當代教育實踐與教學研究雜志 省級期刊

當代教育實踐與教學研究雜志簡介

《當代教育實踐與教學研究》創刊于2013年，由河北出版傳媒集團團主管、方圓電子音像出版社主辦的綜合性教育刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據。

當代教育實踐與教學研究雜志特色

①作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。

②正文標題層次分級：一般不超過4級。

③摘要與關鍵詞采用第三人稱表述，內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據，中文摘要字數200~300字，中英文摘要文意一致，英文摘要參考Ei摘要寫作要求。

④論文所用圖表應清晰、美觀，表意清楚，單位及符號齊全；圖表均須按順序編號。

⑤稿件發表后，版權即屬編輯部所有，其中包括網絡版的版權。