培訓兩天總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇培訓兩天總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

現將自己的心得體會總結如下：

兩天里我了解了信用社的主要業務，學習了信用社的相關法律知識及員工行為規范，對信用社各部門的工作流程及業務情況有了初步的認識。作為信用社的一名員工，我認為要做到三心。一是：細心。我們每天要以金錢和數字為工作對象，這需要我們時時處處細心謹慎對待每項工作，決不允許出現一點差錯。也許一時的疏忽大意就會使聯社的經濟和信譽受損。所以辦每一筆業務都要求我們細心細心再細心，認真認真再認真。二是：耐心。信用社面向農村，為廣大農民提供基本金融服務，面對農民我們更需要的是耐心，農民沒有接受過高等教育，在理解和溝通能力上可能會有一些困難，面對他們的疑問，我們應該耐心的解釋，周到的服務。三是：恒心。作為一級柜員，分配到了基層，對于我們這些從小生活條件優越的80后來說，這無疑是一種考驗，我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道，取而代之的是艱苦的條件和生活的寂寞，有一位哲人曾說過，想要成功就要學會忍受寂寞，面對如此考驗，我們要有恒心，堅持不懈，在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素質和業務能力。

兩天中和各位部門經理接觸最多，他們不僅是我們的老師和前輩，也是我們學習的榜樣。在他們的身上，我學到了樸實、踏實、誠實。他們沒有較高的學歷，但卻擁有相當豐富的社會經驗和工作經驗。他們幾十年來扎根農村，正是這些造就了他們獨有的優良品質——樸實。多年的金融工作使他們嚴于律己，踏踏實實。培訓時間雖然短暫，但是每位經理從來沒有遲到過，每天都提前五分鐘到場，他們的授課內容沒有華麗的語言，但句句吐露真誠，方法切實可行。正是因為他們的樸實、踏實也使他們毫無保留地把自己的經驗傳授給了我們，讓我們學會做一位誠實守信的人。他們用自己的行為向我詮釋了什么是一名合格的農信人。

篇(2)

經過兩天的緊張學習，在各位學員的共同努力下，前二天的學習培訓進展順利，效果良好。今天，我們進入最后半天的學習。根據安排，今天上午的議程有二項：一是各口學員代表交流學習體會；二是請區委副書記同志講話。希望大家能繼續堅持和發揚前二天的優良學風，上好最后一堂課，為我們此次的學習培訓劃上圓滿的句號。

下面，請同志上臺談談學習體會，大家歡迎；

請同志上臺談談學習體會，大家歡迎；

請同志上臺談談學習體會，大家歡迎；

請同志上臺談談學習體會，大家歡迎；

請同志上臺談談學習體會，大家歡迎。

剛才等同志交流了各自學習體會，感情真摯，氣氛熱烈，下面，請區委副書記同志講話，大家歡迎。

同志們。剛才，區委副書記同志對我們這期培訓班進行了全面的總結，對大家提出了殷切希望和嚴格要求，可謂情真意切、語重心長。他的講話對大家今后的工作，具有很強的指導意義。希望大家一定要以這次學習為新的起點、新的動力，在各自的工作崗位上勇于建功立業，創造出更加優異的成績。本期培訓班今天就要圓滿結束了，在培訓班上，大家比較系統地學習了辦公室相關業務知識。經過努力學習、認真思考，進一步夯實了理論功底，開闊了視野，理清了工作思路，為今后更好地工作創造了條件，奠定了基礎。下面，我就如何貫徹落實陳書記的講話精神，提三個要求：

一是要進一步理清工作思路。要認真圍繞培訓期間領導明確提出的加強和改進新形勢下辦公室及應急管理工作的重點任務，逐一查找不足，正確分析、處理面臨的問題和存在困難，理清思路，明確努力方向，堅決防止“唱功好、做功差”、不扎扎實實抓落實的現象。

二是要進一步總結學習成果。各鄉鎮街道、火車站、各部門要在8月30日前，把本地本部門學習貫徹本次培訓精神的情況連同學習體會向區政府辦如實報送書面材料，區政府督查室要切實做好通報工作。

篇(3)

對于剛入門的初級業務人員,我們是以廠家在公司的培訓和派人到廠參加培訓為主,主要內容是公司的操作流程,基本的業務知識等,這些內容一般會進行三天到一周的強化培訓。然后商公司都運作哪些品牌,會涉及到品牌的培訓;廠家的培訓是以推廣自己的企業文化為目的,A品牌有A品牌的企業文化,B品牌有B品牌的經營理念,廠家肯定希望將商的員工“洗腦”成自己品牌的人,商公司和廠家的立場不同,培訓的理念和目的也不同,廠家有廠家的思想,但是商公司也有自己的企業文化,這就造成兩者之間往往會有一些沖突。所以有些商非常希望得到上游廠商的培訓信息,但有些則相反不愿意加入廠家的培訓體系中來。其實廠商之間的文化是可以有機融合的,我們本身的培訓也是融入了廠家的培訓內容,對于新來的員工和初級業務人員,我們一般會先進行公司內部的培訓,將自己的企業文化和理念傳遞給他們,然后請廠家的人員來培訓,這樣員工接受廠家的培訓的時候也比較輕松一些。本身我們商公司的培訓,有很大一部分是融入了廠家的培訓內容和理念,這樣對接起來也更為容易,我們自身的培訓是給員工打下一個基礎,廠家的培訓可以進行一輪強化,提供戰術性的指導。

而對于中級業務人員,我們會進行一些比較專業的培訓和家電行業內的培訓,提升他們的管理理念和水平,目的是培養他們參與管理的意識和能力。我們一般是這樣培訓中高級管理人員,從外面請來培訓講師給他們集中培訓幾天,培訓結束后讓他們休息一兩天,總結一下,自己寫一個心得,再由他負責對公司內部的中級或者初級人員進行培訓,因為他學了以后再上去講,可以強化他所學到的內容,同時還能把這些內容傳遞給更多的人。

高級管理人員是公司的骨干人員,承擔著公司的中高層管理工作,后續更多的是要接受一些理念化的內容,主要是靠他們自己去總結學習,去進一步提高。針對中級和高級員工,我們更多是采取三種模式,一種是請外面的培訓人員,采取類似于MBA的模式,以案例教學式的培訓內容為主。這種社會上的培訓理論大于實際,一般是以理論為主,這種形式的培訓比較適合中高級人員,他們能夠學習一些案例和理論,結合自身的經驗,從而促進自身的提高;另外一種形式就是公司內部組織員工到一些山莊住兩天,集中討論一下公司和個人的發展情況,討論一些案例,進行相互之間的溝通和學習;還有就是參加類似于現代家電商學院這種專業的家電類的培訓班。對于規模在五千萬元以上的公司或者中型商來說,更需要的是這種有針對性的專業培訓。這種培訓的手段相比理論化的培訓要好,過于理論化的培訓接受起來比較難,對于員工的提升短期內很難產生效果,而且比較容易遺忘。而這種實戰型、經驗型、案例型的培訓則更加容易接受,效果也比較好。當然了,培訓的內容和每個人的悟性有很大的關系,悟性高的可以接受的內容比較多,而悟性低的,很簡單的內容接受起來卻非常困難,這就需要商老板后期做一些跟進工作。

篇(4)

20**年**月**號下午至**號，**市教科院組織的高中信息技術培訓在**實驗中學如期舉行。這次培訓共有信息技術骨干教師100多人，他們來自于**市各個地區的高中學校，其中有經驗豐富的老教師，也有不少優秀的年輕教師。此次培訓，主要突出“三步四環節五課型教學模式”課堂研究；此次培訓，充分挖掘了骨干教師的經驗和智慧，通過專家教師的主講，系統總結骨干教師教學經驗中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發揮骨干教師的作用，進一步提升以先進理念為核心的學科素養；全面推進我市素質教育的實施。

在本次培訓中，聽了兩節公開課，暑期中能組織起學生來上課，很是難得，課后**市教研室主任**和**分別對這兩節課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環節五課型教學模式”有了初步的認識。

在本次培訓中，經驗豐富的老教師**老師作了報告“終日思考，不如須臾之學”，樸實的語言、切身的實踐，讓人聽后受益非淺；**老師提出的“生態課堂”讓人耳目一新，其生動的語言、實實在在的課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的看法。

在本次培訓中，教科院**科長對高中信息技術“三步四環節五課型”教學模式進行了詳細而精辟的解讀，讓在座的每位教師對“三步四環節五課型”教學模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學變得有章可循。

短短兩天半的培訓結束了，可是培訓的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著每一位參訓教師。這次培訓，給我們以后的信息技術教學指明了前進的道路，也給予我們強大的精神后備力量

篇(5)

王天翼

歷時兩天的國藥集團新員工入職培訓似乎比平時過的更快。在培訓結束之際，于我而言，印象最深刻的是每個項目背后的啟示與教育意義，使我對團隊參與度、領導力和凝聚力有了更深的思考，簡單總結如下：

一、關于團隊參與度

第一天印象最深的是高民高老師組織的《積極國藥人》培訓。在培訓過程中，首先將原本坐在一起的熟悉的子公司同事打亂，然后利用積分制來鼓勵大家積極參與討論。這使我真正放下與新同事彼此間的距離感，迅速融入討論氛圍中，并發現這次培訓真正的魅力——針對同一個問題，同事間不同角度的看法總能給人新的思路，各成員思維碰撞并總結共同點，讓我覺得思維更加開闊；面向全體培訓同事匯報，給了大家展現自己的機會。這也提醒我，無論是集團的拓展培訓，還是將來真正走向工作崗位，值得大家重視的一點是，要提高自己在團隊中的參與度，把握每一個能夠展示自己的機會，才能為自己贏得信任，并提升團隊整體的凝聚力。

二、關于團隊領導力

第二天活動中印象最深刻的是"七巧板"項目。整個項目需要隊長、副隊長指揮各位隊員協同完成。然而項目開始就很不順利，場面比較混亂，以致最后沒能按時完成任務。作為隊長的我自然難辭其咎，對整個項目體會也應該是最深刻的。首先我覺得作為隊長最大的問題就是：沒有了解整個游戲的規則就急于進行。不清楚自己有什么權限，也就沒能發揮出隊長應該發揮的作用；其次，組內信息共享不到位，七個組的任務卡都是存在相似點的，然而我們沒有綜合所有信息明確目標、制定計劃，就急于盲目行動，導致做了很多無用功，走了彎路；最后我覺得自己陽光開朗的性格可以使自己很容易被人接受、喜歡，但同時也造就了自己親和力有余，推行力不足的特點，每次做決策總希望所有人滿意而少決斷，這點必須在未來有所改善。

三、關于團隊凝聚力

培訓當中"斷橋"項目最能體現團隊的凝聚力。讓我印象最深的不僅是自已和隊員在高空面臨斷橋時的猶豫與徘徊，以及最終咬牙越過斷橋剎那的成就感，更深的是整個團隊每次都給上斷橋的隊員"充電鼓勵",幫助他克服內心的恐懼。在這個過程中我深刻體會到，每一位員工背后都有一個強大的團隊作為他堅強的后盾，幫其排除萬難走得更遠。這種做法對于將來工作中的團隊而言，是很重要并值得借鑒的。

短暫的培訓雖然是結束了，但我相信，參與其中的每一個人，都會從中得到了不少啟發。在思考與感悟后，我將立足工作崗位，用激情面對嶄新的每一天，為公司發展和個人提升貢獻全部的力量。

篇(6)

【導語】以下是為大家精心整理的《公司新員工個人培訓工作總結》，供您查閱。

入職**公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路，技術項目發展方向，現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了1次全面系統的培訓。

此次培訓雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結合培訓談談我的工作情況。

#總講解的有關公司戰略發展思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內容對我而言比較深刻，主要是純技術的問題，讓我了解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內容主要是關于現代企業員工應具備的觀念，做事的方式方法和工作目標及計劃。

#總講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心，責任感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創新。

這些觀念中我最有體會的是關于創新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新，告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，為公司節省費用成本?？偲饰隽似髽I員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。

篇(7)

石家莊以嶺藥業股份有限公司 人力資源經理

通過兩天《全腦優勢領導力》課程的學習，我的收獲和感受都很多。特別是對“全腦模型”的全新認知，對于我在實際工作中的指導作用就更大了。

我是一個做事比較容易陷入到事情本身而不太會顧及別人想法的人，通過“全腦優勢思維與團隊建設”的學習，讓我學會和領悟了做事情要學會跳出事情本身，站在更高的角度去審視和把握事物的本質，只有有了全局觀，才能有效調動各方積極性，組建一支高績效的團隊。這對我來說很重要，也是個需要不斷磨煉的過程。

老師在課堂上，不是枯燥地干巴巴講理論，而是通過一些實際操作案例，帶領我們做許多頗具實用價值的互動活動。在活動中，也教給我們解決問題的工具和方法，寓教于樂，這些實實在在的內容，都可以應用于我的實際工作之中?？傊?，兩天的學習，有兩大收獲：一是實操工具，二是思維方式。

劉磊

安徽燕之坊食品有限公司 區域總經理

兩天的學習，首先讓我知道一點，人是不一樣的。

以前的認知是，人只有男人和女人，再多的可能去研究星座，以為人的品性都是由十二星座決定的?，F在理解了，人的行為模式是由四個“顏色腦”構成的，每種顏色，代表不同的行為模式，就像我看到各位一樣，每個腦袋上都有一種顏色。

其次，讓我們學會跟領導、跟上級、跟下級去溝通的時候，不要自以為是，而要學會結合他們的一些性格特質去思考的一些方式。

以前我們一直在說換位思考，但是沒有感覺，也沒有落到實質，通過這次學習，學會了從內心去理解人，尊重人，最重要的是不要把自己的想法強加于人，這一點是我最大的收獲。

王家勛

天津天輔機電設備安裝有限公司

通過學習《全腦優勢領導力》，我了解了大腦四個象限的劃分，不僅只是A、B、C、D分區分別由藍、綠、紅、黃四種顏色來表現這么簡單。顏色只是個符號而已，重要的是懂得各限象不同的特質對工作和生活產生的深刻影響。發揮全腦優勢，就是讓人們在遇到困難時，學會并掌握運用四個象限優勢自由穿梭的能力。

此外，在解決問題的過程中，學會利用左腦優勢，設定清晰的目標，讓目標簡潔、準確、直達核心，打造“三句以內進入核心”的能力。同時，發揮右腦優勢，用愿景和價值觀凝聚團隊。真正做到：用制度管人，用目標凝聚人。

張雅迪

河北蘭科網j工程集團有限公司 人事經理

這兩天學習的收獲有兩點：第一，如何有效地與他人溝通。先判斷他的類型，然后采取相應的溝通方式。第二，就是解決問題的方法。學會跳出思維的框架，針對每個真因思考出盡可能多的解決方案，再對方案進行梳理，合并相似方案，徹底解決工作中的難題。

連剛

青島納緯思商貿有限公司

兩天的培訓，讓我知道自己的個性屬于什么類型。同時，讀懂個性類型的優勢與不足，讓自己的工作與生活更加有的放矢。

工作中，我是一個思維跳躍感比較強的人，在對員工布置工作時，往往指令不夠清楚，不夠明確。這導致在工作中造成不少內耗?；厝ヒ院螅乙槍Α皽贤▋热莺獠磺濉钡膯栴}，學習“以事實為依據的圖表”工作法，盡量考慮別人的需求，尊重他人的感覺。努力跨入最不擅長的領域，以打破自己的舒適區。

白金雪

河北蘭科網絡工程集團有限公司 研發總監

給我印象最深的是，“選擇大于培養”。同時，我還學到了運用“全腦思維及解決問題的四個步驟”：首先要界定問題與目標，設定SNART目標；其次是分解問題，將問題分層次、具體化，選定要優先著手解決的問題；再次，把握真因，反復追問“為什么”，明確真因。最后，制定方案。制定方案時，思考盡可能多的解決方案，并篩選出附加價值高的解決方案，最終制定明確具體的實施計劃。

趙立麗

安徽燕之坊食品有限公司 經理

這兩天最大的感受，是對A、B、C、D“顏色腦”的認知，同時，學習如何對A、B、C、D“顏色腦”運用的均衡。充分發揮各顏色腦的優勢，將對我的工作效率有一個大幅的提升；還有一個感觸最深的，是有一個提問的細節，“5W2H問題分析架構”對我的啟發很大，對某一件事的解決，要窮追不舍地問到底，從“現狀如何、為什么、能否改善、要改善怎么辦”直至問題的核心。只有追到了問題的實質，提問到了根本上，問題才有可能得到最終解決。

杜芳芳

廣州清控匯垠資產管理有限公司 副總經理

通過這兩天的培訓，我不僅知道了人分為四個“顏色腦”，而且覺得這是件很神奇的事情。

這四個“顏色腦”對人的行為模式，起到的作用非常大。生活當中，甚至包括你選擇對象、選擇員工，面對不同“顏色腦”的人，他們表現出來的行為差異極大。即便是面對同一件事的看法，也會有千差萬別。

通過學習，讓我學會了今后面對意見相左的人時，不會再局限于事情本身，而是從四象限腦的維度去分析，去思考，包括家人、朋友、孩子等，萬事不可一概而論。所以，全腦優勢領導力的課程，是一門很棒的課程，它的應用范圍非常廣泛。

張海琳

河北蘭科網絡工程集團有限公司 副總裁

通過兩天的學習，我總結出兩點：一個是通過有效的提問，找到解決問題的答案。另一個是通過四種“顏色腦”的學習，深切感知，作為領導，一定要學會運用全腦思維模式，來整合不同的思維象限的員工，發揮各象限的優勢，同時，也要充分理解每一象限思維的劣勢與不足，讓員工在擅長的領域發揮更大的作用。

黎磊

襄陽東N機械有限公司