北京教育教學研究雜志國內刊號：暫無國內刊號數據。
名詞解釋
國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
北京教育教學研究雜志內容簡介
北京教育教學研究雜志，出版地：北京，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：決策管理、課改前沿、教學探新、教育漫談。
《北京教育教學研究》雜志（Journal of Beijing Education and Teaching Research）是一份綜合性的教育專業學術期刊，隸屬于北京市教育科學研究院。該雜志以推動教育教學研究和教育改革發展為宗旨，致力于促進教育教學領域的學術交流與合作，推動教育教學理論與實踐的創新和發展。
首先，該雜志的主要目標是提高教育教學質量。雜志關注教育教學的前沿問題和關鍵領域，定期發布高質量的教育研究成果、教育案例和教學實踐經驗，為教育工作者提供有力的理論支持和實踐指導，幫助他們不斷提高教育教學質量。
其次，該雜志注重學術研究方法的探索與應用。教育教學領域的研究需要科學的研究方法和嚴謹的學術態度。因此，該雜志注重學術研究方法的研究和應用，鼓勵教育研究者運用科學的研究方法進行教育教學實證研究，并提供優秀的學術論文范例。
第三，該雜志強調教育教學改革的實踐和經驗。教育教學改革是提高教育教學質量的重要途徑，而把教育教學改革落實到實際教育教學中是一個挑戰。因此，該雜志注重教育教學改革的實踐與經驗的分享，為教育工作者提供有效的教育教學改革案例和經驗分享，促進教育教學改革的深入推進。
此外，該雜志還積極開展國際學術交流與合作。通過與國內外知名學術機構、高校和教育研究者的合作，該雜志積極引進國際優秀的教育教學理論和研究成果，拓寬學術視野，提高學術水平，促進國內外教育教學研究的交流與合作。
總之，《北京教育教學研究》雜志是一本關注教育教學領域發展的綜合性學術期刊，它致力于提高教育教學質量，探索和應用科學的研究方法，推動教育教學改革的實踐和經驗分享，促進國際學術交流與合作。通過這些努力，該雜志致力于推動教育教學領域的發展和進步，提高教育教學的質量和水平，為教育事業的發展做出貢獻。
雜志發文方向
決策管理、課改前沿、教學探新、教育漫談等、等。
教育類相關期刊推薦：
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