小學生期中考試總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學生期中考試總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

期中考試不是學習的終點站，而是學習的維修站，也是學習的加油站，下面是小編給大家整理的小學期中考試后國旗下講話稿，僅供參考。

小學期中考試后國旗下講話稿(一)：尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

在剛進行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統美德---誠信，可以感受到我們學校絕大多數同學都能夠嚴于律己，考出自己的真實水平，維持了考試的公正性。

期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學們發現學習中的不足，及時回顧平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴肅性公正性必將發揮更重要的作用，而我們也要以積極的態度參與到今后的各類考試中去。

期中考試結束后，難免會出現“幾人歡喜幾人愁”的現象。然而，我們應該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評估自己的機會，對于成績優異的同學應繼續保持，爭取更大的突破;對于發揮不佳的同學則更需要努力，積極請教老師和同學，提高學習效率，完善自己的學習。

同學們，知識的海洋是無盡頭的，我們能做的則是將有限的時間和精力投入到無限的學習中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過程就是一筆無法用特質來衡量的財富。同學們，昂首挺胸吧，我們每個人都有自己的閃光點，揚長避短，繼續發揚“從嚴求實”的校風，相信自己，相信未來，夢想絕非只是夢想!

小學期中考試后國旗下講話稿(二)：尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天我講的主題是《在總結中提高，在反思中前行》

同學剛剛經歷了本學期的期中考試，在這里我提醒同學們不能忘了總結與反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發現漁網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，在期末考試或者直到小學畢業考試的時候，你們的知識與能力編成的漁網才會是牢不可破的?？荚囈呀浗Y束，但是考試的總結分析工作剛剛開始，下面我就期中考試的總結工作提如下建議。

一、調整心態，正確面對考試結果

其實，我們每一個學生都有學好的愿望，都希望自己品學兼優，得到老師的器重，同學們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學中總有一批表現突出的。這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。 另一方面，有的同學考試不理想，就心灰意冷，這是不可取的。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，我們要正確面對考試成績，“不以物喜，不以己悲"。

二、注重錯題積累，認真分析考試過程

人們都說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的錯題我們應該仔細歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、過程不完整等等，慢慢地，你就會發現自己真正的弱項，也就能找到下一步努力的方向。所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。

考試就是考習慣，通過分析，考試中因為沒有掌握考試技巧丟掉的分數大大多于自己不會做題的分數。而幾乎每次考試都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規范，算錯簡單數字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結出來，并有計劃的在平時的學習中進行改正和調整，最大程度的降低考試的失誤率。

三、勤出智慧，積極面對

同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到一點困難就退卻了，時間一長就放松了。期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。 同學們，期中，是一個盤點的季節，也是一個全新的起點。我堅信，你們的童年時光會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增光添彩。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要科學的學習方法。有的同學終日忙碌，卻沒有取得明顯的進步，我想，也許是因為缺少科學的學習方法，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我提醒同學們在期中考試結束后，一定要反思自己學習上的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

各位同學，期中考試不是學習的終點站，而是學習的維修站，也是學習的加油站，通過期中考試的診斷，我們要找到信心，找到差距，總結出經驗和方法，再加一把勁，進一步激發拼搏意識，進一步掀起努力的。這次考好的同學，要百尺竿頭更進一步!這次成績不理想的同學，要以身邊考好的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追。

同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!謝謝大家!

小學期中考試后國旗下講話稿(三)：尊敬的老師、親愛的同學們：

期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是書寫時丟三拉四，顯然是你平時就缺乏專注的習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，;即使這次考試考得不好，要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

篇(2)

新的學期即將開始，為把我班各項工作搞得更好，特制計劃如下：

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，重視學生養成教育與訓練，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。

二、基本情況

我班現有學生27名其中女生9名。大多數學生能夠遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。大多數學生學習努力，成績良好。個別學生學習成績太差.

三、工作目標

1、加強班級管理，強化學生技能，提高教學質量。

2、狠抓學生德育工作，構建和諧班級，爭當先進班集體。

3、以教學為中心，強化素質教育。

4、規范教學，讓群眾滿意。

四、德育工作

1、我班將把學生的德育工作放在首位，貫穿于整個教育、教學工作之中。堅持以人為本的發展觀，堅持以規范為核心，狠抓學生的德育建設。

2、強化兩個教育工作，把文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育作為重點內容，納入班級整體工作目標，深入開展一系列的活動。本學期計劃舉行“愛祖國、知榮辱”主題班隊會一次。

3、我們以豐富班級文化生活和環境建設為切入點，充分發揮文化育人的功能。（班主任 banzhuren.cn）通過開展大課間活動、及音體美和科技制作的評比活動。將體育、藝術教育融入德育和素質教育之中。

4、國慶節，我班將開展熱愛祖國活動，通過這次活動培養學生熱愛祖國的感情。

5、及時與學生家長聯系，每學期召開一次學生家長座談會，聽取家長的意見，爭得家長的支持。

6、面向全體學生施教，耐心細致地做后進生的轉化工作和優秀學生的培養工作，建立后進生轉化檔案。本學期對本班學生普訪一次。

7、對學生進行養成教育。

五、教學工作

1、召開全體學生會，分析上學期本班學生考試情況，確定本學期各自的奮斗目標。

2、認真學習新課標，開足開齊所有課程。

3、狠抓教學常規的落實，規范課堂教學，在教學中使用普通話，規范字，體現三維目標，注重學生的主體發揮。

4、狠抓班主任工作，積極學習有關常識，強化自身專業技能，努力提高業務水平。

5、積極參加教研活動，達到取長補短共同提高的目的。

6、認真備課，力在課內向課上40分鐘要質量，做好課后反思。

7、及時為學生批改作業，全批全該做好紀錄。

8、組織好期中、期末試卷分析，并將資料入檔。

9、認真學習有關的教學刊物，嘗試撰寫論文，積極參與新課改。

10、召開全體學生會，總結分析每位學生的學習情況，評選出學習優勝者，評出三好學生。

11、搞好本學期工作總結，布置假期活動。

六、環境建設

1、堅持環境育人的思想，教室內外天天打掃，保持干凈整潔，做到有檢查、有評比。

2、利用教室文化、板報對學生進行教育。

附工作安排：

2月份：

1、總結假期工作；

2、制定工作計劃，完善各種制度；

3、營造廉潔文化氛圍；

4、對學生進行養成教育（認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣）。

3月份：

1、加緊教學工作，狠抓后進生的工作。

2、積極做好期中考試工作。

3、繼續對學生進行養成教育（認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣、團結協作的習慣）。

4月份：

1、期中考試，做好試卷分析。

2、總結前段工作，做好教學工作反思。

5月份：

1、教給學生學習方法，

2、搞好期中復習，準備期中考試。

6月份

1、慶“六一”活動

2、評選優秀書法作品；

3、期末考試。

7月份

1、評選三好學生；

篇(3)

二、學生現狀分析：

三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

四、采取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周

1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周

1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周

1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

1.進行計算題比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周

1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.繼續抓好常規教育。

3.期中考試。

第十二周

1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節目，歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周

1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進行應用題比賽。

第十六周

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周

1.繼續鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復結，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周

篇(4)

班級共有學生65人，其中男生34人,女生31人。班級學生成績較同年級班級偏差。尖子生較少，中等生居多，后進生基礎太差。因而要轉化該班現狀得費很大的精力。

二、指導思想

全面實施素質教育，堅持貫徹黨的教育方針，培養學生自尊、自愛、自信、自強的意識。

三、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

2、提高學生學習的興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

3、加強學風建設，注重學法指導，提高學習效率。

4、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

5、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

6、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

7、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

四、具體措施

1、充分利用班會課向學生進行思想教育、行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用午休和晚飯以后的時間，對學生進行輔導，差生盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平，正確對待后進生；對優生，要進一步使他們更優。

3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、 布置好教室環境，增強學習氣氛。

6、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

五、班級主題活動安排：

第一、二周

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4、對學生進行安全教育。

第三、四、五周

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、抓好常規教育，進行常規訓練。

3、進行班級寫字比賽。

第六至九周

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

第十周

1、繼續抓好常規教育。

2、期中考試。

第十一至十六周

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3、向學生進行愛國主義教育。

4、繼續抓好法制和安全教育。

第十六至十十周

1、培養學生的集體主義觀念。

2、評選班級文明學生。

3、全面復習。

4、期末考試。

篇(5)

一、本班學生基本情況

全班共有學生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期工作要點和措施

1、做好轉化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周：

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習《小學生日常行為規范》。3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周：

1.組織好教師節主題班隊會活動。2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周：

1.繼續抓好常規教育，進行護林防火教育。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周：

1.進行手抄報比賽。2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。2.進行班級朗誦比賽。

第六周：

1.對學生進行安全教育。2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級英語競賽。

第八周：

1.繼續抓好課堂常規教育。2.進行尊敬父母的教育。

第九周：

1.進行數學競賽。2.培養學生正確的是非觀念。

第十周：

1.準備期中考試。2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周：

1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2.期中考試。

第十二周：

1.總結期中考試，吸取經驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：

1.向學生進行愛國主義教育。2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周：

1.進行勤儉節約教育。2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周：

1.準備閱讀比賽。2.進行數學實踐操作比賽。

第十六周：

1.培養學生的集體主義觀念。2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周：

1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。

第十八周：

1.繼續鞏固上周活動內容。2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

小學五年級德育工作計劃(二)

一、指導思想：

認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計劃與重點， 加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎.

二、工作目標：

1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規范的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。

2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。

三、工作措施：

1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

2.常規、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規范》教育，開展交通安全、網絡安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。

3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，搜集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

四、月份安排：

九月：

篇(6)

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

該班共有44名學生，23名女生，21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，少數同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作。行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施：

1、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2、抓好少先隊工作計劃：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

3、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

4、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作計劃密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊 。

5、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

6、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

7、班干部培養工作計劃：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

五、班級主題活動安排：

第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周 1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周 1. 繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周 1. 進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級故事講演比賽。

第六周 1.對學生進行安全教育工作計劃。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周 1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周 1. 繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周 1. 進行詩歌朗誦比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續抓好安全和法制教育工作計劃。

第十一周1 向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.繼續抓好常規教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向學生進行愛國主義教育

2.進行班級朗讀比賽。

3.準備節目，歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進行應用題比賽。

第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出

第十九周1.制定學習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

在我不斷的工作中，我收到的成績也是斐然的，我的學生成績在我之前幾年的教育中，一直在不斷的提升中，這些都是老師和學生共同努力的成果，我相信只要我認真努力的工作，對學生的態度認真負責，那么學生的將來一定會更好！

篇(7)

【中小學誠信考試主題班會方案一】一、班會活動目的

誠實應試，以優良考風促進民興教學質量的穩定提高。

二、班會活動步驟

1、主持人組織學習

(1)教育部《中小學廉潔教育指導綱要》：

“在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入廉潔教育內容，以增強誠信意識為重點，幫助中小學生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣，逐步樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠心做事、誠實做人，成為合格公民。”

(2)《民興學生手冊》中關于考試紀律的規定。

2、討論與交流：

考試為什么要誠信?學生觀點記錄如下：

3、表揚平時能夠誠信求學求知的先進學生。

4、討論：

怎樣做到誠信考試?學生發言記錄如下：

5、表演小品《考場風波》。

6、班長引讀《誠信考試倡議書》

誠信考試倡議書

——文明考風，誠信考試，從我做起

親愛的同學們：

“誠”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。 “誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”

經過幾個月的刻苦學習和積累，我們就要迎來期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期中考試既是對我們半學期來知識積累與創新能力的檢測，也是對我們求學與做人態度的考驗，更是對我校學生優良學風的檢驗。在即將到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應考，認真答題，更重要的是誠信地回答每一道題，發揮出自己真實的水平，達到考試檢測的真正目的。成績只是一個檢驗報告：好則代表自己學習態度、學習方法的正確，應該繼續保持;反之則說明存在問題與不足，要對自己這段時間的學習敲打警鐘。老師、家長和社會需要的是一個真實的我們，誠信的我們。虛假的分數，只能一時騙過老師、家長。 有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，我們特向全校同學倡議發揚誠信精神，“以作弊為恥，以誠信考試為榮”，自覺遵守學?？荚嚰o律，努力維護考試的公平性、公正性，杜絕任何作弊行為，讓自己的人生之樹開出真實絢爛的鮮花。

7、各班打印一張16K花名冊，表頭為“某某班誠信考試簽名表”。學生當堂簽名，下課后張貼到墻。

8、班主任寄語：

本次班會會徽：

【中小學誠信考試主題班會方案二】教學目的：

1、使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。

2、使同學在生活中做到誠信。

班會過程：

一、 導入：

本次班會的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到統考的時間了，這個話題也是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發。

二、 班主任講解如何正確理解誠信?

誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。

君子養心莫善于誠。——旬子

言必信，行必果。——韓非

生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武

這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。

三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。

四、 同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。

1、人而無信，不知其可也。(孔子)

2、民無信不立。(孔子)

3、人背信則名不達。(劉向)

4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)

8、不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)

9、華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)

10、精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。)

11、君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)

12、身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)

13、受人之托，終人之事。

14、言必信，行必果

15、“狼來了”;

16、如果我?；ㄕ校藗儽悴辉傩湃挝?我再也享受不到誠實的快樂。

五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實

1.即使沒有老師監考，你也知道怎么做才合適;

2.會多少答多少;

3.不要作弊。

考試作弊的行為：

1.偷看別人的試卷;

2.問別人怎么答題;

3.看事先寫好的小紙條;

作弊的后果：

1.你傷害了老師和同學，給師生關系和同學關系蒙上了陰影;

2.你對家長、老師和同學有負罪感;

3.你改變了在他們心目中的形象,失去了老師和同學對你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的;

4.大家都不好看;

5.以后生活本身對你的懲罰要比現在嚴厲的多;

同學們,你真的作弊，老師不是沒看見，他是不愿……你的信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了?作弊的代價太高了!一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠樹立不起誠信、偉大的形象。一個作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立于世界民族之林。

六、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。

我宣誓

在這次考試中，認真準備好每一場考試，遵守考場紀律，不作弊，誠信做人，考出自已的水平，向家長和老師匯報最佳成績