六月份工作總結精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇六月份工作總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的“六一”節，我們托小班的的老師們一起動手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們每個班還按照本班幼兒的特點，制定出了一個符合本班的慶“六一”活動計劃。六一當天，一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園。

做好幼兒園衛生工作計劃。六月份我們托班開展了主題活動“清潔寶寶”，主題活動從孩子最熟悉的洗澡、刷牙等活動開始，培養孩子們計衛生的好習慣。而小班六月份的主題“可愛的小動物”，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手，動腦的過程中，調動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學習天地中認識了各種動物，了解了各種的習性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注、熱愛小動物，讓小動物成為他們的好朋友。

而夏季又是各種傳染病多發季節，為此，我們認真做了各種預防措施?；顒邮液臀缢g里經常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發現問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。

在期末快要結束的時候，我們還進行了家長開放日，每個班的老師都經過了精心準備，把孩子們最好的一面呈現給各位家長，讓家長們能更清楚地了解孩子們在幼兒園的生活、學習，并及時的和家長們進行交流、溝通，更好地促進家園共育。

忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作：根據孩子的實際情況認真進行評估；做好各項退費工作等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好09年下半年工作計劃，爭取將下學期的工作開展得更好。

篇(2)

為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的“六一”節，我們托小班的的老師們一起動手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們每個班還按照本班幼兒的特點，制定出了一個符合本班的慶“六一”活動計劃。六一當天，一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園。

做好幼兒園衛生工作計劃。六月份我們托班開展了主題活動“清潔寶寶”，主題活動從孩子最熟悉的洗澡、刷牙等活動開始，培養孩子們計衛生的好習慣。而小班六月份的主題“可愛的小動物”，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手，動腦的過程中，調動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學習天地中認識了各種動物，了解了各種的習性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注、熱愛小動物，讓小動物成為他們的好朋友。

而夏季又是各種傳染病多發季節，為此，我們認真做了各種預防措施?；顒邮液臀缢g里經常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發現問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。

在期末快要結束的時候，我們還進行了家長開放日，每個班的老師都經過了精心準備，把孩子們最好的一面呈現給各位家長，讓家長們能更清楚地了解孩子們在幼兒園的生活、學習，并及時的和家長們進行交流、溝通，更好地促進家園共育。

忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作：根據孩子的實際情況認真進行評估；做好各項退費工作等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好09年下半年工作計劃，爭取將下學期的工作開展得更好。

篇(3)

1、2011年招聘新教師報到工作

2、教師提前退休、正常退休有關工作

3、教職工簽訂勞動合同及上報工作

4、職稱晉升工資

5、招生宣傳工作

6、常規工作

7、網站更新與維護

8、學期結束工作

學生科

1、6月2日～6月22日在全校開展并完成了第五屆全國中等職業學校“文明風采——從中職生資助政策想到的”征文收集、評選、上報工作，和“文明風采——職業生涯”設計指導制作、上報工作，共上報征文三篇、職業生涯兩篇

2、6月4日～6月13日在全校以班級為單位開展“預防溺水，安全教育”主題班會，并收集班主任班會總結

3、6月4日～6月13日完成本年度學生獎學金的評比、公示、獎學金發放工作

4、6月9日～6月15日完成“迎奧運、樹新風”愛國主義讀書活動總結工作

5、6月16日～6月22日完成2011年市僑鴻愛心助學基金評審申報工作

6、6月16日～6月22日完成除下廠班級的學生“致學生家長的一封信”的發放工作

7、6月29日～6月30日“我承諾，做一個有道德的人”簽名活動

8、6月23日～6月30日完成班主任暑前結束工作的安排工作

9、6月13日～6月19日各班級以班級為單位開展了暑前安全教育結束會

10、6月20日～6月30日完成部分學生實習就業工作

教務科

1、協助校長室完成了校首屆文化藝術技能節閉幕式學生獎品的核算造冊工作。

2、在校長室的領導下，順利、圓滿地完成了高考和中考工作。

3、13日配合職教教研室完成了校兩位教師（胡燕、邱永梅）精品課的攝像錄制工作

4、16日---20日組織了學校的期末考試和06秋、07春秋學生單科結業考試。

5、完成05級學生畢業證書和報到證的辦理工作，以及畢業生檔案材料的復印、整理、裝檔。

6、會同總務科核查畢業生欠費情況

7、統計參加對口升學班人數

8、收集各班學生身份證等材料，為中職學生管理系統的數據錄入做準備

9、完成大專生申請及中專畢業直升聯大的相關事宜

10、做好學期結束一切工作（發放學生成績單、學生成長手冊科目單、教師教學工作總結、教研組總結、召開班長會議、統計學期考勤表以及教師各類材料的收取工作等）

11、做好招生的各項準備工作

12、做好教學工作計劃，督促體育組完成學生體質健康測試

生產實習科

1、到24、25中進行招生宣傳

2、學期實訓成績和學生工量具賠償清單交各班班主任

3、車間維修清單交總務

4、做好潛山學生培訓的前期準備工作

5、完成06秋的技能補考

保衛科

1、維護校園和諧

2、召開學生公寓管理會議

3、處理學生之間的小矛盾

4、做好學生文明離校工作

團委

1、舉辦首屆校園文化藝術技能節閉幕式文藝匯演，全校共有20個班級參加演出，共評出一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個，優秀獎6個

2、組織青年教師分別于6月2日、6月13日、6月26日在華衍水務崗亭參加“紅綠燈，文明行”勸導工作

3、召開團委會、學生會會議，布置學期結束工作

4、編寫學校安全小手袋一書

總務科

1、6月2日～6月3日辦理辦學水平評估獎勵費；安裝東區投影儀（一層階梯教室，三層機房）；準備學校首屆文化藝術技能節閉幕式

2、6月5日～6月30日辦理西區圍墻開工手續；補辦西區土地證（漏掉操場）；11年學校預算外教學設備項目開標評標；辦理拆圍蔣世華退場協議手續

3、6月6日～6月19日與學校教務科、保衛科、綜合辦整理統計校舍安全檢查及陪同市局基建辦領導檢查東西區校園

4、6月9日～6月11日統計省第二屆技能大賽賽點經費上報

5、6月13日～6月30日辦理學校吸頂扇安裝工程施工單位確定（在市招標辦協議供貨）

6、6月16日～6月19日辦理西區食堂衛生許可證（重新）

7、6月17日～6月30日落實XX年預算外項目三包教務軟件（重新招標）實施

8、6月19日～6月30日辦理學校教研室電腦布線圖紙設計及西區原電子閱覽室改裝為多媒體會議室圖紙設計

9、6月22日～6月23日與生產實訓科一起辦理省成套設備有限公司的10臺普通鉆床驗收工作

10、6月23日11年教附職教設備項目批復下來

東區教育工作

一、6月5日召開“廣播校會”，對東區學生進行“端午節“期間的安全、文明教育，6月13日召開“廣播校會“，就中職部期末考試期間的紀律、財產使用、衛生和安全問題，對學生進行了教育

二、6月16日，學生科鄧科長召開初中部班主任會議，就期末階段班級衛生、財產和學生安全提出具體的教育要求

三、在學期結束之前，各班級利用班會時間對學生暑假期間的安全進行了一次全面教育

四、在中職部班主任的配合下，疏導住校生安全、文明、有序離校

教學工作

一、組織了中職部和初中部的期末考試，考試秩序良好

二、組織了初一、二年級的地理、歷史、生物結業考試

三、完成初三學生畢業考試、升學指導等工作

安全保衛

一、及時處理了學生之間的糾紛，本月份沒有發生惡性打架事件

二、在中職部放假前，對住校生個人財物的保管做了妥善安排

三、配合總務科對東區的校舍、食堂、體育設施等進行了一次安全檢查

四、對暑期的值班人員做了安排

后勤工作

一、總務科將東區籃球架安裝到位

篇(4)

    帶著夢想，帶著希望，來到了股份生產服務部。這是我從生產線走到后勤的第一站。隨著時間的流淌，我已在生產服務部上了一個月的班。在這一個月里，讓我的視野得到了開闊，綜合能力得到了全面的提升。新的環境，新的機遇，新的挑戰。不同的工作環境，不同的工作方式，一切都是新的，一切都需從頭學起。生產服務部的目的就是為高層提供各線生產信息，并把高層的精神傳播到各線，是聯系高層和各線的橋梁。讓我充分認識到了 市場服務部的重要性，無形中增加了我的責任心。用心學習基本業務知識是我的首要任務。在這里，我首先感謝我的領導周陽和同事師彩霞、韓麗和張偉，他們用真誠和耐心傳授給我基本業務知識，讓我學會了怎樣填報表、發報表、簽開出門證等基礎知識，也讓我學會了很多待人接物方面的知識。

        以下是我5月份的工作學習情況：

        1、學會了填發日報表。

         2、到各分廠發送總部送來的文件，認識了各分廠的負責人。

        3、參加了發酵二廠的周生產例會，總結會議紀要。

        4、深入到三制糖車間，與張勛利主任溝通學習制糖車間工藝指標和操作規程。

      5、到老發酵車間與操作工郟軍虎學習老發酵工藝指標和操作規程。

6、到新發酵與值班主任韓中華學習了解新發酵工藝指標和操作規程。

7、和技術部呂輝聯系，借《味精生產操作規程與工藝指標》一書，認真學習味精生產知識。

我清楚的認識到，我的工作能力還遠遠達不到生產服務部的要求，特別是在與北區領導溝通協調方面還需要更加努力學習。在以后的工作中，我會盡心盡職，加強自我管理，制定好目標，爭取做一個優秀的生產服務部人員。

以下是我制定的六月份工作學習計劃：

         1、進一步學精、學通業務基本知識。

         2、爭取在六月份把制糖、發酵、粗制、精制等車間的工藝指標和操作規程學會。

          3、多與各車間的領導溝通交流，學習他們的管理理念和專業知識。

          4、多參加各分廠的生產例會，了解生產經營情況及發生的問題。

          5、多去生產一線，查找有關安全、環保、紀律等方面的問題。

           生產服務部 影響著蓮花，我會讓蓮花盛開的更加鮮艷！

                                                                  北區綜合辦：王希勇

              2010年5月31號             

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篇(5)

轉眼間，一學期很快就過去了?；仡欉@學期社會實踐部的工作，可以說是淚水與汗水的交加，成功與教訓的并行。但總的來說，這學期，我們部門的確是成長了不少！

首先，總結一下這學期社會實踐部的工作。

三月份：

1. 開學初，我們部門負責收齊以及整理寒假社會實踐論文。

2. 進行了社會實踐部的第二輪面試。

3. 舉行雷鋒月之臨東小學義教活動。

四月份：

1. 舉行天馬人龍志愿者服務隊的第一屆小隊長換屆大會。

2. 籌備天馬人龍志愿者服務隊之“人龍舞文化與東海島的開發與發展的內在聯系”的調研活動。

五月份：

1. 組織天馬人龍志愿者服務隊去調研前的培訓大會。

2. 組織開展人龍舞文化與東海島的開發與發展的內在聯系的調研活動。

3. 暑假社會實踐活動宣傳及組隊報名工作。

六月份：

1. 組織進行我院2012年暑假社會實踐院級團隊隊伍答辯。

篇(6)

初三年段六月份至學期結束工作安排

時間

工作要點

負責人

第十八周

（6、5－6、11）

1、 加強大假后的收心工作并檢查學科作業完成情況。

2、 臨考前的最后一次摸底考試。（時間待定）

3、 各學科認真考慮安排好最后臨考前的復習指導。

 

各班、各學科

 

年段

 

各備課組

第十九、二十周

（6、12－6、23）

1、 各班加強中考前的心理指導。

2、 第十九周周日不休息。

3、 臨中考前的兩三天各學科放手復習的指導。

4、 各班、各科任老師扎實配合抓好中考的相關工作（6月21日一6月23日）。

5、 短途學生23號下午離校。

 

各班

年段

各學科老師

 

年段、各班、科任老師

 

生活科

學期最后幾周

（6、24－學期結束）

1、 各任課老師認真做好期末相關工作，學期工作總結、論文撰寫等。

2、 中考閱卷老師按照安排認真完成閱卷工作。

3、 學年工作評定工作。

4、 中考填報志愿工作等。

 

各任課老師

 

中考有閱卷任務的老師

篇(7)

一月二月三月四月五月六月

90分以上99342619

80—89分242242227317372

60—69分101083931

60分以下00080

優點：

1、部分中心領導對分管部門責任人的考核比較有針對性，能體現部門階段目標，考核有重點，如程總每月對質檢部負責人的考核就對加強質量管理方面提出了要求和方向；

2、中心部門大部分員工對考核總結都比較重視，基本上反映了其上月工作情況，填寫也較規范，如生產部大部分員工填寫很規范，有自評和領導考評，有分析和改進方向及措施；

3、分管領導大部分都較重視績效的填寫質量，如每月中心主要領導張總對生產部、質檢部所交績效都進行查閱；

4、部門員工對照其具體工作，能有針對性地提出一些好的建議，如生產部部分員工經常對如何改進工作環境、提高工作效率、提升工作質量提出了一些不錯的建議；

當然從整個中心的填寫及交納情況，也存在著不少問題：

1、雖然大多數中心領導比較重視，但還是有部門領導不重視，如維修部連續幾個月無領導考評，部門員工考評有人的情況還時有發生；

2、交納《績效考核表》時間不及時，在六月份整個中心《績效考核表》都未能及時上交，直至人力資源部多次催交才于7月7日左右陸續交齊；

3、員工自評還有計流水帳的現象，如質檢部部分一檢，特別是新員工對工作總結無分析無改進計劃，月小結形同流水帳，對自己工作的分析和查找不深入，甚至有個別的根本沒有開展，改進措施針對性不夠強，不具有持續性，特別是質檢部大部分一檢和二檢，績效考核如同打草稿，隨意性太強；

4、績效考核沒有進行有效的公示和反饋，不能形成一個很好的考核渠道，甚至有時出現“上傳下不達，下請上無示”的局面，部門間的信息（特別是管理信息）不暢通，對員工的心聲、思想動態不能有效及時地把握；部門沒有及時做好溝通，如生產部、質檢部有些員工對照其工作提出了一些好的建議，而部門領導或分管負責人沒有重視或根本沒有細看，致使這些建議和意見無反饋，問題還是存在，成了一個長期的問題；

6、填寫不規范，情況很多。如維修部4月份陳新文的績效考核可以明顯看出字跡是他人代填的，維修部部長考核表無人考評（其績效考核是），且部長對員工的考核由統計人員。

二、供應中心：

一月二月三月四月五月六月

90分以上11141

70—79分11111353