時間:2022-07-29 09:03:34
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇炊事員事跡材料范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
“立正、稍息!”雄壯的軍人般的口號聲在安陸工區響起。人們駐足觀看,原來是工區的職工們早點名,安排新一天的工作。職工們身著清一色的黃色防護帽、防護服,就像部隊士兵統一著裝,整齊威武。 80436部隊服役,1995年12月退伍后,分配到鐵路當了一名養路工。他刻苦學習,努力工作,很快成為工區的生產骨干,并于8月當上了安陸工區工長。在他的帶領下,工區職工的精神面貌有了很大改變,職工心往一處想,勁往一處使,把工區管轄的10公里正線,28組道岔,9。5公里站線動靜態控制達到全優。以來,段領導多次添乘檢查,每公里晃車達到0。2個的控制標準,成了段上的放心線。
過去,安陸工區管理混亂,工作生活條件較差,一度人心思走,線路設備質量滑坡。8月4日,由于工區職工違章蠻干作業,造成了管內嚴重晃車事件發生,在路局產生了極壞的影響。“8。4”事件后,領導將這個工區工長的擔子壓在了李青青肩上。 sjclw.net 事跡材料網
面對著人心渙散,線路質量差的狀況,李青青反復思忖,從鼓舞士氣入手,使整個工區職工攥成一個拳頭。他常說,一個人要有志氣,一支隊伍更要有士氣;士氣旺盛,才能戰無不勝。他從早點名排隊分工抓起,要求大家顯現安陸工區職工的氣勢。接著,李青青抓面貌改觀。他帶領工區職工大搞室內外衛生,清除院內雜草,疏通淤積的下水道,沖洗廁所。他首先將自己的被子疊得像部隊時那樣四方四正,要求職工照他的樣子將被子疊好,物品擺設一致。整個工區像軍營般的面貌一新,職工們的心情為之一振。
他來到安陸工區當工長后,就為自己訂下了一套行為規范。凡是要求職工達到的,自己要在標準上嚴上一檔;凡是涉及職工利益的,要堅持公開、公正。他認為,工區的戰斗力的形成首先在于嚴格的管理制度,而制度執行得好壞關鍵在工長。上任伊始,他一面對工區管轄線路設備進行一次全面摸底檢查,一面查看工區原來實行的各項規章制度。并和工區每一位職工促膝談心,問其所想,知其所需。一趟一來,人瘦了,臉黑了,可他的工作筆記里卻記了30多個職工工作、生活上的問題和建議。在工區管理上,他充分調動職工的積極性和凝聚力,讓每一名職工都參與工區管理。工區每項管理制度都必須經過工區職工的評議和簽認,實行大家的制度大家定、大家管,大家共同來遵守。為此,他和工區職工一道,建立了一套適合本工區的工作制度,細化和完善了《綜合考核辦法》、《防護員考核辦法》、《設備質量考核辦法》、《施工卡控措施》、《崗位達標考核辦法》等十余項基本管理制度,工區職工從心眼里接受制定的這些規章制度,誰也別想搞特殊化。有一次,工區職工在線路上作業,李青青沒有安排專人防護,被段檢查人員發現,當場考核200元,他二話沒說,一人承擔。去年5月份的一天,青工秦德志剛調到安陸工區不久,一次在清挖線路翻槳時,“天窗點”作業前準備工作沒有按規定操作,被李青青當場制止,下班后及時召開了工區安全分析會,對違章作業的危害性進行了認真分析,當月對帶班人員和青工秦德志進行了考核。工區個別職工發牢騷說道:“李工長,又沒有出事,何必這么認真?”李青青卻說:“安全無小事,來不得半點馬虎,必須認真對待。工區的各項制度都是經過工區職工的評議和簽認的,大家都不認真遵守、嚴格執行,一個集體怎么有戰斗力?”同時也對自已沒有很能好地教育好青工進行了管理上的自我批評。
李青青堅持白天和職工們一起上道作業,工區的臺帳和日作業計劃都是利用晚上完成。他在跟班中發現,有的帶班人員作業習慣不好,簡化作業程序,有的作業標準大打折扣,久而久之,導致線路質量不高,“晃車”現象突出。他將部隊訓練那套使了出來。布置日班計劃,點點滴滴講得清清楚楚,執行的時候又和帶班人員一起帶領職工干。全部作業完成后,他又帶領著帶班人員逐一回檢一次。現在,全工區養成了良好的作業習慣,線路質量動靜態控制達到全優。 的每一公里線路、每一組道岔、每一條曲線在他心中都有一本明細帳。有一次,李青青腎結石突發了,他晚上打點滴,白天堅持工作,硬撐著在施工工地上奔忙,敬業愛崗的精神激勵人工區每一位職工。3月3日5時50分,因下大雨,他及時出巡冒雨檢查,發現管內k113+500處新頂進立交雨水沖刷路基,造成路基塌方,嚴重危及行車安全。他立即采取防護措施,并 sjclw.net 事跡材料網
組織人員進行搶險。由于該險情發現及時,避免了一起重大事故的發生,受到路局和工務段的通報表揚和嘉獎。
——記鄖縣南化鎮羅堰教學點教師鄒貴芬
李長明 彭全忠 張 俊
去鄖縣南化鎮羅堰教學點的路上,鄒貴芬從教學點打來電話,因山洪暴發,滔河漲水,沿途中的一座橋被沖垮了,山路泥濘不堪,讓我們別去。一位女教師在深山里堅守了33年,上萬次的背著學生過河都過來了,我們去一趟怕什么。下車上船欣賞了近50里的庫區風光,再下船走了近10里的山路,終于來到了白云深處的羅堰教學點,見到了樸實無華、默默奉獻、播種希望的鄒貴芬老師。
脊背搭起求知橋
“我剛送完孩子們回來,河水又大又急,有一座橋被沖垮了,你們是怎么過來的?”鄒貴芬看見我們走到學校門口,既有幾分詫異,也有幾分害羞。只見她褲管挽至膝蓋以上,仍是濕成一團,腳上穿著高筒雨鞋,招呼我們在學生寢室兼餐廳里坐下后,她也顧不上換下濕衣服,就去隔壁的廚房里幫著丈夫給我們做晚飯。
從滔河水庫到羅堰,途中經過那個被洪水沖垮的橋時,剛好碰上村支部書記周志斌,這位樸實的“當家人”喊了幾個水性好的村民拉著我們從齊腰深的斷橋處淌過去。
“鄒老師是個實在人,去年被評為‘湖北省農村優秀教師’還是我們村民集體為她請的功呢?!标P于這次請功,周志斌說起了阮士兵等村民的請求。2008年冬天的一個傍晚,由于滔河上游發電放水致使下游漲水,家在河邊的村民阮士兵看到鄒老師正在背孩子過河,他迅速過去幫忙,就這一次,冰冷的河水給他留下刻骨銘心的記憶,也讓他發現,背學生過河33年的鄒老師完全可以與扎根四川涼山“天梯學校”的李桂林、陸建芬夫婦相媲美。
羅堰村是鄖縣南化塘鎮最偏遠的村,北接陜西省商南縣。1985年,國家在該鎮修筑了西河水庫,羅堰村被浩大的庫水阻截了道路。村民出山有一條在半山腰上開辟出來的陡峭山路,坐在渡船上看掛在水庫上方的那條山路,讓人一陣陣眩暈。因為山水的阻隔,幾百戶人家攆地而居,大多數房屋建在半山腰,這給孩子們的求學帶來了極大的不便。
在鄒老師的記憶中,像這樣的漲水事件十分平常。上游的電站不定時地放水發電,常常令她十分擔心。鄒老師說:“前一秒是十分溫順的河水,后一秒就可能變成洶涌的洪水,每次只有背著學生過河,我才會安心?!北劝l大水更令鄒老師害怕的是下大雨引起的山洪。2009年的一天,突降大雨,瞬間山溝里一股股洪水直瀉而下,鄒老師頓時傻了眼,“孩子們還在路上啊?!彼B忙拿起電話,請求村民幫助孩子們。采訪鄒老師時,剛過七點半,鄒老師習慣性地打開電視看天氣預報。遇上天氣變化,她總是電話通知學生家長注意。
采訪鄒老師的消息被村民們知道后,六個村民主動來到學校。阮士兵說,“人心都是肉長的, 看著鄒老師背著孩子走在冰冷刺骨的河水里,哪個村民不心疼啊。學生家長主動要求排個值日表,輪流背孩子過河,可鄒老師卻不讓他們來,生怕他們因接送孩子而耽誤了農活?!焙芏鄷r候,鄒老師冒雨背學生過河,回到家,一身濕衣服,家人看到她的樣子都直抹淚。鄒老師的行為,女兒到現在都感到不解,在前不久的一封家書中寫到:“媽媽,別人當老師那么風光,可您當老師不僅上課,還背學生過河,您怎么這么苦啊?!?/p>
33年來,鄒老師風里來雨里去,背著學生過河,背出了渾身的病,也背出了村民們脫貧致富的希望。
善舉鋪就成才路
羅堰教學點有學前班、一年級和二年級3個年級,雖然都是低年級,但鄒老師講課總是有板有眼。她總是先給一個班上課,另外兩個班要么寫作業,要么預習課文。這個班上完課后立即給下一個班上課,循環反復。記者問鄒老師累不累,她嘿嘿一笑,“走進課堂,忘記了疲勞,可當送走并確定每個學生都安全到家的時候,才感覺渾身酸疼。”
黃朝云7歲那年沒有準時到校報到,鄒老師便去家訪。到了黃朝云家,鄒老師幾乎不敢相信自己的眼睛,三間茅草房搖搖欲墜,黃朝云的父親正在堂屋里喝悶酒,母親癱在床上已經兩年了,黃朝云怯生生地望著她。鄒老師最終沒有勸服黃朝云的父親,雖然黃朝云年僅7歲,但是她必須挑起家庭的重擔,無情的現實讓鄒老師幾欲落淚。事過六年,13歲的黃朝云來到學校,請求鄒老師收下她這個“大學生”。鄒老師不僅收下了她,還加班加點給她補課,黃朝云理解能力強,鄒老師用一年時間,幫
助她完成了一、二年級的學業。
山村里大多數孩子們的衣服是不分季節的。2006年十月的一天,天氣突變,寒風刮起,氣溫極低,可一年級的黃山保只穿著一條單薄的褲子,赤著腳,凍得直哆嗦。鄒老師二話沒說,連忙跑回家,把孫子的棉衣拿來給黃山保穿??粗鴮W生沒有衣服穿,她總是把自己家里的衣服向外送,可當發現自己的家人都沒有衣服穿的時候,只好再去買。
葉勇的家離學校有15里路,父親體弱多病,母親離家出走,他每天早上9點半左右到校,課堂上總是哈欠連天,注意力無法集中,成績不盡人意。中午,葉勇躲在教室里啃涼饅頭,鄒老師看見后心疼壞了,立即把葉勇拉到家里去吃飯。而且從那天起,她萌生了一個想法,要讓所有離家遠的孩子都能在學校吃上熱乎飯,讓孩子能在學校里安心讀書。
鄒老師天天照顧學生根本沒有時間做飯,愛人既要操持家務,又要忙田間地頭的農活,讓孩子在家里吃飯,簡直是個不小的難題。但孩子們中午在學??袥鲳z頭的情景深深地刺痛了她的神經,在她的反復勸說下,愛人義務當起了學生的炊事員。
采訪那天中午剛好有12個學生在校吃飯,只見一放學,學生們便搬凳子、拿筷子、找位子,熟門熟路,和自己家里一樣。鄒老師先給每個學生發一塊油炸饃,再給每個學生盛一碗西紅柿雞蛋湯,孩子們嚼著饃饃,瞅著我們這群陌生人直笑。哪個孩子一吃完,鄒老師就立即起身,給孩子添飯。孩子們無拘無束地吃飯的樣子,讓人感到很溫馨。
鄒老師的愛人說:“一年級劉磊過生日,我按鄒老師的要求特意準備了一桌豐盛的飯菜,還讓16個學生一起在學校吃午飯慶祝。當劉磊在大家的歌聲中許愿時,抑制不住心中的激動,撲到鄒老師的懷里幸福地哭了起來?!?/p>
鄒老師夫妻拿自己家里的米面糧油菜給孩子們做飯,感動了學生家長,家長們有的送米,有的送面,有的送菜,紛紛用自己最純樸的方式表達對鄒老師的感謝,可很多時候都被鄒老師婉言謝絕了,鄒老師說:“只要村民們心里有我,支
持孩子們好好讀書,比給我什么都重要,我要盡最大的努力,讓更多的孩子們走出大山,去看看外面的世界?!?/p>
“另類”鑄就教師魂
在很多人眼中,鄒老師是個很“另類”的人。最先發現鄒老師有點“另類”的是南化鎮中心學校的教研員申建強。
南化鎮中心學校每年暑期都會開展師德培訓,培訓期間所有教師的食宿自理,這可難壞了鄒老師。她在南化街沒有親戚,也不好意思找其他老師借宿,只好住最便宜的旅館。一天中午,鄒老師吃過午飯,看離培訓時間還有一個多小時,她就一個人在離學校不遠的河邊看書,這一幕剛好被申建強發現了。申建強建議她去中心學校的會議室休息一會,可她卻以不能給領導添麻煩為由拒絕。當細心的申建強得知鄒老師住在五元錢一晚的旅館時,就對她說,“你何必那么節省啊,來鎮里培訓學習可以實報實銷的。”可鄒老師卻說,“我出來學習是私事,怎么好意思找單位報銷呢?!逼鋵崳粌H培訓學習不找單位報銷,就是學校的開支她也從來沒有報銷過。
每次參加中心學校組織的會議或培訓,鄒老師都得提前一天到鎮上住宿,從山里出來的渡船每天只有一趟,而且是早上八點鐘準時出發。有一次鎮里召開一個安全緊急會議,上午十點鐘通知,要求下午兩點必須趕到,這可急壞了鄒老師,70里的山路最快需要五個小時,情急之下,她找了一輛摩的,去鎮上一趟花了50元錢。下午兩點鐘,她準時趕赴會場,可誰也不知道她為開這個會付出了多少代價。開完會,已是下午五點鐘了,鄒老師只好住旅館,等到第二天再回羅堰。開會、領教材,鄒老師每年至少到鎮中心學校去五次。33年來,鄒老師從沒有為這些花銷找單位報銷過。
鄒老師一直把學校的事看成自己的事。學校屋頂需要檢修,她讓愛人搬來梯子爬上屋頂收拾,從沒有讓學校給過一分錢。學校實施標準化建設工程,她看成是自己家里蓋房子,愛人擔起質量監督員,整天泡在工地,從沒有讓學校給過一分錢工資。上級領導到學校檢查指導工作,到了吃飯時間,都是她盛情挽留到自己家中款待,從沒有讓學校支出過一餐的費用。
鄒老師不是大款,她對單位一直很慷慨,可對自己總是很吝嗇。2009年9月10日,是鄒貴芬工作33年來最難忘的一天,她被評為“湖北省農村優秀教師”,縣委書記柳長毅親自為她頒發榮譽證書??删驮谇耙惶欤€在為領獎時穿什么衣服而發愁,因為表彰會統一要求,領獎教師必須穿白襯衣。她上街買衣服,嫌衣服貴,逛了一條街一件也沒有相中。同行的朱翠光老師看著鄒老師的“摳”樣十分著急,掏出30元錢要給她買,激將之下,鄒老師才忍痛割愛地買了件白襯衣。
記者在采訪鄒老師時給她支招,今后學校里來客吃飯、電費開支、購置辦公用品可以找南化鎮中心學校實報實銷,可鄒老師說:“過去當民辦教師每月80元錢都過來了,現在每月1800多元,更不能給領導添麻煩。”