信息系統設計論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇信息系統設計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

Struts2框架實現MVC（Model,View,Controller）模式[10]，MVC模式能夠提高程序組件的重用性和清晰程序結構。Spring框架通過IoC（控制反轉）和AOP（面向方面編程）兩種技術，來實現對程序中的對象關系、事務、權限和日志的統一管理。Hibernate框架完成系統數據持久化的工作，通過Hibernate可以提高民政服務信息系統對底層數據庫兼容性，能在不修改后臺代碼的情況下實現數據庫系統的更換。

2系統設計

2.1系統總體設計民政服務信息系統包括三個子系統，分別是民政內部辦公系統、社會服務平臺和社會家園網。三個子系統協作示意圖如圖1所示。圖1中實線表示業務申報，虛線表示審核結果回復，數字表示民政業務類型（1表示社區申報的業務，2表示社區家園網直接申報的業務，3表示通過社區家園網向社區申報并且最終由社區提交到民政局的業務）。智慧社區服務平臺是由社區的辦公人員使用，主要完成社區基本情況登記與查詢，民政業務上傳與下達。民政內部辦公系統是提供給民政局辦公人員使用的，民政局辦公人員通過該系統能夠審批社區上報的申請和管理的民政業務信息。社區家園網是一個論壇，為群眾提供一個咨詢、辦事和交流的平臺，不需要進行證件真實性審核的業務都通過社區家園網申報。

2.2架構設計民政服務信息系統采用ExtJS和JSP實現前臺頁面，通過Struts2、Spring和Hibernate實現后臺業務處理，并通過ExtJS和SSH整合搭建一個實現了MVC設計模式的系統架構。ExtJS+SSH架構中ExtJS實現了從用戶界面向后臺提交請求?？刂茖邮褂肧truts2來實現MVC模式。業務邏輯層細化為Service層和DAO層，通過Spring來管理Service和DAO之間的耦合關系。數據持久層使用Hibernate框架。實現時為了提高系統的擴展性，Service層和DAO層使用抽象接口，將具體的實現類和接口分離，并通過Spring指定Service接口和DAO接口的具體實現類，在需求變化后，只需更改Spring的配置文件就可以適應新的需求，符合“開閉原則”。系統架構圖如圖2所示?？刂茖油ㄟ^Struts2的servlet來完成，Action層由Struts2中的自定義action類實現。Action層中的對象使用Struts-Spring插件管理，而Service層和Dao層及相應實現層的對象統一由Spring管理。表現層通過JSP和ExtJS實現。

2.3功能設計

2.3.1民政內部辦公系統的設計民政內部辦公系統按組織機構來劃分功能模塊，主要包括區劃地名科、社會福利與社會事務科、最低生活保障局、民間組織管理科、救災救濟科、局辦公室和人事科。根據通用信息系統的需求，添加了權限管理和登錄管理。由于每個模塊都有相應的政策法規，將政策法規提取出來作為一個模塊，局長監督模塊體現了民政服務信息系統比手動辦公的優勢，局長通過該系統就可以了解下屬的工作情況而不會打擾到下屬辦公。民政內部辦公系統的功能結構圖如圖3所示。由于篇幅所限，圖3中的第三級模塊只列出具有代表性的功能模塊，并對部分有代表性的第二級模塊功能作了說明。區劃地名科的功能是對地名普查等基本信息進行管理，主要包括：地名更改審批和行政區劃，自然村和建筑物等地名信息的查詢/添加/刪除/修改和歷史信息查詢。社會福利與社會事務科是對兒童收養、社會福利機構、婚姻登記、殯葬及墓地和社會救助的管理。審批類業務主要包括兒童收養審批和社會福利機構審批，管理類業務主要是對兒童收養信息、婚姻登記信息、社會救助信息和殯葬及墓地信息的添加/刪除/修改。民間組織管理科的主要功能是民間組織的審核、民間組織信息管理和民間組織年檢。民政內部辦公系統具有權限驗證的功能，用戶登錄后只能處理本科室的業務。

2.3.2社區服務平臺的設計社區服務平臺是以業務功能來劃分模塊的，將社區的辦公作為辦公系統模塊，其他模塊都是對業務數據進行管理。社區服務平臺的功能模塊還有社區基本信息、社區組織、社會救助、社區服務、災害數據管理和社區居委會管理。社區服務平臺的功能結構圖如圖4所示。圖4中的三級模塊都是二級模塊的核心功能，其他功能由于篇幅所限暫未列出。社區服務平臺的主要功能模塊分析如下。社區基本信息、社區組織、社會救助、社區服務都屬于信息管理模塊，主要功能是對相應信息進行查詢。災害數據管理的主要功能是提交災害數據到民政局和對該社區的災害數據進行管理。2.3.3社區家園網的設計社區家園網的實質是論壇，社區家園網實現時使用一個開源的論壇框架，然后添加一個二級模塊民政業務來完成所有在社區家園網提交的民政業務。社區家園網的功能結構圖如圖5所示。由于篇幅所限，圖5中的民政業務模塊的部分功能模塊未列出。

3系統的關鍵技術

民政服務信息系統是以Struts2為實現架構的基礎，通過Spring來整合相應的框架。Struts2和Spring整合來完成對Action的管理，Spring和Hibernate整合來實現持久化的工作。ExtJS作為Struts2的視圖的實現。

3.1系統核心配置文件的實現民政服務信息系統在web.xml中定義Struts2和Spring的配置文件路徑。該系統中Struts2的Action對象由Struts-Spring插件來管理，該插件需要在web.xml中配置相應的監聽器。web.xml文件核心內容。

3.2Spring和Hibernate整合的實現Hibernate完成系統業務數據持久化的操作，提供了save、delete、update等方法，在DAO層只需調用這些方法就可以存儲業務數據。Spring對Hibernate支持非常完善，在Spring的配置文件daoContext.xml中配置一個id為dataSource的bean和一個sessionFactory的bean,在程序中使用注入的sessionFactory對象來實例化Spring框架提供的HibernateTemplate模板，DAO通過HibernateTemplate來調用持久化方法進行業務數據存儲。

3.3整合ExtJS的實現ExtJS框架只需要在JSP頁面導入ExtJS的核心JS文件和CSS樣式，就可以在自定義JS文件中使用ExtJS提供的頁面組件和表單組件，而不必使用HTML標簽來編寫Web界面。在主界面的JSP中整合ExtJS的代碼如下。

4結束語

篇(2)

1.1系統建設目標通過建立健全廠區管網及基礎設施信息化管理的標準規范，建立廠區管網及基礎設施動態更新機制和有效的管理運行機制，建設廠區管線齊全、管位準確、使用便捷、統籌維護、統一權威的數據中心，面向各職能部門提供空間數據共享與交換服務、管控一體化服務和決策支持服務，使廠區管網及基礎設施在廠區的規劃建設和管理中真正能起到基礎性的保障和服務作用，最終實現廠區管網及基礎設施通過信息化的管理手段，實現可靠監管、有序建設和高效管理。

1.2總體框架結構設計根據廠區管網綜合管理信息系統項目的建設目標和建設內容，基于SOA規范，將系統總體架構設計如圖1所示：

1.3關鍵技術與技術路線1)基于“一張圖”的區域信息資源共享與應用模式通過這種方式，能夠實現廠區空間地理信息資源的有效整合與集成，統一為廠區提供可視化的決策分析和數據共享服務。2)基于SOA的ServiceGIS建立空間信息共享服務平臺ServiceGIS是高性能全功能的服務式GIS。它可以通過服務的方式提供GIS的全部功能，包括地理空間數據的管理，可視化和分析等。3)多源空間數據無縫集成技術本項目我們將采用SDX+空間數據庫引擎技術來實現廠區交換的多源數據讀取與轉換，避免數據損失和重復建設。4)二三維一體化技術二三維一體化技術體系能保證二維與三維GIS技術無縫融合，包括數據模型、數據存儲方案、數據管理、符號、可視化和分析功能的一體化，提供海量二維數據直接在三維場景中的高性能可視化、二維分析功能在三維場景中的直接操作和越來越豐富的三維分析功能。5)地上地下三維建模技術包括地面景觀建模和地上地下管線的三維建模。

二、系統功能設計

2.1數據管理子系統數據管理子系統負責管理廠區全廠的管網及基礎地理空間數據，將管網等各類地理空間數據按統一標準、統一格式、統一坐標的方式，進行入庫管理，建立有效的數據更新機制，今后竣工數據能及時導入數據庫中，保證數據的更新，便于后期的數據維護和對外共享服務工作。主要功能包括數據生成與入庫、數據接邊融合、數據質量檢查和數據批量入庫。

2.2共享服務基礎平臺建立相應的空間數據標準和數據分發、交換和服務機制，實現廠區各職能部門范圍內地理數據的廣泛共享，實現廠區地理空間信息在各部門的應用。主要功能包括地理空間信息共享、共享數據管理和運維管理。

2.3廠區管線管理主要目標是實現廠區所有基礎地理信息資源“一張圖”動態一體化管理模式，為管線管理及廠區運行提供現勢性、準確的地下管線數據，實現管線管理數字化，管線查詢分析一體化，輔助管線規劃設計流程化、智能化，為企業發展提供決策支持信息。主要功能包括廠區三維景觀展示、廠區三維管線展示、管線信息查詢、廠區模型與管線編輯、管線斷面分析、管線碰撞分析、管線連通分析、凈距分析、覆土深度分析、爆管事故分析、緩沖區分析、流向分析、管線設計方案定量比選、管線預警預報、管線及附屬設施統計、圖紙的導入和導出。系統提供完善的用戶權限功能。沒有訪問系統權限的用戶，可以根據系統后臺提供的用戶注冊功能進行注冊，申請訪問系統。注冊成功之后，需要管理員其進行審核，并賦予訪問系統的相關權限，進行訪問系統。

三、結束語

篇(3)

依據行業物流發展要求，遵循國家局“整體規劃，分步實施；統一標準，深度集成；快速拓展，持續推進”總體思路，依據“統一平臺、統一數據庫、統一網絡”的技術要求，工業企業物流應以流程梳理和優化為基礎，統籌數據采集、業務處理和管理決策三個應用層面，搭建一個覆蓋全面、各向暢通、反應便捷、運作高效的物流信息化體系。

二、煙草工業物流信息化應用架構設計

a)煙草工業物流戰略架構

根據行業戰略發展規劃，物流將作為支持性的業務進入企業核心價值鏈，與原料、技術、營銷三大核心業務共同構成各工業公司核心競爭力。在這種架構下，要求各工業企業物流提供整體服務，同時與三大中心一樣，作為核心單位，承擔工業物流管理職能，乃至部分供應鏈服務職能。

b)煙草工業物流運作模式

煙草工業物流普遍采用“集中管理、分級實施”的業務運作模式。根據生產、銷售、采購需求，制定物流計劃，物流中心（公司）根據計劃實施運輸、倉儲等物流作業。上述模式要求對工業企業的各類物流信息實現統一管理，并通過物流中心（公司）實現整體運作和管理。通過對工業內部的信息流和物流的統一管理，將采購物流、生產物流、銷售物流環節由物流中心（公司）實行統一組織，打通供應鏈物流環節，構筑成為一體化物流體系。

c)煙草工業物流信息化應用架構設計

基于核心物流業務發展以及物流中心（公司）運行的需要，煙草工業物流信息化建設應充分考慮自身特點和需求。同時，物流信息化系統的規劃及應用與行業系統、工業公司相關系統有著密切的關聯，需要遵循行業和各工業公司的信息化總體規劃和技術標準。依據對相關工業公司信息化現狀的分析，物流信息化總體應用架構可以按下圖進行歸納：整個應用架構可分為工業物流信息化應用架構及相關外部系統兩大部分。就煙草工業物流來說，主要應用應包括決策支持、綜合管理、業務管理、業務協同、作業執行以及自動化支持等六大功能板塊，以實現整個工業物流不斷發展的運營和管理需求。

d)煙草工業物流信息化應用系統設計

基于對物流中心（公司）信息化應用架構的設計內容，整合各項應用之間的關聯要素和共同點，物流中心（公司）的關鍵應用系統設計。整個應用系統設計包括三個主要層次，一是決策管理層：它是針對業務管理及決策支持等應用功能而設計開發的物流綜合管理系統或模塊，可以與國家局行業物流系統實現對接，同時也為工業公司物流運營和管理提供數據支持。二是業務處理層：包括智能運輸調度與數字倉儲管理兩大核心系統，以及相對獨立的商務結算系統。三是物聯網數據采集層，包括GPS/LBS/GIS系統、車載及手持系統、RFID系統、監控系統等。

三、煙草工業物流信息化技術架構設計

a)整體技術架構

按照國家局提出的“統一平臺”要求，煙草工業物流信息化應用系統建設所采用的技術架構應以安全、可維護、易拓展、高效率為設計基礎，促進技術構架與業務的相互融合、協同工作，使得物流應用系統能夠隨需而變，滿足業務部門的需求。通過對相關工業公司的調研和需求分析，整個技術架構通過基礎資源層、數據交換層、信息資源層、服務引擎層、業務應用層、展現層來搭建物流信息體系，并通過信息安全保障、運維保障體系來確保信息系統安全穩定。

b)關鍵技術設計

i.服務引擎層設計。服務引擎層設計主要采用工作流引擎技術，支持BPEL標準，支持SOA架構，支持子流程、流程分支等基本的工作流功能。ii.業務邏輯引擎設計。業務邏輯引擎使用工廠設計模式，通過XML配置文件，運用類反射機制，完成系統業務邏輯部分的定制工作。物流信息系統通過內置的業務邏輯引擎，可以實現業務邏輯部分的高配置性。iii.調度規則引擎設計。采用高效、靈活的調度規則引擎，對于自動配車、自動配載、訂單拆分等核心規則的調整或優化，可通過前臺可視化配置或定義，無需要后臺編程實現，支持熱插拔規則變更，易于維護。iv.持久層管理組件設計。采用Cosconetwork.DAO庫數據庫持久層組件，通過對JDBC進行輕量級的對象封裝，來完成應用程序和數據庫之間的交互操作，使得系統在更換數據庫時將花費更小的代價，也為系統數據權限的實現帶來了很大的方便性。

四、總結

篇(4)

關鍵詞：VB，SQLSERVER，數據庫，軟件工程，管理信息系統

 

1 緒論

隨著計算機的日益普及和網絡的發展,數據庫的應用范圍越來越廣,數據庫應用的功能也越來越強,因此編寫管理信息系統應用程序也顯得尤為重要,在強調管理,強調信息的現代社會中它變得越來越普及。

人事管理是任何企事業單位都需要進行的一項工作,因此,開發制作人事管理系統具有較大的社會現實意義,同時人事管理系統是一切應用系統的典范,它具有一切應用系統的特征,系統結構與現實生活緊密結合,具體直觀,具有典范的數據庫系統的特性。

本系統開發的目的一方面從提高人事管理工作的效率出發，擺脫過去由人用紙和筆進行的費時費力的繁重工作，即利用成熟的計算機系統來實現商品管理工作的自動化。本系統根據企業管理的一些實際情況而編制的一套自動化的人事管理系統。

2 系統需求分析與總體設計

2.1 需求分析

需求分析是軟件定義的最后一個階段，它的基本任務是回答“系統必須做什么“這個問題。需求分析的任務不是確定系統怎樣完成他的工作，而僅僅是確定系統完成哪些工作，也就是對目標系統提出完整、準確、清晰、具體的要求。論文大全，數據庫。

2.2 系統設計

系統開發的總體任務是要實現企業人事信息關系的系統化,規范化和自動化。論文大全，數據庫。仔細分析調查有關企業人事信息需求的基礎上,將得到如下圖的數據流程。論文大全，數據庫。

3 系統詳細設計

3.1 系統模塊的具體實現

3.1.1 系統的主界面

企業人事管理系統的主界面采用多重窗體(MDI),使系統更加美觀,方便實用.在登陸主界面之前,首先登記用戶管理窗體:

在主界面中,員工管理菜單是此系統的重要組成部份,其中包括4個主要功能模塊:員工基本信息模塊,員工考勤模塊,員工評價模塊和員工工資管理模塊。

3.1.2 員工基本信息模塊

該模塊主要完成員工基本信息的輸入、查詢與修改,它定義了三個主要窗口:信息添加窗口、復合查詢窗口、員工信息列表窗口。 員工信息添加窗口用來添加員工個人信息,可供用戶瀏覽查詢及以記錄為單

在員工信息模塊中添加了一項查詢功能,這樣可以使用戶更加方便的操作所需要信息,大大節約了搜索的時間。

此外本系統還具有員工信息的修改與刪除的功能。

至此,員工信息管理模塊己經完成。它使用了MDI結構應用開發,它可以實現多個窗口的統一顯示和管理,便于在不同功能之間快速的切換。

3.1.3 員工考勤模塊

員工考勤管理模塊主要實現如下功能：

1 添加員工考勤信息

2 修改員工考勤信息

3 刪除員工考勤信息

4 查詢員工考勤信息

考勤管理是每個企事業所必需的,計算機管理系統的出現使員工出勤情況的記錄和統計變得十分簡單。

考勤模塊的查詢功能仍然使用的是復合式查詢,分為按姓名查詢和按考勤的錄入時間查詢兩種,用戶可以根據需要進行選擇。

考勤信息的刪除與修改功能的實現和員工信息的刪除與修改采用相同的方法。

3.1.4 員工評價模塊

員工評價的主要功能包括:

.員工評價信息的添加

.員工評價信息的修改與刪除

.員工評價信息的查詢

3.1.5 員工工資管理模塊

工資管理是企業管理中不可缺少的一項工作。員工工資管理模塊用于每個月員工實發工資的計算,計算的項目包括基本工資、獎金、福利待遇、津貼等。工資管理的修改與刪除同樣需要以列表的形式顯示。

4系統運行與測試

軟件測試是保證軟件質量的關鍵，它是對需求分析設計和編碼的最后復審。我在測試系統時先進行黑盒法測試，即檢查程序是否輸出正確的結果，而后進行白盒測試，即了解程序的內部結構和處理過程，對程序中重要的邏輯路線進行測試，在不同點檢查程序狀態，確定實際狀態與時期的狀態是否一致[2]。論文大全，數據庫。

完成了企業人事管理系統的編譯和調試工作,最后一步就是系統的編譯和發行。論文大全，數據庫。在系統的編譯和發行以前,需要設置工程項目的屬性。論文大全，數據庫。選擇”Project|Renshi_MIS Properties”菜單,進行屬性設置。

最后選擇”FileMade Renshi_Mis.exe”菜單,編譯開始。編譯完畢之后,即生成了相應的可執行文件。編譯通過后,生成可執行文件Renshi_Mis.exe.我們需要在前對生成的可執行文件進行測試。通過測試的可執行文件,就可以了。

5結 論

一個完整的企業人事信息管理系統就創建完畢了。在本系統的設計與實現的過程中主要講述了企業人事管理信息系統的系統設計部分，包括功能模塊設計、數據庫結構設計等。系統設計為整個程序構建了骨架,各個功能模塊實現各個細節部分。

系統的詳細設計根據系統分析階段的結論將系統具體化,并完成了各個模塊的添加、修改、刪除與查詢的功能,直到最后形成一個完整的可行性的管理系統。

參考文獻

[1]TimothyBuchanan：VisualBasic加數據庫[M].2004;85～100出版社:工業出版社

[2]張海藩：軟件工程導論，清華大學出版社1992年版

[3]BobReselman,RichardPeasley,WaynePruchniak.：VisualBasic6.0使用指南[M]．電子工業出版社出版社2002;5～65

[4]LanceMortensenRickSawtell:MCSE:SQLServer2000Administration，電子工業出版社，2001年版

[5]盧毅主編：VisualBasic6.0數據庫設計實例導航，科學出版社2001年版

篇(5)

【關鍵詞】本科畢業設計 過程管理 信息系統

1 前言

高等學校本科畢業設計（論文）是本科實踐教學過程中的重要環節，更是本科教學計劃的最后一個重要環節，是衡量本科教育培養水平的重要依據。

如今，隨著社會的發展，高校教學規模的逐步擴大與深化、畢業設計（論文）任務布置環節的逐漸細化都將有效地促使畢業設計過程管理的信息化、現代化。然而，現階段畢業設計的過程管理大多依然沿用傳統人工管理的方式，這樣既不能滿足近年來高校連續擴招的要求，同時也對提高高校本科教學秘書的工作效率產生了制約。本論文在對本科畢業設計過程管理流程和方法研究的基礎上，希望通過在其中引入信息系統的應用，提高本科畢業設計工作的效率，從而進一步促進本科教學相關環節的進步。

2 本科畢業設計（論文）過程管理信息系統的應用探索

2.1 實際過程管理工作程序分析

為了完成本科畢業設計過程管理的信息化，有必要了解本科畢業設計過程管理工作的程序，從而為后續工作提供堅實的基礎。實際本科畢業設計過程管理工作程序有十余個階段，包括成立畢業設計指導組、教師題目申報、題目審查、公布題目學生選題、選題結果統計、實施階段、答辯資格審查、畢業設計論文評閱、畢業設計答辯、成績評定、畢業設計總結、整理歸檔。

2.2 實際過程管理工作問題分析

（1）學生?，F有工作程序下，學生在選題、開題、中期、答辯資格審查、答辯過程中需要多次重復填寫個人信息和論文信息，這不僅增加了學生的工作量，也給管理者的核對、整理、歸檔工作增加了負擔，而且由于數據量大，繁瑣復雜，工作中極易出現錯誤。

（2）教師。在現有工作程序下，教師在題目申報和審查過程中，需要多次提交、修改題目、背景等相關信息，如不能及時更新數據，將對后續工作的進行產生影響。

（3）管理者。畢業設計整個過程中，作為管理者要面臨來自學生、教師的各種信息數據，數量龐大，且需要隨時更新；學生選題和答辯資格審查仍然需要人工審核，無法實現與學?，F有教學系統數據的對接。

2.3 信息系統設計方案

2.3.1系統功能

本系統由相互管理的學生、教師、管理者共同組成。

（1）管理者

1）信息維護。通過現有教學管理系統導入學生、教師個人信息，設置操作權限，并對用戶信息進行添加、修改，畢業設計相關通知、公告。

2）審查管理。設置畢業設計題目、類型等基礎參數，審查教師申報題目、學生提交文檔及學生答辯資格，完成開題、中期檢查和畢業設計答辯成績錄入。

（2）教師

1）信息維護。對個人信息進行維護，申報、修改、刪除題目，查看申報題目審核狀態，查閱畢業設計通知、公告及學校相關管理規章制度。

2）審查管理。評閱論文，對論文進行修改、刪除，提交評閱分數、意見，對學生進行選擇，回答學生咨詢的問題。

（3）學生

1）信息維護。對個人信息進行維護，查閱畢業設計通知、公告及學校相關管理規章制度。

2）查閱管理。查閱指導教師信息、題目信息，提交論文，查看論文審核狀態，查看各階段評閱分數，向指導教師、評閱教師進行咨詢。

2.3.2方案設計

在對實際過程管理工作中問題分析的基礎上，提出信息系統管理方案。設計本科畢業設計過程管理信息系統，具體工作流程如下：

（1）準備基礎數據表。本系統需要準備多張相關基礎數據表，包括學生信息表、教師信息表、管理員信息表、題目選擇狀態表、相關文件表、專業信息表等。由管理員向系統直接導入學生、教師的相關文件及專業信息表，為后續畢設工作提供基礎數據。

（2）基礎數據操作。該階段由指導教師陸續在系統中錄入申報題目相關信息，管理員對教師所申報題目進行審查，審查通過的題目由管理員公布在系統，此時學生可以查閱題目信息及指導教師信息，并進行選題。選題結束后畢設工作正式開始，在開題和期中檢查過程中，學生需要在系統內完成相關信息的填寫，由檢查小組組長在系統內錄入學生各環節成績。

（3）評閱答辯階段。管理員通過系統對學生答辯資格進行審查，然后向教師分配論文評閱工作，教師使用系統評閱論文并錄入評分及評語。答辯結束后由答辯小組組長在系統內錄入學生答辯成績，系統根據規定比例自動計算學生總評成績。完成錄入工作后，系統自動生成相應表格并可以打印，方便整理歸檔。

3 結語

為了改善傳統畢業設計整個過程管理效果不佳的普遍問題，本文重點用現代高等教育理論方法，結合畢業設計（論文）教學管理的實踐， 提出了構建本科畢業設計（論文）教學管理的信息系統的解決方案，既規范畢業設計選題和管理過程，還可以綜合提升教師、學生、管理者的工作效率。

【參考文獻】

[1]趙潔.本科畢業設計（論文）教學管理信息系統的應用研究[J].廣東工業大學學報，2007，（6）.

篇(6)

[關鍵詞] 電子書 電子書平臺 放聲思考 信息系統成功模式

[中圖分類號] G237 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2014） 02-0012-05

1 緒 論

聯合國教科文組織揭示迎向21世紀未來教育的四大支柱之首即是學習各種知識和做人的方法。而求知的基礎關鍵正在閱讀，兒童閱讀能力與未來的學習成就密切相關，豐富的閱讀經驗與優秀的閱讀能力有助于兒童未來的學習。有鑒于此，閱讀教育已然是世界各個國家和地區推動教育的重點項目。臺灣則從2001年起，積極推動提升兒童閱讀能力的各項計劃，顯現臺灣認同閱讀能力的重要性，以及提升兒童閱讀能力的用心和決心[1]。

隨著網絡與信息科技的發展，知識傳播有了更為便捷的交流渠道，過去于平面紙張上進行的閱讀已逐漸跳脫平面形式轉為透過多媒體影音方式進行，因特網已徹底改變現代人的閱讀習慣，新一波的知識革命正悄然開展。臺灣2012年的上網家庭比率為83.7%，上網人口比率達73%。十二歲以上網絡使用人口超過一千五百一十萬人，臺灣十二歲以上的上網族上網比率已達到77.3%[2]。臺灣學齡兒童家中計算機上網普及率近八成，每天平均上網四十七分鐘[3]，如何將上網轉化為另一種形式的學習，使網絡作為一種新的閱讀空間，數字閱讀內容的呈現方式以及公共圖書館的數字閱讀服務模式，都值得關注與研究。

為應對數字閱讀風潮，臺灣部分圖書館陸續推出電子書平臺服務，服務對象以廣大使用計算機、手機上網的族群為主。在云計算時代，報紙、雜志和書籍等內容都可以借由數字化儲存為“云”上的電子數據，電子書服務平臺便是一種“云”的建構，讀者透過上網終端設備連接上“云”，使虛擬化的網絡資源透過因特網的形式呈現?，F階段推動數字閱讀最易取得的閱讀載體為桌面計算機與筆記本電腦，目前臺灣提供電子書平臺服務的圖書館，多是大專院校圖書館及各大型公立圖書館，臺中圖書館于2009年4月推出免費電子書服務平臺，是現今臺灣地區繁體中文電子書藏書量最為豐富的服務平臺[4]。本研究以臺中圖書館的電子書服務平臺為研究個案，探討臺灣學齡兒童使用電子書服務平臺中的行為與相關影響因素。

2 文獻探討

2.1 數字閱讀

網絡科技深入現代人的生活，數字化的變革改變了我們的生活形態，“數字閱讀”包含在聯機或脫機狀態下閱讀數字內容，依據《遠見》雜志2010年“臺灣數字閱讀大調查”，以全臺灣地區十八歲以上民眾為受訪對象，發現在同時可選擇電子書和紙本書的情況下，有近四分之一的民眾優先選擇電子書[5]，數字閱讀風氣已然成形。

網絡閱讀具有零距離性、互動性、開放性與資源豐富性等優點，能使閱讀的廣度擴大，運用多媒體的特性，文字符號可從視覺變成聽覺、知覺等多感官刺激，與讀者產生更多互動[6]。數字閱讀透過多媒體聲光刺激，能帶給兒童新鮮感、容易產生學習興趣，對于注意力不佳的學生往往能在第一時間吸引其注意力，其正面效應是能引發學習興趣、培養自我找尋信息的能力；缺點是信息質量掌控不易、擔心沉迷網絡與過度聲光刺激減少學童想象力[7]。

對于數字閱讀的接受性，眾多研究的結果都顯示臺灣的學齡兒童對數字閱讀抱持正面的態度[8]。有些研究的結果更指出數字閱讀能幫助臺灣地區小學兒童閱讀理解與學校的學科學習[9]。而許素梅[10]的研究指出：電子書讀者的使用原因以方便為主，類型上以文學類為主，使用目的以休閑娛樂為主。電子書用戶的需求包含經驗性、功能性及象征性需求，其中功能性需求影響效果最大。而且用戶認為若電子書能在工作表現以及生活上有幫助，會大大影響其使用意愿[11]。從相關研究顯示，臺灣地區小學兒童對數字閱讀的接受度很高，如能提供符合他們需求的電子書，將可協助他們的學校學習效果。

2.2 電子書信息服務平臺成功模式

信息系統成功模式（Information System Success Model）乃德?。―elone）與麥克萊恩（McLean）匯整了1981年到1987年間信息管理系統的實證研究后于1992年后提出的通用模型，信息系統成功模式中導出六項評估指標用以衡量信息系統成功要素，分別為系統質量、信息質量、使用情形、使用滿意度、個人影響、組織沖擊，以解釋分析組織推廣導入信息系統的影響為主，架構圖如圖1。

信息系統成功模式（Information System Success Model）乃德隆（Delone）與麥克萊恩（McLean）匯整了1981年到1987年間信息管理系統的實證研究后于1992年后提出的通用模型，信息系統成功模式中導出六項評估指標用以衡量信息系統成功要素，分別為系統質量、信息質量、使用情形、使用滿意度、個人影響、組織沖擊，以解釋分析組織推廣導入信息系統的影響為主，架構圖如圖1。

本研究將以臺中圖書館的電子書服務平臺為平臺系統個案，以定性的研究方法進行研究，以信息系統成功模式理論架構作為整理定性數據的基礎，研究了解學齡兒童利用計算機透過網絡平臺進行數字閱讀時的使用影響因素。

3 研究方法

3.1 研究平臺個案與實驗受訪者

研究平臺對象：臺中圖書館電子書服務平臺。臺中圖書館為臺灣地區目前中文繁體電子書藏量最多的圖書館，其電子書免費服務平臺以讀者服務與閱讀推廣為要務，其閱讀內容具備較多童書、動感繪本，相較于其他電子書網站較適合于學齡兒童，平臺上提供的電子書可透過計算機與智能型手機免費閱讀，通過借閱后可脫機瀏覽，借閱到期后自動還書等功能，是目前臺灣推廣數字閱讀的主力平臺。

實驗受訪者：研究對象乃以有使用過臺中圖書館電子書服務平臺的學齡兒童，為方便取樣選取8位小學高年級學生作為本研究的受訪者。

3.2 實驗流程設計

實驗流程分為三個階段，首先為實驗前期：實驗設計、條件設定與確認；接著為實驗中期：放聲思考前置練習、正式操作、問卷填寫；最后為實驗后期：資料整理、分析、實驗結果整理、結論等。受試者正式開始電子書服務平臺操作時須配合放聲思考法，呈現其行為思考，而研究者在旁以參與觀察法佐以錄像或錄音的方式搜集使用者操作之思考歷程；受試者平臺操作結束后填寫問卷，以搜集研究所須的其他資料。實驗流程如圖3所示。

4 結 果

4.1 主軸概念

8位受試者的放聲思考定性資料整理后的一階主軸概念共有13個主軸概念：認知個人化、內容相關性、充足性、電子書設計、系統設計、操作接口設計、響應性、穩定性、使用習慣、知覺感受、分享性、設備質量與家長規范。其主軸概念、概念定義、受試者表達人數與總次數如表1。

將這13個一階主軸概念依其共同特性與屬性的部分，進行二階建構，得出5個二階主軸概念：系統質量、信息質量、使用情形、使用滿意度與外部因素。二階主軸概念與一階主軸概念的整理如表2。

進行二階建構后得出5個二階主軸概念，依選擇性編碼方法將主軸概念間的關系透過比較與對照找出研究中的核心概念并將主軸概念組織關聯，選擇性編碼之結果如表3所示，橫軸列出各因素構面下的各個變量，縱軸仍維持本研究之五大因素構面，以便清楚呈現橫軸主軸內涵之各面向對縱軸主軸概念的影響。

4.3 結果命題

依據選擇性編碼的結果顯示，結果命題共分七大命題24個子命題。

命題一：“系統質量”對“信息質量”有影響關系

命題1-1：電子書設計對信息質量有影響關系，電子書的設計必須具備閱讀便利的特點，電子書設計越佳，越有利于信息內容的呈現。

命題1-2：系統操作接口設計對信息質量有影響關系，接口設計須具備易用與直覺化操作的特性，系統操作接口越容易使用，越有利于信息內容的呈現。

命題1-3：響應性對信息質量有影響關系，系統響應速度越快，閱讀越便利。

命題1-4：穩定性對信息質量有影響關系，系統不穩定，信息內容的呈現與閱讀會因此中斷。

命題二：“系統質量”對“使用情形”有影響關系

命題2-1：電子書設計對使用情形有影響關系，電子書的設計越佳，使用越便利。

命題2-2：系統設計對使用情形有影響關系，系統提供用戶越多自動化服務，越有助于提高用戶對系統的信賴。

命題2-3：操作接口設計對使用情形有影響關系，操作接口設計越直覺化，使用越便利。

命題2-4：響應性對使用情形有影響關系，響應越迅速，使用越便利。

命題2-5：穩定性對使用情形有影響關系，系統越穩定，使用越順暢。

命題三：“信息質量”對“使用情形”有影響關系

命題3-1：認知個人化對使用情形有影響關系，平臺上提供之信息內容越符合用戶個人的需求，越吸引讀者使用電子書服務平臺。

命題3-2：內容相關性對使用情形有影響關系，平臺提供的信息內容與用戶需求內容兩者間的一致程度越高，越吸引讀者使用電子書服務平臺。

命題3-3：充足性對使用情形有影響關系，單一圖書授權之可借閱本數越多，讀者使用電子書服務平臺越方便。單一讀者最高借閱量越多，讀者使用電子書服務平臺越方便。

命題四：“外部因素”對“使用情形”有影響關系

命題4-1：設備質量對使用情形有影響關系，設備質量越佳，電子書服務平臺使用越順利。

命題4-2：家長規范對使用情形有影響關系，家長規范影響學齡兒童使用電子書服務平臺的時間長短。

命題五：“系統質量”對“使用滿意度”有影響關系

命題5-1：電子書設計對使用滿意度有影響關系，電子書內容的呈現越易于瀏覽，越有助于讀者閱讀。

命題5-2：系統設計對使用滿意度有影響關系，系統設計提供用戶越多自動化服務，越有助于提高用戶對系統的滿意度。

命題5-3：操作界面設計對使用滿意度有影響關系，操作界面設計越直覺化，越有助于提升學齡兒童使用電子書服務平臺使用滿意度。

命題5-4：響應性、穩定性對使用滿意度有影響關系，響應越快速、系統越穩定越有助于提升學齡兒童使用電子書服務平臺使用滿意度。

命題六：“信息質量”對“使用滿意度”有影響關系

命題6-1：認知個人化對使用滿意度有影響關系，平臺上提供之信息內容越豐富，越能滿足學齡兒童使用需求。

命題6-2：內容相關性對使用滿意度有影響關系，平臺提供的信息內容與用戶需求內容兩者間的一致程度越高，越能滿足學齡兒童使用需求。

命題6-3：充足性對使用滿意度有影響關系，單一圖書授權可借閱本數越多，越能滿足讀者電子書服務平臺使用需求。單一讀者最高借閱量越多，越能滿足讀者電子書服務平臺使用需求。

命題七：“使用情形”與“使用滿意度”有相互影響關系

命題7-1：知覺感受對使用者滿意度有影響關系，眼睛疲勞的知覺感受對使用者滿意度有負面影響。

命題7-2：使用習慣對使用滿意度有影響關系，電子書服務平臺系統設計越能滿足用戶的使用習慣越有助于提升使用的頻率與時間。

命題7-3：系統設計對使用情形有影響關系，系統提供用戶越多自動化服務，越有助于提高用戶對系統的使用。

5 結論與建議

5.1 學齡兒童電子書服務平臺使用

本研究結果顯示學齡兒童在電子書服務平臺使用的行為有以下幾個特性：翻閱一本電子書的時間大約是十五分鐘，數字閱讀偏好文字較少而圖片豐富的書籍，偏愛選擇漫畫類型圖書，閱讀題材內容以科學類、史地類的故事為主，同學間閱讀材料的推薦影響力高，多數在使用網絡上都有時間上的限度，系統響應性影響學齡兒童閱讀的持續，數字閱讀存在分心閱讀的情況，單次使用電子書服務平臺時間多在三十分鐘以內，單次上線以閱讀1—2本書為主。

影響學齡兒童電子書服務平臺的因素則有：認知個人化、內容相關性、充足性、電子書設計、系統設計、操作接口設計、響應性、穩定性、使用習慣、知覺感受、分享性、設備質量與家長規范。且彼此之間具有互為影響的關系存在。這些關系可提供電子書服務平臺設計的實務參考。

5.2 電子書服務平臺設計建議

本研究結果對電子書服務平臺設計的建議如下。

（1）加強服務器響應性與直覺化操作，以提高電子書服務平臺使用的便利性。

（2）中文電子書版面配置調整成橫式書寫：現階段電子書服務平臺上的電子書排版方式采用該書紙質版排版相同的方式，建議未來中文電子書在設計上以橫式排版較為合宜，才能更易于讀者閱讀。

（3）取經“屏幕觸控設計”，改良翻頁與放大操作。

（4）豐富電子書內容，增加電子書服務平臺對學齡兒童的吸引力。

（5）增加圖書可借數與個人可借閱量，縮短借期，提高電子書流通借閱。

（6）圖書分齡，縮短信息過濾時間，使學齡兒童更容易接觸適讀電子書。

注 釋

[1]張彩鳳.進化閱讀策略，加強理解力[N].國語日報，2012-01-01（15）

[2]研究發展考核委員會.2012年個人家戶數字機會調查報告[OL].[2013-03-31].http：//dgbas.gov.tw/public/Data/

33414403071.pdf

[3]吳翠珍.2009兒童媒體使用行為調查報告[R]

[4] 陳雅莉.數字充電站：國中圖擴大服務，電子書平臺啟用[J].書香遠傳，2009（071）

[5]林奇伯.臺灣數字閱讀大調查 閱讀革命來臨！23.2%優先選擇電子書[J].遠見雜志，2010（292）

[6]鄭茂禎.E世代的閱讀與出版[J].新書信息月刊，2003（52）

[7]林巧敏.學童數字閱讀資源與學習興趣之探討[J].圖書與信息學刊，2011，3（2）：13-32

[8]方宣懿.國小六年級學童數字閱讀行為與閱讀理解能力之研究[D].臺中教育大學碩士論文，2012；袁愛玲.數字閱讀教學對國小高年級學童閱讀理解與閱讀興趣影響之實驗研究[D].臺南教育大學碩士論文，2013

[9]崔夢萍.以全方位設計學習策略取向（UDL）之計算機融入教學模式對兒童學習之探究[J].教學科技與媒體，1993（64）：18-35；杜峻偉.數字閱讀教學對國小四年級學生閱讀理解與閱讀態度影響之行動研究[D].臺南教育大學碩士論文，2012；Doty， D. E.， Popplewell， S. R.， & Byers， G. O.（2001）. “Interactive CD-ROM Storybooks and Young Readers' Reading Comprehension.” Journal of Research on Computing in Education 33（40） ：374-384

[10]許素梅.以科技接受模式探討電子書使用與需求之研究[D].臺灣師范大學碩士論文，2011

[11]朱莉芳.探討影響電子書使用意圖之因素：計劃理論與科技接受模式觀點[D].成功大學碩士論文，2011

篇(7)

關鍵詞：信息管理類專業；學生實踐；創新能力；培養體系

信息管理類專業旨在培養具備管理學基礎理論和信息管理理論，掌握以計算機和通信技術為代表的信息處理技術，具有社會信息化的意識和能力的人才。我國經濟與世界經濟的全面接軌，社會信息化的快速發展，都需要大量的信息管理類專業人才。同時社會需求的快速變化，對該專業人才的知識結構、素質和能力等方面也提出了更高的要求，這就需要我們全面、全過程地對此進行研究和探索。

信息管理類專業培養的人才應具有多層次的適應性，即既要有扎實的基礎理論知識和解決實際問題的能力，同時又要有較強的創新意識，這就需要構建與此相適應的、完善的、課內外相結合的培養體系。通過對前幾屆該類專業畢業生的跟蹤調查，廣泛聽取用人單位意見，及與畢業生的交流和座談，大家普遍認為，學生所學專業知識與實踐有較大程度的脫節。因此，我們首先將專業教學改革的重點放在學生在校期間專業知識學習與參加工作后實踐知識運用的銜接上，即努力構建學生實踐與創新能力培養體系，切實強化實踐教學。

一、加強學生管理知識的實習教學與社會實踐

信息管理與信息系統專業屬于管理類學科，它必須遵循管理科學的基本理論、原理和方法，在學習了相關管理類課程后，很重要的實踐教學環節就是要進行管理知識實習，以強化對理論知識的理解，并在實習實踐中實現理論知識的升華。管理知識的實習一般安排在大中型企業。鑒于大多數學生對現實企業運行缺乏了解，需要組織學生進行企業業務流程調查，熟悉企業業務運行方式，尤其要關注業務處理過程中產生的信息和信息流，以現代化的管理理論為指導，通過企業管理思想的實際學習及具體操作，為今后運用計算機等技術進行現代化管理打下基礎。

為加強學生社會實習和實踐，我們與相關企業、信息中心、軟件開發企業聯合建立了一個龐大的實習網絡。在大學一年級及三年級后分別安排社會實習和實踐：一年級后的實習以了解企業在運行和發展中信息技術的作用及了解企業信息化的歷程為主，樹立專業自信心，加深對專業的認識和理解；三年級后的實習實踐以培養學生創新意識和創新能力為目標。實踐時間一般都為5周左右，可由學院統一安排實習企業和具體實習內容，也可由學生自行聯系實習企業后，報學院批準同意。社會實踐既是學習理論的基礎，又是學生走出學校進入社會的前奏，學生通過實踐適應社會，同時對企業及學生也是一個比較好的雙向選擇聘用和應聘的機會。有不少學生在管理知識實習與實踐過程中，就與實踐單位簽約并留下來繼續工作，也有些學生在實踐單位從事信息化軟件的開發后，在畢業設計中繼續搞信息化軟件的開發項目。通過持續的研究和開發，學生的理論和實踐能力有了明顯的提高，大大增強了學生的就業競爭能力。

二、注重和加強課程設計的教學

課程設計是結合相關專業課程所進行的專業實踐。相關的課程往往是實踐性強，或既有較強的理論與方法、又需要通過實踐進行強化和鞏固的課程。信息管理與信息系統專業課程設計類課程主要有數據庫設計、數據結構和程序設計、信息系統分析與設計及計算機網絡等，這些課程的特點都是理論與實踐并重，其理論和方法只有在實踐中才能充分地理解、領會和掌握。

我們從專業學生的學習水平和就業去向考慮，安排了兩個必修的課程設計和一至兩個選修課程設計，必修的課程設計是程序設計和信息系統設計。程序設計是針對信息的組織、數據結構和程序設計課程的，主要訓練學生對信息的組織、處理等理論知識與方法的掌握，通過課程設計在程序級別上掌握信息的抽象和表述、信息處理方法的描述和實現，掌握相應技術平臺與工具的使用方法；信息系統設計是針對數據庫系統、信息系統分析與設計課程的，在系統級別上訓練信息的組織與優化、信息系統的設計與實現、典型數據庫管理系統的使用、數據庫管理員常用工具的使用等。

為了提高課程設計的效率，設計題目由專業指導教師提前6－8周提出選題，供學生參考選用，學生也可自行確定設計題目，報經指導教師審核同意后實施，每一題目以2－3位學生為一組。為了盡可能減少對其他課程教學活動的沖擊，每組學生在課外自行安排時間進行設計，指導教師定期指導，在學期末統一安排一周時間在實驗室進行集中設計、調試和現場指導。

課程設計成績根據學生課程設計態度、問題難度、解決問題方法的優劣和解決過程等方面綜合確定。課程設計指導教師對每一位學生課程設計的內容進行驗收后，學院還要組織該課程的骨干教師對學生有關課程設計內容進行抽測、評分。由于要求嚴格、層層把關，學生對課程設計十分重視，指導教師認真負責，課程設計總體上取得了較好的實踐效果。

三、嚴格畢業設計的選題和驗收答辯

畢業設計是本科學習階段最后一個實踐教學環節，也是綜合性最強的實踐教學環節，是對整個學習過程和學習內容的總結與提高。畢業設計的質量對學生專業能力的全面培養有著重要影響，而畢業設計的質量又與設計題目和內容及教師指導過程密切相關。為此，學院重點抓畢業設計的選題和驗收答辯這兩個環節。畢業設計題目主要從創新性、難度和設計量等方面考量，由系、學院兩級進行審核，只有審核通過的畢業設計題目才能上網與畢業班學生見面。學生根據本人意愿選擇兩個志愿題目后，學院再進行統籌協調確定。經過這樣的兩級審核和學生自主選擇，確保了畢業設計題目的質量。

在畢業設計和指導過程中，學院重點對設計和論文結果進行嚴格要求，不僅進行論文審核和答辯，而且組織答辯委員會對設計結果進行先行驗收，只有在設計結果通過驗收的前提下才能撰寫論文和進行論文答辯。設計結果的驗收情況將是畢業設計最終成績的一個重要參數。

由于抓住了畢業設計選題的設計驗收和論文答辯這兩個重要的環節，這幾年的畢業設計工作，雖然面臨學生就業應聘考試、教師科研任務重等矛盾，但畢業設計質量和論文質量得到了有效保證。通過畢業設計，學生解決問題的能力、創新意識等綜合素質得到了明顯提高，學校的信息管理與信息系統專業在2004年省教育廳畢業設計(論文)抽查中，綜合成績名列全省各高校第一。

四、建立和完善科研導師制

只有構建一個課內外相結合的、全面覆蓋學生學習過程的培養體系，才能有效地培養學生的實踐能力和創新能力。我校地處高新技術開發區，有眾多的高新技術企業，過去少數學生往往自發地到企業參與企業技術工作，既影響了學校正常教學秩序，也容易造成學生嚴重偏科。針對我校的省重點建設專業——信息管理與信息系統專業的生源好、學生綜合素質較高的情況，學院向校部申請并獲得了建設學生創新實驗室的專項資金，為學生科研提供場地和設備。成立了學院領導掛帥的學生科研領導小組，并組織科研能力較強、具有一定創新精神的專業教師提供適合學生參與的課題，積極吸收大二以上學生參與教師課題的研發。學生可以根據本人的愛好、特長及知識水平選擇課題，最后通過師生交流和雙向選擇來確定人員。學生通過跟隨高年級同學、研究生和科研導師一起參與課題的調研、開發及實施的全過程，使其所學專業知識與具體實踐應用有機地結合起來，并通過這樣的活動，了解和掌握了最新的各種技術工具，培養了良好的團隊協作精神，鍛煉了科研項目的組織管理等能力。