公務員基層工作經驗精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇公務員基層工作經驗范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

很多應屆畢業生，往往不具備基層工作經驗，有些考生片面的認為在公務員考試中很多職位需要基層工作經驗，于是放棄報考機會，準備等有了基層工作經驗才去報考，其實，就剛剛過去的2014年國考為例，對于基層工作年限的要求中，應屆生可報考職位量占總職位量74.9%，占總招錄人數79.4%。由此可見，絕大多數職位是我們應屆畢業生就可以報考的，大家無需過于擔心。

誤區二：公務員考試很難，考上了是運氣，考不上是正常

通過與廣大報考考生的交流，我們發現，幾乎所有的考生都一致認為公務員考試很難，相當一部分同學覺得，考上了是運氣好，考不上是正常的，很多人甚至抱著打醬油，當炮灰的想法參考，雖然，無法否認公務員考試確實具有一定的難度，但是，通過科學備考和復習，考上公務員的考生還是占據很大比例的，真正意義上裸考還能考上的考生微乎其微，因此，大家要相信，公務員考試是有一定的方法和規律可循的，關鍵在于你是否掌握這種方法和規律，而且是否能堅持反復演練，達到熟能生巧的程度。

誤區三：公務員考試不知道買什么書合適

在與各大高校學子交流中，我們發現，有很多有心的同學很早就準備公務員了，可謂未雨綢繆，準備的方式大相徑庭，都是先買幾本書自己看看，先熟悉一下，然而，讓人大跌眼鏡的是，同學們對于公務員備考書籍的選擇卻是五花八門，有同學備考公務員，在看《公共基礎知識》的書，有同學備考省考在看國考版的公務員系列書籍，其實，從廣義上來說，知識是共通的，多學點知識多少是有益無害的，然而，這種南轅北轍式的復習方略，造成的直接后果就是沒有方向，做了很多無用功，在此，給大家一些建議，一般而言，備考省考，要選擇省考版的教材，這樣會更有針對性一些，當然，如果各位考生時間充裕，精力充沛，非要通過學習一本厚實的《公共基礎知識》而針對公務員考試中的常識部分拿分，那么也是無可厚非的，只是說這樣做從效率的角度看，并非最優而已。

篇(2)

尊敬的各位領導、同學們：

大家下午好！很高興今天能有這個機會站在這里，跟大家分享下我對走好公務之路的一些愚見。

首先，我想談談對公務員的理解。可能對我們來說，公務員是一份“不錯的工作”，穩定、社會地位高……但是要深究一下，作為年輕人的我們會不斷面對壓力、迎接挑戰。因此，我認為應當先放開優越感，在工作中嚴于律己，善于學習，認真踏實，才能走得更遠。

其次，我想談談工作態度問題。因為本人畢業后有過一年時間的基層工作經驗，我理解基層人民的意愿，這會讓我在工作過程中，更多的去考慮到旁人的感受。我們黨從成立之初，就確定了“為人民服務”這個崇高的工作理想?！盀槿嗣穹铡辈皇且痪淇赵?，而是要求我們時刻把人民、把基層工作放在心里，無論處于哪個決策層階段，都要真正領悟這句話的真諦，踏踏實實，做一些對群眾有益的事，展現公務員嶄新的姿態。

篇(3)

而促使上述“要求”出臺的，源自于上海市政協的一項調研。這項調研認為，由于缺乏基層工作經歷，導致應屆生缺乏對群眾疾苦的了解，也缺乏應對復雜局面的能力；極易滋長作風，一旦走上領導崗位，很難做到關注民生、貼近實際。

筆者認為，這種“要求”不夠具備科學性。眾所周知，公務員考試作為國家人才選拔的“大典”，一直以“公平、公正、公開”的“六字方針”為基準。公務員考試制度的價值不僅在于它在很大程度上突破了“由人選人”、“由少數人選人”等藩籬，更在于它為整個社會的用人機制公正化提供了一個范本。它在為廣納賢才提供保障平臺的同時，也起到了肅清用人選人歪風，改良畸形人才觀的作用。

現實中，許多單位都只招“熟練工”，都要求求職者有“工作經歷”。這種“拿來就用”、“即插即用”的人才觀，事實上是功利主義人才觀的表現，其本質上是拒絕人才的培養成本，從而降低人力成本。有統計顯示，大學生就業遇挫有近七成人是因為“缺乏工作經驗”。

篇(4)

關鍵詞：公務員工作；掛職鍛煉；問題；對策

我們的組織人事改革有一條重要的經驗或制度，就是干部掛職鍛煉。掛職鍛煉是干部交流的一種形式，干部掛職制度是我國培養鍛煉干部的重要途徑之一，也是具有中國特色的一種干部培養的方式。

一、干部掛職鍛煉的現實意義

現在，掛職鍛煉已經成為許多行政機關培養和提拔干部的一個重要途徑。自從1994年5國家公務員暫行條例6頒布以來，掛職鍛煉作為其一項重要制度與內容已經得到了長足的發展與進步，其為國家行政機關培養和鍛煉了一大批具有豐富基層工作經驗，素質較高，具有良好的組織與領導才能的高級人才，同時也在一定時期內為基層或企事業單位的發展注入了新的活力，這些下派干部為基層帶來了新的工作理念與工作作風，為我國經濟和社會的發展做出了重大的貢獻。

二、干部掛職鍛煉中存在的問題

（一）掛職鍛煉工作的管理缺乏法律依據

雖然掛職鍛煉己成為公務員法中交流制度的一個重要組成部分，但是關于掛職鍛煉的法律法規還不完善?！豆珓諉T法》只是把掛職鍛煉作為公務員的交流形式之一，并無具體的操作性規定。截至目前，我國涉及公務員掛職鍛煉的規定還限于各地的通知和規定。而這些通知中對掛職干部工作的具體實施情況并無詳細規定，例如掛職資格、考核的內容和方法、掛職期滿去向的問題等。

（二）在下派干部的選擇上標準不嚴，執行不力

有些上級機關在選派掛職鍛煉干部時，一方面是沒有很好地制定嚴格的選派標準，另一方面是對標準的執行不力。很多行政機關只是根據《國家公務員暫行條例》中對掛職鍛煉的規定做了簡單的照搬作為選派干部的標準，沒有結合本部門本地區和所選派至基層的實際情況制定更為具體的，切實可行的標準，再加上實際工作中對這些標準的執行有不力，這就造成了選派下去的干部素質不高，能力不強，容易使掛職鍛煉發生“交叉感染”的弊病。

（三）掛職鍛煉工作績效考核存在難點

由于掛職人員的人事關系在派出單位，所以派出單位對其有管理權。 但有些派出單位認為掛職人員已安排到接收單位，掛職人員已身在異地，理所當然應由接收單位對其進行管理和考核。而接收單位對于掛職干部的正常業務考核很難與組織部門的考核相銜接，因此難以實施有效的考核。此外，由于公務員掛職是一種臨時性質的干部交流形式，通常是1年到2年不等。但是掛職工作的成效卻要經過一定時間才能顯現出來。正是由于工作出成效耗時長和掛職期限短的矛盾給掛職鍛煉工作成果的考核評估帶來了巨大的難題。

三、掛職鍛煉中的對策研究

（一）建立健全有關掛職鍛煉的法規體系

我國現存的關于掛職鍛煉的規定大多是各地方或部門自行制定的實施辦法。我國政府有關部門要根據社會需要及時進行相關立法，出臺掛職鍛煉實施細則，對掛職鍛煉的目標、計劃安排、組織實施單位、期限名額、選人標準、工作程序、管理過程、考核實施、待遇使用等各項工作予以明確規定。只有建立一套比較完備的法規體系，對各個環節的管理都基本達到有法可依，有章可循，才能使掛職鍛煉工作始終得以在法制化、制度化的軌道上積極穩妥地推進。

（二）重新制定嚴格的選派標準，加大標準的執行力度

1、在選擇掛職鍛煉人員時，要看其是否具有“公眾至上”的工作理念和服務精神，不要動輒僅以是否“堅持社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，全心全意為人民服務”為唯一標準。在選派干部時，要以擬選派干部周圍公眾為主體，為核心，以他們的感受和評價為選派標準，把那些真正具有良好的服務精神和一切為公眾著想的干部選出來。具有這樣工作理念的干部才會在以后的工作中自覺地想公眾之所想，急公眾之所急，注重工作創新，從實際出發，腳踏實地，在不斷的改革中研究和探討“新思路”、“新對策”，不斷貼近公眾需求，滿足公眾需要。

2、要具備以能力為本位即具有能力本位的理念，要把那些確實具有較強的工作能力，又以“公眾至上”為服務理念且具有良好培養前途，但沒有基層單位工作經歷的青年干部選出來。只有把真正有能力和培養前途的干部選派到基層鍛煉，才會有為基層帶去新的工作理念、工作作風，出現基層工作的新面貌，才能有更強能力層次干部的回歸。這是掛職鍛煉工作良性循環的前提。這需要在選人上要遵守標準，要堅決杜絕在選人問題上出現的不正之風。也只要這樣才能從源頭上消除掛職鍛煉“交叉感染”的弊病。

（三）完善掛職鍛煉干部考核機制

組織部門與派出和接收單位應聯合建立健全動態考核機制。 在掛職干部工作期間，組織部門應協調相關單位通過深入一線調研、發放測評問卷、召開掛職干部座談會等多種形式，跟蹤了解掛職干部的德才表現。 除此之外，還應做到以下三點：

1、設計合理的考核指標體系。 對于掛職干部的考核工作，需要設計一個合理的考核指標體系，反映掛職干部的整體和全面發展的情況，而不僅僅是憑借政績這一單一指標。把與當地群眾關系密切的問題列入考核的范圍，能一定程度上避免對掛職干部的行為的誤導。

2、選擇合理的考核方式。除了設計合理的考核指標，選擇合理的考核方式也尤其重要，可以從以下兩個方面著手：第一，相關單位和部門應對掛職干部進行定期考核。對掛職干部工作應實行過程評價制，可以通過組織掛職干部交流座談，對工作成績及時肯定和鼓勵，對偏差及時進行提醒和糾正，對不稱職的行為及時誡勉，形成連續不斷的評價督促體系。第二，在對掛職干部的具體考核中，可以從不同層次選擇最了解實際情況的知情人作為考核主體，以達到考核的全面性。

3、考核與使用相結合。 在掛職干部幫助工作結束或滿一年后，組織部門應協調相關單位對掛職年輕干部工作情況進行統一考察，考察結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。被評為優秀的干部，可作為近期提拔使用的重要對象。

參考文獻：

【1】金太軍.公務員制度創新與實施[M].廣州：廣東人民出版社， 2002.

【2】王景平.給掛職鍛煉定個譜[N].法制日報， 2002-09-20.王延超.論公眾滿意----我國當代公共管理的根本理念[J].中國行政管理， 2002， （12）.

篇(5)

關鍵詞：鄉鎮公務員；思想政治工作；對策

一、鄉鎮公務員思想政治現狀

當前，我國鄉鎮公務員在思想政治觀念上存在政治思想嚴謹、創新意識增強等積極地一面，在黨政機關的工作環境培養了嚴謹的作風，“在重大事件面前、在社會敏感時期，他們表現出了與黨和政府的高度一致”。在對我國鄉鎮公務員積極思想政治觀念進行充分肯定的同時，我們也應清醒地認識到，當前仍有部分鄉鎮公務員在思想政治觀念上存在著不同程度的缺陷與偏差。(一)進取意識不強，主觀能動性較弱。在長期的行政工作中，有部分鄉鎮公務員缺乏積極進取的思想政治意識，主觀能動性不能有效發揮。一是部分鄉鎮公務員安于現狀、貪圖安逸，存在消極應付甚至不作為；二是囿于長久固化的行政工作流程，對一些日常工作缺乏創新的方式方法，往往憑借自己的工作經驗或是完全照搬照抄其他部門的工作模式，不敢“越雷池一步”。(二)職業操守缺失，服務意識較弱。作為國家公務人員，必須具備良好的職業道德和職業操守，我國于2005年正式頒布實施的《中華人民共和國公務員法》第十二條第七款和第八款分別規定，公務員應當“遵守紀律，恪守職業道德，模范遵守社會公德”、“清正廉潔，公道正派”。然而，在實際工作中仍有部分鄉鎮公務員存在職業操守喪失、服務意識較弱的現象，對群眾切身利益的事關心不夠，同群眾感情疏遠，未能“接地氣”，服務意識不強。(三)精神風貌缺乏，理想信念較弱。高尚的精神風貌能夠外化為強大的感染力，理想信念是一個人世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，是政治方向的集中體現，也是較高的人生價值追求。從現有狀況來看，仍然有一定數量的鄉鎮公務員存在著精神風貌不佳的現象，存在“物質利益高于一切”的思想，在這一思想的影響下，工作狀態和宗旨意識逐漸淡漠。

二、鄉鎮公務員產生不良思想政治狀況的原因

(一)鄉鎮公務員自身素質有待提高。俗話說，“打鐵還需自身硬”。當前我國部分鄉鎮公務員之所以存在上述不良思想政治狀況，深層原因是其自身素質存在不足。近年來，雖然通過公務員考試“囊括”了一批隊伍進入鄉鎮工作，但是對于鄉鎮公務員這一局部系統而言，其人員素質卻是參差不齊。究其原因，一是廣大鄉鎮地區社會基礎設施及相關配套設施不夠完善，對部分優秀人才吸引力不足；二是部分鄉鎮公務員視野較為狹隘，缺乏長遠的職業發展目標，很容易被社會上一些歪風邪氣所誘導、腐蝕。(二)鄉鎮公務員思想政治教育工作存在局限與不足。當前，我國鄉鎮公務員思想政治教育工作的局限與不足主要表現在以下方面:一是少數領導干部對鄉鎮公務員的思想政治教育工作認識不足，主觀上認為鄉鎮公務員只需嚴格按照上級要求，開展相關具體工作就行，輕視思想政治的教育與培訓。二是對鄉鎮公務員思想政治教育規律把握不到位，“公務員思想政治教育工作水平的提高程度與對公務員思想政治教育工作規律的掌握程度是一致的”，導致了部分鄉鎮公務員思想政治教育工作的針對性與實效性較低。三是鄉鎮公務員思想政治教育載體較為單調，主要采取報刊、報告會、講座、論壇等方式開展，其形式較為傳統，載體不夠豐富。四是鄉鎮公務員思想政治教育工作的制度化建設較為薄弱，缺乏教育與培訓有效性機制。

三、加強鄉鎮公務員思想政治工作的對策建議

(一)提高鄉鎮公務員思想政治教育工作認識。做好鄉鎮公務員的思想政治教育工作，首先要做到“思想先行”，要求在思想觀念上自覺提升對鄉鎮公務員思想政治教育工作的認識水平。思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線?！耙乐孤耦^經濟工作，忽視思想工作的傾向”當前，國內外新形勢、新矛盾層出不窮，對部分鄉鎮公務員的思想政治意識也產生了或多或少的影響。因此，作為公務員思想政治教育工作者，應當“思想先行”，為思想政治工作打好基礎。(二)增強鄉鎮公務員思想政治教育的針對性與實效性。根據當前的現狀以及其所面臨的新形勢、新情況，要求我們在科學把握思想政治教育學科特點及規律的基礎上增強工作的針對性與實效性。首先要明確鄉鎮思想政治教育工作的主體，一是教育者主體的針對性；二是受教育者主體的針對性；再者要著重把握鄉鎮公務員思想政治教育內容的針對性，結合鄉鎮公務員的特點，選取適合鄉鎮公務員思想政治教育所需的內容進行有針對性的教育。不斷完善鄉鎮公務員思想政治教育方面的相關理論；切實加強各級黨委對鄉鎮公務員思想政治教育的領導；重點構建一批理論素質過硬、實踐經驗豐富的思想政治教育工作隊伍；積極推進思想政治教育的方法創新。(三)創新鄉鎮公務員思想政治教育的載體。當前，我國鄉鎮公務員思想政治教育載體需要在以下兩方面進行突破。一是要綜合運用黨校、行政學院以及國民教育體系等有效的教育資源，構建“多位一體”的教育培訓模式，充分發揮以上機構在公務員思想政治教育中的重要作用。二是針對鄉鎮公務員的思想政治教育，積極采用網絡信息技術，借助微信、微博、QQ群等網絡自媒體來增強思想政治教育的感染力、生命力，提升思想政治教育的主動性。

作者:李召意 單位:中南民族大學學院

參考文獻：

[1]李娜.我國青年公務員思想政治教育問題探析[D].吉林財經大學，2013.

[2]陳傳虎.新時期公務員思想政治教育的現狀與對策分析[D].山東理工大學，2011.

[3]張薇.我國公務員思想政治教育長效機制構建研究[D].長安大學，2007.

篇(6)

摘要：高校畢業生就業問題成為了今年來亟待解決的問題，怎樣提高高校畢業生的就業率，不但是家庭社會面臨的問題，更是高校解決的問題，本文立足于高校就業問題，進行分析，希望能研究出一條適合高校大學生就業之路。

關鍵詞：高校畢業生；就業；研究

近年來，隨著高等院校的不斷擴招，高校學生的數量逐年增高。畢業大學生總量的幾何性增加，與就業崗位需求的相應變動不足呈現出的矛盾，導致大學生就業形勢日益嚴峻。

大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設中未來之棟梁。做好大學畢業生就業工作，關系千家萬戶的切身利益，關系到我國經濟的發展和社會的和諧穩定。

一、目前高校大學生就業的主要方向

分析大學生就業難的原因，這其中既有社會原因，也有大學生自身原因。及社會輿論等多種因素的影響，大學生就業過高期望值，與嚴峻現實的落差的矛盾。

政府機關、事業單位、大中型企業與外企一直是高校畢業生就業的首選，符合中國社會的傳統就業觀，進入這些部門或是行業就意味著手握“鐵飯碗”。其中尤其以公務員考試競爭最為激烈。

公務員有著良好的福利待遇和社會地位，整體保障水平至少是一個“鐵飯碗”狀態，尤其是國家公務員職位的穩定性，是最讓考生心動的。民間流傳著這樣的說法：考上中央國家機關公務員被稱為“金飯碗”，直轄市或省級公務員是“銀飯碗”，地市級是“銅飯碗”，鎮街道一級最起碼也是“鐵飯碗”。于是，出現了一批“考碗族”，他們狂啃考試書籍、搜尋考試信息、交流考試經驗、參加培訓速成班，不惜投入大量的時間、精力和金錢，爭著搶到一個屬于自己的“飯碗”。2010年的公務員考試報名人數激增，各職位平均競爭比例為73:1，最熱門職位的競爭率也是三年來首次超過4000：1。

二、高校大學生就業難的原因

（一）新增勞動力數量逐年增加，但城鎮新增就業崗位有限

據勞動保障部門的統計數據顯示，據統計，2010年全國普通高校畢業生超過630 萬人。高校畢業生人數總量持續上升，而全國城鎮新增就業崗位沒有明顯增加，高校畢業生就業結構性矛盾仍是當前最突出的矛盾，過分集中在東部地區和大城市，而中西部地區及農村、基層缺乏人才的矛盾沒有得到緩解。

（二）高校人才培養機制存在弊端

高校專業的設置和人才的培養，不能完全滿足社會的需求。具體表現在：（1）盲目擴招。一些高等學校不能根據經濟社會發展和學校實際情況科學定位，在發展過程中一味求大求全。我國的高校入學率已達到21%以上，在世界高等教育史上都是罕見的，而部分地區和高校仍在擴招。（2）單純重視理論知識的教授，缺乏對學生實際工作能力的培養。隨著競爭的日益激烈，更多的用人單位在招聘的時候都提出了應聘者要具備工作經驗的要求，使剛剛走出校園的大學生望而卻步。經過調查走訪廣大學生對就業難問題的原因探討，一半以上的被調查學生認為自身素質（包括知識積累深度、專業技能運用能力、人際交際能力等）達不到社會要求。（3）脫離市場對人才需求變動。市場對人才的需求是隨著社會的變化而不斷變化的，這就要求高校在招生的時候對已經被社會淘汰或冷談的專業進行相應的調整，專業的設置要結合社會需求實際，尤其文科專業必須緊貼社會發展趨勢。教育部門應根據經濟社會發展規劃對人才布局、結構、層次作出事先規劃和需求預測，并在高校專業設置時進行必要的參與。勞動部門應對人力資源市場企業需求信息和失業人數的結構特征進行統計分析，把這些信息及時傳遞給高校，使其適時進行專業和課程改革。

（三）傳統觀念仍然影響高校畢業生的就業選擇

高校畢業生要認清社會需求和就業形勢，及時轉變就業觀念，摒棄不切實際、好高騖遠的就業觀。大學生就業應面向基層，避開大城市、發達地區就業難的實際情況，抓住西部城市和基層急需大量人才以及中小民營企業潛在的就業機會，到中小城市、西部地區發展。此外，大學生還要樹立“先就業、后擇業、勇于創業”的就業理念。

（四）歧視現象

世界各國均立法禁止就業歧視，以保證平等就業。我國也出臺了禁止就業歧視的法規。但在實踐中，歧視現象仍普遍的存在。如性別歧視、年齡歧視、政治面貌歧視、戶口歧視、“乙肝”病毒攜帶歧視等。

三、高校大學生就業趨勢分析

（一） 政府機關及事業單位仍是擇業熱點

2011年國家公務員報名工作已經開始啟動了，初步統計報名人數比去年增加了七成，崗位競爭比例最高的達到了1558:1。 “金飯碗”讓眾多高校畢業生趨之若鶩。傳統的就業觀仍然對高校畢業生的擇業方向產生著重要的影響。

（二）到基層工作將成為就業的新熱點

國家大學生志愿服務西部計劃已經實施了九年，全國許多省份也實施了地方大學生志愿服務計劃。由于政策的推動，越來越多的大學生選擇到基層去服務社會、鍛煉自己。遼寧、河南、河北等省份還實施了“一村一名大學生計劃”，取得了很好的成效。總書記在與團中央新一屆領導班子成員和團十五大部分代表座談時講到“奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯系在一起，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春?！?/p>

城鎮人口的飽和與就業崗位的有限也將促進高校畢業生到基層、到農村、到西部去開拓自己的事業。經過實踐證明，有基層工作經驗的人員在今后工作崗位中會有更廣的發展空間。因而，今后一段時間內，到基層工作必將成為高校畢業生就業的一個主要方向。

（三）擇業地點重心將發生轉移

改革開放以來，“孔雀東南飛”的現象一直持續著。東南沿海及大城市涌進的人才逐年遞增，競爭壓力也隨之增長。在就業高壓力下，高校畢業生開始將目光轉向中西部、小城市及農村，那里有較廣的發展空間。隨著東部沿海及大城市崗位需求的飽和，以及國家鼓勵高校畢業生到中西部、基層就業，必將促進高校畢業生就業地點重心的轉移。

四、結語

在黨和政府的高度關注下，在社會各界的積極配合下，相信只要高校畢業生更新就業觀念，實事求是地分析自我，確定合適的就業期望值，一定能找到充分發揮自己聰明才智的位置。同時，全社會應加強對高校畢業生的擇業教育，轉變就業觀念，引領大學生走上正確的擇業道路。高校畢業生應該本著回報祖國、回報社會的信念，將自己的能量早日貢獻社會，肩負起青年人的責任與使命。（沈陽理工大學應用技術學院機械與運載學院；遼寧；沈陽；113122）

參考文獻：

〔1〕 沈超，宋言東.我國大學生就業失衡現象的經濟學解析［J］.教育發展研究，2007(11A)，34～37.

〔2〕 韓君，賀晨輝.正確看待就業問題努力擴展就業門路［Z］.參考信息，江蘇技術師范學院主辦，2009（1）.

篇(7)

今年以來，本人緊緊圍繞分局班子的各項工作部署，緊緊圍繞分局的各項重點工作和中心工作，緊緊圍繞辦公室的職能工作，不斷增強大局意識和服務意識，不斷強化業務技能和業務水平，千方百計開展工作，竭盡所能推進工作，盡心盡力抓好工作，較好完成了領導交給的各項任務?，F將本人今年創先爭優方面的工作情況，向各位領導和同志們作簡要匯報，不當之處，請批評指正。

一、進一步加強學習，不斷提高自身素質

在辦公室工作，我時常有一種危機感，甚至有一種本領恐慌。領導對我給與了許多關心與信任，同志們給了我許多支持與幫助，這既讓我充滿信心，也讓我倍感壓力。怎么才能為大局服務好，為同志們服務好，把任務完成好，成了我考慮最多的事情。我知道，自己到==部門工作晚，時間短，經驗較少，業務不熟，要干好工作，必須加強學習，必須不斷提高自身業務素質。為此，一年來，我不斷加強政治理論知識學習，牢固樹立堅定的政治信念，準確把握新形勢下工商工作的職能定位;不斷加強工商管理知識學習，熟悉工商業務，不求成為行家里手，但求業務熟悉精通;不斷加強自身業務學習，立足自身崗位，認真抓好文字材料工作，不求過得去，但求過得硬，力求出精品，努力挖掘分局的特色和亮點，展現分局良好面貌和風采。通過一年的學習，自己基本上能夠勝任本職工作。當然，學無止境，要更好履行職能，更好干好工作，對于我來說，還需要多學業務，學透學深，還需提升本領，博采眾長。

二、進一步推進工作，不斷提高服務能力

今年來，本人主要做了以下幾個方面工作：

一是認真完成綜合文稿撰寫任務。不論是領導講話，還是匯報材料;不論是工作計劃，還是階段性總結，從接到任務起，我都堅持認真分析、研究，定出寫作提綱，加班加點撰寫。對文稿質量，不管個人水平如何，在態度上，我都堅持精益求精，堅決杜絕次品，爭取多出精品。全年共完成綜合材料80余篇，近30萬字。

二是不斷加強信息宣傳工作力度。廣泛發動各單位信息聯絡員，動員他們重視信息報送和宣傳報道;深入挖掘分局工作的亮點，加強包裝與宣傳;主動加強與各科室協調溝通，及時發現線索;積極參加分局組織的各種專項活動，把握工作動態。全年，處理各類信息357條，上報316條，被市簡報采用159篇，省簡報采用37篇，報送國家局2篇;編發《行政管理簡報》24期、督查通報4期;分局全年在各級媒體上發表宣傳工商形象稿件412篇，其中國家級12篇，省級48篇，市級280篇。

三是深入開展調查督查工作。針對基層工作實際，結合作風整訓等全局性工作，配合監察室，深入基層，深入經營戶，進行調研，較為準確把掌握了基層工作的實際情況，為領導作決策提供了依據。就基層工作規范進行明察暗訪，連續四周深入到=========等鄉鎮大小集市，全面調查了解情況，掌握了第一手資料，并對工作不規范問題提出了解決辦法，供領導參考。同時，加強督促檢查，推動了各項工作的順利開展。

四是大力做好招商引資服務工作。每周一、三、五報送招商引資工作開展情況，每月逢8報送項目推進進展情況，在招商引資重大活動期間報送工作計劃、總結，每天報送單位主要負責同志招商引資工作開展情況。同時，加強與相關部門的協調，認真做好項目的包裝、申報、驗收等材料。

五是全面作好其他服務工作。每天向區政府報送單位工作開展情況、主要領導工作開展情況和次日工作計劃;每月報送副科級領導工作實績申報材料;每周報送當周重點工作總結和下周重點工作計劃安排;每月向市局報送重點督查事項完成情況。同時，在分局領導和辦公室主要負責同志的領導下，認真做好接待上級調研、檢查，以及其他協調服務工作。

三、進一步改進作風，不斷提升服務水平

我深知辦公室工作的重要性，來不得半點差錯，來不得半點疏忽，因此，我特別注重自身的作風建設。在效能建設活動，以及作風整訓活動中，我加強學習，時刻以“六條禁令”嚴格要求自己，堅持將心思用在工作上，把時間花在工作上，把注意力集中在工作上，領導指示及時落實，認真落實，快速落實，加班加點不抱怨，點燈熬油不抱怨。領導安排的工作，是我分內的事，必須不折不扣地完成。一年來，自己感覺，自己工作態度是積極的，工作作風較為扎實。

我在自己的工作崗位上，可能會取得一點成績。但是，在我的工作上依然存在一些突出的問題。主要表現在：一是工商業務還不精通，還需要繼續加強學習;二是業務水平還不突出，還需要不斷提高;三是工作作風還有待改進，還需要進一步發揚雷厲風行的工作作風。

一年來，各位領導的關心關愛，各位同志，特別是辦公室同志們的支持鼓勵，成了我不竭的動力。在這里，我向各位領導和同志們，表示衷心的感謝。

新招國家公務員的個人年終工作總結

去年我被招錄為國家公務員分配到Xx鎮人民政府工作，轉眼已是一年多。這一年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成著從校園到政府機關、從人民教師到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。靜心回顧這一年來的工作生活，收獲頗豐，現將我這一年創先爭優的學習工作情況總結如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人素質

，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。Xx鎮濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加鎮委、政府組織的各項學習活動，并注重自學，認真學習了七一重要講話、十七屆三中四中全會關于加強黨的執政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。

其次，在業務學習方面，我通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。以前我沒有從事過農經統計、司法行政相關的工作，沒有絲毫工作經驗。我虛心向具有豐富統計工作經驗的老大姐、具有淵博的法律知識和豐富司法行政工作經驗的老前輩求教，很快熟悉工作職責及相關工作業務流程。我努力學習統計、司法行政工作相關知識，并大量地翻閱了辦公室、檔案室的有關文件資料，虛心學習前任統計員、助理員們的經驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識應用到實際工作之中。為盡快適應司法行政工作的需要，我自費購買了全套司法資格考試教材進行了系統的學習，不斷積累自己的業務知識，業務能力得到不斷增強。

此外，根據組織安排我參加了Xx市為期二周的初任公務員培訓并順利結業。豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高：通過Xx市經濟發展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了我市“一路三化”戰略、“兩地一中心”奮斗目標，看到了我市經濟騰飛的巨大潛力，增強了對我市的了解和熱愛;通過公務員宗旨和行為規范的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識;通過公文寫作課程的學習，使我了解了公文寫作的內涵，提高了辦公室日常事務、文件資料的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。我還參加了Xx市司法局組織的人民調解員培訓，學習了有關人民調解的知識及技能技巧，并獲得了重慶市人民調解委員會頒發的人民調解員證從而成為了一名合格的人民調解員;我還參加了眾多與業務工作相關的統計、法建工作培訓，業務工作能力得到了很好的培養與提高。

二、踏實肯干，努力完成好各項工作任務

我從200*年*月來到Xx鎮，剛開始是從事農業生產統計報表工作，不久兼任司法所司法助理員，從200*年*月起任專職司法助理員。通過自身不斷的努力與學習以及領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成擔任的各項工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:

第一，圓滿完成Xx鎮200*年各季度農業生產的統計及報表填報工作。通過積極參加市統計局的農業生產季報及年報統計工作培訓會，弄清各項報表指標含義;認真組織鎮內統計人員的二級培訓，指導村級統計人員落實各項統計任務;堅持從社到村，從村到鎮，實事求是的統計原則，嚴把統計數據質量關;認真分析各項指標間的邏輯關系，研究填報方式，不斷創新統計工作方法……在領導的正確指導和各級統計人員的共同努力下，200*年Xx鎮統計工作圓滿完成，被Xx市統計局評為優秀單位。