下文件的結構，先寫什么問題，依次再寫什么問題，主要分幾層意思等。篇幅較長、比較重要的文件，往往需要擬出比較詳細的提綱，包括文件共分幾個部分，每一個部分又分作幾個問題，各個大小問題的 2

題目和要點及使用什么具體材料說明等。提綱的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。當然，需要集體討論或送給領導審閱的提綱除外。

擬寫提綱是一個很重要的構思過程，文件的基本觀點，可以召集相關人員進行集體討論研究和修改，使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的文件，更需要共同研究寫作提綱，以免發生前后重復、脫節或相互矛盾的現象。

四、落筆起草、擬寫正文

結構安排好后，要按照要求所列順序，開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點：

1、 要觀點鮮明，用材得當。也就是說要用觀點來統帥材料，使材料來為觀點服務。運用材料要能說明問題，做到材料與觀點統一。

在寫作當中，要注意明確觀點，用語不能含糊不清，模棱兩可、詞不達意，似是而非。如果觀點不明，令人不知所云。有些文件，只講觀點沒有實際材料，就會使人感到抽象空洞、缺乏依據，不易信服。而只 羅列材料沒有鮮明的觀點，則會使人弄不清要說明什么問題，不了解發文的意圖 ，特別是情況匯報、工作匯報介紹。

2、 要語句簡練，交代清楚。擬寫文件既要盡量節省用字、縮短篇幅、簡潔通順，又要注意交代的問題清楚明了。

五、反復檢查，認真修改

初稿寫出后，要認真進行修改。寫文章，需要下功夫。自古以來，好文章都要經過反復修改的，寫文件也同樣，尤其是重要的文件，往往要經過幾稿才能通過。

1、 關于主題的修改?？粗黝}是否明確，主題論述是否集中，主題挖掘是否深刻。

2、 關于觀點的修改。修改公文要考慮到觀點是否正確，表達有無問題。

3、 關于材料的修改。材料是文件的基礎，有了正確的觀點，還要通過適當的材料表現出來。

4、 關于結構的修改。修改文件的結構，包括文件總體結構的修正，使全文更加嚴謹。

5、 關于語言的精練。主要是修改不通順的語句，不規范的字及標點符號。修改工作要做到認真仔細，必須有足夠的耐心和精益求精的精神。幾種常用的商務公文：

請示

請示是下級向上級請求決斷、指示或批準事項所使用的呈批性公文。3

請示的特點

一、針對性。只有本單位權限范圍內無法決定的重大事項，如重要決定、重要決策、人事安排等問題，以及在工作中遇到的新問題、新情況或克服不了的困難，才可用"請示"行文。請示上級給予指示、決斷或答復、批準。因而"請示"具有很強的針對性。

二、呈批性。請示是有針對性的上行文，上級領導對于呈報的請示事項，無論同意與否，都必須給予明確的"批復"回文。

三、單一性。請示應一文一事，一般只寫一個受文領導，即使需要同時呈送其他領導，也只能用抄送形式。

四、時效性。請示是針對本單位當前工作中出現的情況和問題，求得上級單位指示、批準的公文，如能及時發出，就會使問題得以及時解決。

請示的分類

根據內容、性質的不同，請示分為以下三種：

一、 請求指示性請示。

二、 請求批準性請示。

三、 請求批轉性請示。

請示的結構、內容和寫法

請示由首部、正文和尾部三部分組成，其各部分的格式、內容和寫法如下：

一、 首部。主要包括標題和主送機關兩個項目內容。

1、 標題。請示的標題一般有兩種書寫方式：一種是有發文機關名稱、事由和文種構成。如《***組關于********的請示》；另一種是由事和文種構成，如《關于*******的請示》。

2、 受文領導。每份請示只能寫一個受文領導，不能多頭請示。

二、 正文，其結構一般由開頭、主體、結語構成。

1、 開頭。主要交代請示的理由。

2、 主題。主要說明請示事項，它是向上級機關提出的具體請求，這部分內容要單一，只宜請求一件事。

3、 結語。另起一段，其習慣用語有"當否，請批示"、"妥否、請批復"、"以上請示，請予審批"、"以上請示，呈請核準"或"以上請示如無不妥，請批轉各部門予以執行"。

三、 尾部，其主要結構為落款與成文時間兩部分。

請示應注意的問題

一、 一文一事的原則。

二、 材料真實，不要為得到領導批準而虛構情況。

三、 理由充分，請示事項明確。

四、 語氣平實、懇切，以引起上級的重視。

報告

報告是下級向上級匯報工作、反映情況、提出意見或建議、答復詢問的陳述性上行公文。

“報告”是陳述性文體。寫作時要以真實材料為主要內容，以概括敘述為主要的表達方式."報告"是行政公文中的上行文種，撰寫“報告”的目的就是為了讓上級掌握本單位的情況，了解本單位的工作狀況及要求，使上級領導能及時給予支持，為上級機關處理問題，布置工作或作出某一決策提供依據?！跋虑樯线_”是制發報告的目的。所以報告的內容要求以擺事實為主，要客觀的反映具體情況，不要過多的采用議論和說明，表達方式以概括為主，語氣要委婉、謙和、不宜用指令性語言。

報告的特點：

一、報告的目的為了向上級匯報工作、情況、建議、答復等，它不直

接請求上級機關正面回答報告中的問題，所以不帶請示事項，這是它與請示的重要區別之一。

二、報告中一般不提建議或意見。如果確實需要在某一領域或某些部門貫徹報告中提出的建議或意見，可建議上級機關批轉到有關部門貫徹執行，報告一經批準，便作為批轉文件的附件下發，其權威性依賴或附屬于批轉機關。

三、報告在內容上不像"請示"那樣有"一文一事"的要求，它可在一件公文中綜合報告幾件事情，層次結構比較復雜。

四、報告廣泛使用于下級向上級反饋信息，是溝通上下級機關縱向聯系的一種重要形式。向上級及時匯報工作、反映問題、提出建議，也是下級機關必須履行的一項工作制度。

報告的種類

報告從種類與內容上分主要有：匯報性報告、答復性報告、呈報性報告、例行工作報告。

寫法

報告的結構一般由標題、受文領導、正文、落款、成文時間組成，下面介紹幾種報告的寫法

一、 匯報性報告

匯報性報告主要是下級向上級匯報工作、反映情況的報告，一般分為兩類：5

1、 綜合報告。這種報告是本單位工作到一定的階段，就工作的全面情況向上級寫的匯報性報告。其內容大體包括工作進展情況，成績或問題，經驗或教訓以及對今后工作的意見或建議。這種報告的特點全面、概括、精練。

2、 專題報告。這種報告是針對某項工作中的某個問題，向上級所寫的匯報性報告。

二、 答復性報告

這種報告是針對上級或管理層所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告要求問 什么答什么，不涉及詢問以外的問題或情況。

三、 呈報性報告

呈報性報告主要用于下級向上級報送文件、物件隨文呈報的一種報告。一般是一兩句話說明報送文件或物件的根據或目的以及與文件、物件相關的事宜。

四、 例行工作報告

例行工作報告是下級向上級，因工作需要定期向上級所寫的報告。如，財務報告、費用 支出報告等。

公告

公告是用于對企業內、外宣布重要事項的公文。

公告的寫法

公告是一種嚴肅、莊重的公文，它內容較為單一，篇幅較短，表達直截了當，語言簡潔明快。

一、 標題。

公告標題有三種：一種是完全標題，包括發文機關、事由、文種；二是發文機關和文種 以上兩項，多用于政府機關；有的只有文種，如《公告》，標題之下，有時可依公告單獨編號。

二、 正文

正文一般由主旨與說明構成。

主旨單獨成段，用簡短的一句話概括出此公告的主題內容。

說明寫出公告依據、公告事項。結尾一般用"特此公告"作為結語。

三、 落款及日期

公告日期有的標注在標題下方，也可以注在公告結尾處。重要的公告落款處除注明發文單位外，還應標明發文地點。

會議紀要

會議紀要是一種記載、傳達會議情況及議定事項的紀實性公文。它用于各機關、企事業單位召開的工作會議、座談會、研討會等重要會議。

6

會議紀要通過記載會議的基本情況、會議成果、會議議定事項，綜合概括反映會議精神，以便使與會者統一認識，會后全面如實的進行傳達組織開展工作的依據。同時"會議紀要"是可以多向行文，具有上報、下達以及同級單位進行交流的作用。

會議紀要的寫法

會議紀要一般由首部、正文、尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下：

一、 首部。這部分的主要項目是標題。有的會議紀要的首部還有成文時間等項目內容。會議紀要的標題通常是由會議名稱和文種構成的。如《*****公司******會議紀要》。

二、 正文。會議紀要正文結構由前言、主體兩部分組成。

1、 前言。首先概括交代會議的名稱、時間、地點、主持人、主要議程、參加人員、會議形式以及會議主要的成果。

2、 主體。它是會議機要的核心內容，主要記載會議情況和會議結果，寫作時要注意緊緊圍繞中心議題，把會議的基本精神，特別是會議形成的決定、決議準確的表達清楚。對于會議上有爭議的問題和不同意見，必須如實予以反映。

三、 尾部。包括署名和成文時間兩項內容。

電子公文

隨著網絡化的發展，公文通過E-mail的方式批閱使傳統的辦公模式正在發生著革命性的變化，但現在國內缺少實現網上公文批閱的軟件，文件容易被拷貝、篡改，企業的辦公方式還無法真正實現無紙化。

電子公文的寫法

電子公文主要由主題、事項或附件落款組成。

一、 收件單位/人

二、 抄送單位/人

三、 主題。相當與公文的標題，如《關于***請示》、《關于****報告》。

四、 事項。公文的主要內容，包括發文目的，事項等（與日常公文協作方法一致），若提供相關文件或報告等，可以附件方式發送（注明）。

五、 落款。署名及成文時間

篇(7)

在全年工作時間過半，各項工作任務正在緊張進行的時候，我們召開年中工作會議，本次會議是全年工作中承前啟后的一次重要會議。

下面，我講四個問題：

一、會議主要收獲

這次會議，揚自英書記傳達了華北電網有限公司年中工作會議的主要精神，閆華鋒經理作了題為《搶抓機遇攻堅克難，全面促進各項工作再上新臺階》的工作報告，埃森哲咨詢公司的專家作了同業對標、管理提升的專題講座。與會代表對工作報告和和會議材料《教育培訓方案》、《廊坊供電公司工作規則》進行了深入討論，提出了很好的意見和建議，有助于進一步完善工作部署，會后我們將認真研究吸納。閆經理的年中工作報告有三個特點：

一是總結全面，把握準確。報告全面總結了上半年以來全局工作的開展情況。通過對上半年工作的回顧，我們看到通過全體干部職工共同努力取得了優異的工作成績，“時間過半、完成任務過半”的階段性成果帶給了我們鼓舞，也增強了做好下半年工作的信心。同時，客觀地分析了上半年在安全生產、需求側管理、多經體制和職工隊伍建設方面存在的問題和薄弱環節，為我們有針對性地制定措施、目標作好了充分的準備。

二是形勢分析透徹，工作思路清晰。上半年廊坊市委和網公司領導思路做了重大調整，地方經濟和電網的發展也呈現了新的特征，客觀上使企業面臨的形勢也發生了新的變化；圍繞國家電網公司“一強三優”的發展目標，華北電網公司提出了將公司建設成為主營業務突出、技術裝備先進、人才隊伍精干、管理規范高效，具有較強投融資能力、盈利能力、發展能力、創新能力的學習型企業和國際一流的現代電網公司。閆經理的工作報告在充分分析新的形勢下的前提下，審時度勢，客觀分析，進一步理順工作思路。面對新形勢，科學地確定了“實現三個轉變、確保兩個穩定、帶動四個提升”的工作重點和發展目標，為做好今后的工作和企業的長遠發展理清了思路。

三是部署周密，目標明確。閆經理的工作報告提出了下半年七項重點工作，工作任務異常繁重，安全生產形勢緊迫，電網建設任務艱巨，經營管理難度加大，多經改革錯綜復雜，政治工作要求嚴格。報告中對重點工作的周密部署，是我們開展工作的指導依據，對完成好全年的各項工作任務提供了保證。

以上這些特點，可以看出本次會議是總結謀劃、學習借鑒、振奮精神、團結鼓勁的大會，會議取得了圓滿成功。

二、強化三種意識

落實好會議精神，需要我們各級領導干部強化三種意識，即：大局意識、發展意識和憂患意識，三種意識我們在不同場合多次提到，做過具體要求，在下半年工作之初再次強調這三種意識，要在新形勢下的賦予新內涵。

第一，大局意識。大局意識是領導干部必須具備的基本素質，也是對我們的基本要求。一方面，要求我們在謀劃工作上要能夠把握大局。在華北電網公司年中工作會上，明確提出了建設國際一流現代電網公司的企業發展目標，“主營業務突出、技術裝備先進、人才隊伍精干、管理規范高效”是這一總體目標的具體內涵，我們必須深刻理解。這樣，才能增強工作的主動性和前瞻性，把閆經理報告中“實現三個轉變、確保兩個穩定、帶動四個提升”的總體工作要求落到實處。另一方面，要求我們在實際工作中要有大局觀念。無論是機構改革還是日常工作，原有的利益格局、工作的輕重緩急，都是對我們提出的挑戰和考驗。這就要求我們廣大干部職工，特別是黨員干部要增強全局觀念，堅持個人利益服從集體利益、局部利益服務全局利益，自覺協調與工作大局的關系，確保各項任務的順利完成。

第二，發展意識。下半年，廊坊市把“全黨抓經濟、重點抓工業、集中精力上項目”作為“壯縣、強市、富民”的主要著力點，全面推進“大項目攻堅年”戰略。最近，又召開了全市“城市化建設三年大變樣”誓師大會。這表明調整后的廊坊市委思路已經明確，全市正在掀起又一輪經濟建設的熱潮。華北電網公司提出了建設“網架堅強、結構合理、安全可靠、運行靈活、技術先進的現代化電網，不斷提高電網輸送能力、資源優化配置能力和抵御事故能力”的電網建設目標。這無疑將使電力需求進一步激增，為我們電力企業的發展提供了更廣闊的空間，我們必須用強烈的發展意識面對企業的各項工作。用發展的眼光，把握電網發展的規律、把握市場經濟的規律、把握經濟社會的規律，使我們的企業適應社會的發展要求，把管理作嚴，把服務作好，把電網做強，為企業發展贏得主動，讓“努力超越、追求卓越”的企業精神在發展中得以體現。

第三，憂患意識。無論是企業還是個人，有憂患意識才能保持旺盛的生機。對于廊坊供電公司和每一個員工來說，無論是地方經濟的快速發展，還是電網的日益壯大，為企業的發展既提供了廣闊的空間，也提出了更高的要求，而我們自身還存在著管理水平低下、人員素質偏低等與發展要求不相適應的多種因素。這需要我們用強烈的憂患意識，增強改變現狀的緊迫感，使企業更好地適應當前形勢的要求。華北電網公司委托埃森哲公司進行業務咨詢，意味著華北電網公司正在向與國際化接軌、建設國際一流現代電網公司方向發展，沒有憂患意識，我們將會在今后的工作中承受嚴峻的挑戰。時不我待，我們必須從現在開始，帶著憂患意識，奮發努力，積極投身工作，全面完成公司制定的各項工作目標。

三、全力抓好落實

會后，我們的任務就是要全力以赴抓好落實。下面，我就如何落實好本次會議精神強調幾點：

抓落實，要善于創新發展。我們要根據企業內外部形勢的變化，按照報告中對下半年的工作部署，開拓思路，與時俱進，適時調整工作安排和工作重點，用創造性的思維，推進工作的深入開展。以發展的觀點更新觀念、以發展的觀點調整思路、以發展的觀點克服困難、以發展的觀點促進工作。把心思凝聚到干事業上來，把精力集中到辦實事上來，把功夫下到抓落實上來，把本領用在促發展上來。以發展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措，創造性地抓好下半年的各項工作。

抓落實，要勇于求真務實。求真務實既是思想作風要求，又是實際工作標準。貫徹落實本次會議要大力倡導求真務實的工作作風，拓寬思路，創新觀念，積極營造創新務實、開拓進取、和諧發展的氛圍。在實際工作中，實事求是地分析研究工作中的困難和問題，真抓實干、出實招、辦實事、求實效,在抓落實中發現問題、解決問題、推動工作、提高水平，實現各項工作的新突破。

抓落實，黨員干部要領先。正在開展的保持共產 黨員先進性教育活動，既是一項嚴肅的政治任務，也是推進公司各項工作的重要載體。要把“各級領導帶頭，發揮表率作用”的活動指導原則體現在實際工作中。領導干部既是各項工作的組織指揮者又是具體工作的實踐者，承載著上級的重托和職工的信任。既要身先士卒，以身作則，為職工做出榜樣，又要發揮組織、引導作用，充分調動職工積極性，一級帶著一級干，一級做給一級看，形成團結奮斗的整體。廣大黨員則要立足本崗，扎實工作，把工作崗位當作干事業的舞臺、作奉獻的平臺、強素質的擂臺，在各項工作中都要走在職工群眾前面，用自身的先鋒模范作用體現黨員的先進性，

抓落實，要逐級分解任務。各單位要針對自身特點，把閆經理報告中提出的各項目標和工作任務分解、量化、落實到每個班組、每個崗位，建立目標管理責任制，逐級分解、逐級負責、逐級落實，使職工明確自己擔負的責任，把企業的生存發展與職工的切身利益結合起來，充分發揮廣大職工在企業發展中的積極性和創造性，把職工思想統一到會議精神上來，統一到公司中心工作上來，統一到企業改革和發展的大局上來，同心同德，齊心協力，確保下半年各項工作任務的圓滿完成。

四、近期重點工作

結合公司實際，當前，需要重點抓好以下幾項工作：

一是迅速傳達會議精神。會后，各單位要盡快把會議精神傳達到全體職工，讓每一個職工都了解下半年的重點工作，牢記本職崗位的工作目標和要求，明確本單位擔負的工作任務，并制定出操作性強的工作實施方案。把傳達貫徹會議精神的過程，作為統一思想、提高認識、落實責任的過程，把全體干部職工的思想統一到會議精神上來，凝聚到企業的改革發展上來，為全年任務目標的圓滿完成提供保證。

各單位貫徹落實的情況，要在8月6日前報公司辦公室。

二是確保電網迎峰度夏、防汛期間電網安全運行。當前正值電網負荷高峰時期，設備運行工況更加惡劣，電網經受的考驗更加嚴峻，確保電網安全度夏的任務更加繁重，7月下旬、8月上旬是廊坊地區的主汛期。如何做好迎峰度夏、防汛工作，在閆經理的報告中已經做了具體安排，我們一定要嚴格遵照執行。在這里需要強調的是，我們在思想上要更加重視，把度夏工程當作事關廊坊經濟發展，事關公司企業形象的大事來看待，克服麻痹思想，消除厭戰情緒，時刻保持高度的警惕，以“心無旁騖的專心”和“鍥而不舍的耐心”贏取度夏攻堅戰的最終勝利。

三是樹立科學的發展觀，加快電網建設。我們要積極面對性的形勢、新的發展機遇，全力以赴加快電網建設。要以科學的發展觀為指導，認真做好電網規劃的修編工作，要納入廊坊城市總體規劃，各單位、各部門要密切配合，積極主動協調地方各級管理部門，確保全年建設和改造任務全面完成。未開工的項目要把工程前期、工程設計、開工準備工作做細，已開工項目要把工程質量、工程進度、基礎資料和竣工決算工作做實，扎扎實實為電網的安全穩定運行、為地方經濟的發展奠定基礎。

四是進一步提高優質服務水平。不久前，廊坊市隆重召開了“創建全國文明城市誓師大會”，爭創活動進入到了最后攻堅階段。創建全國文明城市，是對城市綜合實力的檢驗，電力行業作為基礎產業，是重要的文明窗口，對我市的創建活動有很大的影響。各基層單位，特別是窗口單位，要站在講政治的高度，認真落實“十不準”、“三公”調度“十項措施”和供電服務“十項承諾”等服務措施，深入推進用戶滿意工程，切實提高優質服務水平。