高校醫學教學研究雜志簡介
《高校醫學教學研究》雜志（CN:11-9308/R）內容豐富、思想健康，自2011年創刊起，目前以季刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
高校醫學教學研究發文方向
教學研究、實驗與實踐教學、教學一線、現代教育技術、資源之窗、考試與評價、師生互動、學生天地、他山之石、風采、教材視點、今日醫學、學術動態、學術快報、醫學人文、教師發展
高校醫學教學研究雜志特色
①稿件統一為word格式，要求文章有新意，觀點明確，論述充分，內容詳實，文字精練，引用準確。
②摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。
③基金項目或資助項目請注明具體名稱及編號。
④編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。
⑤本集刊發表的稿件均為作者的研究成果，不代表編輯部的意見。凡涉及國內外版權問題，均遵照《中華人民共和國版權法》和有關國際法規執行。
雜志收錄與榮譽
高校醫學教學研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
高校醫學教學研究雜志文章分期部分匯總
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